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文檔簡介
閩江學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫
一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)
1.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定,教育行政處分,有時又被稱為紀(jì)律處分,下列屬于教育行
政處分的種類的有()o
A.記過
B.吊銷辦學(xué)許可證
C.停考,停止申請認(rèn)定資格
D.罰款
【答案】:A
2.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯()的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
A.故意傷害致人重傷或者死亡罪
B.詐騙罪
C.盜竊罪
D.故意毀壞財物罪
【答案】:A
3.國家規(guī)定,公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國,在多少時間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報到,即要被取消公費
留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任?()o
A.8天
B.三個月
C.一個月
D.半個月
【答案】:C
4.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級輔導(dǎo)員一般工作年限為(),經(jīng)過規(guī)定入
職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書
A.4-5年
B.6-7年
C.1-3年
D.8-9年
【答案】:C
5.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計缺課時數(shù)超過該學(xué)期總學(xué)時數(shù)()及以上者,作休學(xué)、停學(xué)處理。
A.二分之一
B.三分之一
C.五分之一
D.四分之一
【答案】:B
6.盡管工作壓力大,事情繁忙,何老師始終保持積極的工作態(tài)度,用微笑面對每一個學(xué)生,這
體現(xiàn)了何老師()o
A.身體素質(zhì)良
B.學(xué)科知識豐富
C.職業(yè)心理健康
D.教學(xué)水平超高
【答案】:C
7.高等學(xué)校的()是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個人。
A.管理者
B.舉辦者
C.辦學(xué)者
D.執(zhí)行者
【答案】:B
8.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是()。
A.非關(guān)注階段
B.自我更新關(guān)注階段
C.任務(wù)關(guān)注階段
D.生存關(guān)注階段
【答案】:D
9.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和()0
A.學(xué)生自治
B.學(xué)術(shù)自由
C.基層自治
D.學(xué)校自治
【答案】:C
10.下列對大學(xué)生心理特點所作的判斷正確的是()。
A.一般他們不會隱藏自己的感受
B.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點
C.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界
D.當(dāng)代大學(xué)生心理是開放的
【答案】:B
11.()是個人對自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評判。
A.自我強化
B.自我效能
C.自我獎懲
D.內(nèi)在動機
【答案】:B
12.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則()。
A.教學(xué)與
B.講述思路為主的原則
C.強化問題意識的原則
D.增強學(xué)生參與的原則
【答案】:A
13.王老師工作勤勤懇懇,每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課,但教學(xué)效果一直不理想,
這令他百思不得其解,王老師最應(yīng)該反思的是()o
A.教學(xué)方式
B.教學(xué)組織形式
C.教學(xué)手段
D.教學(xué)態(tài)度
【答案】:A
14.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的()。
A.高原期
B.高峰期
C.下降期
D.平穩(wěn)期
【答案】:B
15.高等教育心理學(xué)的研究方法應(yīng)該符合我國的教育方針和教育原則,能夠在日常教育工作中
發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學(xué)方法論的()。
A.發(fā)展性原則
B.理論聯(lián)系實際原則
C.教育性原則
D.客觀性原則
【答案】:C
16.某教師經(jīng)過若干年的實踐,感覺到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟,便將關(guān)注的重點投向提高學(xué)生
的成績上,此時,該教師便進入到教師成長的()o
A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注學(xué)生階段
C.關(guān)注情境階段
D.關(guān)注研究階段
【答案】:C
17.為了提高綜合國力和全民族的科學(xué)文化素質(zhì),20世紀(jì)90年代中期,中央提出了科教興國
戰(zhàn)略,強調(diào)以()為本。
A.教育
B.教學(xué)
C.研究
D.學(xué)歷
【答案】:A
18.()是包括幼兒教育機構(gòu)、學(xué)校教育機構(gòu)和成人教育機構(gòu)在內(nèi)的,既進行普通文化教育又
進行綜合職業(yè)技術(shù)教育的全部施教機構(gòu)系統(tǒng)的總和。
A.分支學(xué)制
B.雙軌學(xué)制
C.現(xiàn)代學(xué)制
D.壬成學(xué)制
【答案】:C
19.現(xiàn)代教育的基本特征是()。
A.教育與價值體系建設(shè)相結(jié)合
B.教育與社會經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合
C.教育與品德培養(yǎng)相結(jié)合
D.教育與愛國主義相結(jié)合
【答案】:B
20.一個人在他的生活實踐的過程中形成的是()。
A.智力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.創(chuàng)造性思維
【答案】:D
21.否定教育自身的發(fā)展規(guī)律,割裂教育的歷史傳承,把教育完全作為政治、經(jīng)濟的附庸。這
樣的觀念違背了教育的哪一特性?()
A.生產(chǎn)性
B.相對獨立性
C.永恒性
D.工具性
【答案】:B
22.就現(xiàn)代教育而言,說服教育的主導(dǎo)方式應(yīng)該是()。
A.踐履-訓(xùn)練式
B.溝通-對話式
C.指導(dǎo)-內(nèi)省式
D.過程-體驗式
【答案】:B
23.教師道德他律,則是指教師道德原則和規(guī)范對教師職業(yè)行為具有外在的()。
A.調(diào)節(jié)功能
B.導(dǎo)向功能
C.制導(dǎo)功能
D.約束功能
【答案】:C
24.高等學(xué)校最重要和最基本的職能是()。
A.科學(xué)研究
B.文化傳承
C.培養(yǎng)高級專門人才
D.社會服務(wù)
【答案】:C
25.決定教師學(xué)術(shù)水平和工作成效的核心要素是()
A.溝通能力
B.教學(xué)能力和研究能力
C.道德水準(zhǔn)
D.組織管理能力
【答案】:B
26.“空心病”對應(yīng)的人格缺陷是()。
A.空虛
B.孤僻
C.悲觀
D.自卑
【答案】:A
27.下列選項中,屬于監(jiān)控策略的是()。
A.聯(lián)想
B.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)
C.調(diào)整學(xué)習(xí)計劃
D.自我提問
【答案】:D
28.在教育心理學(xué)的研究中,有意控制某些因素,引起被試某些心理現(xiàn)象的發(fā)生,進而探討兩
者因果關(guān)系的研究方法是()o
A.調(diào)查法
B.個案法
C.實驗法
D.觀察法
【答案】:C
29.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于()和主干地位。
A.重要
B.核心
C.首要
D.主導(dǎo)
【答案】:B
30.趙毅在學(xué)習(xí)過程中,缺少獨立性,易受同學(xué)的影響,當(dāng)他的意見和同學(xué)們不一致時,往往
不能堅持己見。這表明他的認(rèn)知方式屬于()
A.場獨立型
B.序列型
C.整體型
D.場依存型
【答案】:D
31.法國的高等教育宏觀管理制度屬于較為典型的()。
A.中央集權(quán)和地方分權(quán)結(jié)合型管理制度
B.學(xué)校自主型管理制度
C.地方分權(quán)型管理制度
D.中央集權(quán)型管理制度
【答案】:D
32.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料,它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念
之間起認(rèn)知橋梁的作用,這種教學(xué)策略是()
A.固定點
B.先行組織者
C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
D.比較性組織者
【答案】:B
33.道德是調(diào)整()的行為規(guī)范的總和。
A.人與家庭
B.人與人之間以及個人與社會之間關(guān)系
C.人和人之間
D.人與社會
【答案】:B
34.根據(jù)經(jīng)典條件反射理論,在條件反射形成后,主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出
一定反應(yīng)的現(xiàn)象叫做()=
A.分化
B.保持
C.泛化
D.消退
【答案】:C
35.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是()。
A.教師的體質(zhì)
B.教師的年齡
C.教師的素養(yǎng)
D.教師的能力
【答案】:C
二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)
36.正確處理好教師個人利益和教育事業(yè)利益之間的關(guān)系的基本要點包括()。
A.在教師個人利益與社會教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時,教師個人應(yīng)自覺服從教育事業(yè)的整體
利益
B.在保障社會整體利益的前提下,實現(xiàn)教師個人利益與教育事業(yè)整體利益的結(jié)合
C.在維護教育事業(yè)整體利益的前提下,要尊重和關(guān)心個人利益
D.在實現(xiàn)教師個人利益的前提下,維護和實現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益
【答案】:ABC
37.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發(fā)展?()
A.微型教學(xué)
B.教學(xué)決策訓(xùn)練
C.觀摩與分析
D.教學(xué)反思
【答案】:ABCD
38.團體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在()
A.發(fā)展功能
B.預(yù)防功能
C.教育功能
D.矯正功能
【答案】:ABCD
39.在關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上特別要注意的是()。
A.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗
B.關(guān)注每一位學(xué)生
C.關(guān)注和自己親近的學(xué)生的成長
D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成
【答案】:ABD
40.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師()
A.不準(zhǔn)強迫學(xué)生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
B.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。
C.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責(zé)。
D.不準(zhǔn)打麻將
【答案】:ABCD
41.加強社會主義道德建設(shè)的著力點包括()。
A.抓好提升公民道德素質(zhì)的載體
B.全面提高公民的道德素質(zhì)
C.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力
D.著重解決凸顯的道德問題
【答案】:ABD
42.注意的基本特征是()
A.指向性
B.間接性
C.概括性
D.集中性
【答案】:AD
43.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程,也叫做()
A.印象控制
B.印象提升
C.印象形成
D.印象整飾
【答案】:AD
44.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的(
A.本科教育
B.研究生教育
C.高職教育
D.專科教育
【答案】:ABD
45.現(xiàn)代高校社會服務(wù)的形式,主要有()0
A.教學(xué)服務(wù)
B.信息服務(wù)
C.科技服務(wù)
D.裝備服務(wù)
【答案】:ABCD
46.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個原因:()
A.能力
B.身心狀況及其他
C.任務(wù)難度和運氣
D.努力
【答案】:ABCD
47.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中,正確的是()。
A.職業(yè)技能高,工作效率則低
B.職業(yè)技能高低取決于個人體質(zhì)強弱
C.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗積累
D.人的先天生理條件對職業(yè)技能的形成有一定的影響
【答案】:CD
48.屬于構(gòu)造主義心理學(xué)的代表人物的是()。
A.苛勒
B.斯金納
C.鐵欽納
D.馮特
【答案】:CD
49.關(guān)于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是()。
A.互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用
B.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響
C.大學(xué)生的不滿
D.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要
E.現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果
【答案】:BDE
50.高校教育要幫助大學(xué)生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀,需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變()。
A.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變
B.學(xué)習(xí)觀的轉(zhuǎn)變
C.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變
D.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變
【答案】:ABCD
51.知覺的基本特征包括()
A.分散性
B.理解性
C.選擇性
D恒常性
【答案】:BCD
52.倫理學(xué)的使命是()。
A.指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活和工作
B.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值
C.反思、尋求生命的真諦和生活的意義
D.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己
【答案】:BCD
53.工勤人員
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