詩歌鑒賞——一詩多練，解答傳統題目學案1一詩多練，解答傳統題目學前微語關于對古詩閱讀理解的考查，一般會涉及以下幾個傳統題目：對詩句意義的理解，對詩中景物、意象、意境、形象的賞析，對情感的理解，對表達方式、藝術手法的鑒賞等。一、閱讀下面這首唐詩，完成后面題目。江樓夕望招客[注]白居易海天東望夕茫茫，山勢川形闊復長。

燈火萬家城四畔，星河一道水中央。

風吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。

能就江樓消暑否？比君茅舍較清涼。注：此詩寫于長慶三年，當時詩人任杭州刺史。(一)選擇題1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()A．從內容看，詩人登樓遠眺，將蒼闊美麗的景物納入眼底，描寫中暗含觀景時間的推移。B．從體裁看，本詩是一首格律工整的七言律詩，“茫、長、央、霜、涼”五個字押韻。C．從構思看，詩人的描寫由遠及近，由景到人，自然美、生活美、人情美融為一體。D．從情感看，全詩以樂景襯哀情，抒發了詩人他鄉任職，缺少朋友相伴的孤寂之情。借題點撥古詩理解和賞析選擇題做法：1．了解設題特點(1)設誤點極細小，主要集中在內容理解，主要有：詞句理解有誤；思想感情理解有誤；意象、意境分析有誤；典故含義分析有誤；語言風格判定有誤；人物形象分析有誤；技巧手法判定有誤等。選項順序一般和原詩句順序一致。(2)題目主要有兩類：一是“微觀切入”的題目，是對詩中重點詞句的解讀，這類選項不涉及專業知識和術語，而是對古詩基本的理解和解讀；二是“宏觀評價”的題目，一般是從形象、情感主題、風格特色、藝術效果等不同層面和角度對整首詩進行評價，要求考生能夠結合自己的理解進行辨析。2．把握做題關鍵(1)步驟關鍵：第一步，拆解選項、明確考向，聚焦詩歌選項表述中的關鍵“信息點”，并定位選項“照應”的相關詩句。第二步，比對分析，以全詩主旨、意境、情感色彩或傾向為背景，檢索排查選項中的錯誤點。第三步，判定驗證，圍繞關鍵點，逐項排除，一一思辨。在這個思維過程中，往往需要通過聯想和推斷，準確判定詩歌選項的正誤。(2)答題品質：細心、讀懂，不要放過選項的每一個字。(二)煉字題2．請簡要賞析首句中的“望”字。答：________________________________________________________________________借題點撥古詩“煉字”題做法：這種題型一般提問方式：這一聯中最生動傳神的是哪一個字？為什么？變式提問：×字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？答題要點主要有：①釋義，解釋它在文中的意思；②明法，指明表達技巧；③析效，分析表達效果。第③點是關鍵，主要從表意是否豐富凝練、傳情是否準確精巧、能否營造意境、表達是否有特別之處及結構上是否有特別作用五個角度分析。如本題是從情感與結構兩方面分析的。(三)賞句題3．請賞析“風吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜”的精妙之處。答：________________________________________________________________________借題點撥賞析句子題一般提問方式：請簡要賞析×聯(句)。變式提問：×聯(句)描寫精妙，請簡要分析。賞析時先要理解其意蘊(句意及情感)，后多角度賞析，角度有：煉字、句式特點、表達技巧及結構特點(主要是指位置)。(四)分析具體內容4．詩題為“江樓夕望招客”，詩人是如何邀請友人的？請結合詩歌內容具體分析。答：________________________________________________________________________借題點撥這類題重點考查考生是否真的讀懂了原詩，因此，答題首先要對全詩內容有一個基本的理解；其次，要依據題干從原詩中篩選、提取相關信息進行作答；再次，要學會借助選擇題來理解，甚至借助選擇題信息來作答(前提是對不正確的選項有了準確判斷)。另外，不要采用翻譯形式作答。二、閱讀下面這首宋詞，完成后面題目。漁家傲王安石平岸小橋千嶂抱。柔藍一水縈花草。茅屋數間窗窈窕。塵不到。時時自有春風掃。午枕覺來聞語鳥。欹眠①似聽朝雞早。忽憶故人今總老。貪夢好。茫然忘了邯鄲道②。注：①欹眠：斜著身子睡覺。②邯鄲道：比喻虛幻之路，也比喻求取功名之道路，亦指仕途。1．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是()A．上闋寫的是詞人退隱后居室幽靜安然的場景，環境娟秀清新、靈動自然。詞人善于用景物之間顏色的對比和轉換進行藝術渲染。B．下闋詞人轉寫隱逸后的生活，寫出了詞人那種與花鳥共憂喜、與山水通性情的悠閑情致和恬淡心境。C．上闋一個“掃”字，運用了擬人的修辭手法，賦予了春風以人的動作情感，呼應了“塵不到”，突出了環境的清新。D．詞人在下闋中寫道“聞語鳥”好似“聽朝雞”，據此可以推斷詞人被迫歸隱，但內心仍然渴望在朝廷做官。(一)畫面描繪題2．該詞所描繪的畫面歷來為人稱道，請結合全詞賞析。答：________________________________________________________________________借題點撥畫面描繪題答題思路——以“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”為例。解題思路：三定一想(1)定調(宏觀)詩詞中的總體感情基調、格調、色調、主題、主旨、感受等：早春清新。(2)定物(聚焦)找出描寫到的體現感情基調的所有意象(景物)：鶯、樹、燕、泥。(3)定點(聚焦)找出這些意象(景物)的特點并修飾：鶯——早、樹——暖、燕——新、泥——春。加上修飾語，將這些景物重新加以描述(修飾語從原文找或者加以想象)。鶯：早出生的黃鶯樹：向陽的樹木燕：剛會飛的燕子泥：春天的泥粒(4)想象(發散)運用想象和聯想，用順暢的語言將這些景物連綴成畫面。幾只早出生的鶯兒爭先恐后地飛到向陽的樹上去歌唱；不知誰家剛會飛的燕子已開始銜啄春天的泥粒，筑建新巢。特別注意描繪畫面不是翻譯，不一定要按照詩句的順序，同時可以對時間、地點、人物等進行合理地推測想象，運用修辭或修飾性的句子描繪畫面，要力求語言優美，符合詞人要表達的情感和詩歌要營造的意境。(二)把握情感題3．這首詞表達了詞人哪些情感？請結合全詞簡要分析。答：________________________________________________________________________借題點撥把握作者思想情感的“三步驟”。步驟一：抓詩題和注釋等，確定題材，感知情感趨向。步驟二：抓字詞，找詩眼，析意象。分析意象時，尤其要關注意象前后的修飾語、動詞等。步驟三：抓詩句——多角度、多層面理解情感。①寫景句——抓住景物特點，揣摩含蓄之情。②狀物句——抓住雙層感情：一是關乎“物”的，一是“物”中寄托的情志。③特點句——用了比喻、象征、對比、襯托等手法的句子，要還原其本意；用了典故、反語等手法的句子，要理解其曲折之情。(三)分析情感表達手法題4．下片是怎樣抒發詞人情感的？請簡要分析。答：________________________________________________________________________借題點撥抒發情感方式方法分析：抒情方式主要有直接抒情、借景抒情、融景于情、以景結情、以事抒情、托物言志、典故抒情、對比襯托等。首先分析詩歌內容題材，是敘事詩，抒情詩，還是寫景詩。敘事詩一般通過敘述的具體事例來抒情；寫景詩一般借景抒情；而抒情詩一般直抒胸臆。一些懷古詩多用典故，詠物詩往往托物言志，還有一些詩詞有多種抒情方式，既有寫景也有抒情或議論。然后讀懂那些蘊含著情感的詩句，分析這些情感是通過哪些具體方式表現出來的。最后結合詩句，進行分析。關鍵詞在前，結合具體詩句進行分析。(四)人物形象分析題5．請結合這首詞，簡要分析詞人的形象特點。答：________________________________________________________________________借題點撥人物形象分析題答題方法：答人物形象題，先要從題干上分清是要分析詩中人物形象還是抒情主人公形象，后者一般有“抒情主人公”或“作者”“詩人”字樣。如本詞中既有詞中人物形象(隱者)，又有抒情主人公形象(詞人)，該題要求答的是后者。其次，分析概括時要注意：(1)借助詩題、正文及背景，對人物形象有個大致判斷；(2)抓住描寫人物的關鍵文字(如外貌、動作、語言等)以及環境描寫文字；(3)關注其他人物或物象的襯托作用；(4)關注文字中的議論句或抒情句，這些句子一般能體現作者的心聲，也是人物形象的一部分。答案精析一、1．D[“以樂景襯哀情”“缺少朋友相伴的孤寂之情”錯。應是由眼前美景引發邀請友人共賞的愉悅之情。]2．“望”，此處是欣賞觀賞的意思，晚上在江樓上向東望去，海天相連，一片茫茫。這一動詞交代了登樓遠眺的行為；這一字照應詩題，總領全詩，引出了對后文所見之景的描寫；這一動作描寫寄予了詩人對景物的欣賞之情。3．①風吹古木，月照平沙，宛如一幅美麗的畫卷。晴天時，風吹動古樹，瑟瑟作響，仿佛是在下雨一般；夏夜里，月光灑在平地上，宛如秋天的霜花一樣。用清涼優美的意象營造了涼爽宜人的感覺。②寫景句子生動，充滿想象力。采用動靜結合、視聽結合和比喻的修辭手法，把清朗幽靜的景色寫得淋漓盡致。③融情于景，表達了詩人對江城夏夜的喜愛。為后文邀請朋友來此消暑做了鋪墊。4．①以所觀美景邀請友人，此處山川形勢壯闊、萬家燈火繁華、星光水光輝映，江樓是極佳的觀景地點。②以此處氣候之涼爽宜人邀請友人，頸聯“晴天雨”“夏夜霜”的比喻給人以清涼之感，江樓正是炎炎夏日避暑的好去處。③以殷切的情意直接邀請友人，詩人在做足鋪墊之后，以“能就江樓消暑否？”直接向友人發出邀請。二、1．D[“詞人被迫歸隱，但內心仍然渴望在朝廷做官”錯。“忽憶故人今總老。貪夢好。茫然忘了邯鄲道”是說，忽然想起故人都已老，自己當然也不例外。如今我貪戀閑適，已忘卻了從政建功的美夢。所以詞人的歸隱是自愿的，并且自己貪戀閑適，不再想建功立業之事。]2．①峰巒疊嶂、小橋流水、河水青碧、繁花翠草、竹林茅舍、春風等密集的意象，營造了優美清新的意境，描繪了一幅美麗、寧靜的鄉村水光山色圖。②房屋清潔，纖塵皆無。午睡醒來，滿耳都是婉轉的鳥鳴。斜倚枕頭，往事沉浮。這些情境構成了閑適的生活畫面。③反映出詞人退出政治舞臺后的生活情趣和心情，表達了詞人淡泊、曠達的超然情懷。3．①對住處和周圍景物覺得舒心美好，表達了對山間清幽環境和恬淡閑適生活的喜愛。②本詞最后兩句寫詞人貪戀隱居生活的美好，不想再追求功名仕途，表達了對官場生活的厭倦。③猛然覺得朋