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文檔簡介

醫藥類高職應用寫作課程建立全新的應用寫作訓練模式合作學習模式角色扮演模式一條龍模式合作學習模式

以學生為中心；將學生推入社會性和真實性的學習時空；在基礎寫作知識的基礎上自主建構應用寫作能力；教師是向導和顧問。

論文發表與獲獎

《調查報告的寫作訓練設計與實踐》角色扮演模式

形成社會角色意識；在格式化思維下發揮個人獨創性；實現語感突破；在情境中拓展思維的深廣度。

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論文發表

《對組合式應用寫作訓練模式的探索》學生創作的應用寫作文案革新應用寫作課堂教學模式案例教學模式專業人士助教模式博客輔導模式

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《應用寫作語言風格教學例談》

《論應用寫作的人文

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