2025春七年級英語下冊作文范文

Unit1AnimalFriends【寫作練習】動物是人類的朋友，所以許多人喜歡養寵物。請你寫一篇英語短文講講你最喜歡的一個寵物。內容要點包括：1.你最喜歡的寵物以及原因；2.這個寵物的外貌特征、愛好、生活習性、你和它的活動；3.

呼吁人們保護動物。作文要求：1.不得在作文中出現學校的真實名稱和學生的真實姓名。2.

語句連貫，詞數80個左右。參考范文：Animalsareourfriends,somanypeopleliketokeepapet.Myfavoritepetisthedog.Becausethedogsareverysmartandloyal.Theycanaccompanythelonelypeople.Thedogshavedifferentcolorslikewhite,black,yellowandsoon.Theyareverylovelyandnaughty.Theyrunhereandthere.Andtheylikewithpeople,soIalwaystakemydogtogoforwalkafterdinner.Dogsbringushappinessandmakeusrelax.Weshouldprotectanimals,theyareourfriends.Andtheyhavetheirlife,wecan'thurtthem.Unit2NoRules,NoOrder主題類型：寫一封建議信寫作練習：假如你是李華，你的筆友Robert將到你家做客，體驗中國生活。請根據提示，給Robert寫封建議信。提示：餐桌禮儀（至少兩項）；家規（至少兩項）；與他人交往等。注意：1.信文須包括提示所有要點。2.可根據要點適當增加，使行文連貫。3.書寫規范，卷面整潔。4.詞數100詞。文章開頭結尾已給出，不計在詞數內。參考范文：DearRobert,YoumustbeexcitedaboutcomingtoChinasoon.IwillsharesomeChinesemannerswithyou.Whenyoueatdinnerwithotherpeople,it’srudetopointatotherswithyourchopsticks.Whenyoufinisheating,youmustn'tstickyourchopsticksintothebowl.Myparentsareverystrictwithme,andtheyhavemadesomeruleswhichImustobey.Firstly,Imustfinishmyhomeworkintime.Secondly,Ican’tplaycomputergames,eveninmyfreetimeoronweekends.WhenyoumeetaChinesepersonforthefirsttime,youshouldshakehands.It’spolitetocallfirstifyouwanttovisityourfriends.IhopethatyouwillenjoyyourselfinChina.Bestwishes,LiHua【寫作分析】1.題干解讀：本文是一篇書信作文。寫信給筆友Robert介紹中國的餐桌禮儀，自己的家規，與他人交往要注意的事情。2.寫作指導：本文采用第一人稱和第二人稱，時態采用一般現在時。分為五段式：第一段引出話題；第二段介紹餐桌禮儀；第三段介紹自己的家規，第四段介紹與其他人交往時的注意事項；最后一段表達祝愿。寫作時要保持主謂一致，邏輯性要強，無語法和標點錯誤。Unit3

KeepFit寫作主題：最喜歡的保持健康的方式。寫作方法：在寫作關于“保持健康的最佳方式”的初中英語作文時，可以遵循以下步驟。首先，用簡潔明了的開頭引出主題，強調健康的重要性并提出文章將要探討的保持健康的最佳方式；接著，在主體部分詳細闡述這種最佳方式，可以通過舉例、對比、列舉好處等方式來加強論述，同時注意段落之間的過渡和邏輯連貫；最后，用總結性的結尾再次強調保持健康的重要性，并鼓勵讀者采取這種最佳方式來維護自己的健康。寫作練習：假如你是王云，你們班要召開一次以“健康”為主題的班會。請你根據提示用英語寫一篇短文，介紹你的朋友李明的健康生活。參考要點：1.吃健康食物：牛奶、雞蛋、水果、蔬菜……2.不吃垃圾食品(junkfood)：漢堡、炸雞(friedchicken)、冰激凌……3.喜歡運動：踢足球、打排球、打乒乓球……要求：1.60-80詞左右，可適當發揮，開頭已給出，不計入總詞數；2.文中不能出現自己的姓名和所在學校的名稱。參考范文：LiMingismygoodfriend.Hehasgoodeatinghabits.Healwayshasmilk,eggs,fruitandvegetables.Buthedoesn’teathamburgers,friedchickenoricecream.Hethinkstheyarenothealthy.Helovessports,too.Hecanplaysoccer,volleyballandping-pong.Heplaysthemwithhisclassmatesafterschooleveryday.Theyarefunandeasyforhim.LiMingthinkshealthyfoodandsportsaregoodforhim.Soheisalwayshealthy.【寫作分析】[總體分析]①題材：本文是一篇記敘文，為材料作文；②時態：時態為“一般現在時”；③提示：寫作要點已給出，考生應注意不要遺漏，適當添加細節，并突出寫作重點。[寫作步驟]第一步，根據已給出的開頭，介紹朋友良好的飲食習慣；第二步，介紹朋友喜歡的運動；第三步，總結健康生活的好處。[亮點詞匯]①playwithsb.和某人一起玩②begoodfor對……有好處[高分句型]①Hethinkstheyarenothealthy.（省略that的賓語從句）Unit4EatWell寫作練習：1.“民以食為天”，飲食的安全和健康受到越來越多地關注和重視。請你以“SayNotoJunkFood”為題，根據以下要點寫一篇英語短文。寫作要點：1）垃圾食品盡管美味，但對健康無益，而且其過多的包裝會產生更多的垃圾；2）遠離垃圾食品，還應選擇正確的生活方式，如：①三餐要有規律、少吃零食、快餐；②多吃蔬菜、水果等健康食物，以提供身體必需營養；③多參加戶外活動……寫作要求：1）詞數：80左右，開頭與結尾已寫出，不計入總詞數；2）內容必須包括上述所有要點，可適當進行發揮；3）參考詞匯：過多包裝overpackaging；有規律地regularly；營養nutrition參考范文：SayNotoJunkFoodNowadays,moreandmoreattentionhasbeenpaidtofoodsafetyandhealth.AsfarasIamconcerned,weshouldsaynotojunkfood.Thereisnodoubtthatjunkfoodismadedeliciousandattractive,butissurelydoesharmtoourbody.Meanwhile,theoverpackagingnecessarilyleadstomuchmorerubbish.Togetawayfromthejunkfood,weshouldfocusonhowtokeepahealthylifestyle.Therearemanytipstofollow.First,eatregularly,threemealsadayontime.Tryasfewsnacksoffastfoodaspossible.Second,takemorefruitsandvegetableswhichcanprovidethenutritionweneed.What’smore,domoreoutdooractivities,aslongasyouarebusywithsomethinginteresting,youwillmoreprobablygetawayfromjunkfood.Inaword,ahealthydietwithlessjunkfoodcanhelpmakeusstrongerandstronger.【寫作分析】閱讀題干，這是一篇材料類文章，時態以一般現在時為主。亮點詞匯&短語：?Thereisnodoubtthat…毫無疑問?beharmto對……有害?meanwhile同時，另一方面?leadto導致?ontime準時?What’smore更重要的是?getawayfrom遠離?Inaword一句話Unit5HereandNow一、寫作主題：描述人的活動二、內容分析：描述人的活動的寫作是鍛煉學生觀察力、想象力和語言表達能力的重要環節。在這類寫作中，學生需細致觀察人物的活動場景，準確捕捉并生動描繪人物的動作、神態及可能伴隨的心理變化，同時巧妙融入環境描寫以烘托氛圍。通過運用現在進行時等時態，學生能夠將活動場景鮮活地呈現在讀者眼前，使讀者仿佛置身于活動之中，感受到活動的熱烈與人物的鮮活。此外，對活動意義的挖掘和表達，也是這類寫作不可或缺的一部分，它要求學生在描述活動的同時，思考活動背后的價值，從而深化文章主題，提升寫作的內涵與深度。這樣的寫作練習，不僅有助于學生提高英語寫作技能，更能培養其觀察生活、思考人生的能力。寫作練習：假如你是李平，請根據所給的圖片和參考詞匯完成寫給好朋友Jim的信件。寫作要求：1.郵件必須描述圖片中所有人物正在做的事，可適當增加細節：2.有一個用and連接的并列句：3.文中不得出現真實的姓名和校名，詞數60左右。參考詞匯：walkthedog,watertheflowers,listentothemusic參考范文：DearJim,Hereisapictureamyfamily.Weareallathomenow.Mymotherisbusy.Sheiscookingdinnerinthekitchen.MygrandmotheriswateringtheflowersandMygrandfatherischesswithmyfatherinthelivingroom.Mysisterislisteningtothemusicinherroom.Iamwalkingthedoginthegarden.We’rehavingagoodtime.Canyoushowmeyourfamilypictures?Yours,LiPing【寫作解析】[總體分析]①題材：本文是一篇電子郵件。②時態：時態主要為“一般現在時”。③提示：寫作要點已給出，考生應注意不要遺漏要點，包括：郵件必須描述圖片中所有人物正在做的事，可適當增加細節。[寫作步驟]第一步：描述圖片發生的地點。第二步：描述圖片中所有人物正在做的事；第三步：總結，并向對方發出分享邀請。[亮點詞匯]①playchess下棋②kitchen廚房③haveagoodtime過得愉快

Unit6RainorShine一、寫作主題：描述某一天氣狀況下人的活動二、內容分析：描述某一天氣狀況下人的活動是一個常見且富有創意的寫作主題。這類主題要求學生不僅能夠準確描述天氣狀況，如晴天、雨天、雪天或風天等，還能結合天氣變化，生動描繪人們在此天氣下的活動場景和情感體驗。在寫作時，學生首先需選定一個具體的天氣狀況作為背景，比如一個陽光明媚的周末早晨。接著，他們可以詳細描繪這種天氣特點，如藍天白云、溫暖的陽光灑在大地上等，為讀者營造出身臨其境的氛圍。隨后，學生應圍繞這一天氣狀況，展開對人們活動的描述。例如，在晴天里，人們可能會選擇戶外活動，如公園野餐、郊外徒步、騎自行車或放風箏等。通過具體的人物動作、對話和心理活動，學生可以展現人們在好天氣下的愉悅心情和活力四射的狀態。此外，學生還可以巧妙地融入一些與天氣相關的細節，如人們穿著輕便的衣物、戴著遮陽帽、涂抹防曬霜等，以增強文章的真實感和豐富性。同時，通過對比不同天氣下人們的活動變化，如雨天時的躲雨、雪天時的堆雪人等，可以進一步突出主題，使文章內容更加豐富多彩?？傊枋瞿骋惶鞖鉅顩r下人的活動不僅要求學生具備細致的觀察力和生動的表達能力，還需要他們能夠巧妙地將天氣與人的活動相結合，展現出天氣對人類生活的影響和人們在不同天氣下的不同生活方式。這樣的寫作主題既貼近學生的生活實際，又能激發他們的寫作興趣。??寫作練習?：假如你是李明，是學校的播音員，你每天為學校播報天氣信息，下面表格列出了三天的天氣，請為大家播報。要求：1．70詞以上（文章開頭和結尾已給出，不計入總詞數）；2．必須包括表格內容，可適當增加細節，以使行文連貫；3．文中不得出現真實姓名、校名和地名。參考詞匯：dohousework參考范文：Goodmorning,boysandgirls!I’mLiMing.NowI’dliketotellyoutheweatheronFriday,SaturdayandSunday.It’scloudyonFriday.Soit’scool.It’sagoodtimetoplaybasketballafterclass.ButonSaturday,it’sarainyday.Youcanstayathometodoyourhomework.Andyoucanhelpyourparentstodohousework.Thenyoucanplaychesswithyourgrandfather.OnSunday,it’sasunnyday.Youcangotothefarmwithyourfamily.

That’sall.Thankyouforyourlistening!【寫作解析】[總體分析]①題材：本文是一篇應用文，為天氣信息播報；②時態：時態為“一般現在時”；③提示：注意不要遺漏表格中給出的要點，注意標點符號及大小寫等問題，不要犯語法錯誤。注意上下文之間的邏輯關系，語意連貫。[寫作步驟]第一步：表明寫作意圖。表格中列出了三天的天氣，為同學們播報天氣信息。第二步：具體闡述寫作內容。首先點出本次播報的主題是周五、周六和周日的天氣；其次具體介紹這三天的天氣情況及活動建議。第三步：書寫結語。表示感謝收聽。[亮點詞匯]①stayathome待在家里②playchess下象棋③gotothefarm去農場④dohousework做家務[高分句型]①Youcanstayathometodoyourhomework.(情態動詞后跟動詞原形)②It’sagoodtimetoplaybasketballafterclass.(it為形式主語，動詞不定式為真正的主語)Unit7ADaytoRemember單元寫作主題：用日記記錄學校的觀光活動寫作內容分析：有關學校觀光旅游的日記是一個既貼近學生生活又富有教育意義的主題。這類日記通常圍繞學生參與學校組織的校外參觀或旅游活動展開，通過學生的視角和筆觸，記錄下旅途中的所見所聞、所感所悟。在寫作時，學生首先會簡要介紹旅游的背景，如時間、地點、參與人員等，為讀者勾勒出一個清晰的旅游框架。接著，他們會詳細描繪旅游過程中的精彩瞬間，如風景名勝的秀麗景色、歷史遺跡的深厚底蘊、文化活動的豐富多彩等。這些描述不僅展示了學生觀察世界的細致入微，也體現了他們對知識的渴望和對美好事物的欣賞。在描述旅游經歷的同時，學生還會融入自己的感受和思考。他們可能會表達對自然美景的贊嘆，對歷史文化的好奇，或者對團隊合作、環境保護等議題的深刻反思。這些個人化的敘述使日記內容更加生動、真實，也展現了學生在旅游中的成長和收獲。此外，學生還會在日記中提及旅游過程中的趣事或挑戰，以及自己是如何應對和解決這些問題的。這些經歷不僅增加了日記的趣味性，也體現了學生的獨立性和解決問題的能力。最后，學生通常會總結這次旅游的意義和價值，表達自己對未來的期待和憧憬。這種總結性的陳述不僅為日記畫上了一個圓滿的句號，也為學生提供了一個反思和展望的機會。寫作練習：假如你是中學生Jerry，你今天參加了學校組織的旅行，你感到特別開心，收獲很多，并體會到參加學校旅行給你帶來的好處。請寫一篇日記，記錄今天發生的一切。寫作要點：1.表達你覺得這次活動很有意義2.介紹這次旅行的基本情況1）出行方式和目的地：學校巴士，太陽島2）沿途所見：（農場，村莊，松花江）3）參加的活動：（游戲，照相，做農活）3.請談談你參加此次學校旅行的好處參考范文：July1st,FridaySunnyIamexcitedtodaybecauseIhaveaschooltrip.Itwassuchameaningandfunnyexperience.Ifeelsogratefulthatourschoolorganizedthistripforus.Today’stripstartedwithaschoolbusridetoSunIsland.Thesceneryalongthewaywasbreathtaking.Wepassedbyfarms,villages,andtheSonghuaRiver.Theviewwassopeacefulandbeautiful.UponarrivingatSunIsland,wewerewelcomedbythewarmsunshineandfreshair.Westartedourdaywithsometeam-bulidinggames.Itwasagreatopportunityforustobondwithourclassmatesandteachers.Wealsotooklotsofpicturestorememberthisspecialday.Laterintheday,wehadthechancetoexperiencefarmwork.Itwashardwork,butitwasrewarding.Itmademeappreciatethefarmerswhoworktirelesslytoprovideuswithfood.Thisschooltriphasbeenagreatbenefittome.Itallowedmetolearnmoreaboutnatureandagriculture,anditalsostrengthenedthebondbetweenmeandmyclassmates.【寫作解析】[總體分析]①題材：本文是一篇日記；②時態：以“一般過去時”為主；③提示：寫作要點已給出，考生應注意不要遺漏“信息提示”中的介紹要點，適當添加細節，并突出寫作重點。[寫作步驟]第一步，介紹學校的旅行及這次活動的意義；第二步，具體闡述了這次活動的經歷；第三步，書寫結語，表達學校旅行的好處。[亮點詞匯]①startedsthwithsth以某事開始某事②bondwithourclassmatesandteachers與我們的同學和老師建立聯系③allowsbtodosth允許某人做某事[高分句型]①IamexcitedtodaybecauseIhaveaschooltrip.(because引導的原因狀語從句)②Itmademeappreciatethefarmerswhoworktirelesslytoprovideuswithfood.(who引導的定語從句)

Unit8OnceuponaTime寫作主題：講述故事以及談論感悟內容闡釋：英語寫作中關于講故事的寫作主題，旨在通過敘述簡單而富有教育意義或趣味性的故事，來鍛煉學生的英語表達能力、想象力和創造力，并加深對一般過去時等時態的理解和運用?。這種寫作主題通常要求學生能夠圍繞一個中心情節，運用生動的語言和細節描寫，將人物、事件和時間等元素有機地串聯起來，形成一個完整、連貫且引人入勝的故事。通過講故事的形式，學生不僅能夠提升英語寫作的技巧，還能在故事中傳遞正能量、道德觀念或生活哲理，使讀者在閱讀過程中獲得啟發和感悟?。寫作練習?同學們對“愚公移山”的故事一定有著很深的印象吧？請根據下面的圖片及提示詞語，以ThestoryofYuGong為題，把“愚公移山”的故事用英語簡要敘述一下，并談一談你從故事中學到了什么。100詞左右，開頭已給出，不計入總詞數。提示詞語：movethemountains,sta