騰沖市第八中學2025屆高三第二次全真模擬測試歷史試卷注意事項：1．答題前，考生務必用黑色碳素筆將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號在答題卡上填寫清楚。2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。在試題卷上作答無效。3．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。滿分100分，考試用時75分鐘。一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．距今4500-3000年的三星堆遺址出土了青銅尊、玉璋、黃金權杖和海貝等文物，其中的玉璋與夏商王朝的玉禮器形制大體一致，但黃金權杖在夏商時期中國其他地區從未發現過。這些考古發現（）A.說明了私有制在當地開始產生B.反映了當地深受禮樂制度影響C.為中華文明發展多元一體格局提供了實證D.印證了當時廣泛存在的中外經濟文化交流2．如圖中A政權遷都的目的和B政權創立的特色職官制度相同的歷史作用（）A.削弱了貴族權力B.完全控制了中原C.促進了民族融合D.解決了民族矛盾3．公元5世紀，日本使用漢字作為表音符號，這種假名被稱為“萬葉假名”；公元6世紀，越南假借漢字和仿效漢字結構原理和方法，創造出了“喃字”；公元7世紀，朝鮮使用漢字的音和義標記朝鮮語，被稱為“吏讀文”。這表明，公元5至7世紀中國（）A.漢字外傳促進文化多樣化發展B.宋元文化影響力波及四鄰C.文字創制推動區域文明的進步D.魏晉時漢字開始向外傳播4.18世紀后半期，法國逐漸形成一套相對成熟的家庭教育理念，大多數家庭都會給孩子準備單獨的臥室，否定家長對孩子的過分管束，法國議會甚至還建立相關機構來聽取父母和孩子之間所出現的爭議。這緣于（）A.法國經濟的迅猛發展B.啟蒙思想影響的深入C.民主共和制度的確立D.專制思想影響的消除5.1917年4月18日，俄國臨時政府在致協約國各國政府的照會中明確表示：“捍衛我們祖國權利的臨時政府，將充分遵守對我協約各國所承擔的義務，乃是當然的事情。”該照會（）A.結束俄國兩個政權并存局面B.客觀推動俄國革命進程C.導致沙皇專制統治陷入困境D.極大提高俄國國際地位6.20世紀80年代，外國和港臺的影視作品在廣東流行。下表是當時關于廣東青年最贊賞的影視作品人物形象特點的調查統計結果。該結果反映出（）選擇項目創新勇氣拼搏奮斗自信心效率感獨立意識冒險精神金錢觀念追求享樂次數1040980869568554419182170A.影視作品成為輿論宣傳的主陣地B.新的經濟體制確立改變社會風氣C.改革開放影響青年群體價值觀念D.新時期對外開放的領域不斷擴大7．傳統書畫鑒賞側重于書法韻味、審美意趣及技法，多以神”“妙”“能”“逸”“佳”等為等級劃分標準。晚明書畫則崇尚“真”“奇”，大書法家趙宦光亦有“字有三品：曰庸、日高、曰奇”的點評。晚明書畫出現尚“奇”的風氣得益于（）A.傳統文化受到外來思想的沖擊B.思想進步促進文人個性解放C.封建專制對藝術的控制被打破D.知識分子成為藝術創作主力8.1897年，四川第一家近代報刊《渝報》在重慶白象街創刊，第八期譯載了德文《新報》的一則報道-“為我今日計，亟宜與中國分定疆界，且宜以我兵力權勢挾制中國，驅策中國，責其迅速成此鐵路（膠濟路），其鐵路既成之后，即我之鐵路。這一報道（）A.反映了列強資本輸出的侵略要求B.揭露了列強企圖瓜分中國的野心C.刺激了中華民族意識的全面覺醒D.抨擊了清政府與帝國主義的勾結9．下表反映的是1979-2006年中國工業固定資產凈值利潤率和稅收構成情況。這反映了我國（）A“三步走”發展戰略順利完成B.現代企業制度助推國企改革C.產業結構調整實現均衡發展D.全面深化改革取得顯著成效10.20世紀30年代中期，世界形成了相互對抗的若干金融集團，其中主要有英國主導的涵蓋英聯邦國家的英鎊區，美國主導的涵蓋拉美國家的美元區，法國主導的涵蓋非洲殖民地的法郎區。此外，還有完全脫離資本主義金融網絡的蘇聯盧布區等。這一現象表明（）A.國際政治經濟發展不平衡B.戰時金融體制廣泛建立C.區域經濟集團化發展迅速D.經濟民族主義甚囂塵上11．下表為美國好萊塢電影《赤色黎明》的兩種不同版本。這反映了（）1984年版2012年版核心敵人蘇聯-古巴聯盟朝鮮威脅類型傳統軍事入侵混合戰爭（網絡戰＋常規入侵）故事情節均以“虛構入侵”為核心敘事英雄敘事集體犧牲與精神傳承個人生存與家庭紐帶A.美國冷戰思維的延續與發展B.世界文化多樣性面臨新挑戰C.美國種族主義傳統根深蒂固D.非傳統安全威脅的日益嚴峻12．宋代蘇轍在《蠶市》一詩中寫道：“傾困（圓形谷倉）計口賣佘栗，買箔還家待（蠶）種生。不惟箱筐供婦女，亦有鋤镈（chubo農業生產工具）資男耕。”此詩說明A.宋代農業生產走向市場化B.小農生產離不開市場調節C.自然經濟開始遭到了破壞D.家庭手工業生產規模擴大13．閱讀下表，表格數據反映了表中國近代前期絲織品出口數值表（單位：萬海關兩）1860年1879年1889年絲織品出口值212.38449.90717.50全國商品出口總值占5.34%6.22%6.57%注：表格數據來自《海關關冊》A.列強商品輸出激化市場競爭B.傳統自然經濟抵制西方侵略C.絲織行業仍然擁有競爭優勢D.民族企業發展迎來短暫春天14．毛澤東同志在1930年指出：“如果認清了中國是一個許多帝國主義國家互相爭奪的半殖民地......就會明白相應于全世界只有中國有統治階級內部長期混戰的一件怪事而產生出來的另一件怪事......”這里的“另一件怪事”是指A.“工農武裝割據”理論的形成與實踐B.蔣介石對根據地圍剿和共產黨反“圍剿”C.中共和紅軍主力的戰略轉移D.共產國際正確指導和井岡山式革命道路開辟15．下圖為創作于1954年的素描《勸父親人社》，這一作品A.旨在動員農民積極參加人民公社B.體現了浪漫主義繪畫藝術風格C.意在刻畫土地改革中的農民心態D.反映了變革年代中的社會動員16．閱讀下列表格，該表格表明（）1913年和1999年世界賀易額（進出口總額）（單位：占總額的百分比）1913年1999年1913年1999年世界100100拉丁美洲8.34.5歐洲58.446.2非洲4.41.8北美14.118大洋洲2.73亞洲12.126.5A.一戰以來世界經濟發展緩慢B.世界經濟格局出現多極化C.發達國家占據全球化主動權D．20世紀亞洲經濟一枝獨秀二、非選擇題（共52分，考生根據要求作答。把答案填寫在答題卡上相應的位置，在試題卷上作答無效）17．【二戰后的大西洋史學】閱讀材料，完成下列要求。材料一大西洋史學主張把大西洋內部及其周邊的島嶼、國家和區域等作為一個整體來進行研究。二戰后，歐美史學家共同推動了大西洋史研究的興起。大西洋共同體意識的興起對于大西洋史研究的興起也起到了助推作用。有學者提出“大西洋文明”民主革命的時代”和“大西洋革命”等術語，他們都極力強調美國和西歐國家的共同價值觀。-據魏濤《二戰以來歐美學界大西洋史的研究路徑和發展趨勢》等整理材料二自20世紀90年代以來，一些非洲史學家以及關注美洲與非洲之間歷史聯系的美洲史學家對以往大西洋史研究存在的“歐洲中心論”提出質疑，他們倡導“黑色大西洋”的概念。這些研究在強調大西洋世界形成過程對于非洲造成嚴重暴力與剝削的前提下，尤其關注非洲社會在跨大西洋聯系形成過程中的能動作用。相關研究涉及非洲奴隸貿易與大西洋世界的形成、與非洲聯系對美洲文明的影響、非洲裔美洲移民文化的起源、大西洋聯系對于非洲社會的影響等重要論題。-摘編自李鵬濤《“黑色大西洋”：近年來國外學界有關非洲在大西洋史中的地位與作用的研究》（1）結合材料一和所學知識，分析二戰后大西洋史研究興起的原因。（2）結合材料二和所學知識，分析學者提出“黑色大西洋”概念的意義。18．以下材料是1890年至1936年近代中國民營電力工業的發展狀況。閱讀材料，回答問題。材料二1890年-1936年近代中國新設電力工業數量（民營）-建設委員會出版“中國電氣事業統計”和“中國工業電廠統計”材料二1890年-1936年不同省份新設電力工業數量累計（民營）省份數量（家）省份數量（家）省份數量（家）安徽14江西14河南9察哈爾2遼寧1黑龍江7福建27熱河1湖北15甘肅1山東27湖南15廣東39山西10吉林16廣西3陜西1江蘇107河北25四川18浙江88云南3綏遠2西康1-建設委員會出版“中國電氣事業統計”和“中國工業電廠統計”結合材料，概括指出1890年至1936年近代中國民營電力工業發展的特點。（2）結合材料和所學知識，分析說明影響1890年至1936年近代中國民營電力工業發展的主要因素。19．閱讀材料，完成下列要求。當歐洲加快擴張的腳步，把世界都置于殖民掌控之下時，歐洲的思想也傳遍世界，西方思想與當地落后文化對接后，激發出應對外來沖擊的思想武器。“西方用它的思想改造世界，世界也用它的思想回擊西方，這就是辯證法”。-摘自錢乘旦主編《新世界史綱要》結合所學中外近代史相關知識，自擬論題，展開論述。（要求：觀點正確，史論結合，表述成文）閱讀材料，完成下列要求。材料一北宋官學教育的宗旨是為國家培養合格官吏。宋真宗景德二年朝廷要求各地官學教師必須“儒術該博，士行端良”，仁宗天圣三年再次強調“教授非止講經，宜選履行端懿者”。北宋最高學府國子監直講必須由“進士并九經及第之人”擔任，哲宗進一步規定官學教師應挑選“本州見任官經義進士出身及經義兼詩賦出身者”。朝廷還明確了教師的任職經歷要求，如徽宗年間各州縣“舍選登第人，必先歷州縣，候一任還，方與教授”。-整理自韓鳳山《唐宋官學制度研究》材料二明治時期，日本大量聘請洋人在職業學校中執教，在最盛時期，日本各級學校和工廠所雇傭的外國專家和技師高達四五百人。隨著留學生回國和國內畢業生增多，從70年代末開始，外國專家留用者不斷減少。1881年東京職工學校建立，將為府、縣立職工學校培養教員作為建校目的之一、擔負起類似于工業高等師范的使命。1894年日本文部省頒布文件，允許一般中學畢業生入讀工業教員養成所，兩年期滿即可畢業擔任教職，還設立了修業年限為一年的速成科。1899年文部省《實業學校教員養成規程》規定，農科、實科、工業學校的學生在畢業后準備從事教職者，可以領取學費補貼。1902年補貼范圍擴大到美術學校、商船學校和水產講習所的本科生。-整理自趙小婷《近代日本職業教育體系的創新（1853-1918）》等材料三新中國成立之初，農村教育幾乎是一片空白，絕大多數農民沒有上學的機會。為滿足農村教育的需求，我國迅速組織鄉村有文化的勞動者成為教師，獻身鄉村教育事業。鄉村教師不但為經濟建設各條戰線上的人才培養做出了基礎性貢獻，還通過自身的言傳身教和道德感染力，對村民們產生了影響和熏陶。改革開放后，社會經濟和城鎮化進程加速發展，進城務工人員不斷增多，鄉村教師承擔起守護留守兒童的職責，在傳遞知識、教授生活技能之外，還關注他們的精神需求，填補了親情的空缺。新時代鄉村教師是實現鄉村振興的重要推動力量。-摘編自席梅紅《新中國成立70年鄉村教師歷史價值探析》材料四黨的十八大以來，黨中央堅持把教育作為國之大計、黨之大計，作出加快教育現代化、建設教育強國的重大決策，推動新時代教育事業取得歷史性成就、發生格局性變化。我國已建成世界上規模最大的教育體系，教育現代化發展總體水平跨入世界中上國家行列。-摘編自《人民日報》《加快建設教育強國為中華民族偉大復興提供有力支撐》（1）根據材料一、概括北宋官學教師的選任標準。（2）根據材料二、歸納日本明治時期職業學校師資建設的特點。（3）根據材料三并結合所學知識，說明新中國鄉村教師的貢獻。（4）綜合上述材料，總結其對新時代我國建設“教育強國”的啟示。歷史參考答案題號12345678910答案CCABBCBBBD題號111213141516答案ADCADC17．（1）二戰期間，美國與西歐國家結盟，共同打敗法西斯勢力；美蘇冷戰使美國與西歐國家之間的合作加強；馬歇爾計劃和北約密切了美國與西歐國家之間的合作；美國與西歐各國擁有共同的文化；歐美史學家們的推動。（任答四點即可）（2）有利于更廣泛、深入地研究非洲文明對世界的貢獻；維護非洲各國的獨立和發展；增強非洲人民的文化自信；糾正大西洋史研究中“歐洲中心論”的弊端。（任答三點即可）18．（1）特點：大體分三個階段；第一階段1890-1911年處于初創時期，第二階段1912-1927年間近代中國民營電力工業的數量呈現出快速增長的態勢，第三個階段1928-1936年新增較少，處于穩定發展時期。分布上看大部分省份都有民營電廠，沿海地區的省份數量多，內陸地區的省份越往西越少。整體曲折性。（2）從政治局勢角度來看，國內辛亥革命，民國的建立，南京國民政府形式上的統一，政局的穩定，奠定了良好的政治局面。從國際局勢角度來看，一戰期間，西方列強放松了對中國的經濟侵略，促進了電力工業的發展。從政府政策的角度來看，清末新政采取一系列獎勵實業的措施；北洋政府采取的鼓勵創辦實業的措施；南京國民政府頒發了有關電力工業的法律法規；從經濟條件（工業基礎）的角度來看，隨著工業領域的不斷發展，工業用電量出現了急劇的增加，推動電力工業發展。從自然資源的角度來看，如煤炭資源分布、水力資源分布和交通便利性等。19．論題：近代西方殖民擴張與亞非拉地區的思想覺醒論述：近代以來，歐洲國家憑借其強大的經濟和軍事實力