閩江學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫_第1頁
閩江學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫_第2頁
閩江學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫_第3頁
閩江學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫_第4頁
閩江學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

閩江學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫

一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)

1.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定,教育行政處分,有時又被稱為紀(jì)律處分,下列屬于教育行

政處分的種類的有()o

A.記過

B.吊銷辦學(xué)許可證

C.停考,停止申請認(rèn)定資格

D.罰款

【答案】:A

2.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯()的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

A.故意傷害致人重傷或者死亡罪

B.詐騙罪

C.盜竊罪

D.故意毀壞財物罪

【答案】:A

3.國家規(guī)定,公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國,在多少時間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報到,即要被取消公費

留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任?()o

A.8天

B.三個月

C.一個月

D.半個月

【答案】:C

4.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級輔導(dǎo)員一般工作年限為(),經(jīng)過規(guī)定入

職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書

A.4-5年

B.6-7年

C.1-3年

D.8-9年

【答案】:C

5.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計缺課時數(shù)超過該學(xué)期總學(xué)時數(shù)()及以上者,作休學(xué)、停學(xué)處理。

A.二分之一

B.三分之一

C.五分之一

D.四分之一

【答案】:B

6.盡管工作壓力大,事情繁忙,何老師始終保持積極的工作態(tài)度,用微笑面對每一個學(xué)生,這

體現(xiàn)了何老師()o

A.身體素質(zhì)良

B.學(xué)科知識豐富

C.職業(yè)心理健康

D.教學(xué)水平超高

【答案】:C

7.高等學(xué)校的()是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個人。

A.管理者

B.舉辦者

C.辦學(xué)者

D.執(zhí)行者

【答案】:B

8.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是()。

A.非關(guān)注階段

B.自我更新關(guān)注階段

C.任務(wù)關(guān)注階段

D.生存關(guān)注階段

【答案】:D

9.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和()0

A.學(xué)生自治

B.學(xué)術(shù)自由

C.基層自治

D.學(xué)校自治

【答案】:C

10.下列對大學(xué)生心理特點所作的判斷正確的是()。

A.一般他們不會隱藏自己的感受

B.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點

C.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界

D.當(dāng)代大學(xué)生心理是開放的

【答案】:B

11.()是個人對自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評判。

A.自我強化

B.自我效能

C.自我獎懲

D.內(nèi)在動機

【答案】:B

12.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則()。

A.教學(xué)與

B.講述思路為主的原則

C.強化問題意識的原則

D.增強學(xué)生參與的原則

【答案】:A

13.王老師工作勤勤懇懇,每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課,但教學(xué)效果一直不理想,

這令他百思不得其解,王老師最應(yīng)該反思的是()o

A.教學(xué)方式

B.教學(xué)組織形式

C.教學(xué)手段

D.教學(xué)態(tài)度

【答案】:A

14.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的()。

A.高原期

B.高峰期

C.下降期

D.平穩(wěn)期

【答案】:B

15.高等教育心理學(xué)的研究方法應(yīng)該符合我國的教育方針和教育原則,能夠在日常教育工作中

發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學(xué)方法論的()。

A.發(fā)展性原則

B.理論聯(lián)系實際原則

C.教育性原則

D.客觀性原則

【答案】:C

16.某教師經(jīng)過若干年的實踐,感覺到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟,便將關(guān)注的重點投向提高學(xué)生

的成績上,此時,該教師便進入到教師成長的()o

A.關(guān)注生存階段

B.關(guān)注學(xué)生階段

C.關(guān)注情境階段

D.關(guān)注研究階段

【答案】:C

17.為了提高綜合國力和全民族的科學(xué)文化素質(zhì),20世紀(jì)90年代中期,中央提出了科教興國

戰(zhàn)略,強調(diào)以()為本。

A.教育

B.教學(xué)

C.研究

D.學(xué)歷

【答案】:A

18.()是包括幼兒教育機構(gòu)、學(xué)校教育機構(gòu)和成人教育機構(gòu)在內(nèi)的,既進行普通文化教育又

進行綜合職業(yè)技術(shù)教育的全部施教機構(gòu)系統(tǒng)的總和。

A.分支學(xué)制

B.雙軌學(xué)制

C.現(xiàn)代學(xué)制

D.壬成學(xué)制

【答案】:C

19.現(xiàn)代教育的基本特征是()。

A.教育與價值體系建設(shè)相結(jié)合

B.教育與社會經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合

C.教育與品德培養(yǎng)相結(jié)合

D.教育與愛國主義相結(jié)合

【答案】:B

20.一個人在他的生活實踐的過程中形成的是()。

A.智力

B.氣質(zhì)

C.性格

D.創(chuàng)造性思維

【答案】:D

21.否定教育自身的發(fā)展規(guī)律,割裂教育的歷史傳承,把教育完全作為政治、經(jīng)濟的附庸。這

樣的觀念違背了教育的哪一特性?()

A.生產(chǎn)性

B.相對獨立性

C.永恒性

D.工具性

【答案】:B

22.就現(xiàn)代教育而言,說服教育的主導(dǎo)方式應(yīng)該是()。

A.踐履-訓(xùn)練式

B.溝通-對話式

C.指導(dǎo)-內(nèi)省式

D.過程-體驗式

【答案】:B

23.教師道德他律,則是指教師道德原則和規(guī)范對教師職業(yè)行為具有外在的()。

A.調(diào)節(jié)功能

B.導(dǎo)向功能

C.制導(dǎo)功能

D.約束功能

【答案】:C

24.高等學(xué)校最重要和最基本的職能是()。

A.科學(xué)研究

B.文化傳承

C.培養(yǎng)高級專門人才

D.社會服務(wù)

【答案】:C

25.決定教師學(xué)術(shù)水平和工作成效的核心要素是()

A.溝通能力

B.教學(xué)能力和研究能力

C.道德水準(zhǔn)

D.組織管理能力

【答案】:B

26.“空心病”對應(yīng)的人格缺陷是()。

A.空虛

B.孤僻

C.悲觀

D.自卑

【答案】:A

27.下列選項中,屬于監(jiān)控策略的是()。

A.聯(lián)想

B.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)

C.調(diào)整學(xué)習(xí)計劃

D.自我提問

【答案】:D

28.在教育心理學(xué)的研究中,有意控制某些因素,引起被試某些心理現(xiàn)象的發(fā)生,進而探討兩

者因果關(guān)系的研究方法是()o

A.調(diào)查法

B.個案法

C.實驗法

D.觀察法

【答案】:C

29.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于()和主干地位。

A.重要

B.核心

C.首要

D.主導(dǎo)

【答案】:B

30.趙毅在學(xué)習(xí)過程中,缺少獨立性,易受同學(xué)的影響,當(dāng)他的意見和同學(xué)們不一致時,往往

不能堅持己見。這表明他的認(rèn)知方式屬于()

A.場獨立型

B.序列型

C.整體型

D.場依存型

【答案】:D

31.法國的高等教育宏觀管理制度屬于較為典型的()。

A.中央集權(quán)和地方分權(quán)結(jié)合型管理制度

B.學(xué)校自主型管理制度

C.地方分權(quán)型管理制度

D.中央集權(quán)型管理制度

【答案】:D

32.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料,它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念

之間起認(rèn)知橋梁的作用,這種教學(xué)策略是()

A.固定點

B.先行組織者

C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

D.比較性組織者

【答案】:B

33.道德是調(diào)整()的行為規(guī)范的總和。

A.人與家庭

B.人與人之間以及個人與社會之間關(guān)系

C.人和人之間

D.人與社會

【答案】:B

34.根據(jù)經(jīng)典條件反射理論,在條件反射形成后,主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出

一定反應(yīng)的現(xiàn)象叫做()=

A.分化

B.保持

C.泛化

D.消退

【答案】:C

35.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是()。

A.教師的體質(zhì)

B.教師的年齡

C.教師的素養(yǎng)

D.教師的能力

【答案】:C

二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)

36.正確處理好教師個人利益和教育事業(yè)利益之間的關(guān)系的基本要點包括()。

A.在教師個人利益與社會教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時,教師個人應(yīng)自覺服從教育事業(yè)的整體

利益

B.在保障社會整體利益的前提下,實現(xiàn)教師個人利益與教育事業(yè)整體利益的結(jié)合

C.在維護教育事業(yè)整體利益的前提下,要尊重和關(guān)心個人利益

D.在實現(xiàn)教師個人利益的前提下,維護和實現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益

【答案】:ABC

37.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發(fā)展?()

A.微型教學(xué)

B.教學(xué)決策訓(xùn)練

C.觀摩與分析

D.教學(xué)反思

【答案】:ABCD

38.團體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在()

A.發(fā)展功能

B.預(yù)防功能

C.教育功能

D.矯正功能

【答案】:ABCD

39.在關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上特別要注意的是()。

A.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗

B.關(guān)注每一位學(xué)生

C.關(guān)注和自己親近的學(xué)生的成長

D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成

【答案】:ABD

40.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師()

A.不準(zhǔn)強迫學(xué)生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

B.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。

C.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責(zé)。

D.不準(zhǔn)打麻將

【答案】:ABCD

41.加強社會主義道德建設(shè)的著力點包括()。

A.抓好提升公民道德素質(zhì)的載體

B.全面提高公民的道德素質(zhì)

C.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力

D.著重解決凸顯的道德問題

【答案】:ABD

42.注意的基本特征是()

A.指向性

B.間接性

C.概括性

D.集中性

【答案】:AD

43.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程,也叫做()

A.印象控制

B.印象提升

C.印象形成

D.印象整飾

【答案】:AD

44.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的(

A.本科教育

B.研究生教育

C.高職教育

D.專科教育

【答案】:ABD

45.現(xiàn)代高校社會服務(wù)的形式,主要有()0

A.教學(xué)服務(wù)

B.信息服務(wù)

C.科技服務(wù)

D.裝備服務(wù)

【答案】:ABCD

46.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個原因:()

A.能力

B.身心狀況及其他

C.任務(wù)難度和運氣

D.努力

【答案】:ABCD

47.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中,正確的是()。

A.職業(yè)技能高,工作效率則低

B.職業(yè)技能高低取決于個人體質(zhì)強弱

C.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗積累

D.人的先天生理條件對職業(yè)技能的形成有一定的影響

【答案】:CD

48.屬于構(gòu)造主義心理學(xué)的代表人物的是()。

A.苛勒

B.斯金納

C.鐵欽納

D.馮特

【答案】:CD

49.關(guān)于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是()。

A.互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用

B.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響

C.大學(xué)生的不滿

D.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要

E.現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果

【答案】:BDE

50.高校教育要幫助大學(xué)生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀,需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變()。

A.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變

B.學(xué)習(xí)觀的轉(zhuǎn)變

C.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變

D.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變

【答案】:ABCD

51.知覺的基本特征包括()

A.分散性

B.理解性

C.選擇性

D恒常性

【答案】:BCD

52.倫理學(xué)的使命是()。

A.指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活和工作

B.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值

C.反思、尋求生命的真諦和生活的意義

D.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己

【答案】:BCD

53.工勤人員

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論