大學生五子棋比賽的策劃書大學生五子棋比賽的策劃書「篇一」一、比賽目的和宗旨：1、弘揚棋類文化，傳播棋藝精神。2、提高學生文化涵養，豐富學生的精神生活。3、培養學生的集體意識，和為集體取得榮譽的思想。4、訓練和加強學生的思維能力。5、提供展示和表現自我的平臺。二、活動方案：（一）活動名稱：初中五子棋競賽（二）活動時間：十二月份（具體時間另行通知）（三）活動地點：學校（具體地點因情而定）（四）舉辦組織：團委，學生會（五）參賽學生：初中學生（初三同學除外）（六）比賽方式：初二為一組別，初一與預初為一組別進行比賽。以積分形式決定比賽成績。并以兩班間的比賽為小組賽，再由積分最低的班級進行淘汰賽，最后與事先晉級的班級進行決賽。（七）活動流程：1.賽前準備：于十二月三日中午舉行各班體育委員會議，說明比賽事項和要求，動員各班同學積極報名參加比賽。2.時間安排:第一個比賽日舉行每兩班間比賽，分數最高的三個班率先晉級。第二個比賽日舉行淘汰賽。第三個比賽日舉行半絕賽和決賽。于第三比賽日后一星期頒獎。3.比賽規則和章程：（1）基本原則：友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。（2）記分方式：在比賽中五子棋棋手勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分。（3）要按時參加比賽，比賽開始后10分鐘趕到賽場記為遲到，扣去應得分數中的1分，20分鐘之后算做自動棄權。若某盤比賽雙方均無選手則均判負，有一方有選手則直接獲勝。（4）比賽中嚴格按比賽規則進行，尊重對手，尊重裁判。禁止出現喧嘩、吵鬧、指點提示等現象，裁判有權警告和使參賽者失去比賽資格的判罰。大學生五子棋比賽的策劃書「篇二」活動流程一、活動概況：本場賽事，以挑戰的方式進行，共分四區：A區、B區、C區、D區。選手經重重挑戰，由D區向A區進發，爭奪最終的終極擂主名額。D區：眾多選手進行對弈，進行初淘汰。二者猜拳定先手，執黑先行，一局定勝負，勝者順利進入C區，敗者被淘汰出局。C區：共5個小擂臺。第一組選手中，二者猜拳定先手，執黑先行，一局定勝負，勝者留下作為一擂臺擂主，接受D區晉級的選手的挑戰。連勝2局者，進入B區。其擂臺擂主產生同第一組。在接受挑戰過程中，一局失利，將被淘汰，失去擂主資格，此擂主由其對手繼承，繼續接受挑戰。B區：共設3個擂臺，規則同C區，守擂連守2局即可進入A區。A區：只設1個擂臺，即終極擂臺。第一組選手，二者猜拳定先手，執黑先行，一局定勝負，勝者留下作為終極擂臺的第一個擂主，接受由B區晉級來的選手的挑戰，一旦敗北，失去擂主資格，擂主由其對手繼承，繼續接受挑戰。如此往復，直至最后一個選手被挑戰。二、比賽規則本次比賽采用標準19×19棋盤，一局定勝負，先形成五連的一方為勝。比賽采用無禁手、一手交換規則。1、假黑方（開盤尚未落子時執黑的一方）的確定：猜拳決定，一局定勝負，勝者執黑方先行。2、本次比賽采用無禁手規則，連成五連或五連以上為勝3、和棋：a、一方提出和棋后經另一方同意后判和棋。b、“滿盤”判和。4、注意事項：（1）若比賽當天有事，不能參加的同學應及時告知比賽負責人員，否則將視為棄權；（2）若比賽場地有其他用途，會臨時變換場地，另行通知；（3）比賽過程中不得悔棋、故意混亂棋局，否則判負；（4）中途無故退場判負；（5）比賽過程中不得通過大聲喧嘩等擾亂賽場秩序，否則判違例，兩次違例者取消比賽資格及成績。（6）聽從工作人員的安排，請勿隨意進入比賽區。三、活動后續安排1、活動結束后，清掃活動場地；2、整理活動所需的工具和道具，及時歸還；3、協會成員交流活動感想,分析活動中的不足,做好活動總結交給活動部；4、整理并保存資料，將圖像資料等上傳，擴大活動的影響力；5、及時公布獲獎成員名單并制作證書、獎狀及發放獎品。大學生五子棋比賽的策劃書「篇三」一、活動概況本場賽事，以挑戰的方式進行，共分四區：A區、B區、C區、D區。選手經重重挑戰，由D區向A區進發，爭奪最終的終極擂主名額。D區：眾多選手進行對弈，進行初淘汰。二者猜拳定先手，執黑先行，一局定勝負，勝者順利進入C區，敗者被淘汰出局。C區：共5個小擂臺。第一組選手中，二者猜拳定先手，執黑先行，一局定勝負，勝者留下作為一擂臺擂主，接受D區晉級的選手的挑戰。連勝2局者，進入B區。其擂臺擂主產生同第一組。在接受挑戰過程中，一局失利，將被淘汰，失去擂主資格，此擂主由其對手繼承，繼續接受挑戰。B區：共設3個擂臺，規則同C區，守擂連守2局即可進入A區。A區：只設1個擂臺，即終極擂臺。第一組選手，二者猜拳定先手，執黑先行，一局定勝負，勝者留下作為終極擂臺的第一個擂主，接受由B區晉級來的選手的挑戰，一旦敗北，失去擂主資格，擂主由其對手繼承，繼續接受挑戰。如此往復，直至最后一個選手被挑戰。二、比賽規則本次比賽采用標準19×19棋盤，一局定勝負，先形成五連的一方為勝。比賽采用無禁手、一手交換規則。1、假黑方（開盤尚未落子時執黑的一方）的確定：猜拳決定，一局定勝負，勝者執黑方先行。2、本次比賽采用無禁手規則，連成五連或五連以上為勝3、和棋：a、一方提出和棋后經另一方同意后判和棋。b、“滿盤”判和。4、注意事項：（1）若比賽當天有事，不能參加的同學應及時告知比賽負責人員，否則將視為棄權；（2）若比賽場地有其他用途，會臨時變換場地，另行通知；（3）比賽過程中不得悔棋、故意混亂棋局，否則判負；（4）中途無故退場判負；（5）比賽過程中不得通過大聲喧嘩等擾亂賽場秩序，否則判違例，兩次違例者取消比賽資格及成績。（6）聽從工作人員的安排，請勿隨意進入比賽區。三、活動后續安排1、活動結束后，清掃活動場地；2、整理活動所需的工具和道具，及時歸還；3、協會成員交流活動感想,分析活動中的不足,做好活動總結交給活動部；4、整理并保存資料，將圖像資料等上傳，擴大活動的影響力；5、及時公布獲獎成員名單并制作證書、獎狀及發放獎品。注：1、工作人員須登記每區的擂主，并送精美小禮品；2、若A區的擂主連續3局守擂成功，直接獲得本次比賽三等獎，連續5局守擂成功，直接獲得本次比賽的二等獎。3、如果最后一名由B區晉級的選手獲勝，則其將有“被動挑戰權”，即被A區守擂時間最長的擂主挑戰，勝者則為終極擂主。4、現場表現優異者，酌情給予二等獎、三等獎。5、最終解釋權歸棋社所有。大學生五子棋比賽的策劃書「篇四」一、活動策劃及相關材料1、協會成員之間展開討論,制定方案；2、制定活動策劃書；3、分配具體工作；4、將最終確定的策劃發到辦公室及活動部的郵箱；5、填寫活動申請表交到活動部。二、活動宣傳目的有二。一方面讓更多的同學了解此次活動，參與其中，豐富生活。另一方面讓外界的人們更加全面了解現代大學生的生活。1、跑班宣傳利用早晚自習時間走進教室進行我們的活動宣傳；2、海報宣傳在宿舍樓下或食堂門口張貼活動的宣傳海報；3、傳單宣傳在校內發放一定量的傳單向大家介紹我們的活動；4、網絡宣傳1）骨干交流中心的網絡宣傳賽前宣傳：通知骨干交流中心在揚大的網站菁揚網和人人網上宣傳本次活動，在微博上更新有關此次活動的狀態，發新聞稿。（附錄）賽時宣傳：活動負責人及時把拍的照片和視頻片段發給骨干交流中心，及時更新我們活動的進程，使我們此次活動吸引更多的人眼球。賽后宣傳：把獲獎的名單及照片發給骨干交流中心使其同步在網上公布，以增加活動的影響。2）活動的負責人員及時更改、更新自己的QQ、微博、人人等。3）通過菁揚網向廣大同學宣傳，提供報名方式，以及活動的最新動態。三、工作人員安排1、宣傳組：負責通知人資、新聞部等部門過來監察拍照，同時將比賽的照片及進程等發給骨干交流中心進行網絡宣傳；2、外聯組：負責贊助工作，為活動拉經費、獎品；3、組織組：負責維護比賽秩序，解答參賽者所