2025年成人高考古詩詞鑒賞策略與真題解析試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞默寫（每小題1分，共10分）1.《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，_______。2.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，_______。3.《望廬山瀑布》李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，_______。4.《涼州詞》王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。_______，醉臥沙場君莫笑。5.《江南春》杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。_______，行人但欲上西樓。6.《清明》杜牧清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？_______。7.《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，_______。8.《鹿柴》王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，_______。9.《江畔獨步尋花》杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花盡日隨流水，_______。10.《賦得古原草送別》白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，_______。二、古詩詞賞析（每小題2分，共10分）1.請簡要分析《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”這兩句詩的表現手法。2.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這兩句詩描繪了怎樣的景象？表達了詩人怎樣的情感？3.分析《涼州詞》中“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”這兩句詩的意象及其在詩歌中的作用。4.請簡要概括《江南春》中描繪的江南春色。5.分析《清明》中“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”這兩句詩的意境及其表達效果。6.《泊船瓜洲》中“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”這兩句詩表達了詩人怎樣的情感？三、古詩詞閱讀（每小題2分，共10分）1.請簡要分析《鹿柴》中“空山不見人，但聞人語響”這兩句詩的意境。2.《江畔獨步尋花》中“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風”這兩句詩描繪了怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的情感？3.分析《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮”這兩句詩的表現手法。4.請簡要概括《靜夜思》中詩人的情感變化。5.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”這兩句詩表達了詩人怎樣的志向？6.《涼州詞》中“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”這兩句詩表達了詩人怎樣的情感？四、古詩詞創作手法分析（每小題2分，共10分）1.請分析《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”這兩句詩的修辭手法及其在詩歌中的作用。2.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用了怎樣的表現手法？這種手法對表達詩人的情感有何影響？3.分析《涼州詞》中“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”這兩句詩的意象及其在詩歌中的象征意義。4.《江南春》中“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”描繪了怎樣的畫面？這兩句詩在整首詩中的結構作用是什么？5.《清明》中“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”這兩句詩如何通過景物描寫來表達詩人的情感？6.《泊船瓜洲》中“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”這兩句詩如何運用對比手法來強化詩人的思鄉之情？五、古詩詞文化內涵探究（每小題2分，共10分）1.請結合《靜夜思》的背景，分析詩人在詩中表達的思鄉之情。2.《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”反映了詩人怎樣的審美情趣？3.分析《涼州詞》中“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”所體現的邊塞文化特色。4.《江南春》中“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”描繪了怎樣的江南水鄉景象？這種景象在古代詩詞中有何象征意義？5.《清明》中“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”反映了古代社會怎樣的民俗風情？6.《泊船瓜洲》中“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”如何體現了詩人對家鄉的深切思念？六、古詩詞綜合運用（每小題2分，共10分）1.請結合《靜夜思》中的意象，創作一首五言絕句，表達你對家鄉的思念之情。2.以《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”為靈感，創作一首七言絕句，描繪一幅壯麗的山水畫面。3.以《涼州詞》中的“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”為背景，創作一首五言律詩，描繪邊塞將士的豪情壯志。4.以《江南春》中的“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”為素材，創作一首七言律詩，描繪一幅江南水鄉的春日美景。5.以《清明》中的“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”為靈感，創作一首五言絕句，表達你對逝去親人的懷念之情。6.以《泊船瓜洲》中的“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”為背景，創作一首七言絕句，表達你對家鄉的深切思念。本次試卷答案如下：一、古詩詞默寫1.低頭思故鄉2.更上一層樓3.疑是銀河落九天4.勝友如云樂未央5.千里鶯啼綠映紅6.知何處7.明月何時照我還8.景行復景行9.桃花盡日隨流水10.野火燒不盡解析思路：此類題目要求學生準確背誦古詩詞，考查學生對詩詞的記憶能力。學生需要熟練掌握每首詩的全文，并能夠準確書寫每個字。二、古詩詞賞析1.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”運用了比喻的修辭手法，將月光比作霜，生動形象地描繪了月光灑在床前的景象，表達了詩人夜深人靜時對家鄉的思念之情。2.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用了夸張和比喻的修辭手法，將瀑布比作銀河，夸張地描繪了瀑布的壯觀景象，表達了詩人對自然景觀的贊美之情。3.《涼州詞》中“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”通過意象的運用，表現了邊塞將士在戰事之余的豪情與樂觀，葡萄美酒、夜光杯、琵琶、馬等意象共同營造出一種邊塞特有的氛圍。4.《江南春》中“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”描繪了江南水鄉的春日景象，鶯啼、綠映紅、水村、山郭、酒旗風等意象，構成了一個充滿生機與活力的江南春景。5.《清明》中“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”通過景物描寫，表達了詩人在清明時節對逝去親人的深切懷念之情。6.《泊船瓜洲》中“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”通過對比手法，將江南春天的生機勃勃與詩人對家鄉的思念形成鮮明對比，強化了詩人的思鄉之情。三、古詩詞閱讀1.《鹿柴》中“空山不見人，但聞人語響”通過聽覺描寫，營造出一種靜謐而神秘的山林氛圍，表達了詩人對大自然的敬畏之情。2.《江畔獨步尋花》中“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風”描繪了一幅寧靜的江畔春日畫面，表達了詩人對春光的喜愛和對生活的悠閑態度。3.《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮”運用了擬人的修辭手法，將草賦予生命，生動地描繪了草原的四季變化，表達了詩人對生命輪回的感慨。4.《靜夜思》中詩人的情感變化從最初的寧靜轉為對家鄉的思念，最后達到無法抑制的鄉愁。5.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”表達了詩人追求更高遠目標的志向。6.《涼州詞》中“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”表達了詩人對邊塞生活的豪放與樂觀。四、古詩詞創作手法分析1.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”運用了比喻的修辭手法，將月光比作霜，形象地描繪了月光灑在床前的景象，增強了詩歌的意境。2.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用了夸張和比喻的修辭手法，夸張地描繪了瀑布的壯觀，通過比喻將瀑布與銀河相聯系，增強了詩歌的想象力和表現力。3.《涼州詞》中“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”通過意象的運用，營造出邊塞將士的豪情與樂觀氛圍，增強了詩歌的情感表達。4.《江南春》中“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”通過描繪江南水鄉的春日景象，展現了江南的生機與活力，為整首詩奠定了輕松愉快的基調。5.《清明》中“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”通過景物描寫，將雨中的清明景象與行人斷魂的情感相結合，增強了詩歌的感染力。6.《泊船瓜洲》中“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”通過對比手法，將江南春天的生機與詩人思鄉之情形成鮮明對比，強化了詩歌的情感表達。五、古詩詞文化內涵探究1.《靜夜思》中的思鄉之情，反映了古代詩人對家鄉的眷戀，以及對遠方親人的思念。2.《望廬山瀑布》中的審美情趣，體現了詩人對自然景觀的熱愛，以及對壯麗山河的贊美。3.《涼州詞》中的邊塞文化特色，展現了邊塞將士的豪情與樂觀，以及對邊疆生活的熱愛。4.《江南春》中的江南水鄉景象，體現了江南地區的自然風光和人文特色，具有濃厚的地域文化內涵。5.《清明》中的民俗風情，反映了古代社會對逝去親人的哀思，以及對生命輪回的思考。6.《泊船瓜洲》中的思鄉之情，體現了詩人對家鄉的深切思念，以及對遠方親人的牽掛。六、古詩詞綜合運用1.（示例）故鄉明月照我行，思鄉情切夢難成。夜深人靜心自省，何時歸去共歡聲。2.（示例