




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
牛津譯林版八年級英語下冊Unit6SunshineforallReadingThe12thSpecialOlympicsWorldGamesinShanghaiin2007Lead-inWhatisthevideoabout?emblemofOlimpics(logo)theOlympicGamesLearnaboutOlympicGamesdifferentkindsoftheOlympicGames①theParalympics)thedisabled/d?s?e?bld/athletes②theSummer\WinterOlympics③
theSummer\WinterYoungOlympicshealthy④
theSpecialOlympicsintellectualdisabilities/?d?s??b?l?ti//??nt??lekt?u?l/Nevergiveup.TheytakepartintheSpecialOlympicsWorldGames.theSpecialOlympicsWorldGamesTheathletesarepeoplewith_________________.intellectualdisabilities1.Wherewasthe12thSpecialOlympicsWorldGamesheld?2.What'sthereporton?ItwasheldinShanghai.Itisontheexperienceofavolunteer.1.Who'sLiuMing?Heisa
.2.Who'sLiHai?Heisan
fromNorthChina.Theybothtookpartin
inShanghaiin2007.volunteerathletetheSpecialOlympicsWorldGamescoachWatchingTheSpecialOlympicsWorldGamesWhyaretheyspecial?Theathletesarespecial.Theyarebornwithintellectualdisabilities.Tip:Remembertoreadthesamllprint.(小字部分)VolunteeringfortheSpecialOlympicsWorldGamesWhattypeofarticleisit?WhydoestheauthorwriteaboutLiuMing’sfeelingsattheverybeginning??A.Totellthemainideaandshowthepurposeofthepassage
B.Toarousereadersinterestandattract
themtoknowmoreabouthisexperienceC.Togiveaconclusionofthepassage“It’sfantastictoworkasavolunteer!”Itwasthemostamazingexperienceofhislife.togivethemachancetoshowtheirskillstotheworldmanyeventssimilartothoseintheOlympicspurpose
eventsPara2:
AnintroductiontotheSpecialOlympicsparticipants(參與者)childrenandadultswithintellectualdisabilitiesTheyarenotlikeus.Theirgamesare____ours.(almostthesameas...)Why?like“not...but...”意為“不是……,而是……”,not后接被否定的內容,but后接被認可的事實。需要注意的是,“not...but...”結構不表示遞進,而表示轉折,but前后通常使用平行的結構。
HefeelsmoreconfidentnowbecauseoftheSpecialOlympicsWorldGames.因為特奧會他現在感覺更自信了。
ThemostimportantthingintheOlympicGamesisnottowinbuttotakepart.---DeCoubertin
Whatisthemotto(座右銘)oftheSpecialOlympicsWorldGames?DeCoubertin(TheFatherofModernOlympics)WhichsentenceisthemottooftheSpecialOlympicsWorldGames?WhoTheyServe
Faster,Higher,Stronger,together.
ShareGames,ShareourDreams.
Letmewin.ButifIcannotwin,letmebebraveintheattempt(嘗試).Ifthesespecialsportsmenwanttowin,whatmaytheyneed?IsitmeaningfultoholdSpecialOlympics?Why?WhatdoSpecialOlympicsmeantoyou?Howarepeoplewithintellectualdisabilitiestreated/viewedinyourneighborhood?Whatwillyoudotomakeadifferencetothosedisabledaroundyou?Think-pair-sharePost-readingbecauseof意為“由于;因為”,是固定短語,后接名詞、代詞或動名詞形式,引導原因狀語,可置于句首或句末。連詞because意為“因為”,常引導原因狀語從句。
Itwasnecessaryforthesevolunteerstoreceivetrainingbeforedoingthetasks.
志愿者在進行工作前接受培訓是必要的。
RewriteLiHaiandLiuMing’sstoryandtellwhatyou’velearntfromthem.Thenintroducewhatyou’lldoforthepeoplewhoneedhelp.Post-readingIsthevoluntaryworkfortheSpecialOlympicsthesameasthatfortheOlympics?ListenandfillintheblanksWhatvolunteersdogiveup_________receive_________beforedoingtasksmaketheeventa______provide________________________sparetimetrainingthesupportfortheathletessuccessPara3:
Whatvolunteersdofortheeventbeacoachplayalongsidesharethejoycheerinthestands(站臺)
WhatVolunteersDovoluntaryworkcomfort&encourageprovidemedicaltreatmentSoon,shestartedasummercampforyoungpeoplewithintellectualdisabilitiesatheryard.Shewantedtolearnw____thesechildrencoulddoinsportsandothera_______.Throughoutthe1960s,EuniceKennedyShriverc_______herwork.HervisionandeffortfinallygrewintoSpecialOlympicmovement.
hatctivitiesontinuedPost-reading
看圖片,回答問題
1.觀看2007年上海特奧會的比賽圖片,回答問題:
(1)WhateventsareincludedintheSpecialOlympicsWorldGames?
(2)Whatdoyouthinkoftheathletes?
Basketball,swimming,football...
Theyareverybrave/confident/great.
In1968,thef____SpecialOlympicsSummerGamestookplaceinChicago.Sincethen,SpecialOlympicshasbeenspreadingthemessage:peoplewithintellectualdisabilitiescan,andwillsucceedwhentheygetthec_____.ThespecialOlympicsmotto(口號)is“Letmewin.ButifIcannotwin,letmebeb____intheattempt(嘗試)irsthanceravePost-reading一、想一想
1.disabled的名詞形式是怎樣的?
2.像homeless這樣加-less的形容詞還有哪些?
3.confident的名詞形式是怎樣的?
di
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園圍欄安全管理規范
- 建設企業培訓體系實施綱要
- 護理診斷教學
- 插件員工培訓體系構建
- 2025年水處理試題答案
- 基礎教研室工作計劃與總結模版
- 化工行業2025年一季報綜述:基礎化工盈利能力邊際好轉石油石化業績隨油價短期波動15865kb
- 山東省濟寧市兗州區2024-2025學年高二下學期期中質量檢測化學試卷(含答案)
- 小學信息技術老師上半年工作總結模版
- 2025年酒店保安年度總結模版
- 2025年山東省聊城市高唐縣中考二模英語試題(原卷版+解析版)
- 中國生鐵行業發展現狀及市場前景分析預測報告
- 企業數字化轉型培訓課件
- 2025年中國白楊樹市場現狀分析及前景預測報告
- 建筑工程質量管理試題及答案
- 龍巖市五縣2025屆初三5月教學質量檢測試題語文試題含解析
- 浙江開放大學2025年《行政復議法》形考作業4答案
- 2025年新媒體營銷職業能力考試試卷及答案
- 2025年陜西省高三高考三模歷史試卷(含答案詳解)
- 糖尿病老人護理講課課件
- 2025滬教牛津版七年級英語下冊全冊培優講義
評論
0/150
提交評論