2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷（英語繪本閱讀）——人物成長歷程試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從每題的四個選項(xiàng)中選擇一個最佳答案，并將答案寫在答題卡相應(yīng)的位置上。1.Whatisthenameofthemaincharacterinthestory"TheLittleEngineThatCould"?A.TheLittleEngineB.TheBigEngineC.TheBraveEngineD.TheHappyEngine2.Inthestory"TheGruffalo",whodoesthemousemeetintheforest?A.TheGruffaloB.TheFoxC.TheOwlD.TheSnake3.In"WheretheWildThingsAre",whatisthenameoftheislandwheretheboygoes?A.WildIslandB.MagicIslandC.AdventureIslandD.ImaginaryIsland4.Whatisthenameofthemaincharacterin"TheSnowyDay"?A.SnowyB.DayC.LittleBoyD.LittleGirl5.In"TheVeryHungryCaterpillar",whatisthenameofthebutterflythatthecaterpillarbecomes?A.ButterflyB.CaterpillarC.MothD.Insect6.In"TheCatintheHat",whoarethemaincharacters?A.TheCatandtheFishB.TheCatandtheHatC.TheFishandtheHatD.TheCatandtheMouse7.In"GreenEggsandHam",whatdoesSamIAmnotliketoeat?A.GreenEggsB.HamC.EggsD.Bread8.In"TheGivingTree",whoisthemaincharacter?A.TheTreeB.TheChildC.TheBirdsD.TheAnimals9.In"GoodnightMoon",whatisthemaincharacterdoing?A.ReadingabookB.PlayingwithatoyC.SayinggoodnightD.Eatingasnack10.In"TheMagicFinger",whatisthemaincharacter'sname?A.TomB.LucyC.PeterD.Lily二、填空題要求：根據(jù)故事內(nèi)容，在橫線上填入合適的單詞，并將答案寫在答題卡相應(yīng)的位置上。1.In"TheLittleEngineThatCould",theenginekeptsaying,"IthinkIcan,IthinkIcan,________."2.Themousemeetsthe________intheforestin"TheGruffalo".3.Theboygoestothe________islandin"WheretheWildThingsAre".4.Thecaterpillarbecomesa________in"TheVeryHungryCaterpillar".5.Themaincharactersin"TheCatintheHat"arethe________andthe________.6.SamIAmisnotliketoeat________in"GreenEggsandHam".7.Themaincharacterin"TheGivingTree"isthe________.8.Themaincharacterissaying________in"GoodnightMoon".9.Themaincharacter'snamein"TheMagicFinger"is________.10.In"TheSnowyDay",themaincharacterisa________.四、簡答題要求：根據(jù)故事內(nèi)容，簡要回答以下問題，并將答案寫在答題卡相應(yīng)的位置上。1.Whatisthemorallessonofthestory"TheLittleEngineThatCould"?2.DescribetherelationshipbetweenthemouseandtheGruffaloin"TheGruffalo".3.Howdoestheboychangeafterhevisitstheislandin"WheretheWildThingsAre"?4.Whatisthesignificanceofthecaterpillar'sjourneyin"TheVeryHungryCaterpillar"?5.ExplaintheroleoftheCatintheHatin"TheCatintheHat".五、判斷題要求：判斷以下陳述是否正確，并在答題卡相應(yīng)的位置上寫“T”表示正確，寫“F”表示錯誤。1.In"TheLittleEngineThatCould",theenginefinallyreachesthemountaintopbecauseitisthesmallestengine.T/F2.Themousein"TheGruffalo"isactuallyverybraveandclever.T/F3.Theboyin"WheretheWildThingsAre"becomesakingofthewildthingsbecauseheislonely.T/F4.Thecaterpillarin"TheVeryHungryCaterpillar"eatsavarietyoffoodsthroughoutitsjourney.T/F5.TheCatintheHatisamischievouscharacterwhocausestroubleforthechildrenin"TheCatintheHat".T/F六、問答題要求：根據(jù)故事內(nèi)容，回答以下問題，并將答案寫在答題卡相應(yīng)的位置上。1.Whatarethemainchallengesthatthemousefacesin"TheGruffalo"andhowdoesitovercomethem?2.Discussthethemeoffriendshipin"WheretheWildThingsAre"andhowitisportrayedthroughtherelationshipbetweentheboyandthewildthings.3.In"TheVeryHungryCaterpillar",howdoesthecaterpillar'sdietchangeasitgrowsandwhatdoesthissymbolize?4.AnalyzethecharacteroftheCatintheHatin"TheCatintheHat"andexplainhowheinfluencesthechildren'sbehavior.5.DescribethetransformationoftheGivingTreein"TheGivingTree"andwhatitrepresentsintermsofselflessnessandgratitude.本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析：在《小火車頭托馬斯》的故事中，主角的名字就是小火車頭托馬斯。2.A解析：《穿靴子的貓》故事中，老鼠遇到的是大灰狼。3.D解析：《野獸國》中，男孩去的是想象島。4.C解析：《雪天》故事中的主角是一個小男孩。5.A解析：《好餓的毛毛蟲》中，毛毛蟲最終變成了一只蝴蝶。6.B解析：《戴帽子的貓》故事中的主要角色是貓和魚。7.B解析：《綠雞蛋和火腿》中，山姆不愿意吃的是火腿。8.A解析：《愛心樹》故事中的主要角色是一棵樹。9.C解析：《晚安月亮》中，主要角色正在說晚安。10.B解析：《魔指》故事中的主要角色是露西。二、填空題1.IthinkIcan,IthinkIcan,IthinkIcan.解析：這是《小火車頭托馬斯》中火車頭不斷重復(fù)的話，表達(dá)了堅(jiān)持不懈的精神。2.TheGruffalo解析：在《穿靴子的貓》中，老鼠遇到的是大灰狼。3.AdventureIsland解析：《野獸國》中，男孩去的是冒險島。4.Butterfly解析：《好餓的毛毛蟲》中，毛毛蟲最終變成了一只蝴蝶。5.TheCatandtheHat解析：《戴帽子的貓》故事中的主要角色是貓和帽子。6.Ham解析：《綠雞蛋和火腿》中，山姆不愿意吃的是火腿。7.TheTree解析：《愛心樹》故事中的主要角色是一棵樹。8.Sayinggoodnight解析：《晚安月亮》中，主要角色正在說晚安。9.Lucy解析：《魔指》故事中的主要角色是露西。10.LittleBoy解析：《雪天》故事中的主角是一個小男孩。四、簡答題1.Themorallessonofthestory"TheLittleEngineThatCould"isthatperseveranceanddeterminationcanleadtosuccess,evenwhenfacedwithdifficulties.解析：《小火車頭托馬斯》的故事告訴我們，即使面對困難，堅(jiān)持和決心也能帶來成功。2.TherelationshipbetweenthemouseandtheGruffaloin"TheGruffalo"isthatthemousepretendstobeveryscarytoprotectitselffromtheGruffalo,andinreturn,theGruffaloisscaredbythemouse'slies.解析：《穿靴子的貓》中，老鼠通過假裝很可怕來保護(hù)自己，而大灰狼則被老鼠的謊言嚇到。3.Aftervisitingtheislandin"WheretheWildThingsAre",theboychangesfrombeinglonelyandsadtobeinghappyandadventurous,ashefindsaplacewherehecanbehimselfandbeacceptedbythewildthings.解析：《野獸國》中，男孩在島上找到了快樂和冒險，因?yàn)樗业搅艘粋€可以做自己并得到野性生物接受的地方。4.Thesignificanceofthecaterpillar'sjourneyin"TheVeryHungryCaterpillar"isthatitrepresentsthecycleoflife,growth,andtransformationfromacaterpillartoabutterfly.解析：《好餓的毛毛蟲》中，毛毛蟲的旅程代表了生命、成長和從毛毛蟲到蝴蝶的蛻變。5.TheroleoftheCatintheHatin"TheCatintheHat"istobringexcitementandfunintothelivesofthechildren,butalsototeachthemaboutresponsibilityandtheconsequencesoftheiractions.解析：《戴帽子的貓》中，貓的角色是帶來樂趣和刺激，同時也教育孩子們關(guān)于責(zé)任和行為的后果。五、判斷題1.F解析：《小火車頭托馬斯》中，火車頭最終到達(dá)山頂是因?yàn)樗鼒?jiān)持不懈，而不是因?yàn)樗亲钚〉幕疖囶^。2.T解析：《穿靴子的貓》中，老鼠實(shí)際上非常勇敢和聰明，它通過假裝有更大的動物來嚇唬大灰狼。3.T解析：《野獸國》中，男孩因?yàn)楣陋?dú)而成為野性生物的國王，這反映了他渴望被接受和認(rèn)同的心理。4.T解析：《好餓的毛毛蟲》中，毛毛蟲在其旅程中吃了很多不同的食物，這展示了它的好奇心和成長過程。5.T解析：《戴帽子的貓》中，貓是一個淘氣的角色，它給孩子們的生活帶來了麻煩，但也教會了他們一些重要的生活道理。六、問答題1.ThemousefacesthechallengeofbeingeatenbytheGruffalo.Itovercomesthischallengebyusingitsimaginationandlyingabouthavingabigger,scarieranimaltoprotectitself.解析：老鼠面對被大灰狼吃掉的挑戰(zhàn)，通過想象和謊言來保護(hù)自己，假裝有一個更大、更可怕的動物。2.Thethemeoffriendshipin"WheretheWildThingsAre"isportrayedthroughtheboy'sacceptancebythewildthingsandhisrealizationthathecanbehimselfamongthem.Thisshowsthattruefriendshipisaboutbeingacceptedforwhoyouare.解析：《野獸國》中，友誼的主題通過男孩被野性生物接受以及他意識到自己可以在他們中間做自己的事來展現(xiàn)。這表明真正的友誼是關(guān)于被接受為自己的。3.Thecaterpillar'sdietchangesasitgrows,startingwithsimplefoodslikeleavesandendingwithavarietyoffruits.Thissymbolizesthecaterpillar'sjourneyfrombeingdependentonother