6.2 做核心思想理念的傳承者 課件 - 2024-2025學年統編版道德與法治七年級下冊_第1頁
6.2 做核心思想理念的傳承者 課件 - 2024-2025學年統編版道德與法治七年級下冊_第2頁
6.2 做核心思想理念的傳承者 課件 - 2024-2025學年統編版道德與法治七年級下冊_第3頁
6.2 做核心思想理念的傳承者 課件 - 2024-2025學年統編版道德與法治七年級下冊_第4頁
6.2 做核心思想理念的傳承者 課件 - 2024-2025學年統編版道德與法治七年級下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩43頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025年蛇年春晚是“非遺春節”申報成功后的首個春晚,以“非遺活化·文明共生”的理念為指導,通過突破性策劃與技術融合,成為非遺文化現代化表達的里程碑。在此加持下,2025年蛇年春晚打破了近年來“春晚沒看頭”的魔咒,收視率取得了非常亮眼的成績,創下多項新紀錄。七年級備課組第六課傳承核心思想理念做核心思想理念的傳承者目錄思·核心思想理念的形成CONTENT探·核心思想理念的傳承內容小結隨堂練習壹貳叁肆壹思·核心思想理念的形成生活觀察雪花+橄欖枝地球/黃河/五環中國結+國家中華優秀傳統文化的思想理念在漫長的生產生活過程中逐漸凝結為具有主導性、根本性意義的核心思想理念。核心思想理念的形成及特點P54知識小結1講仁愛重民本守誠信崇正義尚和合求大同核心思想理念*2017年《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》貳探·核心思想理念的傳承第1探講仁愛拓展鏈接春晚小品《點點關注》由艾倫、姚堯、李源澈主演,講述了一個家庭中代際溝通與親情理解的故事。孫女與奶奶共同運營短視頻賬號,幫助街坊鄰居,展現了老年生活與流行文化的碰撞,體現了親人間彼此關愛的溫情?。通過幽默的對話和溫情的反轉,強調了家庭中的理解與包容,傳遞了仁愛精神?。仁愛的內涵仁者愛人惻隱之心,仁之端也親親民仁物愛

愛自己的親人

愛全社會的人

愛天地萬物請選出符合仁愛要求的行為010203王夢陽作為學習委員,主動為學習困難的同學講解知識點,分享學習方法。林雨陽每天都會對小區的保安、保潔阿姨微笑問好,尊重他人勞動。李飛為競選學生會主席,臨時參與敬老院志愿服務并拍攝宣傳照片,活動結束后卻嘲諷老人“臟亂麻煩”?。04陳瑩在家主動整理房間、洗碗、澆花,并學習做早餐,減輕父母負擔?。知識小結2①要求我們“親親”“仁民”“愛物”,即愛自己的親人,愛全社會的人,愛天地萬物。②我們應當孝敬父母、關愛親人,尊重他人、關心他人、幫助他人,實現由愛親、愛他人、愛人類到愛萬物的擴展。講仁愛的具體要求P54第2探重民本拓展鏈接春晚小品《花架子》小品通過曹鎮長在基層調研時的發現,揭示了層層加碼、擺花架子、漠視群眾利益的現象,諷刺了只做表面文章、不解決群眾實際問題的“面子工程”。提倡務實作風,呼吁切實關注群眾利益,共情老百姓的情緒和需求,為老百姓辦實事、辦好事、辦老百姓滿意的事,深刻體現了“重民本”的思想理念。“重民本”的前世今生大禹治水為根治水患三過家門不入以民為本貞觀之治減輕賦稅廣納民意水能載舟,亦能覆舟社區民生協商老樓加裝電梯民主參與民生事務由民做主公共政策民本導向大學生創業貸款電商助農“擺攤”經濟知識小結3(1)原因:贏得人民的支持,國家才能長治久安。(2)要求:①我們要遵循“民惟邦本,本固邦寧”的古訓,充分認識人民在國家中的地位和作用,愛民保民利民。②我們應當站穩人民立場,不斷增強為人民服務的本領。重民本的原因及要求P54第3探守誠信拓展鏈接春晚相聲《“騙”“假”不留》中,徐浩倫扮演“騙子”,試圖用各種騙術騙取譚湘文的錢財,而譚湘文則機智應對,最終揭露了騙子的荒唐伎倆?。節目不僅揭露了騙局,還深入剖析了詐騙背后的社會根源,如信息不均衡、貪婪心理等,呼吁觀眾提高警惕?;通過批判詐騙行為,節目弘揚了誠信價值觀。你知道哪些關于誠信的典故?曾子殺豬商鞅立木孟信賣牛新聞鏈接知識小結4①要求我們做到真實無欺、言行一致。②我們應當樹立誠信意識,做誠實守信的人。守誠信的具體要求P55第4探崇正義拓展鏈接蛇年春晚的黃金時段,央視給了埃文·凱爾整整三分鐘的個人采訪時間,其面前擺放的是熠熠生輝的國瓷禮,而這一切都要源于他的正義之舉。2022年,他收到一本二戰相冊,其中包含日軍侵華的血腥照片和證據。盡管面臨巨大壓力與風險,他還是毅然將相冊無償捐贈給中國,希望這些珍貴的歷史資料能被妥善保存。他的行動不僅是對歷史的守護,更是對人類良知與和平信念的傳承,展現了跨越國界的人性光輝與正義力量。探究與分享

孟子說:“魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。”文天祥戰敗被俘后,面對各種威逼利誘,始終堅貞不屈,最后從容就義。其絕命辭寫道:“孔曰成仁,孟曰取義,惟其義盡,所以仁至。讀圣賢書,所學何事,而今而后,庶幾無愧。”文天祥的浩然正氣為后世所傳頌。探究與分享結合以上材料,談談你對中華民族先賢堅守道義的理解。堅守道義,即堅守道德和正義的原則與底線,不因境遇變遷、人生窮達而失去對道義的堅守。先賢們為何要“舍生取義”,堅守道義?拓展鏈接:那些“鐵肩擔道義”的人堅守道義的原因:實現社會的正義,維護國家和社會公共利益,弘揚社會正氣,堅守民族大義,才能讓每個人有尊嚴地生活。革命先驅李大釗刑辯律師臧梵清女神警任長霞外交官耿爽探究與分享在現代社會,我們如何堅守道義、弘揚正氣?放學路上看見火災看見同學被欺負發現鄰居爺爺被電詐我該怎么做發現有人亂貼小廣告知識小結5原因:實現社會的正義,維護國家和社會公共利益,弘揚社會正氣,堅守民族大義,才能讓每個人有尊嚴地生活。具體要求:①要求我們堅持做正確的事,做符合道義的事。②在面對個人利益選擇時,我們應當將道義置于優先位置,讓我們的言行合乎道義。崇正義的原因及具體要求P56第5探尚和合拓展鏈接

春晚歌曲《我的家》由40位來自全國林草系統的基層工作者代表演唱,歌曲以“綠水青山就是金山銀山”為核心,通過“家”的意象展現生態保護成果。歌詞通過“青草”“森林”“飛鳥”等元素,描繪綠色家園的美好愿景?。這首歌的創作靈感源于新疆塔克拉瑪干沙漠邊緣的防沙治沙工程,該工程全長3046公里,是“人與自然和諧共生”的實踐典范?,是“尚和合”思想的現實體現。何為“和合”?和實生物,同則不繼物之不齊,物之情也萬物因“和”而生尚和合的原因:只有多樣性的東西相互作用并達到平衡,即“和”的狀態,才能生生不息,發展壯大;完全相同的東西簡單相加,事物則會失去生機,難以維系。判斷:以下哪些行為符合“尚和合”思想的要求?1.爸爸媽媽對李紅的教育觀念不同,兩人經常因此爭吵。2.朋友間因旅行目的地爭執,采取“輪流做主”策略,最終達成了一致。3.社區借鑒“六尺巷工作法”,通過鄰里協商停車位爭議。4.創作比賽劇本過程中,同學們通過頭腦風暴整合不同的觀點。5.贛鋒鋰業將獨立共享儲能系統應用于傳統鋰礦開采,年增銷售收入200億元。?6.張帥在禁漁期間偷偷去江里捕魚,覺得與那么多,自己捕一些也沒關系。7.羅林等人非法捕售疣鼻天鵝、蒼鷺等野生鳥類及蛋卵共7000只。知識小結6原因:只有多樣性的東西相互作用并達到平衡,即“和”的狀態,才能生生不息,發展壯大;完全相同的東西簡單相加,事物則會失去生機,難以維系。具體要求:①要求我們追求和諧,強調多樣性統一。②我們應當正確看待差異與矛盾,堅持多樣性統一,構建和諧的人與人、人與自然的關系尚和合的原因及具體要求P56第6探求大同拓展鏈接歌曲《如意》由海峽兩岸及港澳歌手共同演唱,以“如意球”升空飛向全球的意象,表達對中華兒女“所愿皆所成”的祝福,強化血脈相連的共同體意識?。歌曲以如意為載體,展現了中華文化的開放包容姿態,傳遞了文明互鑒、天下一家的思想理念?。說一說2025年是孫中山先生逝世100周年。天下為公,出自《禮記·禮運》,是孫中山先生這一生題寫最多的四個字。他指出天下是公眾的,不為某人私自占有。同時他還提出了以民族主義、民權主義、民生主義為主要內容的“三民主義”,主張消除貧富懸殊,構建全體人民共同管理國家、共享幸福的社會。為實現這樣的幸福社會,我們應該怎么做??

知識小結7①要求我們胸懷天下,牢記“大道之行也,天下為公”的古訓,將天下視作天下人的天下,追求和諧美好的理想社會。②我們應當熱愛祖國和人民,積極為人類的發展和進步作貢獻。求大同的具體要求P56核心思想理念對應表(總結)講仁愛“親親”“仁民”“愛物”重民本“民惟邦本,本固邦寧”“水能載舟,亦能覆舟”守誠信“人而無信,不知其可也。”“以信待人,不信思信;不信待人,信思不信。”崇正義“君子義以為上”,“見利思義”,“義然后取”尚和合“物之不齊,物之情也。”“和實生物,同則不繼。”求大同“大道之行也,天下為公。”傳承中華優秀傳統文化就要弘揚講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念。核心思想理念如何傳承?P54知識小結8叁課堂小結做核心思想理念的傳承者核心思想理念的形成及特點核心思想理念的傳承講仁愛重民本守誠信崇正義尚和合求大同原因具體做法原因具體做法原因具體做法課堂小結肆隨堂練習隨堂練習1.誠信是中華民族的傳統美德,是我們融入社會的通行證。下列與之相對應的名言警句是()A.不學禮,無以立B.己所不欲,勿施于人C.交友投分,切磨箴規D.人而無信,不知其可也D隨堂練習2.下面漫畫突出的核心思想理念是()A講仁愛重民本求大同守誠信隨堂練習3.中華文化源遠流長,博大精深,蘊含著豐富的道德倫理。一下名言與核心思想對應正確的是()民為邦本,本固邦寧---尚和合己所不欲,勿施于人---重民本仁愛之心,與父母均---崇正義君子一言,駟馬難追---守誠信D隨堂練習4.下列做法能體現“尚和合”這一傳統美德的是()同學之間你追我趕,因此經常鬧矛盾班級活動中,大家齊心協力,共同為班級榮譽而努力為了自己的利益,損害集體的利益與家人一起吃飯時,只點自己喜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論