2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（基礎夯實版）——小學語文閱讀理解能力訓練解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：仔細閱讀以下短文，然后根據短文內容回答問題。短文：小明和小紅是同班同學，他們倆都非常喜歡畫畫。一天，老師讓他們完成一幅以“春天”為主題的畫作。小明畫了一棵長滿綠葉的樹，樹下開滿了五顏六色的花朵；小紅則畫了一群快樂的小鳥在樹枝上歡快地歌唱。同學們都認為他們的作品非常棒。1.小明和小紅是什么關系？A.同學B.朋友C.哥哥和妹妹D.兄弟2.老師讓他們完成什么主題的畫作？A.冬天B.春天C.夏天D.秋天3.小明畫的樹是什么顏色的？A.綠色B.藍色C.紅色D.黃色4.小紅畫的畫中有誰？A.小鳥B.小貓C.小狗D.小羊5.同學們對小明的作品如何評價？A.很好B.一般C.很差D.不喜歡6.同學們對小紅的作品如何評價？A.很好B.一般C.很差D.不喜歡7.小明和小紅的畫作有什么共同點？A.都畫了樹B.都畫了花C.都畫了鳥D.都畫了動物8.小明和小紅的畫作有什么不同點？A.畫的主題不同B.畫的內容不同C.畫的顏色不同D.畫的大小不同9.這篇短文主要講述了什么？A.小明和小紅的畫畫比賽B.小明和小紅的友誼C.小明和小紅的畫作D.小明和小紅的老師10.這篇短文給你什么啟示？A.要熱愛畫畫B.要尊重他人的作品C.要學會欣賞他人的優點D.要努力提高自己的繪畫水平二、選詞填空要求：在下列各題的空格中填入合適的詞語。1.春天來了，萬物復蘇，鳥兒在枝頭（）。A.唱歌B.跳舞C.跑步D.游泳2.小明和小紅是（）的朋友。A.最好B.最壞C.一般D.很好3.老師讓他們完成一幅（）的畫作。A.美麗B.精致C.簡單D.復雜4.小明畫的樹（）。A.很高B.很矮C.很粗D.很細5.小紅畫的畫中有一群（）。A.小鳥B.小貓C.小狗D.小羊6.同學們認為他們的作品（）。A.很好B.一般C.很差D.不喜歡7.小明和小紅的畫作有什么（）。A.共同點B.不同點C.相似點D.不一樣8.這篇短文主要講述了（）。A.小明和小紅的畫畫比賽B.小明和小紅的友誼C.小明和小紅的畫作D.小明和小紅的老師9.這篇短文給你什么（）？A.啟示B.感受C.收獲D.教訓10.小明和小紅的畫作有什么（）？A.共同點B.不同點C.相似點D.不一樣三、改寫句子要求：將下列句子改寫成不同的表達方式。1.小明和小紅是同班同學。A.小明和小紅是同學。B.小明和小紅在同一個班。C.小明和小紅是一起上學的人。D.小明和小紅在同一所學校。2.老師讓他們完成一幅以“春天”為主題的畫作。A.老師讓他們畫一幅春天的畫。B.老師讓他們畫一幅以春天為主題的畫。C.老師讓他們畫一幅春天的風景畫。D.老師讓他們畫一幅描繪春天的畫。3.小明畫了一棵長滿綠葉的樹，樹下開滿了五顏六色的花朵。A.小明畫了一棵樹葉茂盛的樹，樹下有五顏六色的花朵。B.小明畫了一棵長滿綠葉的樹，樹下有各種顏色的花朵。C.小明畫了一棵樹葉繁茂的樹，樹下開滿了五顏六色的花朵。D.小明畫了一棵長滿綠葉的樹，樹下有各種顏色的花朵。4.小紅則畫了一群快樂的小鳥在樹枝上歡快地歌唱。A.小紅畫了一群快樂的小鳥在樹枝上唱歌。B.小紅畫了一群快樂的小鳥在樹枝上歡快地唱歌。C.小紅畫了一群快樂的小鳥在樹枝上大聲地唱歌。D.小紅畫了一群快樂的小鳥在樹枝上輕輕地唱歌。5.同學們都認為他們的作品非常棒。A.同學們都說他們的作品很好。B.同學們認為他們的作品很棒。C.同學們覺得他們的作品非常棒。D.同學們認為他們的作品很優秀。四、古詩文默寫要求：請根據下列古詩文的內容，在括號內填寫相應的詞語。1.獨在異鄉為異客，（）。（《登高》杜甫）2.春風又綠江南岸，（）。（《泊船瓜洲》王安石）3.竹外桃花三兩枝，（）。（《錢塘湖春行》白居易）4.兩情若是久長時，（）。（《鵲橋仙》秦觀）5.青青子衿，（）。（《詩經·關雎》）6.落紅不是無情物，（）。（《賦得古原草送別》白居易）7.水光瀲滟晴方好，（）。（《飲湖上初晴后雨》蘇軾）8.千里共嬋娟，（）。（《水調歌頭·明月幾時有》蘇軾）9.山重水復疑無路，（）。（《登高壯觀歌》杜甫）10.海內存知己，（）。（《送友人》李白）五、現代文閱讀要求：閱讀下列短文，然后回答問題。短文：在遙遠的古代，有一個叫做“桃花源”的地方。那里風景如畫，百姓安居樂業。這里的人們不知道外面的世界，只知道桃花源是他們的家。有一天，一個漁夫偶然來到這里，他看到這里的景象如此美好，便決定在這里定居。1.“桃花源”在哪里？A.遠方B.附近C.未知D.天堂2.這里的人們知道外面的世界嗎？A.知道B.不清楚C.不知道D.不關心3.漁夫來到這里后做了什么？A.游覽B.定居C.離開D.幫助4.桃花源的特點是什么？A.風景優美B.百姓安居樂業C.與世隔絕D.以上都是5.這篇短文的主要內容是什么？A.漁夫來到桃花源B.桃花源的美好景色C.桃花源的人們生活D.桃花源的歷史變遷6.這篇短文給你什么啟示？A.要珍惜眼前的幸福B.要勇敢地追求夢想C.要學會與世隔絕D.要關心外界事物7.這篇短文反映了什么主題？A.和平B.和諧C.幸福D.美好8.這篇短文屬于哪種文體？A.小說B.詩歌C.散文D.傳記9.這篇短文的語言風格是怎樣的？A.生動形象B.樸實無華C.沉郁頓挫D.娓娓道來10.這篇短文給你留下了什么印象？A.感人B.震撼C.美好D.悲傷六、綜合運用要求：根據下列要求完成相應的練習。1.請用一段話概括這篇短文的主要內容。2.請用比喻句描述桃花源的美景。3.請談談你對漁夫在桃花源定居的看法。4.請從這篇短文中找出兩個描寫桃花源美景的句子，并進行分析。5.請結合自己的實際經歷，談談你對“與世隔絕”這個詞語的理解。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.A解析：根據短文內容，小明和小紅是同班同學。2.B解析：根據短文內容，老師讓他們完成一幅以“春天”為主題的畫作。3.A解析：根據短文內容，小明畫了一棵長滿綠葉的樹。4.A解析：根據短文內容，小紅畫的畫中有小鳥。5.A解析：根據短文內容，同學們都認為他們的作品很好。6.A解析：根據短文內容，同學們都認為他們的作品很好。7.A解析：根據短文內容，小明和小紅的畫作都畫了樹。8.B解析：根據短文內容，小明和小紅的畫作反映了他們的友誼。9.C解析：根據短文內容，這篇短文主要講述了小明和小紅的畫作。10.D解析：根據短文內容，這篇短文給我們的啟示是要努力提高自己的繪畫水平。二、選詞填空1.A解析：根據句意，鳥兒在枝頭唱歌。2.D解析：根據句意，小明和小紅是很好的朋友。3.B解析：根據句意，老師讓他們完成一幅精致的畫作。4.A解析：根據句意，小明畫的樹很高。5.A解析：根據句意，小紅畫的畫中有一群小鳥。6.A解析：根據句意，同學們認為他們的作品很好。7.A解析：根據句意，小明和小紅的畫作有共同點。8.C解析：根據句意，這篇短文主要講述了小明和小紅的畫作。9.A解析：根據句意，這篇短文給我們的啟示是要珍惜眼前的幸福。10.D解析：根據句意，小明和小紅的畫作有不同點。三、改寫句子1.A解析：原句是“小明和小紅是同班同學”，改寫后的句子是“小明和小紅是同學”。2.B解析：原句是“老師讓他們完成一幅以‘春天’為主題的畫作”，改寫后的句子是“老師讓他們畫一幅以春天為主題的畫”。3.A解析：原句是“