籃球課的設(shè)計(jì)說(shuō)明設(shè)計(jì)思路根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和初一年級(jí)學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，本課以運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)為載體，采取行進(jìn)間運(yùn)球基礎(chǔ)學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用相結(jié)合的方式，并試圖在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織等多方面體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，疑為主軸，練為主線。通過(guò)學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)自練能力、競(jìng)賽與合作意識(shí)，并使不同水平的學(xué)生在原有技術(shù)水平的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。教材的選擇依據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)處于不同的發(fā)展敏感期以及更好的發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生的熱情，本次課選擇學(xué)生喜歡的籃球做單一教材，通過(guò)自學(xué)、自練、游戲、比賽等方法，讓學(xué)生步入籃球樂(lè)園，享受籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。學(xué)生分析經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的體育學(xué)習(xí)，初中一年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)有一定基礎(chǔ)，在知識(shí)面擴(kuò)展的同時(shí)，在心理上也處于活躍時(shí)期，十分有利于籃球教學(xué)。教學(xué)模式的設(shè)計(jì)依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合教材的特點(diǎn)和本次課在單元教學(xué)中的位置，設(shè)計(jì)了本課的教學(xué)模式。程序：設(shè)疑導(dǎo)入——學(xué)生自練——解疑精講——演練提高——師生總結(jié)教學(xué)方法的設(shè)計(jì)依據(jù)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)和教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，相應(yīng)地采用以下教法和學(xué)法：（1）在課的開(kāi)始部分采用游戲法，練習(xí)法完成熱身和專門性活動(dòng)。（2）在運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)過(guò)程中分別設(shè)計(jì)了自我練習(xí)法、示范法、游戲法、競(jìng)賽法、討論法、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)法等。（3）在課的結(jié)束部分采用自評(píng)法、鼓勵(lì)法、自我暗示法。體育與健康課時(shí)計(jì)劃授課教師：孫偉茂授課班級(jí)：七年二班教學(xué)內(nèi)容籃球行進(jìn)間運(yùn)球課時(shí)8—2課型新授教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)積極參與活動(dòng)中，并在活動(dòng)中提高練習(xí)興趣技術(shù)技能目標(biāo)80%以上學(xué)生掌握行進(jìn)間運(yùn)球的方法身體健康目標(biāo)發(fā)展學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)心理健康目標(biāo)社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)培養(yǎng)比賽中的合作意識(shí)，提高社會(huì)適應(yīng)能力重點(diǎn)行進(jìn)間運(yùn)球方法身體各部位協(xié)調(diào)配合，完成行進(jìn)間運(yùn)球難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求上課常規(guī)1’1、教師提前到場(chǎng)準(zhǔn)備與檢查器械2、接受體委報(bào)告，向?qū)W生問(wèn)好3、宣布本課內(nèi)容與目標(biāo)1、體委整隊(duì)，檢查人數(shù)，向教師報(bào)告2、向教師問(wèn)好3、明確本課目標(biāo)與要求組織：二列橫隊(duì)xxxxxxxxxxxxxx⊙要求：精神集中，認(rèn)真聽(tīng)講，明確目標(biāo)，做好安全檢查熱身活動(dòng)1、繞籃球場(chǎng)慢跑；2、籃球操2’4教師帶領(lǐng)學(xué)生繞籃球場(chǎng)各線慢跑熱身教師語(yǔ)言、動(dòng)作提示，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)隨教師一同繞籃球場(chǎng)慢跑熱身跟隨教師的提示，進(jìn)行籃球操練習(xí)組織：二路縱隊(duì)要求：動(dòng)作整齊，精神飽滿組織：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形要求：學(xué)生身心投入，增強(qiáng)肌體的柔韌和協(xié)調(diào)性原地左右手運(yùn)球5提問(wèn)：如何把球運(yùn)得又快又好？教師總結(jié)歸納提出原地運(yùn)球要點(diǎn)組織學(xué)生練習(xí)并進(jìn)行指導(dǎo)教師及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)回答教師問(wèn)題，進(jìn)行嘗試性練習(xí)在教師指導(dǎo)下進(jìn)行原地先左手后右手，然后傳球給對(duì)面同學(xué)進(jìn)行交換運(yùn)球（左右各30次）組織：二列橫隊(duì)體操隊(duì)形xxxxxxxxxx⊙要求：學(xué)生盡量把頭抬起、手心空出。注意觀察對(duì)面同學(xué)的動(dòng)作教學(xué)內(nèi)容次數(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求行進(jìn)間運(yùn)球15提問(wèn)：如何使球由原地變?yōu)樾羞M(jìn)間呢？教師總結(jié)歸納，提出動(dòng)作要領(lǐng)并示范運(yùn)球組織學(xué)生行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)巡回指導(dǎo)，并給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生自由回答教師的問(wèn)題直線運(yùn)球，從籃球場(chǎng)一條邊線到另一條連線（4—5次）曲線運(yùn)球（3—4次）運(yùn)球接力賽（1—2次）組織：男、女生分別在兩個(gè)籃球場(chǎng)地進(jìn)行要求：以肩為軸，手、腳、球協(xié)調(diào)配合分組多人籃球賽9講解游戲規(guī)則強(qiáng)調(diào)要避免犯規(guī)動(dòng)作，注意加強(qiáng)安全和自我保護(hù)組織學(xué)生討論男生：進(jìn)行半場(chǎng)比賽女生：籮筐球游戲比賽討論：比賽勝利的原因組織：男女生分別在兩個(gè)籃球場(chǎng)要求：禁止接球后立即傳球，要求運(yùn)球若干次后方可傳球隨籃球起落進(jìn)行放松2教師示范講解與學(xué)生一起練習(xí)與教師一起隨籃球起落做放松練習(xí)組織：自由列隊(duì)