中學(xué)手衛(wèi)生管理制度?總則1.目的為加強(qiáng)中學(xué)手衛(wèi)生管理，有效預(yù)防和控制疾病傳播，保障師生身體健康，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于中學(xué)全體師生員工。3.依據(jù)依據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《中小學(xué)公共衛(wèi)生管理規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)制定本制度。手衛(wèi)生定義1.洗手醫(yī)務(wù)人員用肥皂（皂液）和流動(dòng)水洗手，去除手部皮膚污垢、碎屑和部分致病菌的過程。2.衛(wèi)生手消毒醫(yī)務(wù)人員用速干手消毒劑揉搓雙手，以減少手部暫居菌的過程。3.外科手消毒外科手術(shù)前醫(yī)務(wù)人員用肥皂（皂液）和流動(dòng)水洗手，再用手消毒劑清除或者殺滅手部暫居菌和減少常居菌的過程。使用的手消毒劑可具有持續(xù)抗菌活性。手衛(wèi)生的重要性1.預(yù)防疾病傳播手是傳播病原體的重要媒介，通過正確的手衛(wèi)生措施，可以有效減少手上的細(xì)菌、病毒等病原體，降低呼吸道傳染病、消化道傳染病等的傳播風(fēng)險(xiǎn)。2.保護(hù)自身健康保持手衛(wèi)生能夠減少自身感染疾病的機(jī)會(huì)，保護(hù)師生自身的身體健康，尤其在疾病高發(fā)季節(jié)，如流感季節(jié)、手足口病流行期等，手衛(wèi)生顯得尤為重要。3.維護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境良好的手衛(wèi)生習(xí)慣有助于營造清潔、衛(wèi)生的校園環(huán)境，提高學(xué)校整體衛(wèi)生水平，促進(jìn)師生的健康成長。手衛(wèi)生設(shè)施配備1.洗手設(shè)施學(xué)校應(yīng)在教學(xué)樓、辦公樓、食堂、宿舍等場所設(shè)置足夠數(shù)量的洗手設(shè)施，包括洗手池、水龍頭、洗手液（皂液）等。洗手池應(yīng)采用非手動(dòng)開關(guān)，如感應(yīng)式水龍頭，方便師生使用。洗手池的設(shè)計(jì)應(yīng)符合人體工程學(xué)原理，高度適宜，便于不同身高的師生使用。洗手池應(yīng)保持清潔，定期清理，防止污垢和細(xì)菌滋生。洗手液（皂液）應(yīng)選用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，具有良好的去污和殺菌效果。洗手液（皂液）的容器應(yīng)定期清洗和更換，避免污染。2.干手設(shè)施在洗手設(shè)施附近應(yīng)配備干手設(shè)施，如干手紙、干手機(jī)等。干手紙應(yīng)選用質(zhì)量合格、無刺激性的產(chǎn)品，確保能有效擦干手部水分。干手機(jī)應(yīng)定期維護(hù)，保證正常運(yùn)行，避免因故障導(dǎo)致手部再次污染。3.手消毒劑在教室、辦公室、會(huì)議室、食堂、宿舍等場所應(yīng)配備適量的手消毒劑，如速干手消毒劑。手消毒劑應(yīng)符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，具有快速殺菌、無刺激性、使用方便等特點(diǎn)。手消毒劑的放置位置應(yīng)便于師生取用，且應(yīng)定期檢查和補(bǔ)充，確保隨時(shí)可用。手衛(wèi)生要求1.洗手時(shí)機(jī)接觸清潔物品前、接觸污染物品后、飯前便后、咳嗽或打噴嚏后、處理垃圾后、接觸動(dòng)物或動(dòng)物糞便后等情況下應(yīng)及時(shí)洗手。在進(jìn)行體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課等可能接觸到細(xì)菌或病毒的活動(dòng)后，必須洗手。從室外進(jìn)入室內(nèi)后，如操場、花園等，應(yīng)洗手。2.洗手方法采用流動(dòng)水洗手，濕潤雙手后，涂抹適量洗手液（皂液）。按照七步洗手法認(rèn)真揉搓雙手，每個(gè)步驟至少揉搓5次。七步洗手法步驟為：掌心相對(duì)，手指并攏，相互揉搓；手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓，交換進(jìn)行；掌心相對(duì)，雙手交叉指縫相互揉搓；彎曲手指使關(guān)節(jié)在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行；右手握住左手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行；將五個(gè)手指尖并攏放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行；必要時(shí)增加對(duì)手腕的清洗。揉搓時(shí)間不少于15秒，確保雙手各個(gè)部位都能充分清洗到。用流動(dòng)水徹底沖洗雙手，使洗手液（皂液）完全沖凈。用清潔的干手紙或干手機(jī)擦干雙手。3.衛(wèi)生手消毒方法取適量的速干手消毒劑于掌心。按照七步洗手法將手消毒劑均勻涂抹至整個(gè)手掌、手背、手指和指縫，揉搓至干。揉搓時(shí)間不少于15秒。注意避免手消毒劑進(jìn)入眼睛、口腔等部位。4.外科手消毒方法洗手之前應(yīng)先摘除手部飾物，并修剪指甲，長度應(yīng)不超過指尖。取適量的肥皂（皂液），按七步洗手法認(rèn)真揉搓雙手、前臂和上臂下1/3，揉搓時(shí)間不少于3分鐘。流動(dòng)水沖洗雙手、前臂和上臂下1/3。取適量的手消毒劑，涂抹至雙手的每個(gè)部位、前臂和上臂下1/3，按照六步揉搓法（第一步：掌心相對(duì)，手指并攏相互揉搓；第二步：手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓，交換進(jìn)行；第三步：掌心相對(duì)，雙手交叉指縫相互揉搓；第四步：彎曲手指使關(guān)節(jié)在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行；第五步：右手握住左手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行；第六步：將五個(gè)手指尖并攏放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行）揉搓，揉搓時(shí)間不少于3分鐘，直至消毒劑干燥。外科手消毒后，雙手應(yīng)保持拱手姿勢，不得下垂，不得接觸未經(jīng)消毒的物品。手衛(wèi)生培訓(xùn)1.培訓(xùn)計(jì)劃制定學(xué)校應(yīng)制定年度手衛(wèi)生培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、對(duì)象、時(shí)間、方式等。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)不同季節(jié)、不同傳染病流行情況等進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。2.培訓(xùn)內(nèi)容手衛(wèi)生的重要性，包括預(yù)防疾病傳播、保護(hù)自身健康等方面的知識(shí)。手衛(wèi)生的定義、洗手時(shí)機(jī)、洗手方法、衛(wèi)生手消毒方法、外科手消毒方法等具體操作規(guī)范。手衛(wèi)生相關(guān)的法律法規(guī)和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。手衛(wèi)生效果的監(jiān)測方法和意義。3.培訓(xùn)對(duì)象全體師生員工，重點(diǎn)是食堂工作人員、保潔人員、醫(yī)務(wù)人員等易接觸病原體的人員。新入職的教師、學(xué)生和員工，應(yīng)在入職或入學(xué)后及時(shí)進(jìn)行手衛(wèi)生培訓(xùn)。4.培訓(xùn)方式舉辦手衛(wèi)生知識(shí)講座，邀請專業(yè)的衛(wèi)生人員或醫(yī)生進(jìn)行授課，講解手衛(wèi)生的相關(guān)知識(shí)和技能。利用學(xué)校的宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，張貼手衛(wèi)生宣傳海報(bào)、標(biāo)語等，普及手衛(wèi)生知識(shí)。制作手衛(wèi)生宣傳視頻，在學(xué)校的電子顯示屏、教室多媒體設(shè)備等播放，直觀地向師生展示正確的手衛(wèi)生方法。開展手衛(wèi)生現(xiàn)場演示活動(dòng)，由專業(yè)人員現(xiàn)場示范洗手和衛(wèi)生手消毒的操作過程，讓師生實(shí)際操作練習(xí)，及時(shí)糾正不規(guī)范的操作。5.培訓(xùn)效果評(píng)估通過問卷調(diào)查、現(xiàn)場考核等方式對(duì)師生員工的手衛(wèi)生知識(shí)掌握情況和操作技能進(jìn)行評(píng)估。問卷調(diào)查內(nèi)容應(yīng)包括手衛(wèi)生的重要性、洗手時(shí)機(jī)、洗手方法等方面的問題，了解師生對(duì)手衛(wèi)生知識(shí)的知曉程度。現(xiàn)場考核可采用實(shí)際操作洗手或衛(wèi)生手消毒的方式，觀察師生的操作是否規(guī)范、熟練，評(píng)估培訓(xùn)效果。根據(jù)培訓(xùn)效果評(píng)估結(jié)果，針對(duì)存在的問題及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容，進(jìn)行再次培訓(xùn)，確保師生員工掌握正確的手衛(wèi)生知識(shí)和技能。手衛(wèi)生監(jiān)督與考核1.監(jiān)督小組組建學(xué)校成立手衛(wèi)生監(jiān)督小組，成員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤管理人員、醫(yī)務(wù)人員、教師代表等。監(jiān)督小組負(fù)責(zé)定期對(duì)手衛(wèi)生情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。2.監(jiān)督檢查內(nèi)容洗手設(shè)施、干手設(shè)施、手消毒劑等手衛(wèi)生設(shè)施的配備和運(yùn)行情況，如洗手池是否清潔、水龍頭是否正常、洗手液（皂液）是否充足等。師生員工的手衛(wèi)生執(zhí)行情況，包括洗手時(shí)機(jī)、洗手方法、衛(wèi)生手消毒方法等是否正確。手衛(wèi)生宣傳教育情況，如宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地的手衛(wèi)生宣傳內(nèi)容是否及時(shí)更新，手衛(wèi)生培訓(xùn)活動(dòng)是否有效開展等。3.監(jiān)督檢查頻率監(jiān)督小組每周至少進(jìn)行一次全面的手衛(wèi)生監(jiān)督檢查，對(duì)重點(diǎn)場所如食堂、宿舍等應(yīng)增加檢查頻率。在傳染病高發(fā)季節(jié)或特殊時(shí)期，如流感疫情期間，應(yīng)每天進(jìn)行手衛(wèi)生監(jiān)督檢查。4.考核指標(biāo)設(shè)定洗手設(shè)施完好率：洗手設(shè)施正常運(yùn)行的數(shù)量占應(yīng)配備洗手設(shè)施數(shù)量的比例，應(yīng)達(dá)到95%以上。手衛(wèi)生依從率：觀察到的正確執(zhí)行手衛(wèi)生的次數(shù)占應(yīng)執(zhí)行手衛(wèi)生次數(shù)的比例，師生員工手衛(wèi)生依從率應(yīng)達(dá)到80%以上。手衛(wèi)生知曉率：知曉手衛(wèi)生知識(shí)（如洗手時(shí)機(jī)、洗手方法等）的師生員工人數(shù)占全體師生員工人數(shù)的比例，應(yīng)達(dá)到90%以上。5.考核結(jié)果應(yīng)用將手衛(wèi)生監(jiān)督考核結(jié)果納入學(xué)校對(duì)各班級(jí)、各部門的衛(wèi)生工作考核指標(biāo)體系，與評(píng)優(yōu)評(píng)先、績效掛鉤。對(duì)于手衛(wèi)生執(zhí)行情況良好的班級(jí)和部門，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于手衛(wèi)生執(zhí)行情況較差的班級(jí)和部門，責(zé)令限期整改，并進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。對(duì)個(gè)人的手衛(wèi)生情況進(jìn)行記錄，對(duì)于手衛(wèi)生習(xí)慣差、多次違反手衛(wèi)生規(guī)定的師生員工，進(jìn)行批評(píng)教育，并督促其改正。手衛(wèi)生效果監(jiān)測1.監(jiān)測計(jì)劃制定學(xué)校應(yīng)制定手衛(wèi)生效果監(jiān)測計(jì)劃，明確監(jiān)測對(duì)象、監(jiān)測方法、監(jiān)測頻率等。監(jiān)測計(jì)劃應(yīng)符合相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的要求。2.監(jiān)測對(duì)象重點(diǎn)監(jiān)測食堂工作人員、保潔人員、醫(yī)務(wù)人員等易接觸病原體的人員，以及學(xué)生中的部分代表。3.監(jiān)測方法采用衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測方法，如采樣培養(yǎng)法。在被監(jiān)測人員的雙手表面進(jìn)行采樣，然后將采集的樣本接種到合適的培養(yǎng)基上，在適宜的條件下培養(yǎng)一定時(shí)間，觀察細(xì)菌菌落的生長情況，計(jì)算細(xì)菌菌落總數(shù)，以評(píng)估手衛(wèi)生效果。也可使用快速檢測設(shè)備，如微生物快速檢測紙片等，直接檢測手部細(xì)菌數(shù)量，快速得出檢測結(jié)果。4.監(jiān)測頻率每季度至少進(jìn)行一次手衛(wèi)生效果監(jiān)測。在傳染病高發(fā)季節(jié)或發(fā)生傳染病疫情時(shí)，應(yīng)增加監(jiān)測頻率，及時(shí)了解手衛(wèi)生效果變化情況。5.監(jiān)測結(jié)果分析與反饋對(duì)監(jiān)測結(jié)果進(jìn)行及時(shí)分析，計(jì)算不同監(jiān)測對(duì)象的手衛(wèi)生合格率（手衛(wèi)生合格的人數(shù)占監(jiān)測人數(shù)的比例）。將監(jiān)測結(jié)果反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門和人員，讓他們了解手衛(wèi)生執(zhí)行情況和存在的問題。根據(jù)監(jiān)測結(jié)果，針對(duì)存在的問題制定改進(jìn)措施，如加強(qiáng)培訓(xùn)、增加手衛(wèi)生設(shè)施、強(qiáng)化監(jiān)督等，持續(xù)提高手衛(wèi)生質(zhì)量。應(yīng)急處置1.疫情期間手衛(wèi)生應(yīng)急措施在發(fā)生傳染病疫情時(shí)，如流感、手足口病等，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)手衛(wèi)生宣傳教育，增加宣傳頻次和力度，通過多種渠道向師生普及正確的手衛(wèi)生方法和重要性。增加手衛(wèi)生設(shè)施的配備和消毒頻次，確保洗手池、水龍頭、洗手液（皂液）等隨時(shí)處于清潔、可用狀態(tài)。同時(shí)，增加手消毒劑的投放量，保證師生能方便獲取。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場所和重點(diǎn)人群的手衛(wèi)生監(jiān)督檢查，如教室、食堂、宿舍等場所，以及教職工、學(xué)生中的易感人群。對(duì)發(fā)現(xiàn)的手衛(wèi)生不規(guī)范行為及時(shí)糾正，并進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。2.突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)手衛(wèi)生應(yīng)急要求當(dāng)發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)