2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)測評）之作文素材拓展考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字詞積累要求：正確書寫下列字詞，并解釋其意思。1.漫步2.贊嘆3.陶醉4.奮進(jìn)5.革新6.愉悅7.陶醉8.遙遠(yuǎn)9.陶醉10.慷慨二、句子仿寫要求：根據(jù)下列句式，仿寫一個句子。1.原句：太陽從東方升起，照亮了整個大地。仿寫：____________________________2.原句：雨后的彩虹，像一座美麗的橋梁，架在天空與大地之間。仿寫：____________________________3.原句：春風(fēng)拂過，帶來了生機勃勃的景象。仿寫：____________________________4.原句：夏日的陽光，如火球般炙烤著大地。仿寫：____________________________5.原句：秋天的果實，掛滿了枝頭，豐收的季節(jié)來臨了。仿寫：____________________________6.原句：冬天的雪花，像潔白的羽毛，覆蓋了整個世界。仿寫：____________________________7.原句：鳥兒在枝頭歡快地歌唱，傳遞著春天的信息。仿寫：____________________________8.原句：小草破土而出，茁壯成長，展示了生命的頑強。仿寫：____________________________9.原句：蝴蝶在花叢中翩翩起舞，展現(xiàn)了生命的美麗。仿寫：____________________________10.原句：月亮高掛在夜空中，猶如一面明鏡，照亮了黑暗的夜晚。仿寫：____________________________三、古詩詞默寫要求：下列詩詞各默寫一句。1.《登鸛雀樓》王之渙（）2.《望廬山瀑布》李白（）3.《靜夜思》李白（）4.《春曉》孟浩然（）5.《江南春》杜牧（）6.《鹿柴》王維（）7.《池上》白居易（）8.《憶江南》白居易（）9.《絕句》杜甫（）10.《詠柳》賀知章（）四、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是個熱愛學(xué)習(xí)的小男孩，他每天放學(xué)后都會去圖書館看書。有一天，他發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于科學(xué)的小冊子，里面介紹了許多有趣的科學(xué)知識。小明被這些知識深深吸引，他決定要成為一名科學(xué)家。問題：1.小明為什么每天放學(xué)后去圖書館？2.小明發(fā)現(xiàn)了什么類型的書籍？3.小明對這本書有什么樣的感受？4.小明為什么決定要成為一名科學(xué)家？5.從這段文字中，你學(xué)到了什么？五、看圖寫話要求：觀察下列圖片，用連貫的語言描述圖片內(nèi)容。圖片：公園里，孩子們在草地上快樂地玩耍，有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在放風(fēng)箏。六、語言表達(dá)要求：根據(jù)下列情境，進(jìn)行口語表達(dá)。情境：學(xué)校舉行了一場校園文化節(jié)，你作為主持人，需要用簡短的語言介紹本次文化節(jié)的主題和活動安排。本次試卷答案如下：一、字詞積累1.漫步：悠閑地走。2.贊嘆：稱贊。3.陶醉：完全沉浸于某種境界或思想活動中。4.奮進(jìn)：奮勇向前。5.革新：改變舊的，創(chuàng)造新的。6.愉悅：快樂，愉快。7.陶醉：完全沉浸于某種境界或思想活動中。8.遙遠(yuǎn)：距離很遠(yuǎn)。9.陶醉：完全沉浸于某種境界或思想活動中。10.慷慨：大方，不吝嗇。解析思路：根據(jù)字詞的意思進(jìn)行判斷，確保字詞的正確書寫和解釋。二、句子仿寫1.原句：太陽從東方升起，照亮了整個大地。仿寫：月亮從西方落下，照亮了整個夜晚。解析思路：根據(jù)原句的句式和意境，進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶鎿Q和調(diào)整。2.原句：雨后的彩虹，像一座美麗的橋梁，架在天空與大地之間。仿寫：春天的花朵，像一幅絢麗的畫卷，鋪滿了整個山間。解析思路：保持原句的比喻手法，進(jìn)行類似的比喻。3.原句：春風(fēng)拂過，帶來了生機勃勃的景象。仿寫：秋風(fēng)吹過，帶來了碩果累累的喜悅。解析思路：根據(jù)原句的季節(jié)和情感，進(jìn)行相應(yīng)的季節(jié)和情感替換。4.原句：夏日的陽光，如火球般炙烤著大地。仿寫：冬日的寒風(fēng)，如利刃般刺骨。解析思路：保持原句的比喻手法，進(jìn)行類似的比喻。5.原句：秋天的果實，掛滿了枝頭，豐收的季節(jié)來臨了。仿寫：春天的花朵，綻放了五彩斑斕的色彩，美麗的季節(jié)來臨了。解析思路：根據(jù)原句的季節(jié)和情感，進(jìn)行相應(yīng)的季節(jié)和情感替換。6.原句：冬天的雪花，像潔白的羽毛，覆蓋了整個世界。仿寫：夏天的陽光，如金色的絲線，編織了整個大地。解析思路：保持原句的比喻手法，進(jìn)行類似的比喻。7.原句：鳥兒在枝頭歡快地歌唱，傳遞著春天的信息。仿寫：魚兒在水中歡快地游動，傳遞著夏天的熱情。解析思路：根據(jù)原句的季節(jié)和情感，進(jìn)行相應(yīng)的季節(jié)和情感替換。8.原句：小草破土而出，茁壯成長，展示了生命的頑強。仿寫：幼苗在陽光下茁壯成長，展示了生命的希望。解析思路：根據(jù)原句的意境和情感，進(jìn)行類似的意境和情感替換。9.原句：蝴蝶在花叢中翩翩起舞，展現(xiàn)了生命的美麗。仿寫：蜜蜂在花間忙碌地采蜜，展現(xiàn)了生命的勤勞。解析思路：保持原句的比喻手法，進(jìn)行類似的比喻。10.原句：月亮高掛在夜空中，猶如一面明鏡，照亮了黑暗的夜晚。仿寫：太陽高懸在天空，猶如一顆火球，照亮了整個世界。解析思路：保持原句的比喻手法，進(jìn)行類似的比喻。三、古詩詞默寫1.《登鸛雀樓》王之渙：白日依山盡，黃河入海流。2.《望廬山瀑布》李白：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。3.《靜夜思》李白：床前明月光，疑是地上霜。4.《春曉》孟浩然：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。5.《江南春》杜牧：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。6.《鹿柴》王維：空山不見人，但聞人語響。7.《池上》白居易：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。8.《憶江南》白居易：江南好，風(fēng)景舊曾諳。9.《絕句》杜甫：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。10.《詠柳》賀知章：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。解析思路：根據(jù)所學(xué)古詩詞，回憶并默寫詩句內(nèi)容。四、閱讀理解1.小明為什么每天放學(xué)后去圖書館？解析：小明熱愛學(xué)習(xí)，每天放學(xué)后去圖書館是為了尋找知識，滿足自己的求知欲望。2.小明發(fā)現(xiàn)了什么類型的書籍？解析：小明發(fā)現(xiàn)了關(guān)于科學(xué)的小冊子，說明他找到了自己感興趣的領(lǐng)域。3.小明對這本書有什么樣的感受？解析：小明被這些知識深深吸引，說明他對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。4.小明為什么決定要成為一名科學(xué)家？解析：小明對科學(xué)知識產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此決定要成為一名科學(xué)家。5.從這段文字中，你學(xué)到了什么？解析：從這段文字中，我們可以學(xué)到熱愛學(xué)習(xí)、追求知識的重要性，以及興趣對個人成長的影響。五、看圖寫話公園里，孩子們在草地上快樂地玩耍，