高中政治常考的知識點高中政治?？嫉闹R點第一部分高考重心“一點四面”和“一體四層四翼”是高考改革和評價的重要精神和總體方向，也是我們復習備考的重點和中心。一、“一點四面”以立德樹人為關鍵，強化高考考試內容改革的育人導向；加強社會主義關鍵價值觀的考察，引導學生培養對的的世界觀、人生觀和價值觀；加強依法治國理念的考察，引導學生樹立憲法意識和法治觀念；加強中國優秀老式文化的考察，引導學生提高人文素養、傳承民族精神，樹立民族自信心和自豪感；加強創新能力的考察，提高高考對創新教育與人才培養工作的增進作用。二、“一體四層四翼”“一體”即高考核價體系，通過確立“立德樹人、服務選拔、導向教學”這一高考關鍵立場，回答了“為何考”的問題?！八膶印?，通過明確“必備知識、關鍵能力、學科素養、關鍵價值”四層考察目的，回答了高考“考什么”的問題?！八囊怼?，通過明確“基礎性、綜合性、應用性、創新性”四個方面的考察規定，回答了“怎么考”的問題。第二部分經濟生活一、指導思想關注五大發展新理念、五位一體的戰略思想、四個全面，供應側改革等。二、關鍵知識回首價格與供求曲線、均衡價格與價格變化、生產與消費關系（供應側和消費側問題）、企業經營與發展目的與規定、基本經濟制度（是什么、國有經濟地位和作用、公有制地位、公有制和非公有制經濟關系處理中的三個平等）、財政作用、“穩健中性”的貨幣政策、個人所得稅和增值稅作用、實現社會公平的重要措施、經濟全球化的影響和提高開放型經濟水平措施、轉變經濟發展方式（戰略、構造、城鎮、資源環境、開放型水平）、有關傳導圖（財政政策和貨幣政策）、科技創新與實體經濟發展等。合適關注難度適中的計算題和圖像題。三、解題措施指導關注三種高考試題設問方式和規定：歸納法在經濟生活中的使用、運用設問的邏輯關系進行問題的回答、點對面的關系處理。經濟生活對材料的依賴性強，經濟生活材料的每一句話、每一種層次往往包括一種答題的要點或者要素。對設問的深度挖掘高，要注意設問規定的自身邏輯構造和內在規定，如全國Ⅰ卷“放寬市場準入原則是怎樣通過市場機制使消費者受益的”？全國Ⅰ卷“現階段應當怎樣用好財政赤字資金”？四、熱點問題關注（一）推進農業供應側構造性改革（中央一號文獻、政府工作匯報）關注推進農業構造調整（產品、產業、區域）、引領現代農業加緊發展、深化改革（處理市場和政府關系、產權制度改革、完善基本經營制度）和公共服務(財政作用、公共設施建設、新農村建設)等方面。注意產權制度改革、三權分置等對深化農村供應側構造改革的義。（二）創新驅動引領發展實體經濟關注政府工作匯報的五個方面的論述：提高科技創新能力（機制、人才）2.培育新型產業：推進戰略性新興產業蓬勃發展；支持和引導分享經濟發展，提高社會資源運用率。大力改造老式產業，推進實體經濟產業構造優化升級和經濟構造戰略性調整。推進大眾創業、萬眾創新，迸發市場活力和社會發明力。全面提高質量水平，打造國家實體經濟的質量、品牌競爭優勢，提高國際競爭力。假如政府和企業怎樣，要注意從政府角度（上述）和企業角度分析。（三）國有企業改革、混合所有制改革對于貫徹供應側構造性改革的意義或者措施啟發知識儲備：①國有經濟的地位和作用；②國企混合所有制改革，優化經濟構造布局，發揮市場配置資源決定性作用，建立現代企業管理制度，激發國有企業活力，提高市場經濟活力；③公有制實現形式多樣化；④企業經營與發展措施、企業提高開放型經濟發展水平。（戰略、創新、信譽和形象、社會效益和經濟效益統一、吞并與破產、轉方式、提高開放型經濟水平等）⑤處理政府和市場關系，堅持和完善基本經濟制度，保證多種所有制經濟依法平等使用生產要素、公平公正公開參與市場競爭、同等受到法律保護。（四）社會主義的主線任務；完善宏觀調控體系，遵守市場法規、維護市場規則，簡政放權。（五）社會公平與精確扶貧知識儲備：實現社會公平措施（物質基礎、制度保障、提高兩個比重、再分派愈加重視、財政、統籌）、宏觀調控、社會主義本質與社會主義市場經濟的主線目的、科學發展觀關鍵立場與全面建成小康社會的目的、協調發展新理念、轉變經濟發展方式等。注意從材料信息中把握對問題的回答。（六）區域經濟協調發展（七）共享經濟、分享經濟（八）關注經濟發展“避實向需”，增進實體經濟發展第三部分政治生活一、關鍵知識回首國家的性質與本質、人民民主的特點與體現、公民的權利和義務以及三個基本原則、基層民主有關村兩委的作用、幾種主體知識（政府、黨、人大）、黨的領導和人民當家作主與依法治國的統一、國際關系的決定原因、國家主權與國家利益、我國外交政策、國家監察委員會。二、解題措施指導重視運用主體知識的體系與材料的情境有機結合，實現情境與事理的結合，形成對問題的回答。三、強化關注的關鍵主體與熱點知識黨與從嚴治黨黨的領導地位與領導方式、性質與宗旨和執政理念、執政方式與加強黨的執政能力建設、推進國家治理體系和治理能力現代化、黨的建設與保持黨的先進性和純潔性、民主集中制、政黨制度、依法治國中的作用、通過法定程序把黨的意志上升為國家意志、發揮黨員的先鋒模范作用與基層黨組織的戰斗堡壘作用。中國共產黨的領導地位和執政地位不是自封的，是歷史發展的必然成果，是人民的選擇?！稖蕜t》《條例》的公布。2.政府與簡政放權、對的處理與市場的關系、放管結合地位、職能、轉變職能提高服務能力和水平、宗旨和原則、依法行政、決策、監督、權威。人大------國家監督監督委員會地位、職權、人大代表權利和義務、民主集中制、堅持黨的領導，按照法定程序把黨的意志上升為國家意志、依法治國。民一種主線、兩個體現、三個原則、四個民主。依法治國、依憲治國憲法的有關知識、黨、人大、政府、司法機關、公民等規定。憲法和法律是黨的主張和人民意志相統一的體現，是公民主線的行為準則，依法治國是中國共產黨治國的基本方略，依法治國首先是依憲治國。國企混改的政治學思索為何改革：知識儲備－－－人民民主專政，政府的職能，目前國際競爭的實質等。怎么改革：知識儲備－－－人民主體地位，人民民主和協商民主，社情民意反應、專家學者征詢、重大事項公告社會聽證制度等；建設服務型政府，轉變職能，簡政放權，科學民主依法決策等；黨員先鋒模范作用和基層黨組織戰斗堡壘作用，黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設，提高依法、民主和科學執政的能力和水平，推進國家治理體系和治理能力現代化；建立在法治的基礎上，有序推進等；四、關注主體之間的內在交叉關系如人大與政府、黨與人大等。五、國家主權與國家利益、國家安全問題主權的地位和意義。國家利益決定國際關系。國家間的共同利益是國家合作的基礎，利益對立是引起國家沖突的本源。我國在維護自身利益的同步，兼顧他國合理關切，在尋求本國發展中增進各國共同發展。我國實行獨立自主的和平外交政策，走和平發展道路。第四部分文化生活一、關注三種題型歸納式，重視從情景的邏輯和層次中與教材知識融合回答問題，腦海中要有四個單元知識的關鍵線索。如深圳二模試題答題措施。關系類，重視運用知識庫進行提煉形成對關系的回答。如深圳一模試題答題措施。某一詳細知識或者體系，如Ⅱ卷文化對經濟的作用和Ⅲ卷文化的傳承與發展。二、關鍵知識回首文化作用（精神力量、對經濟政治、與綜合國力、對人）、文化的繼承與發展、文化傳播與交流的途徑與意義、文化創新的途徑與意義、老式文化、文化自覺與自信、發展中國特色社會主義文化。三、老式文化（中國詩詞大會、二拾四節氣、我在故宮修文物等）①特點；②對的的態度；③作用；④繼承和發展；⑤源遠流長、博大精深的中華文化，弘揚和培育中華民族精神；⑥文化自覺和自信，發展中國特色社會主義文化、建設文化強國。四、法治文化建設運用材料邏輯和關鍵詞，心中有四個單元知識架構，進行材料邏輯與教材知識的有機融合。五、文化自信與自覺、關注文化生活第四單元關注教材“文化自覺與自信”的那一段，同步要注意材料的表述提供的信息點。六、有關八年抗戰修改為拾四年抗戰的思索七、關注文化關系類的解題措施和規定1從繼承和發展的角度分析有關目前治國理政思想與古代優秀思想文化之間的關系。2.關注幾種精神，如長征精神、工匠精神、女排精神、載人航天精神等。第五部分生活與哲學一、哲學三種設問方式掌握哲學論證、哲學批駁和哲學評價三種解題方式和規定。2.全國Ⅰ卷考察批駁，關注論證關系和評價關系的解題規定。二、關鍵原理再回首唯物論：意識的作用，尊重規律與發揮主觀能動性，一切從實際出發、實事求是。認識論：關注“追求真理的知識”這種設問規定（認識論或者實踐觀）。辯證法：整體和部分關系，聯絡普遍性、客觀性和多樣性，量變和質變，發展是前進性和波折性的統一，矛盾觀（基本屬性