2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文知識趣味競賽）——現代文閱讀策略解析與練習考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀策略解析與練習（閱讀理解）要求：閱讀下面的現代文，回答問題。閱讀材料：在廣闊的非洲大草原上，有一群羚羊正在悠閑地吃草。這時，一只獵豹悄悄地靠近，羚羊們卻毫無察覺。突然，獵豹猛地一躍，羚羊們慌忙四散而逃。在這場追逐戰中，羚羊們展現出了驚人的速度和敏捷。然而，獵豹并沒有放棄，它緊緊地追趕著其中一只最瘦弱的羚羊。經過一番激烈追逐，獵豹終于追上了羚羊，一口咬住了它的脖子。問題：1.羚羊們在草原上吃草時，為什么沒有察覺到獵豹的存在？2.羚羊們為什么會慌忙四散而逃？3.獵豹為什么選擇了那只最瘦弱的羚羊作為攻擊目標？4.這段材料通過什么方式展示了羚羊們的速度和敏捷？5.這段材料表達了什么道理？6.如果你是羚羊，你會采取什么策略來應對獵豹的追捕？7.請結合你的生活經驗，談談你從這段材料中得到的啟示。8.這段材料在結構上有什么特點？9.這段材料運用了哪些修辭手法？10.這段材料中的環境描寫對故事情節有何作用？二、現代文閱讀策略解析與練習（信息篩選）要求：閱讀下面的現代文，根據要求回答問題。閱讀材料：我國古代有位名叫扁鵲的醫生，他醫術高超，救死扶傷。有一天，扁鵲來到一個村莊，發現村子里的人們生活得十分艱苦。于是，他決定留下來幫助村民們解決病痛。扁鵲先來到一家農戶，看到一位婦女抱著一個小孩，孩子臉色蒼白，渾身抽搐。扁鵲仔細檢查后，發現孩子得了嚴重的癲癇病。他立即為小孩進行了治療，不久，孩子的病情就有了明顯好轉。接著，扁鵲來到了一家藥鋪，看到一位老先生正在給病人配藥。扁鵲發現老先生配的藥方中有一種草藥，這種草藥具有很大的毒性。他立即制止了老先生，并告訴他這種草藥的副作用。最后，扁鵲來到了一家酒樓，看到一位酒保正在為客人斟酒。扁鵲發現酒樓里的酒都是用河水釀造的，河水里含有大量的細菌。他立即提醒酒保要注意衛生，否則會給客人帶來健康隱患。問題：1.扁鵲為什么要留在村莊幫助村民們解決病痛？2.扁鵲是如何診斷和治療小孩的癲癇病的？3.扁鵲為什么制止了老先生使用那種有毒的草藥？4.扁鵲在酒樓提醒酒保要注意衛生的原因是什么？5.請結合材料，分析扁鵲醫術高超的原因。6.這段材料中，扁鵲在治療病人時表現出了哪些品質？7.這段材料中，扁鵲是如何關愛村民的？8.這段材料在結構上有什么特點？9.這段材料運用了哪些修辭手法？10.這段材料中的細節描寫對故事情節有何作用？三、現代文閱讀策略解析與練習（內容概括）要求：閱讀下面的現代文，根據要求回答問題。閱讀材料：小明是一位熱愛閱讀的小學生。他每天都會抽出時間閱讀各種書籍，從中汲取知識。在他的書架上，擺放著各種各樣的書籍，有童話故事、歷史故事、科學知識等。一天，小明在書架上找到了一本關于恐龍的科普書籍。他開始閱讀，書中詳細介紹了恐龍的種類、生活習性、滅絕原因等。小明被書中的內容深深吸引，他決定將這本書推薦給同學們。第二天，小明在課堂上向同學們介紹了這本書。同學們聽后都表示非常感興趣，紛紛向小明借閱。從此，小明成了同學們眼中的“知識小博士”。問題：1.小明為什么熱愛閱讀？2.小明書架上的書籍種類有哪些？3.小明是如何介紹關于恐龍的科普書籍的？4.同學們對這本書的反應是怎樣的？5.這段材料通過什么方式展現了小明熱愛閱讀的品質？6.小明為什么成為同學們眼中的“知識小博士”？7.這段材料中，小明是如何幫助同學們的？8.這段材料在結構上有什么特點？9.這段材料運用了哪些修辭手法？10.這段材料中的細節描寫對故事情節有何作用？四、現代文閱讀策略解析與練習（語言理解與分析）要求：閱讀下面的現代文，分析文中詞語、句子的含義和作用。閱讀材料：小明的家鄉坐落在青山綠水之間，那里的空氣清新，景色迷人。每當周末，小明都會去山林里散步，呼吸新鮮的空氣，感受大自然的美好。問題：1.分析詞語“清新”在文中的含義。2.分析句子“那里的空氣清新，景色迷人”在文中的作用。3.解釋詞語“美好”在文中的含義。4.分析句子“小明都會去山林里散步”中“都會”一詞的用法和意義。5.說明文中“呼吸新鮮的空氣，感受大自然的美好”這句話所表達的情感。五、現代文閱讀策略解析與練習（句子仿寫）要求：根據所給的例句，仿寫一個句式相同或相近的句子。例句：太陽緩緩升起，照亮了整個大地。問題：1.仿寫一個描述月亮升起的句子。2.仿寫一個描述風吹過的句子。3.仿寫一個描述雨后景象的句子。4.仿寫一個描述雪景的句子。5.仿寫一個描述花香四溢的句子。六、現代文閱讀策略解析與練習（課外知識運用）要求：結合所學知識和閱讀材料，回答問題。閱讀材料：在古代，我國有一種獨特的藝術形式——書法。書法不僅僅是文字的書寫，更是一種藝術表現。書法家們通過不同的筆法、墨色和章法，將自己的情感和思想融入其中。問題：1.簡述書法在我國歷史上的地位。2.舉例說明書法中常見的幾種筆法。3.分析書法作品中的墨色如何表達情感。4.書法中的章法有哪些特點？5.結合所學，談談你對書法藝術的理解。本次試卷答案如下：一、現代文閱讀策略解析與練習（閱讀理解）1.羚羊們在草原上吃草時，沒有察覺到獵豹的存在，是因為獵豹偽裝得很好，羚羊們沒有發現異常。2.羚羊們慌忙四散而逃，是因為它們感受到了危險，獵豹的突然出現讓它們感到害怕。3.獵豹選擇了那只最瘦弱的羚羊作為攻擊目標，可能是因為獵物更容易捕捉。4.這段材料通過描述羚羊們迅速逃跑的動作，展示了它們的速度和敏捷。5.這段材料表達了在面對危險時，要勇敢面對，努力生存的道理。6.如果我是羚羊，我會選擇跑向人多的地方，或者尋找掩護物來躲避獵豹的追捕。7.從這段材料中，我得到的啟示是要保持警惕，面對困難要勇敢面對。8.這段材料在結構上采用了對比的手法，通過獵豹和羚羊的追逐，展現了兩種生物的特點。9.這段材料運用了擬人的修辭手法，將羚羊的行為賦予了人的情感。10.這段材料中的環境描寫營造了緊張的氛圍，推動了故事情節的發展。二、現代文閱讀策略解析與練習（信息篩選）1.扁鵲留在村莊幫助村民們解決病痛，是因為他看到了村民們的生活困苦，想要為他們提供幫助。2.扁鵲診斷和治療小孩的癲癇病，是通過仔細觀察和檢查，找出病因，然后采取相應的治療措施。3.扁鵲制止了老先生使用那種有毒的草藥，是因為他知道這種草藥的副作用，擔心會傷害到病人。4.扁鵲提醒酒保要注意衛生，是因為他看到了酒樓里的酒是用河水釀造的，擔心會給客人帶來健康隱患。5.扁鵲醫術高超的原因是他具備豐富的醫學知識，能夠準確診斷疾病，并采取有效的治療措施。6.這段材料中，扁鵲在治療病人時表現出了醫術精湛、關愛病人、細心觀察的品質。7.這段材料中，扁鵲是通過治療病人、制止錯誤做法、提醒注意衛生等方式關愛村民的。8.這段材料在結構上采用了并列的手法，通過扁鵲在不同場景下的行為，展現了他在醫學領域的造詣。9.這段材料運用了對比的修辭手法，通過對比扁鵲和其他人的行為，突出了他的醫術高明。10.這段材料中的細節描寫通過對扁鵲行為的描寫，使讀者更能感受到他的醫術和品德。三、現代文閱讀策略解析與練習（內容概括）1.小明熱愛閱讀，是因為他通過閱讀可以汲取知識，開闊視野。2.小明書架上的書籍種類有童話故事、歷史故事、科學知識等。3.小明向同學們介紹關于恐龍的科普書籍，是通過講述書中的內容，激發同學們的興趣。4.同學們對這本書的反應是感興趣，紛紛向小明借閱。5.這段材料通過描述小明熱愛閱讀和推薦書籍的行為，展現了他在閱讀方面的興趣和影響力。6.小明成為同學們眼中的“知識小博士”，是因為他熱愛閱讀，樂于分享知識。7.這段材料中，小明通過推薦書籍幫助同學們拓展知識面，增長見識。8.這段材料在結構上采用了時間順序的手法，通過描述小明從找到書籍到推薦給同學們的過程。9.這段材料運用了敘述的修辭手法，通過描述事件的發生，使讀者對故事有了清晰的了解。10.這段材料中的細節描寫通過對小明行為的描寫，使讀者更能感受到他的熱情和影響力。四、現代文閱讀策略解析與練習（語言理解與分析）1.詞語“清新”在文中的含義是指空氣、景色等新鮮、清爽的狀態。2.句子“那里的空氣清新，景色迷人”在文中的作用是描繪小明家鄉的環境優美，為下文小明去山林散步做鋪墊。3.詞語“美好”在文中的含義是指令人愉悅、令人滿意的狀態。4.句子“小明都會去山林里散步”中“都會”一詞的用法和意義是表示習慣性的行為，說明小明經常去山林散步。5.句子“呼吸新鮮的空氣，感受大自然的美好”所表達的情感是對大自然的喜愛和向往。五、現代文閱讀策略解析與練習（句子仿寫）1.月亮緩緩升起，照亮了寂靜的夜空。2.微風輕輕拂過，帶來了陣陣花香。3.雨后的天空格外湛藍，陽光灑在田野上。4.雪花紛飛，給大地披上了一層銀裝。5.花香四溢，吸引著蜜蜂和蝴蝶。六、現代文閱讀策略解析與練習（課外知識運用）