2025年中學教師資格考試《綜合素質》教育教學能力提升專項復習試題（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、職業道德與職業行為要求：根據教師職業道德規范和職業行為準則，選擇正確的答案。1.教師職業道德的核心是（）。A.尊重學生B.愛崗敬業C.誠實守信D.公平公正2.教師職業道德的基本要求是（）。A.敬業愛崗B.尊重學生C.團結協作D.嚴謹治學3.教師職業道德的最高層次是（）。A.尊重學生B.愛崗敬業C.為人師表D.勤奮好學4.教師職業道德規范的主要內容有（）。A.敬業愛崗B.尊重學生C.團結協作D.嚴謹治學E.為人師表5.教師在教育教學活動中應該做到（）。A.尊重學生B.愛崗敬業C.團結協作D.嚴謹治學E.為人師表6.教師職業道德的基本原則是（）。A.敬業愛崗B.尊重學生C.為人師表D.公平公正E.堅持真理7.教師職業道德的基本規范包括（）。A.敬業愛崗B.尊重學生C.團結協作D.嚴謹治學E.為人師表8.教師職業道德的核心是（）。A.尊重學生B.愛崗敬業C.誠實守信D.公平公正9.教師職業道德的基本要求是（）。A.敬業愛崗B.尊重學生C.團結協作D.嚴謹治學10.教師職業道德的最高層次是（）。A.尊重學生B.愛崗敬業C.為人師表D.勤奮好學二、教師心理健康要求：根據教師心理健康的基本概念和原則，選擇正確的答案。1.教師心理健康是指（）。A.教師具備良好的心理素質B.教師具備穩定的情緒狀態C.教師具備健康的心理行為D.以上都是2.教師心理健康包括（）。A.心理素質B.情緒狀態C.心理行為D.以上都是3.教師心理健康的基本原則有（）。A.自我認識B.自我調節C.自我完善D.以上都是4.教師心理健康的標準有（）。A.情緒穩定B.心理素質良好C.人際關系和諧D.以上都是5.教師心理健康的重要性表現在（）。A.提高教育教學質量B.促進學生全面發展C.增強教師職業幸福感D.以上都是6.教師心理健康的維護方法有（）。A.正確認識自己B.保持樂觀心態C.學會情緒調節D.以上都是7.教師心理健康對學生的積極影響有（）。A.促進學生身心健康發展B.增強學生學習興趣C.提高學生綜合素質D.以上都是8.教師心理健康對學校管理的積極作用有（）。A.促進學校和諧發展B.提高學校教育教學質量C.增強學校核心競爭力D.以上都是9.教師心理健康對社會的積極作用有（）。A.促進社會和諧穩定B.提高國民整體素質C.促進教育事業發展D.以上都是10.教師心理健康對自身的積極作用有（）。A.提高教育教學能力B.增強職業幸福感C.促進個人全面發展D.以上都是三、教育法律法規要求：根據我國教育法律法規的基本概念和原則，選擇正確的答案。1.我國教育法的基本原則是（）。A.教育平等B.教育民主C.教育公平D.以上都是2.教育法律法規的主要內容包括（）。A.教育法B.教師法C.學生法D.以上都是3.教育法律法規的實施途徑有（）。A.法律解釋B.法律適用C.法律監督D.以上都是4.教育法律法規的基本要求是（）。A.教育平等B.教育民主C.教育公平D.以上都是5.教育法律法規在教育教學活動中的作用有（）。A.維護教師權益B.保障學生權益C.促進教育事業發展D.以上都是6.教師在教育教學活動中應該遵循的法律法規有（）。A.教育法B.教師法C.學生法D.以上都是7.學生在教育教學活動中應該遵循的法律法規有（）。A.教育法B.教師法C.學生法D.以上都是8.教育法律法規的適用范圍包括（）。A.教師隊伍建設B.教育教學管理C.學校安全管理D.以上都是9.教育法律法規的制定和實施主體有（）。A.國家立法機關B.教育行政部門C.學校D.以上都是10.教育法律法規的作用主要體現在（）。A.規范教育行為B.維護教育秩序C.促進教育事業發展D.以上都是四、教育教學知識要求：根據教育教學的基本原理和方法，選擇正確的答案。1.教育教學活動的根本目的是（）。A.培養學生全面發展B.提高學生知識水平C.傳授學生技能技巧D.以上都是2.教育教學的基本規律包括（）。A.教學規律B.教育規律C.學生發展規律D.以上都是3.教學過程的基本階段是（）。A.預習B.聽講C.思考D.實踐E.總結4.教學方法的選擇應遵循的原則是（）。A.目的性原則B.科學性原則C.實效性原則D.創新性原則E.可行性原則5.教學評價的主要目的是（）。A.了解學生的學習情況B.促進教師教學改進C.提高教育教學質量D.以上都是6.教學設計的基本要素包括（）。A.教學目標B.教學內容C.教學方法D.教學評價E.教學資源7.教學組織形式主要有（）。A.小組合作B.分組教學C.班級授課D.個別教學E.遠程教育8.教學管理的主要內容包括（）。A.教學計劃管理B.教學過程管理C.教學質量監控D.教學資源管理E.教學評價管理9.教學改革的主要方向是（）。A.課程改革B.教學方法改革C.教學評價改革D.教師隊伍建設E.教育技術改革10.教學創新的基本要求是（）。A.敢于突破傳統B.注重實踐探索C.強調個性化發展D.以上都是五、班級管理與班級活動要求：根據班級管理與班級活動的基本原則和方法，選擇正確的答案。1.班級管理的基本原則是（）。A.民主性原則B.目標性原則C.規范性原則D.個性化原則E.整體性原則2.班級管理的組織形式包括（）。A.班級委員會B.班級小組C.班級團隊D.班級家長會E.班級導師制3.班級活動的目的是（）。A.培養學生集體主義精神B.提高學生綜合素質C.增強班級凝聚力D.以上都是4.班級活動的主要形式有（）。A.班級會議B.班級競賽C.班級旅游D.班級文藝活動E.班級公益活動5.班級管理中，班主任的角色是（）。A.指導者B.協調者C.服務者D.引導者E.模范者6.班級管理中，班主任的工作內容包括（）。A.制定班級規章制度B.組織班級活動C.進行班級溝通D.進行班級評價E.做好學生思想工作7.班級管理中，班主任與學生家長的關系是（）。A.合作關系B.指導關系C.伙伴關系D.監督關系E.教育關系8.班級管理中，班主任對學生的評價應遵循的原則是（）。A.客觀性原則B.發展性原則C.全面性原則D.及時性原則E.積極性原則9.班級管理中，班主任對學生的表揚與批評應遵循的原則是（）。A.實事求是原則B.適度原則C.激勵原則D.誠懇原則E.積極原則10.班級管理中，班主任對學生的教育應遵循的原則是（）。A.尊重學生原則B.愛護學生原則C.因材施教原則D.嚴格管理原則E.持續性原則六、教育科學研究要求：根據教育科學研究的基本方法和原則，選擇正確的答案。1.教育科學研究的基本方法是（）。A.觀察法B.調查法C.實驗法D.案例分析法E.文獻研究法2.教育科學研究的目的是（）。A.揭示教育現象的本質B.探索教育規律C.豐富教育理論D.指導教育實踐E.以上都是3.教育科學研究的類型包括（）。A.定性研究B.定量研究C.混合研究D.應用研究E.理論研究4.教育科學研究的步驟包括（）。A.確定研究課題B.查閱文獻資料C.設計研究方案D.實施研究E.分析研究結果5.教育科學研究的倫理原則包括（）。A.尊重研究對象B.保護研究對象C.保密原則D.公正原則E.合作原則6.教育科學研究的成果表現形式包括（）。A.研究報告B.學術論文C.教學案例D.教育政策建議E.教育軟件7.教育科學研究的價值主要體現在（）。A.提高教育教學質量B.豐富教育理論C.促進教育改革D.培養教育人才E.以上都是8.教育科學研究的局限性包括（）。A.研究方法的局限性B.研究對象的局限性C.研究條件的局限性D.研究時間的局限性E.研究經費的局限性9.教育科學研究的創新性體現在（）。A.研究方法的創新B.研究內容的創新C.研究過程的創新D.研究成果的創新E.以上都是10.教育科學研究的發展趨勢包括（）。A.研究方法的多元化B.研究內容的綜合化C.研究手段的現代化D.研究成果的應用化E.以上都是本次試卷答案如下：一、職業道德與職業行為1.B.愛崗敬業解析：教師職業道德的核心是愛崗敬業，即對教育事業忠誠，對教學工作認真負責。2.A.敬業愛崗解析：教師職業道德的基本要求是敬業愛崗，即對教育工作充滿熱情，全身心投入教育教學工作。3.C.為人師表解析：教師職業道德的最高層次是為人師表，即以身作則，成為學生的榜樣。4.A.敬業愛崗B.尊重學生C.團結協作D.嚴謹治學E.為人師表解析：教師職業道德規范的主要內容涵蓋了敬業愛崗、尊重學生、團結協作、嚴謹治學、為人師表等方面。5.A.尊重學生B.愛崗敬業C.團結協作D.嚴謹治學E.為人師表解析：教師在教育教學活動中應該做到尊重學生、愛崗敬業、團結協作、嚴謹治學、為人師表。6.A.敬業愛崗解析：教師職業道德的基本原則是敬業愛崗，即對教育事業忠誠，對教學工作認真負責。7.A.敬業愛崗B.尊重學生C.團結協作D.嚴謹治學E.為人師表解析：教師職業道德的基本規范包括敬業愛崗、尊重學生、團結協作、嚴謹治學、為人師表等方面。8.B.愛崗敬業解析：教師職業道德的核心是愛崗敬業，即對教育事業忠誠，對教學工作認真負責。9.A.敬業愛崗解析：教師職業道德的基本要求是敬業愛崗，即對教育工作充滿熱情，全身心投入教育教學工作。10.B.愛崗敬業解析：教師職業道德的最高層次是為人師表，即以身作則，成為學生的榜樣。二、教師心理健康1.D.以上都是解析：教師心理健康是指教師具備良好的心理素質、穩定的情緒狀態、健康的心理行為。2.A.心理素質B.情緒狀態C.心理行為解析：教師心理健康包括心理素質、情緒狀態、心理行為等方面。3.A.自我認識B.自我調節C.自我完善解析：教師心理健康的基本原則包括自我認識、自我調節、自我完善。4.A.情緒穩定B.心理素質良好C.人際關系和諧解析：教師心理健康的標準包括情緒穩定、心理素質良好、人際關系和諧。5.A.提高教育教學質量B.促進學生全面發展C.增強教師職業幸福感解析：教師心理健康對學生的積極影響包括提高教育教學質量、促進學生全面發展、增強教師職業幸福感。6.A.正確認識自己B.保持樂觀心態C.學會情緒調節解析：教師心理健康的維護方法包括正確認識自己、保持樂觀心態、學會情緒調節。7.A.促進學生身心健康發展B.增強學生學習興趣C.提高學生綜合素質解析：教師心理健康對學生的積極影響包括促進學生身心健康發展、增強學生學習興趣、提高學生綜合素質。8.A.促進學校和諧發展B.提高學校教育教學質量C.增強學校核心競爭力解析：教師心理健康對學校的積極作用包括促進學校和諧發展、提高學校教育教學質量、增強學校核心競爭力。9.A.促進社會和諧穩定B.提高國民整體素質C.促進教育事業發展解析：教師心理健康對社會的積極作用包括促進社會和諧穩定、提高國民整體素質、促進教育事業發展。10.A.提高教育教學能力B.增強職業幸福感C.促進個人全面發展解析：教師心理健康對自身的積極作用包括提高教育教學能力、增強職業幸福感、促進個人全面發展。三、教育法律法規1.D.以上都是解析：我國教育法的基本原則包括教育平等、教育民主、教育公平。2.A.教育法B.教師法C.學生法解析：教育法律法規的主要內容包括教育法、教師法、學生法。3.A.法律解釋B.法律適用C.法律監督解析：教育法律法規的實施途徑包括法律解釋、法律適用、法律監督。4.D.以上都是解析：教育法律法規的基本要求包括教育平等、教育民主、教育公平。5.A.了解學生的學習情況B.促進教師教學改進C.提高教育教學質量解析：教學評價的主要目的是了解學生的學習情況、促進教師教學改進、提高教育教學質量。6.A.教學目標B.教學內容C.教學方法D.教學評價E.教學資源解析：教學設計的基本要素包括教學目標、教學內容、教學方法、教學評價、教學資源。7.A.小組合作B.分組教學C.班級授課D.個別教學E.遠程教育解析：教學組織形