——茹志鵑

不是說這篇文章本身不好，而是說它不適合出現在課本中，尤其是不適合出現在高中課本中。文中描繪的感情暖昧，不利于高中生樹立正確的愛情觀。

1958年，茹志鵑寫完《百合花》之后，遭遇了曲折艱難的發表過程?！坝行┚庉嫴坎桓矣盟?，“他們的意見是這篇作品感情陰暗，不能發表”。

茹志鵑在《青春》雜志1980年第11期的《我寫〈百合花〉的經過》一文中是這樣評價這篇小說的，“它實實在在是一篇沒有愛情的愛情牧歌?！睂W習提示

《百合花》所講的故事發生在解放戰爭時期。小說寫部隊發起總攻之前，小通訊員和“我”到包扎所向一個剛過門三天的新媳婦借被子以及此后發生的故事，表現了戰火中的青春美和人性美?！ぁぁぁぁぁは胍幌脒@篇戰爭題材的小說為何格外讓人心動，重點把握小說對人物形象的刻畫，體會革命戰爭年代特有的崇高情操。學習任務任務一：

戰爭

挽歌——戰火中的故事任務二：

青春

贊歌——人性美的青年任務三：“愛情”牧歌——時代下的真情任務一：戰爭挽歌——戰火中的故事請閱讀小說，找出文中交代時間和地點的詞語，按照開端-發展-再發展-高潮結尾的順序，梳理小說情節結構，用簡短的語言概括事件。情節結構故事時間地點段落事件開端發展再發展高潮及結局任務一：戰爭挽歌——戰火中的故事情節結構

故事時間

地點

段落

事件發展再發展高潮及結局早上——下午兩點鐘下午兩點鐘——天黑天黑-半夜去包扎所的路上新媳婦家門口包扎所包扎所半夜——月光下1~2324~4344~5253~59小通訊員為“我”帶路小通訊員和“我”一起向新媳婦借被“新媳婦到包扎所幫忙通訊員犧牲，新媳婦為“小通訊員”蓋被開端任務一：戰爭挽歌——戰火中的故事故事簡述

這篇小說以“我”（一位文工團女兵）的視角展開，寫了“我”被小通訊員帶到包扎所，后來一起去向老百姓借被子，遇到一個剛過門三天的年輕媳婦，頗有些曲折地借到她唯一的嫁妝——棗紅底色上撒滿白色百合花的新被子。小通訊員犧牲后，年輕媳婦獻出自己的新被子給通訊員陪葬。通訊員新媳婦女文工團員“我”任務二：青春贊歌——人性美的青年

故事是以“我”為敘事線索，借助“我”的所見所聞所行來推動情節發展，那么從“我”的視角看到了小通訊員怎樣的青年形象呢？我對小通訊員是什么情感？(請從知識支架中任選一個角度，回答以上問題）女文工團員“我”和小通訊員的情感關系①“我”對小通訊員的稱呼和心理變化②“我”所看到的小通訊員的外貌、動作、語言、神態、心理、細節刻畫。知識支架“我”對通訊員的稱呼和心理變化通訊員“通訊員撒開大步，一直走在我前面”“我開始對這個通訊員生起氣來”“我不禁對這通訊員發生了興趣”小伙兒“只看到他是高挑挑的個子，塊頭不大，但從他那副厚實實的肩膀看來，是個挺棒的小伙兒……”“通訊員”——表現對軍人身份的尊重與人際關系的純潔以“小伙兒”相稱呼，贊美通訊員青春洋溢、充滿活力的形象。“我”對通訊員的稱呼和心理變化“同鄉”“我”眼前立刻出現熟悉的故鄉生活畫面，于是“我”對這位“同鄉”越加親熱起來?！靶⊥l”“我”從心底愛上了這個傻乎乎的“小同鄉”。在中秋夜，在吃月餅時，“我”不由自主地想起了“我”的小同鄉，他在干什么呢？在工事里，在團指揮所，還是在交通溝里走著？從“同鄉”到“小同鄉”的稱呼中，流露出“我”對純樸善良、認真負責、善于體貼人的通訊員的親近與喜愛之情，也流露出“我”對通訊員的擔憂與牽掛，顯示出純真的戰友情誼?！拔摇睂νㄓ崋T的稱呼和心理變化青年人

月光下，“我”看見新媳婦眼里晶瑩發亮，也看見“那條棗紅底色上撒滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉”。以“青年人”稱呼，是對通訊員的無限崇敬，深情禮贊通訊員為保護群眾、勇于犧牲的不朽精神。原文情節描寫手法形象特征送“我”去包扎所的路上故意停下來等我動作描寫善解人意、靦腆“高高的個子，塊頭不大……厚實的肩膀，穿一身洗淡的黃軍裝”肖像描寫憨厚樸實見我挨他坐下，局促不安，問他話時臉漲得通紅“忸怩起來，兩只手不停地數摸著皮腰帶上的扣眼”動作神態描寫靦腆、害羞“大軍北撤時我自己跟來的”，為救戰友而犧牲語言描寫勇敢步槍筒里的樹枝和野菊花；給我開飯的兩個饅頭細節描寫熱愛生活、體貼、善良“我”所看到的小通訊員的外貌、動作、語言、神態、心理、細節刻畫。

通訊員是一個天真純潔、充滿朝氣、熱愛生活、憨厚樸實、靦腆羞澀、不善言辭，質樸純潔，關心同志、不畏犧牲，舍己為人，對人民和革命十分忠誠的戰士形象?！拔摇毖壑械男⊥ㄓ崋T“我”對通訊員的情感

“我”對通訊員既有同鄉之情，又有手足之情，還有天然的母性等復雜的情感。

“我”和通訊員的交往包含了“男女有別”的距離，也包含了“同志友愛”的親近，更包含了同鄉情誼和姐弟之愛，呈現出閃光的人性之美。

第一次借被子時，兩人之間發生了什么？小通訊員和新媳婦的情感關系疑問：①小通訊員去借被子時，新媳婦為什么不借？②小通訊員再去借被子時，新媳婦為什么一直在笑？③通訊員犧牲后，新媳婦為什么毫不忌諱地把自己的被子裹在他身上？電影《百合花》(1981年)小通訊員和新媳婦的情感關系請同學們試著重編這一場景的劇本，寫出人物臺詞和心理說明，爭取最大限度地還原文本。第①處填稱呼，第②③處填小通訊員的心理活動，第④處填新媳婦的心理活動，第⑤處填新媳婦的話。“她聽著，臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑。我說完了，她也不作聲，還是低頭咬著嘴唇，好像忍了一肚子的笑料沒笑完?！薄八孟袷窃诠室鈿馔ㄓ崋T，把被子朝我面前一送，說：“抱去吧?！薄皠偛沤璞蛔?，他可受我的氣了!”說完又抿了嘴笑著。小通訊員再去借被子時，新媳婦為什么一直在笑？通訊員犧牲后，為什么新媳婦執意給犧牲的同志弟縫補他衣服上的破洞，為什么又執意把自己最美的百合花被蓋在他身上呢？

知道犧牲的是小戰士后，“她剛才那種忸怩羞澀已經完全，只是莊嚴而虔誠地給他拭著身子”。

她“卻像什么也沒看見，什么也沒聽到”，她只是一針針地縫，她“臉發白，劈手奪過被子，狠狠地瞪”要揭掉被子的衛生員。

她“氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。在月光下，我看見她眼里晶瑩發亮”。

在新媳婦眼中，同志弟，不僅是一個戰士、一位同志，同時是一個跟她年齡接近的小年輕，小弟弟，如果不穿這身軍裝，他可能就是鄰居家的一個大男孩，短暫地接觸之后，她知道這位同志弟是那么純真質樸而且稚氣未脫，面對女孩子是那么緊張羞澀。他的生活還剛剛開始，他還未嘗經驗人生的美好，他尚未涉足愛情，可是他這么年輕就犧牲了，一切還剛開始就已經結束。剛剛在女孩面前那么羞澀靦腆的他，在戰爭面前，卻又是那么英勇，為了他人義無反顧地犧牲自己，多么偉大。小通訊員和新媳婦的情感關系他的犧牲喚起了一個女人最深的憐愛，喚起了一個女人圣潔的感情。

如果說在殘酷的戰爭中，男人守護女人守護美好的方式，是可以豁出性命，哪怕這個女人，他剛剛相識。那么在戰爭中，女人守護男人美好的方式，便是一如新媳婦，這位身處愛情的幸福之旋渦中的美神，像個妻子一樣一針針地縫補他衣服上的破洞，然后用灑滿白色百合花的新婚被子給他蓋上，象征性地給予他生命的完整。小通訊員和新媳婦的情感關系

這是不是愛情的愛情，它超越了單純的男女兩性之愛，它崇高、美麗、純潔?！耙晃粍倓傞_始生活的青年，當他獻出一切的時候，他也得到了一切。潔白無瑕的愛，晶瑩的淚?！薄阒均N《死吻》1986年對越自衛反擊戰中老山戰場，一位名叫趙維軍的戰士被送到了戰地醫療所，他剛剛遭遇了地雷襲擊。在趙維軍生命的最后時刻，他紅著臉對身邊照顧他的女護士小心翼翼懇求道，“姐姐，我還沒有談過戀愛，你能吻吻我嗎？”然后年輕漂亮的女護士眼含熱淚俯下身子親吻著這位年輕戰士的臉頰唇角，直到這位戰士慢慢合上雙眼。

“我寫《百合花》的時候，正是反右派斗爭處于緊鑼密鼓之際，社會上如此，我家庭也如此。嘯平處于岌岌可危之時，我無法救他，只有每天晚上，待孩子睡后，不無悲涼地思念起戰時的生活和那時的同志關系。戰爭使人不能有長談的機會，但是戰爭確能使人深交。有時僅幾十分鐘，幾分鐘，甚至只來得及瞥一眼，便一閃而過，然而人與人之間，就在這個一剎那里，便能夠肝膽相照，生死與共。

——茹志鵑《我寫〈百合花〉的經過》任務三：“愛情”牧歌——時代下的真情純真年代，一去不復返，于是在夜晚悲涼地思慕中，寫下了這篇“沒有愛情的愛情牧歌”。如何理解“沒有愛情的愛情牧歌”？愛

情一是特定的理解，單指男女之間的愛戀。二是泛化的理解，愛的感情,即人與人互愛親密和諧的美好關系，自然健康淳樸無功利的人性和人情。牧

歌一是贊美和歌頌，指向那些古老、正義、健康、合理、美麗、和諧的生活和時代。二是嘆惋和傷感，指向的是人們所丟失的美好，或是一種對逝去事物的短暫而美好的回憶。它是一種情緒或情感狀態，混合了惆悵、感傷、依戀、思慕、惋惜、失落、憂郁、愁苦等心理因素。

青年男女之間潛意識的流露，正是青春與人性的一種自然表現。當然我們不能把它說成是一種愛情，但確實是一種比同志、比同鄉更為親切的感情，我們亦可把它稱為青年男女之間的一種健康美好的情感。

在故事發生的年代，它的確是一首關于人性理想和人情美好的贊歌；但在寫作故事的年代，這種純潔精神與美好感情業已失落，在這個意義上，它是一首眷戀過往感傷當下的牧歌。

從這個意義上說，《百合花》更是作者在面對人生的困頓時刻做出的情感宣泄與反抗，從而給黑暗的生活增添了一抹人性的光輝，以支撐作者更好地走下去。

茹志