?“2025年領導干部和公務員科學素質行動實施方案”一、背景和意義為深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，推動我國領導干部和公務員科學素質提升，適應新時代國家治理體系和治理能力現代化要求，特制定本實施方案。提高領導干部和公務員的科學素質，對于推動科技創新、促進經濟社會發展、提高國家治理水平具有重要意義。二、總體目標2.建立健全科學素質培訓體系，形成長效機制；3.推動科學素質在決策和管理中發揮重要作用，提高國家治理效能。三、具體措施（一）加強組織領導1.建立由國務院相關部門組成的領導小組，負責實施方案的組織實施和協調；2.各級政府及相關部門要高度重視，明確責任分工，確保實施方案的落實。（二）完善科學素質培訓體系1.制定科學素質培訓規劃，明確培訓目標、內容、方式和時間；2.將科學素質培訓納入公務員培訓計劃，實現培訓全覆蓋；3.建立多元化的培訓形式，包括線上培訓、線下培訓、實踐鍛煉等；4.邀請國內外知名專家、學者授課，提高培訓質量。（三）豐富科學素質教育內容1.開展自然科學、社會科學、人文科學等多學科的科學素質教育；2.突出實用性，注重培養領導干部和公務員解決實際問題的能力；3.結合國家戰略需求，加強前沿科技知識的培訓。（四）創新培訓方式1.充分利用現代信息技術，開展遠程在線培訓；2.推行案例教學、情景模擬等互動式教學，提高培訓效果；3.開展跨部門、跨地區交流與合作，促進經驗分享。（五）加強實踐鍛煉1.組織領導干部和公務員參與科技項目、科研攻關等實踐活動；2.鼓勵領導干部和公務員深入基層，了解科技需求，推動科技成果轉化；3.開展科技志愿服務活動，提高服務群眾的能力。（六）建立健全考核評價機制1.將科學素質納入領導干部和公務員考核體系，作為選拔任用的重要依據；2.建立科學素質監測和評估體系，定期對培訓效果進行評估；3.對表現突出的單位和個人給予表彰和獎勵。（七）營造良好氛圍1.大力宣傳科學素質的重要性，提高全社會的認識；2.加強與科研機構、高校、企業等合作，共享資源，形成合力；四、實施步驟（一）啟動階段（2023年）1.成立領導小組，明確各部門職責；2.制定科學素質培訓規劃，確定培訓內容、方式和時間；3.開展培訓需求調查，了解領導干部和公務員的科學素質狀況。（二）實施階段（2024年）1.全面開展科學素質培訓，確保培訓質量；2.加強實踐鍛煉，提高領導干部和公務員解決實際問題的能力；3.建立考核評價機制，對培訓效果進行評估。2.推廣優秀做法，提高全社會的科學素質；3.對實施方案進行評估，為下一步工作提供借鑒。五、保障措施（一）加強政策支持1.制定相關政策，明確科學素質培訓的重要性；2.將科學素質培訓納入財政預算，保障培訓經費；3.對參與科學素質培訓的教師和學員給予政策優惠。（二）強化師資隊伍建設1.邀請國內外知名專家、學者授課；2.培養一支專兼職結合的培訓師資隊伍；3.加強師資培訓，提高培訓質量。（三）加強宣傳和輿論引導1.充分利用媒體、網絡等傳播科學知識；2.開展科普宣傳活動，提高全社會的科學素質；本實施方案旨在推動我國領導干部和公務員科學素質的提升，為實現國家治理體系和治理能力現代化提供有力支撐。通過加強組織領導、完善培訓體系、豐富教育內容、創新培訓方式、加強實踐鍛煉、建立健全考核評價機制、營造良好氛圍等措施，確保實施方案的順利實施。到2025年，我國領導干部和公務員的科學素質將達到一個新的水平，為我國經濟社會發展作出更大貢獻?！?025年領導干部和公務員科學素質行動實施方案”可行性分析及難點要點注意事項一、可行性分析1.政策支持：國家層面高度重視領導干部和公務員科學素質的提升，相關政策法規為實施方案提供了強有力的政策支持。3.資源保障：國家和地方財政對公務員培訓有穩定的投入，為實施方案提供了必要的經費保障。同時，現代信息技術的發展為遠程在線培訓提供了條件。4.實踐基礎：過去幾年，各級政府已經開展了一系列科學素質培訓活動，積累了豐富的經驗，為實施方案的完善提供了實踐基礎。二、難點要點及注意事項1.難點要點培訓內容的針對性和實用性：確保培訓內容既能涵蓋基礎科學知識，又能結合實際工作需求，提高領導干部和公務員解決實際問題的能力。培訓師資的素質：建立一支高水平的培訓師資隊伍，要求具備深厚的科學素養和豐富的教學經驗，能夠滿足不同層次、不同領域領導干部和公務員的需求。實踐鍛煉的機會：為領導干部和公務員提供充足的實踐鍛煉機會，如參與科技項目、科研攻關等，以提升其科學素質?？己嗽u價的科學性：建立科學、合理的考核評價機制，確保培訓效果能夠得到客觀、公正的評價。資源整合與協調：在實施過程中，需要整合各級政府、科研機構、高校等資源，實現優勢互補，提高培訓效果。2.注意事項加強組織領導：確保實施方案得到各級政府的高度重視，明確各部門職責，形成工作合力。避免形式主義：在培訓過程中，要避免形式主義，注重實際效果，確保培訓內容與實際工作緊密結合。關注個體差異：考慮到不同領導干部和公務員的科學素質基礎和需求差異，提供個性化的培訓方案。持續跟蹤與反饋：對培訓效果進行持續跟蹤，及時收集反饋信息，調整培訓內容和方式，確保培訓質量。營造良好氛圍：通過媒體、網絡等渠道加強宣傳，提高全社會的科學素質意識，為實施方案的順利實施營造良好氛圍。培訓內容的針對性和實用性：在培訓內容的選擇上，要注重針對性和實用性，避免過于理論化。應結合不同領域、不同層級的領導干部和公務員的實際需求，設計符合實際工作的培訓課程。培訓師資的素質：培訓師資隊伍的建設是關鍵。要選拔具備豐富教學經驗和實踐經驗的專家、學者擔任培訓師資，同時加強師資培訓，提高其教學能力。實踐鍛煉的機會：實踐鍛煉是提升科學素質的重要途徑。要為領導干部和公務員提供更多的實踐鍛煉機會，如參與科技項目、掛職鍛煉等?？己嗽u價的科學性：考核評價機制要科學合理，能夠客觀反映培訓效果。應采用多元化的評價方法，結合定量與定性評價，確保評價結果