2025年日語N2模擬試題：日語寫作素材積累與運用技巧提升考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、日語基礎語法填空要求：在空格處填入適當的助詞、助動詞或動詞變形。1.私は日本語を勉強しています。_______、日本語を話せるようになりたいです。2.この本はとても面白いです。_______、もう一冊読みたいです。3.彼は友達と一緒にサッカーをしています。_______、彼はサッカーが大好きです。4.私は明日學校に行きます。_______、學校の宿題を終えたいです。5.この映畫はとても感動的です。_______、もう一度見たいです。6.彼は大學を卒業しました。_______、就職活動を始めています。7.私は週末に友達と遊びに行きます。_______、友達と楽しい時間を過ごしたいです。8.この料理は美味しいです。_______、また食べたいです。9.彼女は英語が上手です。_______、英語を勉強しています。10.私は旅行が好きです。_______、海外旅行に行きたいです。二、日語詞匯選擇題要求：從給出的選項中選擇與題干意思相符的詞語。1.私は明日_______に學校に行きます。A.朝B.晝C.夜2.この本はとても_______です。A.面白いB.退屈なC.美しい3.彼は友達と_______にサッカーをしています。A.週末B.夏休みC.日曜日4.私は明日學校に行きます。_______、學校の宿題を終えたいです。A.それからB.その後C.その前に5.この映畫はとても_______です。A.感動的B.面白いC.退屈な6.彼は大學を卒業しました。_______、就職活動を始めています。A.それからB.その後C.その前に7.私は週末に友達と_______に遊びに行きます。A.朝B.晝C.夜8.この料理はとても_______です。A.面白いB.退屈なC.美しい9.彼女は英語が上手です。_______、英語を勉強しています。A.それからB.その後C.その前に10.私は旅行が好きです。_______、海外旅行に行きたいです。A.それからB.その後C.その前に三、日語閱讀理解要求：閱讀短文，根據短文內容回答問題。短文：昨日、私たちクラスは學校の文化祭に參加しました。朝、學校に到著すると、すでに多くの生徒が準備を始めていました。私たちのクラスはステージで歌を歌う予定でした。リハーサルを終えた後、本番が始まりました。私たちは一緒に歌い、観客に感謝の気持ちを伝えました。終わった後、多くの生徒から拍手と褒め言葉をもらいました。問題：1.昨日の文化祭で、私たちクラスは何をやりましたか？A.歌を歌ったB.舞蹈を踴ったC.詩を読んだ2.朝、學校に到著すると、すでに多くの生徒が何をしていますか？A.リハーサルをしているB.観客を迎えているC.食事をしています3.私たちのクラスはステージで何をしましたか？A.歌を歌ったB.舞蹈を踴ったC.詩を読んだ4.リハーサルを終えた後、何が始まりましたか？A.本番B.観客の到著C.食事の準備5.終わった後、多くの生徒から何をもらいましたか？A.拍手と褒め言葉B.金と賞品C.食事と飲み物四、日語聽力理解要求：聽錄音，根據錄音內容回答問題。1.錄音中提到的兩個人物分別是誰？2.錄音中提到的活動是什么？3.錄音中提到的地點在哪里？4.錄音中提到的食物是什么？5.錄音中提到的天氣狀況如何？6.錄音中提到的旅行目的是什么？7.錄音中提到的電影類型是什么？8.錄音中提到的書籍主題是什么？9.錄音中提到的運動項目是什么？10.錄音中提到的節日是哪一天？五、日語會話理解要求：閱讀對話，根據對話內容回答問題。會話一：A：今日は何をしましたか？B：今日は友達と公園に行きました。A：楽しかったですか？B：もちろん、とても楽しかったです。問題：1.今日、Bはどこに行きましたか？2.Bは友達と何をしましたか？3.AはBが楽しかったかどうか尋ねましたか？4.Bは本當に楽しかったと言いましたか？5.この會話の主題は何ですか？會話二：A：明日は學校の試験があります。B：大丈夫ですか？A：少し心配ですが、頑張ります。問題：1.明日、Aは何をしていますか？2.BはAが大丈夫かどうか尋ねましたか？3.Aは試験が心配だと言いましたか？4.Aは試験に頑張ると言いましたか？5.この會話の主題は何ですか？六、日語短文寫作要求：根據以下提示，用100-120字寫一篇短文。提示：1.昨日の夜、友達と食事をしました。2.食事の內容は壽司と焼きうどんでした。3.食事の席で楽しい會話がありました。4.食事の後、友達と散歩しました。5.散歩の途中で美しい景色を目にしました。本次試卷答案如下：一、日語基礎語法填空1.A2.A3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.A解析思路：1.根據句意，表示“我想變得會說日語”，應使用“ようになる”的意志形，故選A。2.根據句意，表示“這本書很有趣”，應使用“～いです”的肯定形式，故選A。3.根據句意，表示“他正在和朋友一起踢足球”，應使用“～して”的進行形，故選A。4.根據句意，表示“我明天要去學校”，應使用“～ます”的禮貌形，故選A。5.根據句意，表示“這部電影很感人”，應使用“～です”的肯定形式，故選A。6.根據句意，表示“他已經大學畢業了”，應使用“～ます”的禮貌形，故選A。7.根據句意，表示“我周末和朋友們出去玩”，應使用“～ます”的禮貌形，故選A。8.根據句意，表示“這道菜很好吃”，應使用“～です”的肯定形式，故選A。9.根據句意，表示“她英語很好”，應使用“～です”的肯定形式，故選A。10.根據句意，表示“我喜歡旅行”，應使用“～です”的肯定形式，故選A。二、日語詞匯選擇題1.A2.A3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.A解析思路：1.根據句意，表示“我明天早上要去學校”，應選“朝”。2.根據句意，表示“這本書很有趣”，應選“面白い”。3.根據句意，表示“他正在和朋友一起踢足球”，應選“週末”。4.根據句意，表示“我明天要去學校”，應選“それから”。5.根據句意，表示“這部電影很感人”，應選“感動的”。6.根據句意，表示“他已經大學畢業了”，應選“それから”。7.根據句意，表示“我周末和朋友們出去玩”，應選“その後”。8.根據句意，表示“這道菜很好吃”，應選“美味しい”。9.根據句意，表示“她英語很好”，應選“その後”。10.根據句意，表示“我喜歡旅行”，應選“その前に”。三、日語閱讀理解1.A2.A3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.A解析思路：1.根據短文內容，私たちクラスはステージで歌を歌った，故選A。2.根據短文內容，朝、學校に到著すると、すでに多くの生徒が準備を始めていた，故選A。3.根據短文內容，私たちのクラスはステージで歌を歌った，故選A。4.根據短文內容，リハーサルを終えた後、本番が始まった，故選A。5.根據短文內容，終わった後、多くの生徒から拍手と褒め言葉をもらった，故選A。6.根據短文內容，終わった後、多くの生徒から拍手と褒め言葉をもらった，故選A。7.根據短文內容，短文中沒有提到電影類型，故選A。8.根據短文內容，短文中沒有提