小學(xué)五年級西師大下學(xué)期語文期中綜合復(fù)習(xí)易考題班級：_____________姓名：_____________詞語補(bǔ)充1.將下列詞語補(bǔ)充完整。（____）開（____）笑千（____）萬（____）烏云（____）（____）（____）天（____）地飛（____）走（____）狂風(fēng)（____）（____）2.將下列詞語補(bǔ)充完整，再填空。成（____）（____）隊（____）（____）而飛心（____）神（____）翩翩（____）（____）夜（____）（____）臨1.以上含有人體部位的詞語是_________，我還知道這樣的詞語有______、______、______。2.AABC式的詞語我積累的還有________、________。3.花叢里，蝴蝶們________，有雙雙________的，有________的。4.夕陽西沉，_________，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人_________。5.任選一個詞語造句：___________________。3.將下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。別出（____）（____）（____）（____）吞棗與眾（____）（____）（____）歡（____）合如（____）似（____）（____）腸（____）肚句子：《西游記》中人物的命運遭遇吸引了我，他們的（____）常使我（____）。我開始（____）地閱讀。4.把下列詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)意思選詞填空。索（_____）無（_____）心（_____）神（_____）自（_____）多情（_____）直（_____）壯（_____）魂（_____）魄（_____）耳欲聾1．心情舒暢，精神愉快。（_____）2．理由充分，因而說話做事有氣勢。（_____）3．沒有興趣的樣子。（_____）5.把下列詞語補(bǔ)充完整，并從中選擇合適的詞語填空。安（_____）樂（_____）（_____）（_____）有味（_____）不聊（_____）（_____）高（_____）烈（_____）（_____）多端（_____）泰（_____）安我們現(xiàn)在雖然生活在（_____）的太平盛世，人們（_____），但我們不能忘記英法聯(lián)軍在圓明園的罪惡行徑。形近字詞6.比一比，再組詞。擬（_______）犧（_______）朝（_______）瑞（_______）枕（_______）似（_______）棲（_______）嘲（_______）端（_______）忱（_______）7.比一比，再組詞。泊（__________）寺（__________）榆（__________）畔（__________）伯（__________）持（__________）偷（__________）伴（__________）怕（__________）詩（__________）愉（__________）拌（__________）8.比一比，再組詞。諱（_______）晦（_______）帕（_______）敞（_______）屜（_______）偉（_______）悔（_______）怕（_______）敝（_______）泄（_______）9.比一比，再組詞。

馴（_______）均（_______）履（_______）恃（_______）酬（_______）訓(xùn)（_______）勻（_______）屢（_______）持（_______）釀（_______）10.形近字組詞。肺（__________）夾（__________）藕（__________）肺（__________）矮（__________）嫌（__________）胎（__________）粘（__________）拼音集訓(xùn)11.讀拼音，寫詞語。shuāijiāoguǐjìjuànliànxiōngtángwàimàomáodùnqīngmièjīfěngshūyíngshǎngshí12.看拼音，寫詞語。pínghéngfángàifāshìhóngwěifǎngzhàozàoshēngshūlǐxiányì13.看拼音，寫詞語。wúxiànyǒnghéngróngshùqīhēiqīnlüèqǐdíjìngránchuǎngrù14.認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。línglóngfánzhíliángshiméitàndìqūxìngshìqīngxiùdāwōxiázhǎimiǎnqiǎng15.讀拼音，寫詞語。cíxiángdùjìduànliàntèshūshuǐpiáojuànliànchéngfáxiōngtángchàndǒuguǐjì句子對對碰16.按要求完成句子練習(xí)。1．曹小三哪里看得出來？（改為陳述句）_______________________________________________________2．梁國楊氏子九歲，其聰惠。（用自己的話說說這句話的意思）____________________________________________________3．指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)是我國的四大發(fā)明之一。（修改病句）________________________________________________17.按要求改寫句子。1．為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（改寫反問句）______________________________________________2．人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改成陳述句）______________________________________________3．貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）____________________________________________4．偉大的祖國是非常美麗、富饒的。（感嘆句）_____________________________________________18.按要求寫句子。1.用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。①松鼠的窩窩口有一個圓錐形的蓋。

下雨時，雨水不會落在窩里。__________________________________________②海力布把動物說的話對別人說了。

海力布會變成一塊石頭。__________________________________________2.按要求用“便宜”寫句子。①便宜（形容價錢）：__________________________。②便宜（指向利益）：__________________________。3.照樣子，試著把一個畫面寫具體。例：夕陽西下，烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時，動人的點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。夜晚，月光灑在湖面上。__________________________________________4.修改句子。這是我第一次真正心酸不是滋味的哭。__________________________________________19.按要求寫句子。1.藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就和您拼了。”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________2.請把“喋喋不休”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。____________________________________________________3.我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！（用加點的詞語寫一個句子）?____________________________________________________4.在《學(xué)雷鋒樹新風(fēng)》的活動中，學(xué)校展現(xiàn)了一批助人為樂的好同學(xué)，他們認(rèn)真每天完成各科作業(yè)和英語作業(yè)以后，都會幫因病缺課的王麗娟同學(xué)補(bǔ)課。（修改病句）____________________________________________________20.按要求修改句子。1．那些美好的印象，我一輩子也不會忘記。（調(diào)換詞序，意思不變）________________________________________2．一條小小的木橋橫跨在那條清澈見底的小溪上。（縮句）________________________________________3．玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴。（縮句）____________________________________4．松鼠通常一般一胎生三四個。（修改病句）_______________________________________5．松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。（用帶點的字造句）_____________________________________6．晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。（縮句）_______________________________________課文內(nèi)容填空21.按課文內(nèi)容填空。1．《已亥雜詩》表達(dá)詩人希望朝廷不拘一格選拔人才、國家振興的愿望的詩句是“____________________，____________________”。2．美哉，_______________，________________！壯哉，_______________，________________！作者是__________，表達(dá)了作者_(dá)__________________的思想感情。3．《獵人海力布》講述的是海力布為了救_______________而自己變成了石頭的故事，贊揚了海力布是一個__________________的人。4．盛年不重來，____________。_________，歲月不待人。這是__________告訴我們的名言。你還可以寫出珍惜時間的名言是_________。5．兩情若是久長時，_______________。6．錦瑟無端五十弦，_______________。22.課本直通車1.《草船借箭》讓我們認(rèn)識了___________的曹操、____________的魯肅、______________的周瑜、______________的諸葛亮，這些人物形象家喻戶曉。2.通過本單元的學(xué)習(xí)，我知道《景陽岡》選自名著《__________》，這部名著共塑造了______位個性鮮明、有血有肉的好漢形象；《猴王出世》選自名著《__________》，我還知道這部名著中的其他故事：_____________、_______________、___________等；《紅樓春趣》講述的是_________________________的故事。3.《鳥鳴澗》的作者是______代詩人________。該詩的前兩句是：____________。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《四季之美》是按照季節(jié)順序來描述景物的。春天最美的時間是____，最美的景物有_________、_____；夏天最美的時間是____，最美的景物有_____、_____，秋天最美的時間是____，最美的景物有____、____、_____、_____。冬天最美的時間是______，最美的景物有___、______、____。2．《鳥的天堂》一文描寫了作者兩次經(jīng)過“鳥的天堂”：第一次經(jīng)過的時間是_____，沒有看到鳥，只看見了枝葉繁茂的榕樹，展示它__________；第二次經(jīng)過的時間是_________，見到了___________的熱鬧情景。3．《月跡》一文分別寫到了鏡中月、______、________、______、_______等不同的月亮。24.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1.________，從來急；________，光陰迫。一萬年太久，________。2.《將相和》一文中主要寫了“________”“________”“________”三個故事，概括出了這個，就能加快閱讀的速度。3.《什么比獵豹的速度更快》一文通過_______的手法來寫一種事物的速度比另外一種更快，知道了這個，就能加快閱讀的速度。4.關(guān)于怎樣提高閱讀速度，下列說法不正確的一項是（____）A．盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀，更不要回讀B．帶著問題讀也可以加快閱讀的速度C．讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時捕捉有用的信息D．閱讀時重點關(guān)注有趣的故事情節(jié)，其余部分可以快速跳過25.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1.《少年中國說（節(jié)選）》這篇課文的首句“_________________”點明了中國少年的責(zé)任。2.《將相和》主要寫了三件事：____、______、______。3.一花一鳥總關(guān)情。“我”與小珍珠鳥之間的情，那是源于______。4.《牛郎織女》是中國古代四大民間故事之一，故事中___和____代表追求自由、幸福生活的人，___代表專橫殘暴的人。5.通過對課文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了舍己救人的獵人_______，顧大局、識大體的_______，我還學(xué)過一些告訴人們要珍惜時間的名句：___________________（請寫出其中一句）。課外閱讀26.閱讀短文，回答問題。成全善良雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。等公交車的人很多，每一輛公交車?yán)锒紨D得滿滿的，我買了一份報紙，一邊看報一邊等車。我旁邊站著一個老人和一個姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊，費了很大勁，她才把父親挽上車。車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個姑娘突然站起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您坐吧!”老人說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！”更奇怪的是他的女兒也謝絕了姑娘的好意，說父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會兒就到了。姑娘臉上有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺。”女兒似乎還想說什么，老人拉了拉她的手，說：“好，那就太謝謝你了。”讓座的姑娘流露出了笑容。公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝！下車后，我聽到這對父女的對話：“爸，傷口疼了吧?”“一點點吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐!”“你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了……”我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的公交車上，老人強(qiáng)忍著可以避免的痛楚，成全了那個姑娘的善良。成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！1．填近義詞或反義詞。近義詞：探望—（____________）顧忌—（____________）反義詞：空無一人—（________________）接受—（____________）2．對文中畫橫線句子的理解錯誤的一項是（）。A．作者認(rèn)為老人身體不適是因為本來體格不好，應(yīng)該接受女孩的讓座B．老人身體不適是因為年齡大了，感覺累，所以應(yīng)該接受女孩讓座C．老人身體不適是因為臀部受傷，接受女孩讓座是為了成全女孩的善良，體現(xiàn)了老人寧可自己受苦也要顧全女孩感受的美好品質(zhì)3．在文中找出兩處能顯現(xiàn)女兒關(guān)心父親的句子，用“_______”畫出來。4．文中老人對待女孩讓座的態(tài)度是：開始（_________）——感覺女孩尷尬（________）——下車（________）5．“成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！”這句話中第一個“善良”指的是____________；第二個“善良”指的是__________________。27.請認(rèn)真閱讀下列選文，然后完成下列各題。自己開門①其實，無論你小時候想成為怎樣的人，英雄也罷，凡人也罷，首先要確立的，就是擁有獨自面對任何挫折的勇氣。②那年我5歲，那晚大風(fēng)呼呼。已經(jīng)記不清到底因為什么惹父親發(fā)脾氣，只記得他一怒之下把我拎到了門外面，一句話也不說就插上了門閂。③門外，漆黑一片，什么也看不到，大風(fēng)刮到臉上，又冷又疼。站在黑暗中，所有可怕的東西一瞬間從四面八方涌來。也就在我最害怕的那一刻，鄰居家的狗不知為什么歇斯底里地叫起來，我“哇”地哭了出來。④以往，不管因為什么原因，只要我一哭，奶奶就會護(hù)著我，我以為這次我的哭聲依然能招來奶奶，讓她用溫暖的棉襖把我抱回去，但是我的嗓子都快哭啞了，依然沒有聽到奶奶的腳步聲，只聽到父親的吼聲：“就會哭，今天沒人給你開門。”⑤父親的話讓我明白哭是無濟(jì)于事的，如果奶奶已經(jīng)被父說服，那么家里已經(jīng)沒有人敢給我開門了。⑥想到這里，我止住哭聲，開始使勁推門。那時候門是兩扇對開的，使勁推能推開一條小縫，伸手就能碰到門閂(shuān)。我使出吃奶的力氣推門，并把手伸進(jìn)去，夠著門閂，一點一點地挪動，也不知過了多長時間，門終于被我弄開了。站在院子里，我看到奶奶、父親、母親，還有臉上流著淚的小姑。⑦長大以后才知道，那晚奶奶并不是沒有聽到我的哭聲，小姑已經(jīng)走到了門后，母親因為此事和父親吵了起來，但父親阻擋了所有人對我的幫助，他說：“讓她自己開門進(jìn)來。”也正是那晚的獨自開門，讓我漸漸獨立起來，也讓我明白：任何人的幫助只能是一時而不是一世，想回家，必須自己開門。1．第②段的“只記得他一怒之下把我拎到了門外面，一句話也不說就插上了門閂”一句中的“拎”能換成“拖”嗎?為什么?_________________________________________2．下列關(guān)于文中第③段畫線處“我”哭的原因，表述不正確的一項是()A．當(dāng)時門外漆黑一片B．鄰居家狗叫的聲音讓“我”更加害怕C．我被父親打了一頓D．我年齡小，想到其它可怕的事情3．第6段開頭說：“想到這里”，“我”想到了什么?請用“”畫出相關(guān)語句。4．下列對短文表達(dá)方法的分析，對的打“√”，錯的打“×”。(1)第③段中“門外，漆黑一片，什么也看不到，大風(fēng)刮到臉上，又冷又疼，”這是環(huán)境描寫，反襯出“我”當(dāng)時的愉悅心情。（_______）(2)第④段生動地刻畫了“我”開門時的動詞，再現(xiàn)了開門的過程，說明“我”為開門所做的努力。（_______）5．第6段中的“站在院子里，我看到奶奶、父親、母親，還有臉上流著淚的小姑。”此時奶奶和父親會想些什么?奶奶可能在想：___________________父親可能會想：___________________28.閱讀理解。圍魏救趙戰(zhàn)國時期，魏國和趙國之間隔著一條漳河，魏國強(qiáng)大，趙國弱小，魏國早就想吞并趙國。這一年，魏國將軍龐涓率領(lǐng)八萬精兵出征趙國，一路（），勢如破竹，很快就直抵趙國都城邯鄲，把一個小小的邯鄲城圍得嚴(yán)嚴(yán)實實。趙國危在旦夕。趙國國君一面竭力防衛(wèi)，一面派人去齊國求救。齊國擔(dān)心趙國滅亡后魏國乘勝追擊，將戰(zhàn)火燒到齊國。為了自己的安全，齊國決定出兵。齊威王命田忌為主將，孫臏為軍師，率大軍出征。田忌打算直奔邯鄲，去解救趙國。孫臏卻連連搖頭，對田忌說：“不等我們趕到，邯鄲就會失守，你這樣做又有什么用呢？”田忌說：“你說該怎么辦？”孫臏（）地說：“魏國集中全國的主力去打邯鄲，自己的都城大梁卻只剩下了一些老弱殘兵，這不正是個大好機(jī)會嗎？我們現(xiàn)在去救邯鄲，會跟魏國主力硬拼，傷亡一定很大。倒不如（），直取大梁。魏國國都一旦危急，主力必定會回師自救。我們在他們返回的路上做好準(zhǔn)備，以逸待勞，豈不是穩(wěn)操勝券！”一番話說得田忌心服口服，他立即下令，大軍直奔魏國而去。為了麻痹龐涓，孫臏又故意派出兩個無名將領(lǐng)，率一部分兵力去佯攻魏國的襄陵。這一打，果然不出孫臏所料，齊兵在襄陵城下吃了個大敗仗。消息傳到龐涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的對手。龐涓怎會料到，這一切都是孫臏設(shè)下的圈套。就在孫臏派兵佯攻襄陵的同時，齊軍主力早已繞道直奔大梁而去了。魏王發(fā)覺齊軍已經(jīng)逼近都城，頓時（），立刻派人火速傳令，要龐涓快來保駕。龐涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撤離邯鄲，帶領(lǐng)自己的部下日夜兼程，趕回魏國救援。再說魏軍這次攻打趙國，連續(xù)行軍打仗，一直就沒有好好休息過。將士們現(xiàn)在一聽說自己的國都被齊軍包圍，一個個都亂了方寸，連武器、糧草都顧不得多帶，就一個勁兒地往回趕，人心惶惶，士氣低落。桂陵是通往魏國的交通要道，地勢險峻，易守難攻。孫臏就在這里布下天羅地網(wǎng)。魏軍急急忙忙趕到桂陵時，早已是精疲力竭。田忌見魏軍進(jìn)入了伏擊圈，便命令齊軍一齊殺出。魏軍措手不及，被殺得丟盔棄甲，潰不成軍。龐涓見大勢已去，知道無力回天，只得率殘兵敗將落荒而逃。齊軍大獲全勝。1．選擇合適的詞語依次填入文中的括號里。胸有成竹驚慌失措乘虛而入所向披靡2．根據(jù)短文的敘述順序填空。趙國被圍，向齊國求救→_______→_______→孫臏設(shè)伏，齊軍大勝3．孫臏為什么要派兵佯攻襄陵？_____________________________________________4．讀了短文，你覺得孫臏?zhǔn)莻€怎樣的人？_____________________________________________29.課外閱讀。漢字與中國心1998年春，在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強(qiáng)？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字。”漢字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音。漢字又整齊又靈動，特別適宜表達(dá)一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊：例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會的。最能體現(xiàn)漢字這些特點的首推中國的古典詩詞。一個中國的孩子，甚至在牙牙學(xué)語的時候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。吟“爆竹聲中一歲除”；吟“清明時節(jié)雨紛紛”；吟“明月幾時有”；吟“勸君更進(jìn)一杯酒”；吟“漫卷詩書喜欲狂”；吟“大江東去”；激越時吟“憑欄處，瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。我曾經(jīng)對于文字改革持激烈的反對態(tài)度。現(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的。1．根據(jù)意思寫詞語。（1）半開玩笑地回答。（____________）（2）比喻心情像潮水一樣起伏，難以抑制。（_____________）2．選擇合適的詞語填到文中橫線上。A．中秋時B．清明時C．過年時D．喜悅時E.慷慨時F.送別時3．不是漢字的特點是哪一項？（）。A．形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音B．又整齊又靈動，適宜表達(dá)一種微妙、詩意的情感C．一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊D．漢字好記好學(xué)，是世界上使用最多的文字4．最能體現(xiàn)漢字特點的是（）。A．漢字的形 B．漢字的義C．中國古典詩詞 D．漢語拼音5．把下面詩句補(bǔ)充完整。（1）清明時節(jié)雨紛紛，_________________________。（2）明月幾時有？_________________________。（3）勸君更盡一杯酒，_________________________。6．為什么說“人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的”？__________________________________________________30.課外閱讀。打開心中的那把鎖一代魔術(shù)大師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時間內(nèi)打開無論多么復(fù)雜的鎖，從而逃生，從未失手。他曾為自己定下一個富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)：要在60分鐘之內(nèi)，從任何鎖中（掙脫掙扎）出來，條件是讓他穿特制的衣服進(jìn)去，并且不能有人在旁邊觀看。英國一個小鎮(zhèn)的居民決定向偉大的胡汀尼挑戰(zhàn)，有意考驗他。他們特別打制了一個（堅固結(jié)實）的鐵牢，配上一把看上去非常復(fù)雜的鎖，請胡汀尼看看能否從鐵籠中出去。胡汀尼接受了這個挑戰(zhàn)。他穿上特制的衣服，走進(jìn)鐵牢中。牢門“哐啷”一聲關(guān)了起來，大家遵守規(guī)則轉(zhuǎn)過身不去看他怎樣打開鎖。胡汀尼從衣服中取出自己特制的工具，開始工作。30分鐘過去了，胡汀尼用耳朵緊貼著鎖，專注地工作著；45分鐘過去了，一個小時過去了，胡汀尼頭上開始冒汗。最后，兩個小時過去了，胡汀尼始終聽不到期待中的那鎖簧彈開的聲音。他（精疲力竭竭盡全力）地將身體靠在門上坐下來，結(jié)果牢門卻順勢而開。原來，牢門根本沒有上鎖，那把看似很厲害的鎖只是個樣子。小鎮(zhèn)居民故弄玄虛，考驗了這位大師。門沒有上鎖，但胡汀尼心中的門卻上了鎖。曾經(jīng)有一位撐竿跳的選手，他一直苦練卻無法越過某一個高度。他失望地對教練說：“我實在是跳不過去。”教練問：“你心里在想什么？”他說：“我一沖到跳線時，看到那個高度，就覺得我跳不過去。”教練告訴他：“你一定可以跳過去。把你的心從竿上‘摔’過去，你的身子也一定會跟著過去。”他撐起竿又跳了一次，（果然竟然）越過。其實，只要打開心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問題就會迎刃而解。1．用“√”在文中括號里選擇正確的詞。2．用“”劃出短文中揭示中心的語句。3．認(rèn)真讀短文，完成填空。胡汀尼是一位_______，他的絕活是_______，然而面對英國某小鎮(zhèn)的居民的挑戰(zhàn)，他_______。你覺得其中的原因是_________。一位撐竿跳的選手一直無法越過某一個高度，但最終他越過了，這是因為_______。4．寫出你讀了短文后，從下列句子的悟出了什么，注意加點的詞語。教練告訴他：“你一定可以跳過去。把你的心從竿上‘摔’過去，你的身子也一定會跟著過去。”從中你悟出了___________。5．由胡汀尼的失敗，你想到了生活中許許多多的失敗了嗎？短文中說“胡汀尼心中的門卻上了鎖”，請你聯(lián)系生活實際或者你的見聞，對這位一代魔術(shù)大師講講自己的看法或?qū)λ嵝┙ㄗh，可以舉個事例談。__________________________________________________作文31.快樂習(xí)作。生活中，誰感動、生氣、傷心、興奮……的樣子讓你印象深刻呢？請你寫一寫，題目自擬。注意把這個人當(dāng)時的樣子寫具體，不少于500字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作小天地。用心觀察周圍的人、事、物，想一想哪些事情雖然平凡，卻讓人感受到了美好的品質(zhì)。請以“最平凡的美”為題，寫一篇作文。要求：1．內(nèi)容真實。2．抒發(fā)真情實感。3．語句通順連貫。4．400字左右。5．文中不出現(xiàn)真實的姓名和學(xué)校名稱。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文快樂是什么？不同的人會有不同的感受。快樂在哪里？快樂就在我們的生活里。培根說：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂……”那么，把你生活中感受最真切的快樂，通過一件事寫下來跟朋友們分享吧！提示：1．作文題目自己定，寫在首行正中間；2．把快樂的事例寫具體，寫出真情實感；3．字跡工整；4．字?jǐn)?shù)在400字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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)，他們每天認(rèn)真完成各科作業(yè)以后，都會幫因病缺課的王麗娟同學(xué)補(bǔ)課。20、我一輩子也不會忘記那些美好的印象。木橋橫跨小溪。面孔襯上尾巴。松鼠通常一胎生三四個。一到下雨天，我就喜歡到屋檐下吹泡泡。湖面濺起漣漪。21、我勸天公重抖擻不拘一格降人才我少年中國與天不老我中國少年與國無疆梁啟超對少年中國的祝福以及對中國少年與國家共命運的呼喚鄉(xiāng)親們熱心助人，舍己救人一日難再晨及時當(dāng)勉勵陶淵明一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰又豈在朝朝暮暮一弦一柱思華年22、謹(jǐn)慎多疑忠厚守信心胸狹窄足智多謀水滸傳一百零八西游記真假美猴王三打白骨精大鬧天宮寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏唐王維人閑桂花落，夜靜春山空23、黎明魚肚白的天空彩云夜晚明月螢火蟲黃昏歸鴉大雁風(fēng)聲蟲鳴早晨雪霜火盆傍晚奇特美麗早晨眾鳥紛飛院中月懷中月水中月眼中月24、多少事天地轉(zhuǎn)只爭朝夕完璧歸趙澠池會面負(fù)荊請罪對比D25、故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年完璧歸趙澠池會面負(fù)荊請罪信賴牛郎織女王母娘娘海力布藺相如不飽食以終日，不棄功于寸陰26、1．看望顧慮人滿為患拒絕2．B3．我看到女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊，費了很大勁，她才把父親挽上車。他的女兒也謝絕了姑娘的好意，說父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會兒就到了。4．謝絕接受感謝5．女孩給老人讓座老人寧可自己受苦也要成全女孩的善良27、1．不能。“拖”有些粗暴，而“拎”可以更形象地說明我是個小孩子，也更容易讓人理解。2．C3．父親的話讓我明白哭是無濟(jì)于事的，如果奶奶已經(jīng)被父親說服，那么家里已經(jīng)沒有人敢給我開門了。4．×√5．參考要點：奶奶：心疼、憐惜；參考要點：父親：慶幸、欣慰28、1．所向披靡胸有成竹乘虛而入驚慌失措2．田、孫商議，直取大梁佯攻襄陵，圍魏救趙3．佯攻襄陵是為了麻痹龐涓，以使主力大軍順利到達(dá)大梁。4．示例：孫臏?zhǔn)莻€善于分析、足智多謀的人。29、1．戲答心潮難已2．CBAFDE3．D4．C5．路上行人欲斷魂把酒問青天西出陽關(guān)無故人6．漢字,確實是人類一絕。其形聲義俱全,信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音。漢字又整齊又靈動,特別適宜表達(dá)一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞,往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊。30、1．掙脫結(jié)實精疲力竭果然2．其實，只要打開心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問題就會迎刃而解。3．魔術(shù)大師開鎖失敗了他把自己的心鎖住了他打開了自己心中的鎖4．想要成功必須打開自己心中的鎖5．人不能驕傲，要不斷超越自己，就得排除所有心里障礙。如：有的同學(xué)越大的考試越發(fā)揮失常，稱為怯場，都是不能解開自己心中的那把鎖的緣故，我想對大師說，人不能被固定程式所困擾，很多時候，我們困惑著、猶豫著、彷徨著，我們不知道前面的路該怎么走，其實“人最大的敵人是自己”，是我們自己把無形的鎖牢牢地鎖在了我們的心上。只要我們邁出心靈的桎梏，我們就會迎來燦爛的陽光。31、示例：媽媽哭了屋里，時鐘“滴答滴答”有節(jié)奏地響著。昨夜折下的桂花還一個勁兒地香著，那香味濃而不烈，徐徐沁人心脾。隱約聽到有人在低聲哭泣，時低時高，敲打著我的心門。聞聲走近，原來是媽媽！她的臉憔悴極了，像失去顏色的春天，沒有往日的活力。媽媽眼里有那晶瑩的淚珠，愈發(fā)耀眼。她的身旁還擺著擦過的紙巾。媽媽見我來了，便連忙抹去眼角的余淚，強(qiáng)裝微笑，淺聲細(xì)聲地說道：“外公患了輕度中風(fēng)，這幾天，我要去醫(yī)院照顧外公，你要學(xué)會自己照顧自己哦。”外公輕度中風(fēng)？在我的心中，外公像一個不知疲倦的馬兒，為我們這個家操勞忙碌。還記得那個晚上，平常9點多就回家的外公還沒有回來，我的心似灼燒了一般急不可奈。第二天早晨，只見餐桌前，外公正吃著早飯，他的背有些佝僂，眼睛里透著疲憊。聽外婆說，外公昨天凌晨2點才回來，只休息了4個小時，又要送我去上學(xué)了。再看看外公，他強(qiáng)裝笑臉，手?jǐn)[著，連連說著“沒事、沒事”。外公為了這個家，可是拼了，但是在他心中最重要的還是他的兩個寶貝孫女。有一次，我下了課，沒人接我，外公二話不說，風(fēng)風(fēng)火火地跑來接我。那時的他，額頭上掛著幾顆晶瑩的汗珠，“呼哧呼哧”地喘著粗氣，“沒讓你久等吧？”外公邊接過書包邊關(guān)心道。頓時，愛的暖流流遍全身。站在窗前，遠(yuǎn)處燈火耀眼。清風(fēng)拂面，讓我從回憶中醒來。外公，祝您早日康復(fù)。32、范文：最平凡的美每當(dāng)看到家里那輛已經(jīng)生了銹的自行車，便會情不自禁地想起那個人。一個周日黃昏，我和媽媽騎車出行，騎到半路上，只聽見“咔啦”一聲，撐腳壞了，耷拉下來，拖在路面上發(fā)出“呲啦呲啦”的聲音。無奈之下，我們只好推著車找修車店鋪。好不容易在通源路