附件270

福建省普通高校專升本考試

《經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)基礎(chǔ)》考試說明

普通高校專升本考試（以下簡稱“專升本考試“）是普通高

校全日制高職應(yīng)屆畢業(yè)生升入普通高校全日制本科的選拔性考

試，其目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生在高職階段相關(guān)專業(yè)

知識、基本理論與方法的掌握水平和分析問題、解決問題的能力，

以利于各普通本科院校擇優(yōu)選拔，確保招生質(zhì)量。專升本考試貫

徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)高素質(zhì)技術(shù)技能

人才成長，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班

人。

《經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)基礎(chǔ)》作為專升本考試經(jīng)濟(jì)管理類的專業(yè)

基礎(chǔ)課，其考試說明依據(jù)“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”

的原則，注重考查學(xué)生在高職階段應(yīng)知應(yīng)會的經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)基

礎(chǔ)知識、基本經(jīng)濟(jì)管理學(xué)素養(yǎng)和綜合實踐能力。

一、考核目標(biāo)與要求

考核應(yīng)立足基礎(chǔ)，突出應(yīng)用，考查考生在高職階段對于經(jīng)濟(jì)

學(xué)和管理學(xué)基礎(chǔ)的基本原理、基本方法的掌握情況，以及考查學(xué)

生結(jié)合所學(xué)知識說明一般經(jīng)濟(jì)管理問題的應(yīng)用能力?？己藘?nèi)容包

括政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)基礎(chǔ)三個模塊，具體要求如

-1-

T：

(一)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是馬克思主義基本理論的重要組成部分，它既研

究資本主義社會的發(fā)展規(guī)律，又研究社會主義社會的發(fā)展規(guī)律，

特別是研究建設(shè)中國特色社會主義的理論與實踐?？疾榭忌诟?/p>

職階段對于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理、基本方法的掌握情況，以及

考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識說明一般經(jīng)濟(jì)問題的應(yīng)用能力。

1.知識要求

(1)了解：了解馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象，對生

產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的關(guān)系有明確的判斷。

(2)理解：理解商品經(jīng)濟(jì)價值規(guī)律，熟悉價值規(guī)律的主要

內(nèi)容。

(3)掌握：掌握剩余價值的定義，并能夠運用定義進(jìn)行剩

余價值量、剩余價值率的計算。

2.技能與能力要求

能夠?qū)⒄谓?jīng)濟(jì)學(xué)的原理與我國的國情、國策進(jìn)行結(jié)合分析

的能力。

3.素養(yǎng)目標(biāo)

(1)培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)、社會責(zé)任意識的品德。

(2)引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、

制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷。

(二)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)

-2-

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)是關(guān)于現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)，是高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)

和管理類專業(yè)的核心課程和主要專業(yè)基礎(chǔ)課。主要考查學(xué)生對經(jīng)

濟(jì)學(xué)的基本概念、基本原理和基本分析方法的掌握程度，結(jié)合所

學(xué)知識說明一般經(jīng)濟(jì)問題的應(yīng)用能力。

L知識要求

(1)了解：了解影響需求和供給的因素，能簡單描述一些

重要因素對供求變動的影響。

(2)理解：理解效用最大化和消費者均衡的條件，能熟練

對消費者均衡進(jìn)行分析及判斷。

(3)掌握：掌握均衡國民收入的決定，能熟練地求解均衡

的國民收入水平。

2.技能與能力要求

技能與能力是指數(shù)據(jù)分析與計算技能，圖、表處理能力以及

分析、解決問題能力。

(1)數(shù)學(xué)計算與分析技能：能夠根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)原理、

公式，結(jié)合經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計算和分析，解決實際經(jīng)濟(jì)問題。

(2)圖、表分析與處理能力：能夠從圖、表中檢索出重要

信息，理解相關(guān)經(jīng)濟(jì)知識及原理；能夠借助圖、表的繪制以更簡

單的方式解決實際中復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)問題。

(3)分析、解決問題能力：能夠運用經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和

基本分析方法等對現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行分析并提出解決方案。

3.素養(yǎng)目標(biāo)

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素養(yǎng)目標(biāo)是指具備經(jīng)世濟(jì)民的職業(yè)素養(yǎng)，了解和領(lǐng)悟國家發(fā)

展戰(zhàn)略及相關(guān)政策，關(guān)注、思考時事，具備愛國主義情懷和遠(yuǎn)大

理想抱負(fù)。

(三)管理學(xué)基礎(chǔ)

《管理學(xué)基礎(chǔ)》是一門經(jīng)管學(xué)科門類各專業(yè)均需開設(shè)的核心

基礎(chǔ)理論課，主要以一般管理過程的主要職能為線索，要求學(xué)生

在理解和掌握管理學(xué)基本理論、內(nèi)容、方法與技能的基礎(chǔ)上，逐

步學(xué)會分析和解決現(xiàn)實中的管理問題，將管理學(xué)的知識內(nèi)化為自

身的思維模式。具體要求如下：

1.知識要求

(1)了解：了解組織環(huán)境的層次類型和具體環(huán)境要素，能

夠描述出組織內(nèi)部環(huán)境、具體(微觀)環(huán)境以及一般(宏觀)環(huán)

境包含的具體要素。

(2)理解：理解管理幅度設(shè)計，能夠分析管理幅度與管理

層級之間的關(guān)系。

(3)掌握：掌握控制的過程，能夠應(yīng)用控制過程理論對控

制方法進(jìn)行分析，并設(shè)計出控制流程。

2,技能與能力要求

技能與能力是指決策計算技能、分析和解決問題能力、管理

思維能力和數(shù)字化管理思維能力。

(1)決策技能：能夠用決策樹、四個基本準(zhǔn)則法等方法對

簡單的決策問題進(jìn)行分析，并得出決策結(jié)果。

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（2）分析、解決問題能力：能夠運用原理、規(guī)則和程序方

法等對客觀問題進(jìn)行分析并提出解決方案的能力。

（3）管理思維能力：能夠在馬克思主義理論指導(dǎo)下運用戰(zhàn)

略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維以及底線思維等分析與

解決管理中遇到的實際問題。

二、考試內(nèi)容與要求

本科目考試內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力，由

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)基礎(chǔ)三個模塊組成。

第一部分政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（約50分）

（一）馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象、性質(zhì)、任務(wù)和方

法

1.了解馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象，能夠理解生產(chǎn)力

與生產(chǎn)關(guān)系的定義，兩者之間的關(guān)系。

2.了解馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的性質(zhì)，能夠理解其科學(xué)性和

階級性是如何統(tǒng)一的。

3.領(lǐng)會馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法，加強(qiáng)對唯物辯證

法的再學(xué)習(xí)、再了解，形成解決實際問題的能力。

4.理解中國特色社會主義理論體系對馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)

學(xué)的貢獻(xiàn)，了解習(xí)近平新時代中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)思懣的形

成O

（二）商品與貨幣

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L掌握商品的二因素，生產(chǎn)商品的勞動二重性，掌握社會必

要勞動時間的定義，理解社會必要勞動時間如何決定商品價值

量。

2.了解貨幣的起源和本質(zhì)，掌握貨幣的五大職能。

3.理解通貨膨張與通貨緊縮的定義。

4.掌握價值規(guī)律的主要內(nèi)容。

5.能夠簡述價值規(guī)律在商品經(jīng)濟(jì)中的作用。

（三）資本主義經(jīng)濟(jì)

1.了解壟斷形成的原因，掌握壟斷組織的基本形式。

2.T解貨幣是如何轉(zhuǎn)化為資本的，能夠比較W-G-W和G-W-G,

的異同，能夠理解資本總公式及其矛盾。

3.理解價值形成過程是如何變成了剩余價值的生產(chǎn)過程，掌

握不變資本與可變資本的定義，并運用剩余價值的定義計算剩余

價值率。

4.掌握產(chǎn)業(yè)資本循環(huán)的三個階段和三種職能形態(tài)。

5.掌握資本周轉(zhuǎn)和資本周轉(zhuǎn)速度的定義，并理解提高資本周

轉(zhuǎn)速度的意義和途徑。

6.理解剩余價值如何轉(zhuǎn)化為利潤，分析影響利潤率變動的主

要因素。

7.掌握資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的定義，理解資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的

實質(zhì)，理解資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)產(chǎn)生的根源，并進(jìn)一步分析資本主

義的歷史進(jìn)步性和局限性。

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（四）社會主義經(jīng)濟(jì)

1.掌握中國特色社會主義新時代的定義。

2,掌握堅持以人民為中心的發(fā)展思想的內(nèi)涵和要求，能夠深

刻理解為什么在推進(jìn)共同富裕的進(jìn)程中要堅持“發(fā)展為了人民、

發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享”。

3.掌握共同富裕的科學(xué)內(nèi)涵，能夠分析如何走中國特色社會

主義共同富裕道路。

4,掌握社會主義公有制的基本特征，理解社會主義初級階段

的所有制為什么要以生產(chǎn)資料公有制為主體，公有制主體地位的

主要體現(xiàn)。

5.理解收入分配的一般概念，掌握國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）和

國民生產(chǎn)總值（GNP）的定義。了解按勞分配的主要內(nèi)容和基本

要求，理解社會主義初級階段按勞分配的特點。

6.了解我國經(jīng)濟(jì)體制改革的歷史成就、基本經(jīng)驗。

7.掌握新發(fā)展階段我國宏觀經(jīng)濟(jì)治理的新特點，認(rèn)識社會主

義市場經(jīng)濟(jì)體制的特點和制度優(yōu)勢。

第二部分西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（約100分）

（一）需求、供給與均衡價格理論

1.理解需求和供給的基本概念，能夠熟悉描述需求和供給的

列表法、曲線法和函數(shù)法。

2.掌握需求規(guī)律和供給規(guī)律，能夠運用供求規(guī)律對市場價格

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問題進(jìn)行分析。

3.了解影響需求和供給的因素，能描述一些重要因素穴供求

變動的影響。

4.理解市場均衡的含義，能熟悉“看不見的手”市場機(jī)制形

成的機(jī)理。

5.了解支持價格和限制價格，能夠利用供求機(jī)制對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象

進(jìn)行簡單解釋。

6.掌握需求價格彈性的含義，能熟練對需求價格彈性進(jìn)行計

算。

7.了解需求價格彈性的分類，能根據(jù)彈性系數(shù)的大小區(qū)分不

同類型的價格彈性。

8.理解需求彈性與總收益的關(guān)系，能夠運用彈性理論分析

“谷賤傷農(nóng)”“薄利多銷”等經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

（二）消費者行為理論

1,了解效用的含義，能夠描述欲望與效用的關(guān)系，能分辨基

數(shù)效用與序數(shù)效用的區(qū)別。

2.理解總效用與邊際效用的含義，能夠熟悉二者之間的聯(lián)系

與區(qū)別。

3.掌握邊際效用遞減規(guī)律，能夠應(yīng)用邊際效用遞減規(guī)律分析

相關(guān)經(jīng)濟(jì)問題。

4.理解效用最大化和消費者均衡，能熟練對消費者均衡進(jìn)行

分析及判斷。

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5,了解無差異曲線和預(yù)算約束線，能描述二者的含義及特

性。

6.理解邊際替代率的含義及其遞減規(guī)律，能夠知道邊際替代

率與邊際效用之間的關(guān)系。

7,了解消費者剩余的含義，能夠描述消費者剩余的形成原

因。

（三）生產(chǎn)者行為理論

1.了解生產(chǎn)及生產(chǎn)函數(shù)，能描述生產(chǎn)及生產(chǎn)要素的含義，能

區(qū)分短期生產(chǎn)函數(shù)及長期生產(chǎn)函數(shù)的不同。

2.理解總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量的含義及三者之間內(nèi)在

關(guān)系，能判斷一種要素可變情況下廠商投入的合理區(qū)間。

3.掌握邊際報酬遞減規(guī)律，會運用邊際報酬遞減規(guī)律分析實

際經(jīng)濟(jì)問題。

4.了解等產(chǎn)量線、等成本線的概念，能了解二者的性質(zhì)特征

及曲線圖形。

5.理解邊際技術(shù)替代率的含義及其遞減規(guī)律，能夠知道邊際

技術(shù)替代率與邊際產(chǎn)量之間的關(guān)系。

6.理解生產(chǎn)者均衡，能知道兩種生產(chǎn)要素最適組合的均衡條

件并加以分析判斷。

7.理解短期成本的概念與分類，能知道總成本、不變成本、

可變成本、平均成本、平均不變成本、平均可變成本及邊際成本

的變動規(guī)律及其相互關(guān)系。

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8.理解企業(yè)收益的概念與分類，能知道總收益、平均收益及

邊際收益的變動規(guī)律及其相互關(guān)系。

9.掌握利潤最大化原則，能求解利潤最大化條件下廠商產(chǎn)

量、利潤和成本等變量。

（四）市場結(jié)構(gòu)理論

1.了解完全競爭、完全壟斷、壟斷競爭、寡頭壟斷的含義及

特征，能對以上市場結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較和判斷。

2.掌握完全競爭市場上的短期均衡與長期均衡，會運用均衡

條件求解最佳產(chǎn)量和利潤。

3.了解壟斷市場上的均衡，能夠知道壟斷廠商短期均衡和長

期均衡的條件。

4.了解價格歧視的含義及類型，能夠分辨一級價格歧視、二

級價格歧視、三級價格歧視的不同。

5.了解壟斷競爭市場上的均衡，能知道壟斷競爭廠商短期均

衡和長期均衡的條件。

6.了解寡頭市場的特征和分類，能夠描述寡頭市場的競爭策

略。

（五）市場失靈和微觀經(jīng)濟(jì)政策

1.了解市場失靈的原因，能夠解釋壟斷、外部性、公共物品、

信息不對稱等引起的市場失靈。

2.理解外部性的含義和分類，熟悉治理外部性的微觀政策。

3.理解公共品的有關(guān)的概念，能夠熟悉公共物品的供給機(jī)制

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及政府的干預(yù)政策。

4.了解信息不完全的含義，能夠描述應(yīng)對信息不完全的微觀

政策。

5.理解逆向選擇和道德風(fēng)險的原理，會運用逆向選擇和道德

風(fēng)險說明現(xiàn)實的經(jīng)濟(jì)問題。

（六）國民收入的核算方法

1.理解國內(nèi)生產(chǎn)總值的含義，能區(qū)分國內(nèi)生產(chǎn)總值與國民生

產(chǎn)總值的不同。

2.理解國內(nèi)生產(chǎn)總值的衡量，能夠用支出法計算國內(nèi)生產(chǎn)總

值。

3.了解其他宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，能分辨不同經(jīng)濟(jì)指標(biāo)之間的區(qū)別

與聯(lián)系。

4.理解實際GDP與名義GDP,能知道二者之間的相互關(guān)系。

（七）國民收入決定理論

1,理解消費函數(shù)、儲蓄函數(shù)、投資函數(shù)，能夠熟悉其含義及

性質(zhì)。

2.掌握均衡國民收入的決定，能熟練地求解均衡的國民收入

水平。

3.理解IS、LM曲線，能熟悉這兩條曲線的含義及其變動。

4.理解產(chǎn)品市場、貨幣市場的一般均衡，會求解均衡利率水

平及均衡收入。

5.理解總供給、總需求曲線，能熟悉這兩條曲線的含義及其

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變動。

6.理解總供給一總需求曲線模型，會求解均衡價格水平和均

衡收入。

（八）失業(yè)與通貨膨脹理論

1.熟悉失業(yè)的含義、類型及原因，理解失業(yè)對經(jīng)濟(jì)及社會的

影響。

2.理解充分就業(yè)、自然失業(yè)率的概念，能夠知道二者之間的

聯(lián)系。

3.熟悉通貨膨張的含義、類型及原因，理解通貨膨脹興經(jīng)濟(jì)

的影響。

4.了解菲利普斯曲線的含義，能夠描述失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)

系。

（九）經(jīng)濟(jì)周期和經(jīng)濟(jì)增長理論

L了解經(jīng)濟(jì)周期的含義和特征，能分辨出不同階段和類型的

經(jīng)濟(jì)周期。

2.了解經(jīng)濟(jì)增長的含義，能夠知道經(jīng)濟(jì)增長的核算方法。

3.理解經(jīng)濟(jì)增長的決定因素，能夠熟悉促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的政

策。

（十）宏觀經(jīng)濟(jì)政策

1.了解宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)，能夠分辨不同政策目標(biāo)之間的區(qū)

別與聯(lián)系。

2.理解財政政策的含義和工具，能夠熟悉財政政策的內(nèi)容與

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運用。

3,理解貨幣政策的含義和工具，能夠熟悉貨幣政策的內(nèi)容與

運用。

4,理解財政政策效應(yīng)和貨幣政策效應(yīng)，能夠運用IS-LM模型

分析財政政策和貨幣政策變動對國民收入影響的效果。

第三部分管理學(xué)基礎(chǔ)（約150分）

（一）管理與管理學(xué)

1.了解管理的內(nèi)涵，包括管理的概念、基本特征和職能，能

夠描述管理五大職能之間的邏輯關(guān)系。

2.掌握管理的本質(zhì)，能夠應(yīng)用管理的科學(xué)性與藝術(shù)性的特征

對管理實踐進(jìn)行分析。

3.理解管理的基本原理，能夠分析不同原理的含義以及在管

理中的作用。

4.掌握古典管理理論時期的主要管理理論和代表人物，包括

泰勒的科學(xué)管理理論、法約爾的一般管理理論和韋伯的科層組織

理論等，能夠應(yīng)用理論中的核心觀點解釋現(xiàn)代管理中的實踐問

題。

5.了解霍桑實驗的意義，能夠描述霍桑實驗在管理理論發(fā)展

中的作用和地位。

（二）決策

1.理解決策的基本概念和分類，能夠區(qū)分不同決策類型的差

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異，并能相應(yīng)列舉出實際生活中不同類型的決策例子。

2.掌握決策的制定過程，能夠應(yīng)用決策制定過程來分析具體

的管理決策問題，并進(jìn)行實際管理問題的決策。

3.掌握不確定情境下決策方案選擇準(zhǔn)則的方法，能夠應(yīng)用四

個基本準(zhǔn)則的方法進(jìn)行不確定決策并得出決策結(jié)果。

4.了解組織環(huán)境的層次類型和具體環(huán)境要素，能夠描述出組

織內(nèi)部環(huán)境、具體（微觀）環(huán)境以及一般（宏觀）環(huán)境包含的具

體要素。

5.掌握環(huán)境分析的常用方法，能夠使用PEST分析法、波特

五力模型和SWOT分析法對企業(yè)的具體環(huán)境進(jìn)行分析并得出相應(yīng)

結(jié)論。

6.了解決策活動方案生成的方法，能夠知道5W2H法、頭腦

風(fēng)暴法、德爾菲法和強(qiáng)迫聯(lián)系法。

7.掌握決策樹方法，能夠用決策樹方法比較和評價不同方案

的經(jīng)濟(jì)效果，并且做出最后的決策。

（三）計劃

1.理解計劃的概念和作用，能夠區(qū)分動詞和名詞意義上“計

劃”的不同概念，分析計劃在管理職能中的作用。

2.了解計劃的類型，能夠用實例說明不同類型的計劃。

3.理解計劃編制的過程，能夠?qū)τ媱澗幹频拿恳粋€步驟展開

分析。

4.掌握目標(biāo)管理的含義和實施過程，能夠應(yīng)用目標(biāo)管理的知

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識對實際管理問題進(jìn)行分析，并設(shè)計出具體企業(yè)的目標(biāo)管理方

案。

（四）組織設(shè)計

1.了解組織和組織設(shè)計的含義，能夠描述組織設(shè)計的邏輯思

路。

2.理解組織設(shè)計的影響因素，能夠分析每個因素對組織設(shè)計

的影響方式和作用。

3.掌握組織設(shè)計的原則，能夠應(yīng)用目標(biāo)一致原則、分工與協(xié)

作原則、有效管理幅度原則、權(quán)責(zé)對等原則和柔性經(jīng)濟(jì)原則來分

析企業(yè)在組織設(shè)計中的實際問題。

4.理解組織結(jié)構(gòu)的概念和形式，能夠理解不同組織結(jié)構(gòu)類型

的基本特征、優(yōu)缺點以及適用范圍。

5.理解非正式組織的含義以及與正式組織的整合路徑，能夠

分析非正式組織在組織中的正面與負(fù)面的作用，和管理非正式組

織的方法。

6.理解管理幅度設(shè)計，能夠分析管理幅度與管理層級之間的

關(guān)系，以及影響管理幅度的影響因素。

7.理解組織設(shè)計中的集權(quán)與分權(quán)的邏輯關(guān)系，能夠分析影響

分權(quán)程度的因素、分權(quán)與授權(quán)的區(qū)別、授權(quán)的影響因素以及授權(quán)

的原則。

（五）組織變革與組織文化

1.了解組織變革的模式和路徑，能夠描述理性組織變革的三

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個階段模式以及組織變革的四條路徑。

2.理解組織變革的障礙，能夠具體分析組織變革過程中的障

礙因素，理解各種障礙對企業(yè)變革的影響路徑。

3.了解組織文化的概念、特征以及影響因素，能夠描述組織

文化、特征以及影響因素，會簡單應(yīng)用。

4.掌握組織文化的構(gòu)成，能夠應(yīng)用組織文化構(gòu)成的三個層次

對組織文化進(jìn)行分析與評價。

5.理解組織文化的功能，能夠分析組織文化對組織的正向和

反向功能。

（六）領(lǐng)導(dǎo)的一般理論

1.理解領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵與特征，能夠區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)與管理，分析領(lǐng)

導(dǎo)權(quán)力的來源以及領(lǐng)導(dǎo)的三要素。

2.掌握領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論，能夠應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論分析具

體的領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)問題。

3.掌握領(lǐng)導(dǎo)者行為理論，能夠應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)者行為理論分析具

體的領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)問題。

4.掌握領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)變理論，能夠應(yīng)用情境領(lǐng)導(dǎo)模型和費德勒

的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論分析具體的領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)問題。

（七）激勵

1.了解動機(jī)性行為的過程，能夠簡單描述動機(jī)性行為的一

般過程。

2.了解激勵的概念，能夠描述激勵的內(nèi)涵和機(jī)理。

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3.掌握行為基礎(chǔ)理論，能夠應(yīng)用需要層次理論、雙因素理

論和成就需要理論來分析激勵的具體問題，并設(shè)計相應(yīng)的激勵方

法。

4.掌握過程激勵理論，能夠應(yīng)用公平理論、期望理論和目

標(biāo)設(shè)置理論來分析激勵的具體問題，并設(shè)計相應(yīng)的激勵方法。

5.掌握強(qiáng)化理論，能夠應(yīng)用強(qiáng)化理論來分析激勵的具體問

題，并設(shè)計相應(yīng)的激勵方法。

6.掌握激勵方法的類型，能夠根據(jù)具體企業(yè)的情況來設(shè)計

相應(yīng)的激勵方法。

（八）溝通

1.了解溝通的含義、功能和過程，能夠簡單描述溝通的含義、

功能和過程，知道溝通過程中每個環(huán)節(jié)的意義。