2024秋五年級語文上冊第六單元18慈母情深教學設計新人教版授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：2024秋五年級語文上冊第六單元18慈母情深教學設計

2.教學年級和班級：五年級全體學生

3.授課時間：每周二第2節課

4.教學時數：1課時

??同學們，今天咱們一起走進《慈母情深》這篇課文，感受一下母愛的偉大。讓我們一起用心去讀，用情去體會，讓這篇課文成為我們心中溫暖的回憶。??核心素養目標學情分析五年級的學生已經具備了一定的語文學習基礎，對文學作品有一定的理解和欣賞能力。在這個年齡階段，他們對家庭關系、親情主題的故事特別感興趣，容易產生共鳴。然而，由于生活經驗的限制，他們對母愛的深刻內涵可能理解不夠深入。

從知識層面來看，學生們已經掌握了基本的語文知識，包括字詞、句子結構和修辭手法等。但在深入理解和分析課文情感方面，他們的能力還有待提高。此外，部分學生在閱讀時容易受到表面文字的干擾，缺乏對文章深層情感的挖掘。

在能力方面，學生們能夠進行基本的閱讀理解和表達，但面對復雜情感的表達和細膩心理活動的描寫，他們的表現往往不夠細膩。在寫作方面，學生們能夠模仿課文中的寫作手法，但在創作時往往缺乏創意和個性。

素質方面，五年級學生的自我意識逐漸增強，開始關注自己的情感體驗，但情感表達能力尚需培養。在課堂上，他們的參與度和積極性較高，但有時會因為過于活躍而分散注意力。

這些學情特點對《慈母情深》這一課的教學產生了一定的影響。因此，在教學過程中，教師需要注重激發學生的情感共鳴，引導他們深入理解母愛的偉大，同時培養學生的閱讀理解能力和寫作表達能力。通過創設情境、互動討論等方式，幫助學生提升對文學作品情感內涵的感知和表達能力。教學方法與策略1.采用講授法與討論法相結合的方式，通過教師的引導，讓學生逐步深入理解課文內容。同時，鼓勵學生發表自己的看法，激發他們的思維火花。

2.設計角色扮演活動，讓學生分別扮演母親和孩子，通過表演感受母子情深的情感，加深對課文的理解。

3.利用多媒體課件展示圖片和視頻，如慈母照顧孩子的場景，幫助學生直觀感受母愛的偉大。

4.結合寫作練習，讓學生嘗試用自己的語言描述母愛的場景，提升他們的寫作能力和表達能力。教學流程1.導入新課

詳細內容：同學們，今天我們要學習一篇關于母愛的感人故事——《慈母情深》。在我們每個人的生命中，都有那么一位偉大的母親，她們默默付出，無私奉獻。今天，就讓我們一起走進課文，感受那份深沉的母愛。（用時5分鐘）

2.新課講授

（1）初讀課文，整體感知

詳細內容：請大家自由朗讀課文，注意讀準字音，理解字詞的意思。讀完之后，請同學們分享自己對課文的整體感受。（用時10分鐘）

（2）細讀課文，品味情感

詳細內容：接下來，我們一起細讀課文，找出文中表現母愛的語句，并分析這些語句是如何表達母親對兒子的深深愛意的。例如：“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著。”這句話通過細節描寫，展現了母親生活的艱辛和愛子的深情。（用時10分鐘）

（3）深入挖掘，感受母愛

詳細內容：在閱讀過程中，我們不僅感受到了母愛的偉大，還體會到了母親在艱難生活中對兒子的關愛。請同學們結合自己的生活經歷，談談自己對母愛的理解和感悟。（用時10分鐘）

3.實踐活動

（1）角色扮演

詳細內容：為了更好地體會母子之間的情感，請同學們分組進行角色扮演，分別扮演母親和孩子，通過表演來展現課文中的感人場景。（用時10分鐘）

（2）繪畫表達

詳細內容：請同學們用繪畫的方式表達自己對母愛的理解，可以將心中的感受畫出來，或者描繪出母親與自己在一起的美好時光。（用時10分鐘）

（3）寫作練習

詳細內容：結合課文內容，請同學們嘗試寫一篇關于母愛的作文，可以是自己的親身經歷，也可以是想象中的故事。（用時10分鐘）

4.學生小組討論

（1）討論母愛的表現方式

舉例回答：在課文中，母愛的表現方式有：母親在生活上的照顧、精神上的支持、以及在困難時刻的無私奉獻等。

（2）討論母愛的內涵

舉例回答：母愛是一種無私、偉大、深沉的情感，它包含了關愛、責任、牽掛等元素。

（3）討論如何回報母愛

舉例回答：我們可以通過努力學習、尊敬父母、關心家庭等方式來回報母愛。

5.總結回顧

詳細內容：通過今天的課程，我們學習了《慈母情深》這篇課文，感受到了母愛的偉大。希望大家在今后的生活中，能夠更加珍惜與母親相處的時光，用行動回報母親的養育之恩。最后，讓我們一起回顧一下本節課的重點內容：母愛的偉大、母愛的表現方式、母愛的內涵以及如何回報母愛。（用時5分鐘）

教學流程總用時：45分鐘學生學習效果學生學習效果主要體現在以下幾個方面：

1.**情感態度與價值觀的培養**

-學生通過學習《慈母情深》，能夠更加深刻地理解和感受到母愛的偉大與無私，從而培養對父母的尊敬和感激之情。

-學生在情感上能夠體會到家庭的溫暖和親情的珍貴，有助于形成積極的家庭觀念和價值觀。

2.**閱讀理解能力的提升**

-學生在閱讀課文的過程中，學會了如何通過細節描寫來理解人物的情感和心理狀態。

-學生通過分析課文中的關鍵詞句，提高了對文學作品情感內涵的感知能力。

3.**寫作能力的增強**

-學生通過模仿課文中的寫作手法，學會了如何用細膩的語言表達情感，提升了自己的寫作技巧。

-學生在寫作練習中，能夠結合自己的生活經歷，創作出富有情感和個性的作文。

4.**語言表達能力的提高**

-學生在課堂討論和角色扮演中，鍛煉了自己的口頭表達能力，學會了如何清晰、流暢地表達自己的觀點。

-學生在回答問題和小組討論中，能夠運用恰當的詞匯和句式，表達自己的思想和感受。

5.**審美鑒賞能力的培養**

-學生通過對課文的學習，能夠欣賞文學作品中的美好情感和藝術表達，提高了自己的審美鑒賞能力。

-學生在繪畫表達活動中，能夠將內心的情感轉化為藝術作品，展現了他們的創造力和想象力。

6.**合作學習能力的鍛煉**

-在小組討論和角色扮演中，學生學會了與他人合作，共同完成任務，提高了自己的團隊協作能力。

-學生在互動交流中，學會了傾聽他人意見，尊重他人觀點，增強了溝通技巧。

7.**文化素養的提升**

-通過學習《慈母情深》，學生對中國傳統文化中的家庭觀念和親情文化有了更深入的了解，有助于提升他們的文化素養。

-學生在學習和欣賞文學作品的過程中，能夠感受到中華文化的博大精深，增強了民族自豪感。教學反思今天上了《慈母情深》這節課，總的來說，我覺得效果還是不錯的。但是，也有一些地方讓我感到不足，需要反思和改進。

首先，我覺得在導入新課的時候，我可能沒有做到充分調動學生的情感。雖然我用了母親和孩子相處的圖片，但是感覺學生們的反應并沒有我想象中的那么熱烈。這可能是因為他們的生活經驗有限，對母愛的理解還不夠深刻。接下來，我打算嘗試更多的導入方式，比如通過講述一個真實的感人故事，或者播放一段與母愛相關的視頻，來激發他們的情感共鳴。

其次，我在新課講授環節，對一些關鍵語句的分析可能還不夠深入。比如，在分析“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著”這句話時，我沒有引導學生去想象母親當時的心理狀態和生活環境。我覺得這一點對于理解母愛的偉大至關重要。因此，在今后的教學中，我會更加注重引導學生進行深入的情感體驗和情境再現。

在實踐活動環節，我發現學生們在角色扮演和繪畫表達中表現得非常積極。但是，我也注意到有些學生在這兩個活動中表現得比較拘謹，可能是因為他們不太擅長表演或者繪畫。針對這一點，我計劃在接下來的課程中，提供更多的指導和鼓勵，幫助他們克服這些困難，讓他們能夠更加自信地參與到活動中來。

在學生小組討論環節，我發現學生們能夠積極參與，但是討論的內容有時會比較表面。比如，在討論母愛的表現方式時，有些學生只是簡單地列舉了一些例子，而沒有深入挖掘背后的情感和原因。為了提高討論的深度，我會在未來的教學中，更加注重引導他們從不同角度去思考問題，比如結合社會背景、家庭環境等因素來分析母愛的表現形式。

總的來說，我認為今天的課在情感教育方面做得不錯，但在深度和廣度上還有提升空間。我會在今后的教學中，更加注重以下幾點：

1.豐富教學手段，增強情感共鳴。

2.深入挖掘課文內涵，引導學生進行深入的情感體驗。

3.提供更多的指導和支持，幫助學生克服表演和繪畫等方面的困難。

4.引導學生從不同角度思考問題，提高討論的深度。

5.設計更加具體的問題，引導學生進行深入的反思和表達。

我相信，通過不斷的反思和改進，我的教學水平會逐步提高，學生們的學習效果也會更加顯著。課后作業為了鞏固學生對《慈母情深》這篇課文的理解，以下是一些課后作業題目，旨在幫助學生進一步深入思考和體驗課文內容。

1.**情感日記**

-題目：以“母愛如山”為題，寫一篇日記，記錄你與母親之間的一次難忘的互動，并表達你對母愛的感悟。

-答案示例：

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母愛如山

今天，媽媽幫我整理房間，盡管我多次說我自己來，但她還是堅持幫我。看到她布滿皺紋的雙手，我感受到了母愛的無私和偉大。媽媽，我想對您說，您的愛就像一座山，給我無盡的依靠和力量。

```

2.**角色扮演劇本**

-題目：根據課文內容，編寫一個簡短的劇本，讓同學們進行角色扮演，重現課文中的感人場景。

-答案示例：

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劇本名稱：《慈母情深》片段

角色：母親、兒子、鄰居

場景：母親在艱難的生活中為兒子縫補衣服

（兒子發現母親辛苦縫補的衣服，感動落淚）

兒子：媽媽，您怎么又為我縫補衣服？我長大了，應該自己照顧自己了。

母親：孩子，媽媽知道你長大了，但媽媽的心始終牽掛著你。這些衣服雖然舊，但能讓你在寒冷的冬天感到溫暖。

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3.**繪畫創作**

-題目：以“母愛如光”為主題，創作一幅畫，表達你對母愛的理解和感受。

-答案示例：

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（畫作描述：畫面中，一位母親坐在窗邊，手捧一本書，孩子在旁邊認真地讀書。窗外，陽光灑在母子的身上，營造出溫馨的氛圍。）

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4.**詩歌創作**

-題目：仿寫一首詩歌，表達你對母愛的贊美。

-答案示例：

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母愛如歌