中考物理復(fù)習(xí)講座——實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)2020/12/191如何做好實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)？一個(gè)最基本的且有效的辦法是，立足教材，關(guān)注過(guò)程和方法。2020/12/192教材中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，大致可分為三類：一是“簡(jiǎn)單觀察說(shuō)理型”實(shí)驗(yàn)；二是“測(cè)量型”實(shí)驗(yàn)；三是“探究型”實(shí)驗(yàn)。2020/12/193問(wèn)題1：對(duì)“簡(jiǎn)單觀察說(shuō)理型”實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)要關(guān)注些什么？2020/12/194“簡(jiǎn)單觀察說(shuō)理型”實(shí)驗(yàn)主要是指課堂上老師演示或同學(xué)自己隨堂做的一些小實(shí)驗(yàn)。對(duì)這一類實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)要點(diǎn)有： （1）明確研究目的和對(duì)象； （2）了解操作目的和作用； （3）描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論； （4）知道相關(guān)道理的應(yīng)用。2020/12/195例1：如圖，在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，觀察現(xiàn)象。（1）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明用_______的方式能改變物體的內(nèi)能；（2）實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是__________（棉絮/活塞/筒內(nèi)氣體）；（3）根據(jù)___________________現(xiàn)象可知物體的內(nèi)能增加了；（4）汽油機(jī)的________沖程的能量轉(zhuǎn)化情況與此實(shí)驗(yàn)相同。做功筒內(nèi)氣體棉絮燃燒起來(lái)壓縮2020/12/196例2：如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，聽音叉聲音的變化，并觀察乒乓球被彈開距離的變化。（1）實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用是__________________________；（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到________________________________；（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是用來(lái)探究聲音的_________與_______關(guān)系；（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得到的結(jié)論是________________________________。響度振幅放大音叉的振動(dòng)音叉發(fā)聲的響度逐漸變?nèi)酰古仪虮粡楅_距離逐漸變小音叉振幅越小，發(fā)聲的響度越小2020/12/197例3：如圖為探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)裝置。為判斷通電螺線管周圍各點(diǎn)的磁場(chǎng)的方向，接通電路，可將________放在螺線管周圍的不同位置，觀察_______________________。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將連接電池正負(fù)極的接線對(duì)調(diào)，再做一次，這是為了研究______________________________。小磁針小磁針靜止時(shí)N極的指向通電螺線管的磁場(chǎng)方向與電流方向的關(guān)系2020/12/198例4：用如圖所示裝置和橡皮泥等器材證明大氣壓的存在。為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，先在易拉罐中放入少量的水，再用酒精燈給易拉罐加熱，直到罐口出現(xiàn)白霧。（1）“出現(xiàn)白霧”發(fā)生的物態(tài)變化過(guò)程是_________；（2）為證明大氣壓的存在，利用所提供的器材，實(shí)驗(yàn)還需進(jìn)行的操作是__________________________________________；液化用橡皮泥堵住罐口，撤去酒精燈，冷卻易拉罐（3）根據(jù)________________現(xiàn)象可知大氣壓的存在。易拉罐被壓癟2020/12/199問(wèn)題2：對(duì)各種測(cè)量工具的復(fù)習(xí)要注意些什么？2020/12/1910測(cè)量工具主要有:溫度計(jì)、刻度尺、秒表、托盤天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、電流表、電壓表等。2020/12/1911對(duì)于各種測(cè)量工具要明確它所測(cè)量的物理量和單位，使用時(shí)一般注意以下幾點(diǎn)： 1、選——量程和分度值

2、調(diào)——“調(diào)平”或“校零”

3、放——擺放位置

4、測(cè)——操作規(guī)范

5、讀——視線

6、記——數(shù)字和單位2020/12/1912例1：小明同學(xué)要用刻度尺測(cè)量一塊木塊的長(zhǎng)度，他將一把木質(zhì)的厚刻度尺如圖放置，讀出的結(jié)果為3.1cm。其測(cè)量過(guò)程中主要的錯(cuò)誤是：（1）______________________；（2）______________________；（3）_______________________；（4）_______________________。刻度尺刻度沒(méi)有緊貼木塊“0”刻度線與木塊的一端不對(duì)齊讀數(shù)時(shí)，視線與尺面不垂直測(cè)量結(jié)果沒(méi)有估讀到分度值的下一位2020/12/1913例2：某同學(xué)在用天平測(cè)物體的質(zhì)量：（1）他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖（甲）所示，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是

__________________________；（2）天平橫梁調(diào)平衡后，他將物體正確放在天平的_____盤，在另一盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖（乙）所示，這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是____________________________。向左調(diào)節(jié)平衡螺母左向右調(diào)節(jié)游碼2020/12/1914（3）他用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量某物體的質(zhì)量，當(dāng)所加砝碼和游碼位置如圖（丙）所示時(shí)，天平橫梁正好平衡，則該物體的質(zhì)量為________g。（丙）81.42020/12/1915問(wèn)題3：對(duì)“測(cè)量型”實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)應(yīng)從哪些方面去梳理？2020/12/1916“測(cè)量型”實(shí)驗(yàn)是指根據(jù)相關(guān)公式測(cè)算出某個(gè)物理量的實(shí)驗(yàn)，主要有：測(cè)速度，測(cè)密度，測(cè)壓強(qiáng)，測(cè)功率，測(cè)機(jī)械效率，測(cè)電阻，測(cè)電功率等。復(fù)習(xí)時(shí)一般從這樣幾個(gè)方面去梳理： （1）原理——正確（2）器材——合適（3）步驟——合理 （4）操作——規(guī)范 （5）結(jié)果——準(zhǔn)確2020/12/1917例1：為測(cè)量一種植物油的密度，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，請(qǐng)你將報(bào)告單中空白項(xiàng)填寫完整。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河锰炱胶土客矞y(cè)量植物油的密度實(shí)驗(yàn)原理：________________

實(shí)驗(yàn)器材：天平和砝碼、量筒、燒杯、足量的植物油主要實(shí)驗(yàn)步驟：①_____________________________________；②_____________________________________；

③測(cè)出量筒內(nèi)植物油的體積V；④計(jì)算出植物油的密度。ρ＝m/V用天平測(cè)出盛適量植物油的燒杯的總質(zhì)量m1將燒杯中的植物油倒一部分到量筒中，用天平測(cè)出剩余植物油和燒杯的質(zhì)量m22020/12/1918實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄及數(shù)據(jù)處理(設(shè)計(jì)一個(gè)表格，用于記錄測(cè)量的數(shù)據(jù)及所得的結(jié)果)燒杯和植物油的總質(zhì)量m1/g燒杯和剩余植物油的總質(zhì)量m2/g倒入量筒內(nèi)的植物油的體積V/cm3植物油的密度ρ/g·cm-32020/12/1919例2：小明做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣）。

（1）如圖所示，他所連接的實(shí)驗(yàn)電路存在錯(cuò)誤。請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線，畫出正確的接法。×2020/12/1920（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表所示。第1次實(shí)驗(yàn)中，小燈泡不發(fā)光的原因是______________________________________，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是_________________________；所用電源電壓約為_________V。實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A電燈亮度10.50.1不發(fā)光22.00.25發(fā)光較暗33.8正常發(fā)光46.00不發(fā)光電燈的電壓（或電流）太小調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器62020/12/1921（3）第3次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表示數(shù)如圖所示。則電流表的示數(shù)為_______A，所測(cè)小電燈的額定功率為______W。0.31.142020/12/1922例3：實(shí)驗(yàn)室要測(cè)量一只阻值約為400Ω的電阻Rx的阻值，提供的器材有：電源（電壓恒定，約為3V），學(xué)生用電流表（0～0.6A、0～3A）一只，學(xué)生用電壓表（0～3V、0～15V）一只，滑動(dòng)變阻器R′（100Ω2A）一只，電阻箱R0（0～9999Ω5A）一只，開關(guān)和導(dǎo)線若干。2020/12/1923（1）如圖是小明所設(shè)計(jì)的用伏安法測(cè)電阻的電路圖。為使測(cè)量準(zhǔn)確，你認(rèn)為小明的方案能否完成實(shí)驗(yàn)？_________，理由是_________________________________________；不能電路中的電流小于電流表的最小分度值2020/12/1924（2）根據(jù)所提供的器材，畫出一個(gè)能反映準(zhǔn)確測(cè)量Rx阻值的電路圖。2020/12/1925問(wèn)題4：對(duì)探究物理規(guī)律的實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么？2020/12/1926探究物理規(guī)律的實(shí)驗(yàn)有：（1）觀察水的沸騰（2）探究冰、燭蠟的熔化特點(diǎn)（3）探究平面鏡成像特點(diǎn)（4）探究光的反射規(guī)律（5）探究凸透鏡成像規(guī)律（6）探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系（7）探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系（8）探究二力平衡的條件2020/12/1927探究物理規(guī)律的實(shí)驗(yàn)有：（9）探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響（10）探究杠桿平衡條件（11）探究使用定滑輪、動(dòng)滑輪的特點(diǎn)（12）探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性（13）探究串、并聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)（14）探究浮力的大小。2020/12/1928這類實(shí)驗(yàn)大多應(yīng)改變條件進(jìn)行多次測(cè)量，分析多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到普遍規(guī)律。例如探究杠桿平衡條件，探究定滑輪、動(dòng)滑輪的使用特點(diǎn)，探究串、并聯(lián)電路的電流、電壓特點(diǎn)等。考查的角度一般有三種。

2020/12/1929例1：探究光的反射規(guī)律【考查角度一】為了研究反射角與入射角的關(guān)系，小明讓光束與ON成30°角射向O點(diǎn)，測(cè)得反射光線與ON夾角為30°，記錄數(shù)據(jù)。他下一步操作應(yīng)是____________________________。改變?nèi)肷浣堑拇笮。俅螠y(cè)量2020/12/1930例1：探究光的反射規(guī)律【考查角度二】要探究反射角與入射角的關(guān)系，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。實(shí)驗(yàn)序號(hào)入射角/度反射角/度①②③2020/12/1931例1：探究光的反射規(guī)律【考查角度三】為了研究反射角與入射角的關(guān)系，小明讓光束與ON成30°角射向O點(diǎn)，測(cè)得反射光線與ON夾角為30°。由此小明得出結(jié)論：反射角等于入射角。你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否可靠？請(qǐng)說(shuō)明理由。不可靠。只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論具有偶然性。2020/12/1932問(wèn)題5：如何復(fù)習(xí)探究影響某一物理量因素的實(shí)驗(yàn)？2020/12/1933探究影響某一物理量因素的實(shí)驗(yàn)有：（1）探究影響滑動(dòng)摩擦力的因素（2）探究影響壓力作用效果的因素（3）用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)（4）探究影響浮力大小的因素（5）探究影響動(dòng)能大小的因素（6）探究影響重力勢(shì)能大小的因素2020/12/1934探究影響某一物理量因素的實(shí)驗(yàn)有：（7）探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素（8）探究電流與電壓、電阻的關(guān)系（9）探究影響電流做功大小的因素（10）探究影響電流熱效應(yīng)的因素2020/12/1935實(shí)驗(yàn)的一般程序是：猜想影響因素→目的（探究物理量與某一因素的關(guān)系）→改變這一因素→控制其它因素不變→觀察什么，記錄什么，比較什么→分析得出結(jié)論[條件，因→果（回歸）]主要的研究方法：控制變量、轉(zhuǎn)換法等。2020/12/1936例1：在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：（1）小明聯(lián)想到學(xué)習(xí)和生活中的三個(gè)現(xiàn)象：①滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有允許通過(guò)的最大電流值；②電爐通電時(shí)，電爐絲發(fā)熱而與它相連的銅導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱；③要將飯煮熟，電鈑鍋要工作足夠長(zhǎng)的時(shí)間，猜想影響電流熱效應(yīng)的因素有電阻的大小、電流大小和通電時(shí)間。其中現(xiàn)象①支持的猜想因素是_________；電流大小2020/12/1937（2）圖中，電阻絲R1和R2分別浸沒(méi)在一定質(zhì)量的液體中，通電時(shí)電阻絲產(chǎn)生的熱量被液體吸收，液體的溫度就會(huì)升高。我們可以通過(guò)比較_______（選填“相等”或“不等”）質(zhì)量的_________（選填“同種”或“不同”）液體____________________來(lái)比較電阻絲發(fā)熱量的多少；相等同種升高溫度的多少2020/12/1938（3）如圖將阻值不等的電阻絲R1和R2（

R1＞R2）串聯(lián)接入電路中。主要是為了控制______________，從而研究______________________________。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)甲溫度計(jì)示數(shù)比乙溫度計(jì)示數(shù)上升得快，則由此得到的結(jié)論是______________________________________________。電流相等電流的熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多2020/12/1939例2：在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。（1）小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖的甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊在木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)______________知識(shí)可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。二力平衡2020/12/1940（2）小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎？____________。你的理由是：_______________________________。不對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有控制接觸面的粗糙程度相同2020/12/1941（3）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：____________________________________________。在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大2020/12/1942問(wèn)題6：