第一單元第二節改造家庭網絡（第二課時）教學設計2024—2025學年川教版（2024）信息科技七年級上冊主備人備課成員教學內容本節課教學內容為“第一單元第二節改造家庭網絡（第二課時）”，教材選自2024—2025學年川教版七年級上冊《信息科技》。課程內容包括：家庭網絡的組成、網絡拓撲結構、網絡設備的選擇與連接、網絡安全與維護等。通過學習，使學生了解家庭網絡的構建方法，掌握網絡設備的基本操作，提高信息素養。核心素養目標分析本節課旨在培養學生信息意識、計算思維、數字化學習與創新等核心素養。學生將通過實際操作，增強對網絡結構的認識，培養問題解決能力；通過學習網絡安全知識，提高信息安全意識；在合作探究中，提升溝通協作能力和創新思維。教學難點與重點1.教學重點，

①理解家庭網絡的拓撲結構，能夠識別常見的網絡拓撲圖，如星型、總線型等。

②掌握網絡設備（如路由器、交換機、網卡等）的基本功能和連接方法。

③學會配置家庭網絡的基本參數，如IP地址、子網掩碼、網關等。

④能夠解決簡單的網絡故障，如網絡連接問題、設備配置錯誤等。

2.教學難點，

①理解不同網絡拓撲結構的優缺點，并能根據實際需求選擇合適的拓撲結構。

②熟練操作網絡設備，包括物理連接和配置，需要一定的動手實踐能力。

③在網絡配置過程中，正確設置網絡參數，避免因配置錯誤導致網絡無法正常工作。

④分析和解決網絡故障時，能夠快速定位問題所在，并采取有效的解決措施。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與策略1.采用講授法與實驗法相結合，首先通過講授介紹家庭網絡的基本概念和拓撲結構，然后通過實際操作實驗，讓學生親手搭建網絡，加深理解。

2.設計小組討論活動，讓學生在討論中分享網絡設備的選擇和配置經驗，促進知識共享。

3.利用多媒體教學資源，如網絡拓撲圖、視頻教程等，輔助教學，提高教學效果。

4.通過角色扮演，讓學生模擬網絡管理員，解決預設的網絡問題，培養實際操作能力。教學過程設計1.導入環節（5分鐘）

-播放一段家庭網絡使用的視頻片段，展示網絡在家庭生活中的應用場景。

-提問：“同學們，你們家中是如何連接網絡的？你們知道家庭網絡是如何組成的嗎？”

-引導學生思考家庭網絡的組成和重要性。

2.講授新課（10分鐘）

-講解家庭網絡的拓撲結構，如星型、總線型等，展示相關圖示。

-介紹網絡設備的基本功能，如路由器、交換機、網卡等，并講解其連接方法。

-講解網絡配置的基本參數，如IP地址、子網掩碼、網關等，并說明其設置方法。

-強調網絡安全與維護的重要性，介紹一些基本的網絡安全措施。

3.實踐操作（10分鐘）

-學生分組，每組準備一臺電腦、一臺路由器和一些網線。

-教師演示如何搭建一個簡單的家庭網絡，包括物理連接和配置網絡參數。

-學生跟隨教師步驟，自己動手搭建網絡，遇到問題及時提問。

4.鞏固練習（10分鐘）

-學生嘗試更改網絡配置參數，觀察網絡是否正常運行。

-教師提供一些故障排除的案例，讓學生分析問題并提出解決方案。

5.課堂提問（5分鐘）

-教師提問：“如何判斷家庭網絡連接是否正常？”

-學生回答，教師點評并總結。

6.小組討論（5分鐘）

-分組討論：如果家中網絡速度變慢，可能的原因有哪些？如何解決？

-學生討論，每組選出代表分享討論結果。

7.總結與拓展（5分鐘）

-教師總結本節課所學內容，強調網絡配置和故障排除的重要性。

-提出拓展問題：“如果家中有多臺設備需要連接網絡，應該如何設計網絡拓撲結構？”

-學生思考，教師引導學生討論并總結。

8.課堂作業布置（5分鐘）

-布置課后作業：設計一個家庭網絡的拓撲圖，并說明網絡設備的連接方法。

總用時：45分鐘

注意事項：

-在導入環節，注意觀察學生的反應，適時調整教學內容。

-在講授新課和實驗操作環節，鼓勵學生提問，及時解答學生疑問。

-在鞏固練習和課堂提問環節，確保每個學生都有機會參與，培養合作學習精神。

-在小組討論環節，注意引導學生的討論方向，確保討論內容與課程相關。

-在總結與拓展環節，引導學生思考，提高學生的綜合運用能力。

-在課堂作業布置環節，明確作業要求，幫助學生鞏固所學知識。拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

-《計算機網絡基礎》一書，詳細介紹了計算機網絡的基本原理和組成，適合學生深入了解網絡技術。

-《家庭網絡搭建與維護》手冊，提供家庭網絡搭建的詳細步驟和維護技巧，有助于學生將理論知識應用于實踐。

-《網絡安全知識普及》小冊子，介紹網絡安全的基本概念、常見威脅和防護措施，提高學生的網絡安全意識。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以查閱相關資料，了解不同類型的網絡拓撲結構及其應用場景。

-探究網絡設備的工作原理，如路由器、交換機、防火墻等，了解它們在網絡中的作用。

-學習網絡協議，如TCP/IP、HTTP、FTP等，了解它們在網絡通信中的作用。

-研究網絡攻擊手段和防護措施，提高網絡安全意識。

-嘗試搭建小型局域網，將所學知識應用于實際操作中。

-分析實際網絡故障案例，學習故障排除的方法和技巧。

-參與網絡安全競賽或活動，提升自己的網絡安全技能。

3.知識點拓展：

-網絡拓撲結構：環形、星型、總線型、樹型等。

-網絡設備：路由器、交換機、防火墻、無線接入點等。

-網絡協議：TCP/IP、HTTP、FTP、SMTP等。

-網絡安全：病毒、木馬、釣魚、DDoS攻擊等。

-網絡維護：網絡監控、故障排除、性能優化等。

4.實用性拓展：

-學生可以學習如何使用網絡監控工具，實時了解網絡運行狀態。

-掌握網絡故障排除的基本步驟，提高網絡維護能力。

-學習網絡安全防護措施，保護個人信息和網絡安全。

-了解網絡技術發展趨勢，為未來職業發展做好準備。內容邏輯關系①家庭網絡拓撲結構

-重點知識點：星型拓撲、總線型拓撲、環形拓撲

-重點詞句：中心節點、分支節點、傳輸介質

②網絡設備選擇與連接

-重點知識點：路由器、交換機、網卡的功能與配置

-重點詞句：IP地址分配、子網掩碼設置、網關配置

③網絡配置與故障排除

-重點知識點：網絡參數配置、故障診斷與解決

-重點詞句：網絡連通性測試、錯誤信息分析、故障排除步驟

④網絡安全與維護

-重點知識點：網絡安全威脅、防護措施、維護方法

-重點詞句：病毒防護、防火墻設置、數據備份

⑤網絡應用實例

-重點知識點：家庭網絡在日常生活中的應用

-重點詞句：網絡電視、在線教育、智能家居

⑥網絡發展趨勢

-重點知識點：5G網絡、物聯網、云計算

-重點詞句：高速率、低延遲、智能化典型例題講解1.例題：

一個家庭網絡采用星型拓撲結構，路由器的IP地址為，子網掩碼為。請計算該網絡的廣播地址和可用IP地址范圍。

解答：

-廣播地址：由于子網掩碼為，網絡部分全為0，主機部分全為1，因此廣播地址為55。

-可用IP地址范圍：網絡地址為，廣播地址為55，因此可用IP地址范圍為至54。

2.例題：

一臺電腦的IP地址為00，子網掩碼為24。請計算該電腦所在的子網地址和可用主機地址范圍。

解答：

-子網地址：將IP地址與子網掩碼進行邏輯與操作，得到子網地址為6。

-可用主機地址范圍：子網地址為6，廣播地址為11，因此可用主機地址范圍為7至10。

3.例題：

一臺路由器連接了兩個網絡，其中一個網絡的IP地址為/24，另一個網絡的IP地址為/24。請配置路由器的接口IP地址，使得兩個網絡可以相互通信。

解答：

-路由器連接第一個網絡，配置接口IP地址為/24。

-路由器連接第二個網絡，配置接口IP地址為/24。

-確保路由器的默認網關設置為，以便兩個網絡可以相互通信。

4.例題：

一臺電腦的MAC地址為00:1A:2B:3C:4D:5E，子網掩碼為。請計算該電腦的網絡地址和廣播地址。

解答：

-網絡地址：MAC地址不參與網絡地址的計算，因此網絡地址與IP地址相同，為00。

-廣播地址：由于子網掩碼為，網絡部分全為0，主機部分全為1，因此廣播地址為55。

5.例題：

一臺路由器的接口IP地址為/24，另一臺路由器的接口IP地址為/24。兩臺路由器通過