五年級體育上冊第六課廣播操《初升的太陽》教學設計科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）五年級體育上冊第六課廣播操《初升的太陽》教學設計教學內容分析嘿，同學們，今天我們要來學習的是《初升的太陽》廣播操，這可是我們五年級體育課本上的第六課哦！這節課，我們不僅要學會這套廣播操，還要明白它的動作要領和鍛煉意義。這套廣播操可是和我們的身體健康密切相關呢，它能幫助我們增強體質，提高免疫力，還能培養我們的團隊精神和集體榮譽感呢！讓我們一起動起來吧！?????♂????♀?核心素養目標分析本節課旨在培養學生的體育與健康核心素養，包括：增強體質，提高運動技能，培養團隊合作精神，以及樹立健康的生活觀念。學生將通過學習《初升的太陽》廣播操，鍛煉身體協調性和節奏感，學會在集體中保持一致的動作，同時，通過參與集體鍛煉，培養學生的集體榮譽感和責任感。教學難點與重點1.教學重點，

①正確掌握《初升的太陽》廣播操的動作要領，包括每一個動作的起始姿勢、運動軌跡和結束動作。

②確保動作的準確性和連貫性，使學生在做操時能夠保持身體的協調性和節奏感。

③培養學生的集體意識，使學生在做操時能夠與同學們保持一致的動作和節奏。

2.教學難點，

①難以協調的動作轉換，例如從跳躍動作到手臂伸展的動作轉換，需要學生準確把握動作的過渡。

②保持動作的力度和速度，特別是在做快速連續的動作時，學生需要控制好力度和速度的平衡。

③在做操過程中保持呼吸的平穩，避免因為動作的快速變換而導致的呼吸不均勻。

④理解廣播操背后的鍛煉意義，讓學生認識到做操不僅是身體鍛煉，更是一種精神層面的提升。教學方法與手段教學方法：

1.演示法：通過老師的示范，讓學生直觀地學習每個動作的規范性和連貫性。

2.分組練習法：將學生分成小組，互相幫助糾正動作，提高學習效果。

3.競賽法：設置小比賽，激發學生的學習興趣和競爭意識，提高動作的準確性和速度。

教學手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示廣播操動作分解圖，幫助學生更好地理解動作要領。

2.音樂輔助：播放與廣播操節奏相符的音樂，讓學生在音樂中感受動作的韻律。

3.實物教具：使用動作圖板或體操墊，讓學生在實物上進行動作模仿，增強學習效果。教學流程1.導入新課

-詳細內容：上課鈴響后，我站在講臺上，面帶微笑地問候同學們，然后以《初升的太陽》這首歌的旋律作為背景，帶領同學們進行簡單的熱身活動，如原地踏步、擺臂等。熱身結束后，我會說：“同學們，今天我們要學習的是一套非常有趣的廣播操——《初升的太陽》。這套操不僅能夠幫助我們鍛煉身體，還能讓我們在操場上感受到集體的溫暖?，F在，請大家跟我一起，準備開始學習這套廣播操?！?/p>

-用時：5分鐘

2.新課講授

-詳細內容：

①動作講解：我會先向同學們介紹《初升的太陽》廣播操的基本動作和注意事項，包括每個動作的起始姿勢、運動軌跡和結束動作。

②示范演示：我會親自示范每一個動作，并強調動作的準確性和連貫性。

③動作分解：我將廣播操分解成幾個部分，逐一進行講解和示范，確保每個動作都被學生充分理解。

-用時：10分鐘

3.實踐活動

-詳細內容：

①分組練習：我將學生分成若干小組，每組由一名組長負責帶領練習。在組長的帶領下，同學們可以互相糾正動作，共同進步。

②個人展示：每組選派一名代表進行個人展示，其他同學觀摩學習，老師給予點評和指導。

③全班合練：在個人展示后，全班同學一起進行合練，確保每個動作都能在集體中保持一致。

-用時：15分鐘

4.學生小組討論

-詳細內容：

①動作要領討論：小組內討論每個動作的要點，如跳躍的力度、手臂的伸展等。

②錯誤動作分析：分析小組內成員在練習過程中出現的錯誤動作，共同找出解決方法。

③感受分享：分享練習過程中的感受，如動作的難度、團隊合作的重要性等。

-用時：5分鐘

5.總結回顧

-詳細內容：在實踐活動結束后，我會請同學們集合，進行總結回顧。

①動作回顧：請同學們回憶今天學習的《初升的太陽》廣播操，并指出自己的掌握情況。

②優點與不足：總結每個小組的練習情況，指出優點和不足，并提出改進建議。

③鼓勵與期望：對同學們的學習態度和進步給予肯定，并鼓勵他們在課后繼續練習，提高自己的運動技能。

-用時：5分鐘

總用時：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-《初升的太陽》廣播操的起源與發展：介紹《初升的太陽》廣播操的創編背景、發展歷程以及在我國的普及情況。

-廣播操的種類與特點：簡要介紹我國常見的廣播操種類，如《七彩陽光》、《青春舞曲》等，以及不同廣播操的特點和適用人群。

-廣播操的鍛煉效果：探討廣播操對身體各部位肌肉的鍛煉作用，如增強心肺功能、提高柔韌性、增強協調性等。

2.拓展建議：

-鼓勵學生在課后觀看《初升的太陽》廣播操的教學視頻，進一步鞏固動作要領。

-組織學生參加學校或社區舉辦的廣播操比賽，提高學生的參與度和積極性。

-引導學生關注我國廣播操的發展動態，了解最新的廣播操種類和鍛煉方法。

-鼓勵學生在家中與家人一起練習廣播操，培養良好的家庭運動氛圍。

-鼓勵學生參加課外體育活動，如跳繩、跑步等，全面提高身體素質。

3.拓展知識點：

-廣播操的起源：廣播操起源于20世紀初，最初是為了增強國民體質而創編的。

-廣播操的種類：我國常見的廣播操有《七彩陽光》、《青春舞曲》、《健康操》等。

-廣播操的特點：廣播操動作簡單易學，節奏明快，適合不同年齡段的群體。

-廣播操的鍛煉效果：廣播操能夠增強心肺功能、提高柔韌性、增強協調性、緩解壓力等。

-廣播操的注意事項：做廣播操時，要注意動作的準確性和連貫性，保持呼吸的平穩，避免運動損傷。

4.拓展活動：

-組織學生進行廣播操比賽，評選出最佳動作、最佳團隊等。

-邀請專業教練為學生進行廣播操培訓，提高學生的動作質量和鍛煉效果。

-開展廣播操主題班會，讓學生分享自己的練習心得和感受。

-鼓勵學生創作自己的廣播操，培養學生的創新意識和團隊協作能力。教學反思今天上了《初升的太陽》廣播操這一課，我覺得整體上還是不錯的，但也有一些地方值得反思和改進。

首先，我覺得導入新課的部分做得還可以。我選擇了《初升的太陽》這首歌的旋律作為背景，讓學生們在輕松的氛圍中開始熱身，這樣的方式很受學生們的歡迎。他們跟著音樂做動作，臉上都露出了快樂的笑容。這讓我意識到，在教學過程中，適當運用一些趣味性的元素，能夠有效提高學生的學習興趣。

在實踐活動環節，我采用了分組練習的方式，讓學生們在小組內互相幫助，共同進步。這個環節進行得比較順利，學生們在小組長的帶領下，動作逐漸規范，團隊協作能力也有所提升。但是，我也發現有些小組在練習過程中存在紀律松散的問題，個別學生注意力不集中，這讓我感到有些遺憾。在今后的教學中，我需要加強對學生紀律的教育，確保每個學生都能全身心地投入到學習中。

在學生小組討論環節，我提出了三個方面的內容：動作要領討論、錯誤動作分析、感受分享。學生們積極參與，各抒己見，討論氛圍熱烈。通過討論，學生們不僅加深了對動作要領的理解，還學會了如何分析問題、解決問題。這讓我看到了學生們在學習過程中的主動性和思考能力，也讓我對他們的成長感到欣慰。

總的來說，今天這節課讓我收獲頗豐。我看到了學生們在學習過程中的進步，也發現了自己在教學過程中的一些不足。以下是我的一些反思：

1.關注學生個體差異，分層教學：針對不同水平的學生，制定不同的教學計劃，確保每個學生都能得到充分的發展。

2.加強紀律教育，提高課堂效率：在教學中，注重培養學生的紀律意識，確保課堂秩序井然，提高教學效果。

3.運用多種教學方法，激發學生學習興趣：結合學生的興趣和特點，運用多種教學方法，提高學生的學習積極性。

4.注重學生反饋，及時調整教學策略：關注學生的反饋，根據學生的掌握情況，及時調整教學策略，確保教學目標的實現。

我相信，通過不斷地反思和改進，我能夠在今后的教學中取得更好的成績。同時，我也期待學生們在《初升的太陽》廣播操的學習中，能夠收獲健康、快樂和成長。典型例題講解在《初升的太陽》廣播操的教學中，動作的準確性和連貫性是教學的重點。以下是一些典型例題的講解，以及相關題型的補充和說明。

1.例題：

-題目：請描述《初升的太陽》廣播操中“手臂伸展”的動作要領。

-答案：手臂伸展時，雙臂自然下垂，隨著音樂的節奏，雙臂向上抬起，掌心相對，手指并攏，手臂盡量伸直，與地面保持平行。

2.題型補充：

-題目：在《初升的太陽》廣播操中，哪些動作需要手臂伸展？

-答案：《初升的太陽》廣播操中有多個動作需要手臂伸展，例如“伸展運動”、“向日葵旋轉”等。

3.例題：

-題目：在“向日葵旋轉”動作中，如何保持身體的平衡？

-答案：在“向日葵旋轉”動作中，要保持身體平衡，首先要站穩腳跟，重心下沉，然后隨著手臂的旋轉，身體輕微傾斜，但不要過度，以保持動作的穩定性。

4.題型補充：

-題目：在《初升的太陽》廣播操中，有哪些動作需要身體平衡？

-答案：《初升的太陽》廣播操中，如“向日葵旋轉”、“單腳站立”等動作都需要身體平衡。

5.例題：

-題目：在“跳躍運動”中，如何正確地跳躍？

-答案：在“跳躍運動”中，要正確地跳躍，首先要做好準備動作，蹲下時膝蓋不要超過腳尖，然后用力蹬地，同時雙手向上抬起，跳躍時要保持身體挺直。

6.題型補充：

-題目：在《初升的太陽》廣播操中，哪些動作需要