三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6HappybirthdayThesixthperiod教學(xué)設(shè)計(jì)人教PEP課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治龊伲H愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要一起探索三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6"Happybirthday"這一部分的內(nèi)容啦！這一課主要圍繞慶祝生日展開(kāi)，包含了生日祝福、禮物交換等有趣的活動(dòng)。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅能夠?qū)W到一些與生日相關(guān)的詞匯和句型，還能鍛煉我們的口語(yǔ)表達(dá)能力哦！??????讓我們一起走進(jìn)這個(gè)充滿歡樂(lè)和祝福的世界吧！??二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、文化理解和跨文化意識(shí)。通過(guò)參與生日主題的對(duì)話和活動(dòng)，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行真實(shí)的語(yǔ)言交流，增強(qiáng)對(duì)西方文化中生日慶祝活動(dòng)的理解，同時(shí)培養(yǎng)尊重多元文化的態(tài)度和跨文化交流的初步能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

目前，學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話，掌握了基本的英語(yǔ)字母和詞匯。在之前的課程中，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于家庭、學(xué)校、食物等主題的詞匯和句型，這為學(xué)習(xí)本單元的生日主題奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)生日這樣的慶祝活動(dòng)特別感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，接受新知識(shí)快，喜歡通過(guò)游戲和互動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。在課堂上，他們通常積極參與，但有時(shí)可能會(huì)因?yàn)楹π叨辉敢庵鲃?dòng)發(fā)言。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能在記憶生日相關(guān)的詞匯和句型時(shí)遇到困難，尤其是對(duì)于那些發(fā)音相似或拼寫(xiě)復(fù)雜的單詞。此外，由于文化差異，學(xué)生可能對(duì)西方的生日慶祝習(xí)俗不太熟悉，這可能會(huì)影響他們對(duì)某些句型的理解和運(yùn)用。在口語(yǔ)表達(dá)方面，一些學(xué)生可能因?yàn)槿狈ψ孕哦桓议_(kāi)口，需要教師給予更多的鼓勵(lì)和支持。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《英語(yǔ)》三年級(jí)上冊(cè)Unit6"Happybirthday"。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的生日慶祝圖片、生日蛋糕、禮物盒等實(shí)物模型，以及相關(guān)的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)或視頻片段，以增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)。

3.教室布置：創(chuàng)建一個(gè)溫馨的生日主題教室環(huán)境，包括裝飾有生日主題的橫幅和氣球，以及專門(mén)的小組討論區(qū)和互動(dòng)區(qū)域。五、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（1）教師通過(guò)播放一段歡快的生日歌曲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。

（2）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲和詞匯，為學(xué)習(xí)新內(nèi)容做好鋪墊。

二、新課呈現(xiàn)

1.詞匯學(xué)習(xí)

（1）教師展示生日相關(guān)的詞匯卡片，如：birthday,cake,present,candles,sing,dance等，并帶領(lǐng)學(xué)生朗讀。

（2）學(xué)生跟讀，教師糾正發(fā)音，確保學(xué)生正確掌握詞匯。

2.句型學(xué)習(xí)

（1）教師呈現(xiàn)生日祝福句型："Happybirthdaytoyou!"，并引導(dǎo)學(xué)生跟讀。

（2）教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話練習(xí)，如：What'syourbirthday?Whenisyourbirthday?等。

3.課文閱讀

（1）教師呈現(xiàn)課文《Happybirthday》，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解課文內(nèi)容。

（2）教師提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)課文的理解程度，如：What'sthestoryabout?Whoiscelebratingtheirbirthday?等。

三、課堂活動(dòng)

1.角色扮演

（1）教師將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)角色，如生日主人、朋友、家人等。

（2）學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行角色扮演，教師巡回指導(dǎo)。

2.生日派對(duì)

（1）教師組織學(xué)生開(kāi)展生日派對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

（2）學(xué)生分組，每組準(zhǔn)備一份生日禮物，并在派對(duì)上展示。

（3）教師鼓勵(lì)學(xué)生在派對(duì)上用英語(yǔ)進(jìn)行交流，如：Thankyouforthepresent.Ilikeitverymuch.等。

四、鞏固練習(xí)

1.完形填空

（1）教師呈現(xiàn)一篇關(guān)于生日的英語(yǔ)短文，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行填空。

（2）學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師講解答案，糾正錯(cuò)誤。

2.造句練習(xí)

（1）教師給出一個(gè)與生日相關(guān)的詞匯或句型，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行造句。

（2）學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師挑選優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和點(diǎn)評(píng)。

五、課堂小結(jié)

1.教師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

2.學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感受，教師給予鼓勵(lì)和肯定。

六、作業(yè)布置

1.學(xué)生回家后，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于自己生日的短文，內(nèi)容包括生日日期、慶祝活動(dòng)等。

2.學(xué)生與家人分享今天在課堂上學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)，如生日祝福語(yǔ)等。

七、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.生日相關(guān)詞匯：birthday,cake,present,candles,sing,dance等。

2.生日祝福句型："Happybirthdaytoyou!"，What'syourbirthday?Whenisyourbirthday?等。

八、教學(xué)反思

1.教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.教師關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們?cè)诙鄠€(gè)方面取得了顯著的效果：

1.詞匯掌握：

學(xué)生們通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，成功掌握了與生日相關(guān)的詞匯，如birthday,cake,present,candles,sing,dance等。這些詞匯的掌握不僅豐富了他們的詞匯量，也為他們?nèi)蘸笤谌粘Ｉ钪羞\(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)相關(guān)概念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.句型運(yùn)用：

學(xué)生在課堂上通過(guò)角色扮演和對(duì)話練習(xí)，能夠熟練運(yùn)用生日祝福句型："Happybirthdaytoyou!"以及詢問(wèn)生日日期的句型，如："What'syourbirthday?"和"Whenisyourbirthday?"。這些句型的運(yùn)用能力明顯提升，表明他們?cè)趯?shí)際交流中的語(yǔ)言運(yùn)用能力得到了加強(qiáng)。

3.課文理解：

學(xué)生對(duì)課文《Happybirthday》的內(nèi)容有了深入的理解，能夠回答關(guān)于故事情節(jié)、角色身份和慶祝活動(dòng)的問(wèn)題。這表明他們的閱讀理解能力得到了提升，能夠從文本中提取關(guān)鍵信息。

4.口語(yǔ)表達(dá)能力：

5.文化意識(shí)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)西方的生日慶祝習(xí)俗有了更深入的了解，增強(qiáng)了跨文化意識(shí)。他們能夠尊重并欣賞不同的文化傳統(tǒng)，這對(duì)于培養(yǎng)全球化視野至關(guān)重要。

6.團(tuán)隊(duì)合作：

在小組活動(dòng)和角色扮演中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與同伴合作，共同完成任務(wù)。他們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、溝通和協(xié)調(diào)，這些都是未來(lái)學(xué)習(xí)和工作中非常重要的團(tuán)隊(duì)合作技能。

7.自信心：

8.創(chuàng)造力：

在生日派對(duì)的活動(dòng)中，學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)生日禮物和慶祝方式。這種創(chuàng)造性的活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的想象力，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)總體積極，參與度高。大部分學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，如角色扮演和小組討論，表現(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。在口語(yǔ)表達(dá)方面，學(xué)生能夠正確運(yùn)用生日相關(guān)的詞匯和句型進(jìn)行交流。然而，部分學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)顯得有些緊張，需要教師在課堂上給予更多的鼓勵(lì)和支持。

2.小組討論成果展示：

小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生們能夠圍繞生日主題進(jìn)行有效的溝通和合作。每個(gè)小組都能夠完成分配的任務(wù)，如制作生日禮物、設(shè)計(jì)派對(duì)節(jié)目等。在展示成果時(shí)，學(xué)生們能夠流利地用英語(yǔ)介紹自己的作品，展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力。

3.隨堂測(cè)試：

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

在課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生進(jìn)行了自評(píng)和互評(píng)。他們能夠客觀地評(píng)價(jià)自己在課堂上的表現(xiàn)，如積極參與、正確運(yùn)用英語(yǔ)等。同時(shí)，學(xué)生們也能夠互相鼓勵(lì)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，這有助于他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，教師給出了以下評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)積極的學(xué)生，教師給予了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，并建議他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)保持這種熱情。

-對(duì)于在課堂上較為緊張的學(xué)生，教師提出了建議，如多參與課堂活動(dòng)，增加口語(yǔ)練習(xí)的機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)自信心。

-針對(duì)在詞匯和句型運(yùn)用方面存在困難的學(xué)生，教師建議他們加強(qiáng)課后復(fù)習(xí)，多讀多寫(xiě)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

-對(duì)于小組討論成果展示，教師肯定了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，并鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中繼續(xù)發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。

-教師提醒學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中要注意拼寫(xiě)和語(yǔ)法錯(cuò)誤，提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平。

總體而言，本節(jié)課的教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋旨在幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。八、重點(diǎn)題型整理1.詞匯匹配題

-題型：將下列英語(yǔ)詞匯與對(duì)應(yīng)的中文意思匹配。

-例題：birthday(______)，cake(______)，present(______)，candles(______)，sing(______)

-答案：生日，蛋糕，禮物，蠟燭，唱歌

2.句型填空題

-題型：根據(jù)句意，選擇合適的句型填空。

-例題：It'smy______birthdaytoday.(A.firstB.secondC.third)

-答案：A.first

3.課文內(nèi)容理解題

-題型：根據(jù)課文內(nèi)容，回答問(wèn)題。

-例題：Whatisthemainactivityinthestory?

-答案：Themainactivityinthestoryiscelebratingabirthdayparty.

4.角色扮演題

-題型：根據(jù)課文內(nèi)容，進(jìn)行角色扮演。

-例題：Actoutashortdialoguebetweentwofriendsatabirthdayparty.

-答案：（學(xué)生根據(jù)以下對(duì)話進(jìn)行角色扮演）

-StudentA:Happybirthdaytoyou!

-StudentB:Thankyou!I'msohappyyoucametomyparty.

-StudentA:Isthisyourfirstbirthdayparty?

-StudentB:Yes,itis.I'mveryexcited!

5.生日祝福創(chuàng)作題

-題型：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作一段生日祝福語(yǔ)。

-例題：Writeabirthdaymessageforyourfriend.

-答案：（學(xué)生根據(jù)以下提示創(chuàng)作生日祝福語(yǔ)）

-Dear[Friend'sName],

-Todayisyourspecialday,andIwanttowishyouaveryhappybirthday!

-Mayallyourdreamscometrue,andmayyouhaveawonderfulyearahead.

-Love,

-[YourName]教學(xué)反思九、教學(xué)反思

哎呀，今天這節(jié)課過(guò)得還真是充實(shí)呢！咱們一起回顧一下，看看有哪些地方做得好，哪些地方還有提升的空間吧。

首先，我覺(jué)得今天課堂的氛圍挺不錯(cuò)的。咱們通過(guò)播放生日歌曲，一下子就調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情緒，大家都很興奮，這也讓我感到很欣慰。我發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于這樣的活動(dòng)特別感興趣，他們的參與度很高，這說(shuō)明我們的教學(xué)方式是有效的。

然后呢，我在課堂上發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象。比如，在詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，大部分學(xué)生都能迅速記住生日相關(guān)的詞匯，但是有一些學(xué)生對(duì)于像“candles”這樣的單詞，發(fā)音上還是有些困難。這讓我意識(shí)到，我們需要在詞匯教學(xué)上更加注重發(fā)音和拼寫(xiě)的練習(xí)。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)句型學(xué)習(xí)吧。孩子們?cè)谶\(yùn)用句型進(jìn)行對(duì)話時(shí)，基本上能夠正確表達(dá)，但是有些學(xué)生還是不太敢開(kāi)口。我想，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)英語(yǔ)表達(dá)的自信心不足。所以，我決定在今后的教學(xué)中，多設(shè)計(jì)一些鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谡n堂上多練習(xí)，增加他們的自信心。

在課堂活動(dòng)方面，角色扮演和生日派對(duì)的設(shè)計(jì)讓