2025北師大三年級下學期語文期中復習培優(yōu)補差班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.我會選擇合適的詞語填空。審視注視1．翠鳥一動不動地（_________）著水面。2．經(jīng)過這次教訓，我要重新（__________）自己的言行。嚴厲嚴格3．小紅處處（___________）要求自己，是我們學習的榜樣。4．今天，我上學遲到子，受到了老師（__________）的批評。教育教誨5．老師天天（___________）我們要好好學習。6．我雖然離開了母校，但是王老師對我的（__________），使我永遠不忘。2.先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！威風??威武?1、大龍蝦的樣子十分（______）。?2、他穿上軍裝顯得很（______）。?優(yōu)秀??優(yōu)美?3、海南島風景（______），物產(chǎn)豐富。?4、他夸口說他是本市最（______）的游泳者。3.選擇適當?shù)年P聯(lián)詞填空。無論……總是……除了……還有……一……就……不是……而是……（1）我國的首都（________）南京，（________）北京。（2）他發(fā)現(xiàn)（_________）我們平時看到的世界，（________）另一個平時看不到的世界。（3）蜜蜂（________）飛到哪里，（________）可以回到原處。（4）他（________）聽到小伙伴的腳步聲，（________）悄悄地躲起來。4.你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請?zhí)钜惶睢Ｊ㈤_怒放（1）當蒲公英（_________）的時候，這個草地就變成金色的了。（2）夏天，花壇里鮮花（___________），引來許多蜜蜂和蝴蝶。常常平常（3）我和弟弟（_________）在草地上玩要。（4）這樣的事情是很（__________）的，沒有必要大驚小怪。5.選擇正確的詞語：A．陸續(xù)B．繼續(xù)C．連續(xù)（1）我們班（______）三次獲得了“優(yōu)秀班集體”的稱號。（2）上課鈴響了，同學們（______）走進教室（3）停頓了一會兒，老師（______）給我們講課。（4）休息了一會兒，我們又（______）往前走。（5）他因為生病住院，已經(jīng)（______）兩周沒來學校了。（6）春天到了，杏花、桃花、梨花都（______）開放了。我發(fā)現(xiàn)：這三個詞語都有接連不斷的意思，但（______）表示時斷時續(xù)，中間有間隔；（______）表示不間斷；（______）表示做事時，中間被其他事打斷，之后又接著做下去。形近字詞6.比一比，再組詞。莊（________）街（________）搶（________）慢（________）壓（________）銜（________）槍（________）漫（________）7.比一比，再組詞。??佛（_______）攏（_______）爾（_______）卷（_______）副（_______）拂（_______）籠（_______）而（_______）倦（_______）幅（_______）8.比一比，組詞語。淹（_______）滔（_______）蜿（_______）驗（_______）碌（_______）掩（_______）韜（_______）婉（_______）檢（_______）綠（_______）9.比一比，再組詞。賓（_________）睬（_________）密（_________）籠（_________）濱（_________）踩（_________）蜜（_________）攏（_________）10.分清這些字，分別組詞。贈（______）料（______）漂（______）飽（______）亂（______）增（______）科（______）飄（______）抱（______）敵（______）看拼音寫詞語11.我會拼，還會寫。zhīzhūɡuīzéyánliàozhǔnbèinǎodai（________）（________）（________）（________）（________）shíxiànyǎnzòubíziyáohuànɡzǎochén（________）（________）（________）（________）（________）12.看拼音，寫詞語。jiāoàoqiānxūnuòruócāxǐɡēnɡtiánchùdònɡtóujǐnɡshìfànɡlùjiǎochítánɡxīnshǎnɡfēnpèijīngzhìdàoyìngyúnchèntòngkuài13.看拼音，寫詞語。héziyánliàoyóupiàoxiānzǐhǎowénlízigōuzhùpiāodànggēqǔfēngshōu14.根據(jù)拼音寫詞語。nǎodàishìxiànhuātánxiǎndédǎngzhù（________）（________）（________）（________）（________）mùcáiguāfēngsōngruǎnbǎokùyánshí（________）（________）（________）（________）（________）15.我是拼寫小能手。mòshuǐrǎnsèzhúgānlànghuāmógubiǎodìdǎnxiǎolǐfàmàrènchóushì按要求寫句子16.按要求，寫句子。（1）放假了，我________去學畫畫，________去學英語。（填合適的關聯(lián)詞）（2）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（用下劃線詞語做句子）_____________________________________________（3）隨著音樂

同學們

在操場上

早上

做

很有節(jié)奏地

早操

（排序）_____________________________________________（4）我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。（改把字句）_____________________________________________（5）工業(yè)污染給環(huán)境造成了巨大的破壞，請你設計兩條環(huán)保小標語。___________________________________________________________17.句子游樂場。（1）兩只鹿角很美。（改比喻句）___________________________（2）趙州橋堅固。趙州橋美觀。（用關聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）__________________________________（3）我安閑地躺在柔軟的泥土里。（縮句）__________________________________（4）親愛的姐姐，你難道不會疲倦嗎？（改陳述句）__________________________________（5）操場上真熱鬧啊！（把句子寫具體）__________________________________18.按要求寫句子。1．太陽出來了。（改為擬人句）____________________________2．我把表弟的頭發(fā)修了又修。（改為被字句）____________________________3．他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（照樣子補充句子）小麗多才多藝，______________________________________________4．他愛讀書。他愛寫作。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞合成一句話）____________________________5．我推測蜜蜂可能一定找不到家了。（修改病句）_________________________________19.按要求改寫句子。1．草地上盛開著鮮花。（擴句，至少擴兩處）_______________________________________2．難道蒲公英不是我們最喜歡的一種花嗎？（改為陳述句）_______________________________________3．我們不能被困難嚇倒。（改為反問句）_______________________________________4．小興安嶺是一座美麗的大花園。小興安嶺是一座巨大的寶庫。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞連成一句話）______________________________________________________5．我們?nèi)熒屯趵蠋煻紖⒓恿诉@次運動會。（修改病句）_____________________________________________20.按要求完成句子練習。（1）人們把街道打掃得十分干凈。（改為“被”字句）_____________________________________________（2）多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！（用加點詞語寫一句話）_____________________________________________（3）把下面的句子補充為比喻句。①數(shù)不清的紅松、白樺……幾百里連成一片，就像________。②海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像________。（4）烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。（修改病句）_____________________________________________課內(nèi)填空21.按課本內(nèi)容填空。1._______是給田野的，看，田野像_____________。橙紅色是給_______的，橘子、柿子_______，爭著要人們?nèi)フ兀?.《花的學校》的作者是______（國家）的_______（人名），文章運用_______的修辭手法，描繪了孩子們眼中的世界。這篇課文我最喜歡的一句是：_________________。3.《不懂就要問》講的是_______小時候在私塾讀書，為了弄懂書里的意思大膽向先生_______的事。22.按課文內(nèi)容填空1．詩人運用貼切的比喻修辭，把西湖的神韻寫得美妙無比，令人神往，這句詩是________________________，__________________________。2．“有理走遍天下，____________________。”這一俗語告訴我們做任何事情都要有道理才能行得通，_____。3．本學期，我跟隨著古代詩人游玩了很多地方，有李白所描繪的“天門中斷楚江開，_______________”的偉大奇觀；也有蘇軾筆下“____________________，菊殘猶有傲霜枝”的秋天美景。4．愛是人類美好的情感，從名言“仁者愛人，_________________”中，我感受到愛是尊重。23.課文直通車。1．《不懂就要問》一文講的是___小時侯在私塾讀書，為了弄懂書里的意思，大膽地______的事。2．《去年的樹》中，鳥兒______的品質(zhì)深深感動了我們。3．《在牛肚子里旅行》一文，青頭蟋蟀遇事_____，最終使紅頭蟋蟀順利脫險。4．《山行》這首詩向我們展現(xiàn)出一幅____圖。詩中描寫_____、_____、_____、_____等景物，體現(xiàn)了詩人對秋天的______之情。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.凌晨四點，牽牛花___________；五點左右，艷麗的薔薇____________；七點，____________________。2.植物開花的時間，與_______、________、________和_____________有著密切的關系。3.《蜜蜂》一文中，“在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了”是因為_____________________。25.根據(jù)課文內(nèi)容答題。1．水，也是大自然的_________。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴______，一場________的音樂會便開始了。2．《海濱小城》分別描寫了小城（_______）的景物。（可多選）A．公園B．街道C．商場D．庭院3．《夜書所見》是宋朝詩人________寫的，從詩句“________”可以看出是“夜”書。4．《富饒的西沙群島》寫出了西沙群島_______和___的兩個特點。閱讀理解26.課內(nèi)閱讀。每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。一夜秋風，一夜秋雨。當我背著書包去上學時，第一回覺得，門前的水泥道真美啊！1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（_____）地走著（_____）地數(shù)著（_____）地跳著2．“它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。”我用_________的方法理解了句中加點詞，它的意思是_________；我還會用它造句：_______________________3．從哪里可以看出門前水泥道的美？在短文中找出相關的句子抄寫下來。___________________________________27.專項閱讀訓練，完成練習。大雁和鴨子大雁和鴨子本是親兄弟，它倆都有一個理想：當旅行家。春天，大雁對鴨子說：“兄弟，咱們出發(fā)吧。”鴨子望著那漫天煙雨，搖搖頭說：“這是什么鬼天氣呀，等找個風和日麗的日子再走吧。”大雁鼓鼓翅膀，冒著風雨，上了征程。夏天，大雁對鴨子說：“兄弟，咱們起程吧。”鴨子指著天上的驕陽，搖搖頭說：“哎，赤日炎炎，我受不了，等涼爽些再走也不遲。”大雁鼓鼓翅膀，頂著烈日，上了藍天。秋天，大雁對鴨子說：“兄弟，這回總該起程了吧？”鴨子縮了縮脖子說：“哎，秋風起了，涼絲絲的，還不是太理想的日子。過些時候再說吧。”大雁鼓鼓翅膀，飛向前方。冬天，大雁又對鴨子說：“兄弟，應該立即出發(fā)了！要不，一年就過去啦！”鴨子望著那紛紛揚揚的大雪，頭搖得像撥浪鼓：“這可是打狗不出門的日子呵！你要去，自己去吧！”說完，顫動著兩條短腿，躲到避風的墻根下去了。大雁鼓鼓翅膀，迎風斗雪，飛向遠方。就這樣，年復一年，鴨子的翅膀退化了，以至于飛不起來了，連走路也像個蹣跚的老頭子。而大雁，迎風擊雨，越飛越高，越飛越遠，身子也越來越矯健，成了著名的旅行家。1．豐富的想象是童話重要的特點，但童話的想象是建立在現(xiàn)實的基礎上的，如大雁和鴨子都屬于鳥類動物，因此想象它們本是_____________；因為大雁是候鳥，所以想象它是__________；因為鴨子是留鳥，不能飛高，因此想象它的翅膀退化了，最終____________________________。2．童話中，大雁和鴨子的共同理想是____________________。結果是_______________實現(xiàn)了夢想，___________________沒有實現(xiàn)夢想。從中我們可以感受到這是一只（________）（填序號）的大雁和一只（________）（填序號）的鴨子A．堅持不懈B．害怕困難、得過且過3．這則童話中的鴨子的形象讓我們想到了課本中曾學到的_______________________的形象。28.課外閱讀。迎春花你見過迎春花嗎？我見過。今天清晨，我和爸爸走在青島魯迅公園的小路上。忽然，我發(fā)現(xiàn)遠處有一簇黃色的小花。“爸爸，你看那是什么？”我一邊驚奇地問爸爸，一邊掙脫了爸爸的手跑過去。到那兒一看，原來是一朵鵝黃色的花朵，花朵并不大，像個小喇叭。這花的枝條長而細，從根到花兒，多得幾乎把花枝蓋了起來。枝頭上的花蕾含苞欲放。青枝黃花，搭配得多么美麗！我一邊撫摸著花朵，一邊問：“爸爸，這是什么花呀？”爸爸笑呵啊地告訴我：“這是迎春花，盡管它沒有月季花那樣艷麗多姿，也沒有茉莉花那誘人的芳香，可它不畏嚴寒，頂著寒風，以驚人的毅力泛綠、吐蕾、開花，第一個向人們報告春的來臨，給大地增添了金色的光彩……”聽到這里，我仿佛看見了千萬朵迎春花變成了真的小喇叭，在向人們大聲宣告：“春天來了！春天來了！”百靈鳥聽到了它們的呼喚，唱著歌兒飛來了；樹木聽到它們的呼喚，微笑著發(fā)芽了；小河聽到了它們的呼喚，歡笑著解凍了；而百花聽到它們的呼喚，也綻蕾開放了。啊！迎春花，你是報春花呀！是你把綠色的春天喚回了人間。1．從文中找出與下列詞語意思相近的詞。驚訝——（_________）增加——（_________）2．迎春花的花朵是（）的。A．大紅色B．鵝黃色C．純白色3．這篇文章語句優(yōu)美，用了比喻和擬人的修辭手法，請按要求摘抄。比喻句：___________________________________________________擬人句：___________________________________________________4．請用“”畫出能表現(xiàn)迎春花品質(zhì)的語句。5．這篇文章表達了作者怎樣的思想感情？（）A．表達了作者對春天的喜愛。B．贊揚了迎春花不畏嚴塞、堅毅的品質(zhì)。C．表達了作者對迎春花的贊美之情。29.閱讀短文，完成練習。坐過站那天，剛上公交車，突然有人沖著我喊了一聲：“嗨！陳老師，做什么去啊？”我抬頭一看，是個二十幾歲的姑娘，我打量了她好久，也想不起來她是誰。再說我也不是老師，她肯定認錯人了。車上的人很多，我不想讓那姑娘太尷尬，就沖她禮貌地笑了笑：“去辦點事。”那姑娘說：“時間過得真快。”我也笑著應付她說：“是呀，是呀，歲月不饒人啊。”姑娘從人堆里要給我讓座，我不好意思，可她硬是拉拉扯扯地讓我坐下了。她站在我身邊，還是不停地跟我念叨一些學校的事兒，我感到越來越招架不住了。這時，公交車正好到了一站，我說：“我到站了。”那姑娘馬上說：“真巧，我也在這兒下。”剛下車門兒，那姑娘就急著往大街對面走，一面走還一面跟我說：“再見了，大叔。”我更加迷惑了，就問：“姑娘，你怎么又喊我大叔了？”那姑娘說：“車上有個小偷，他一直盯著你的包，所以，我就認你做老師了。”我恍然大悟，趕忙問她：“你去哪兒？”她已走到馬路對面，大聲地笑著說：“我坐過站了。”1．文中不止一次寫到“笑”：禮貌地笑、應付地笑、大聲地笑。生活中，你還見過哪些笑？填一填。（_____）地笑?????（____）地笑2．結合語境理解詞語“恍然大悟”的意思。“我”聽了姑娘的話才知道__________，原來姑娘__________。3．對文中畫線句子的深層含義理解正確的一項是（）。A．姑娘真熱心，堅持要給“我”讓座，她是尊敬長輩、有禮貌的人。B．姑娘“硬是拉拉扯扯地讓我坐下了”，表明“我”是不情愿的。C．姑娘是為了讓“我”擺脫小偷，才執(zhí)意讓座，并和“我”交談的。D．姑娘看我行動不便，想給我讓座。4．姑娘的言行讓你體會到她的哪些優(yōu)點？（）①心地善良②富有愛心③見義勇為④聰明機智⑤健談油滑⑥樂于助人A．①②③④⑤B．②③④⑤⑥C．①②③④⑤⑥D．①②③④⑥5．人間不能沒有愛與正義，只有人人獻出一份愛，世界才會變得更加美好。請你做一個愛的天使，寫一句話，呼吁人們獻出自己的愛心吧！____________________________________30.閱讀短文，回答問題。田野里白天的風景和情形，有詩人把它寫成美妙的詩，有音樂家把它譜成動聽的曲。到了夜間，詩人喝了酒，有些醉了;音樂家呢，正在抱著精致的樂（yuèlè）器低低地唱:都沒有工夫到田野里來。那么，還有誰把田野里夜間的風景和情形告訴人們呢？有，還有，就是稻草人。稻草人是農(nóng)人親手造的。他的骨架子是竹園里的細竹枝，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子;帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實也不能算拿，不過是用線拴住扇柄，掛在細竹枝上罷了。他的骨架子長得很，腳底下還有一段，農(nóng)人把這一段插在田地中間的泥土里，他就整天整夜站在那里了。稻草人非常盡責。要是拿牛跟他比，牛比他懶怠多了，有時躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時到處亂跑，累得主人四處去找尋。他從來不懶散，像牛那樣躺著看天;也從來不貪玩，像狗那樣到處亂跑。他安安靜靜地看著田地，手里的扇子隨著風輕輕搖動，趕走那些飛來的小麻雀，他們是來吃新結的稻穗（suìsùi）的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。1．用“”畫出文中括號里正確的讀音。2．根據(jù)意思在短文中找出相對應的詞語。（1）精巧細致。（_________）（2）愛玩愛鬧，不聽勸導。（_________）3．稻草人的手有什么特點？請用波浪線畫出來。4．作者將稻草人與__、__進行對比，表現(xiàn)了稻草人___的優(yōu)秀品質(zhì)。5．短文節(jié)選自我國著名文學家_____的童話《_____》。如果你要把這本書推薦給別人，你的推薦理由是________。寫作31.習作訓練營。我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。請你寫一寫熟悉的人的一件事，題目自擬。提示：先想一想打算寫誰，寫他（她）的哪件事，把這件事想清楚，再動筆寫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作展示。題目：小猴摘桃要求：發(fā)揮想象，續(xù)編童話故事。情節(jié)合理，語句通順。有一天傍晚，小老虎去找小猴子，它想請小猴子幫忙摘桃子。……____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。攻城的游戲真有意思，你平時和小伙伴玩過什么游戲？選一樣你覺得最好玩的游戲寫下來。注意寫清游戲的玩法和玩的時候的心情。可以用游戲的名稱做題目，250字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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uèsuì2．精致頑皮3．他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實也不能算拿，不過是用線拴住扇柄，掛在細竹枝上罷了。4．牛狗盡職盡責5．葉圣陶稻草人這本書中有善良的稻草人（這本書中的童話故事很有趣、稻草人的奉獻精神值得我們學習）31、范文：我最熟悉的人她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，戴一副近視眼鏡，有一對彎彎的眉毛，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個小櫻桃，每天都笑瞇瞇的——那就是我的媽媽我的老媽是我最熟悉的人，我不會做的題目她教我，生活中她關心我，每當我生病的時候，她比誰都著急，有時我從睡夢中醒來還看見她在床邊陪著我，直到我退燒。我的媽媽還每天不管天晴下雨接送我上下學，而且我媽媽還樂于助人。有一天，我和媽媽去樓下散步，走著走著，身后跑來了一位老奶奶抱著一個小女孩，老奶奶把手機給了媽媽，媽媽一臉茫然想：發(fā)生了什么事情啊？只聽老奶奶說：“快，快，我的心臟病復發(fā)了，我的孫女渾身抽搐了，麻煩你幫我把孩子送一下醫(yī)院。”媽媽二話不說，抱著小女孩直往醫(yī)院跑，接著媽媽攔住一輛車子說：“這小女孩快不行了，麻煩你幫忙送一下醫(yī)院，”那個人和媽媽就把一起小女孩送到了醫(yī)院，到來醫(yī)院，媽媽抱著小女孩直跑搶救室，經(jīng)過醫(yī)生的搶救，小女