人教版八年級道德與法治上冊教學(xué)設(shè)計：9.1認(rèn)識總體國家安全觀授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路同學(xué)們，今天我們來一起走進(jìn)《認(rèn)識總體國家安全觀》這一章節(jié)。我會以生動的案例和貼近生活的實例，引導(dǎo)你們理解國家安全的重要性。課堂上，我會設(shè)置互動環(huán)節(jié)，讓大家積極參與討論，體驗學(xué)習(xí)的樂趣。我們還將一起制作手抄報，加深對總體國家安全觀的理解。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開啟這場精彩的旅程吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生法治意識，引導(dǎo)學(xué)生理解國家安全是民族復(fù)興的基石，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感；增強學(xué)生的國家安全觀念，讓學(xué)生認(rèn)識到維護(hù)國家安全、人人有責(zé)；提升學(xué)生的思辨能力，通過案例分析和討論，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和批判性思維。重點難點及解決辦法重點：理解總體國家安全觀的內(nèi)涵和重要性。

難點：將總體國家安全觀與個人行為相結(jié)合，認(rèn)識到維護(hù)國家安全的實際行動。

解決辦法：

1.通過案例分析，讓學(xué)生直觀感受國家安全的重要性。

2.設(shè)計互動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生討論如何在日常生活中踐行總體國家安全觀。

3.結(jié)合時事新聞，讓學(xué)生了解國家安全面臨的挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4.鼓勵學(xué)生參與角色扮演，模擬應(yīng)對國家安全事件，提高解決問題的能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺、道德與法治課程資源庫

-信息化資源：國家安全相關(guān)視頻資料、新聞報道、在線案例分析

-教學(xué)手段：PPT課件、手抄報模板、小組討論表格教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“總體國家安全觀”的內(nèi)涵和意義，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“什么是國家安全？國家安全與我們每個人有什么關(guān)系？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解總體國家安全觀的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀和思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過播放與國家安全相關(guān)的新聞視頻，引出“總體國家安全觀”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解總體國家安全觀的內(nèi)涵、重要性以及如何維護(hù)國家安全。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分析案例，探討如何將總體國家安全觀融入日常生活。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的觀點和看法。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解總體國家安全觀的核心概念。

-活動教學(xué)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和批判性思維。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置與總體國家安全觀相關(guān)的課后作業(yè)，如撰寫一篇關(guān)于如何維護(hù)國家安全的短文。

-提供拓展資源：提供相關(guān)書籍、網(wǎng)站和視頻等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

《國家安全法》解讀：通過閱讀《國家安全法》的相關(guān)章節(jié)，學(xué)生可以深入了解國家安全的法律保障和具體內(nèi)容。

《總體國家安全觀學(xué)習(xí)綱要》摘要：選取《總體國家安全觀學(xué)習(xí)綱要》中與學(xué)生生活密切相關(guān)的部分，如網(wǎng)絡(luò)安全、生物安全等，讓學(xué)生進(jìn)一步理解國家安全觀的內(nèi)涵。

《中國國家安全戰(zhàn)略》簡介：簡要介紹我國國家安全戰(zhàn)略的演變過程和當(dāng)前的主要任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家安全大局。

《國家安全教育手冊》案例：挑選《國家安全教育手冊》中的典型案例，如網(wǎng)絡(luò)安全事件、生物安全威脅等，讓學(xué)生分析案例，提高防范意識。

《國家安全知識問答》精選：收集與國家安全相關(guān)的知識問答，設(shè)計成小測試，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)國家安全知識。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）學(xué)生自主查閱資料，了解國家安全的相關(guān)知識，如網(wǎng)絡(luò)安全、生物安全、信息安全等。

（2）組織學(xué)生開展小組討論，分析國家安全面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略。

（3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家安全相關(guān)的新聞報道，提高對國家安全事件的敏感度。

（4）鼓勵學(xué)生撰寫關(guān)于國家安全的短文或心得體會，分享自己的觀點和看法。

（5）開展國家安全知識競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高國家安全意識。

（6）組織學(xué)生參觀國家安全教育基地，實地感受國家安全的重要性。

（7）邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解國家安全領(lǐng)域的最新動態(tài)。

（8）鼓勵學(xué)生參與社會實踐活動，如志愿者服務(wù)、環(huán)保行動等，將國家安全觀念融入日常生活。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-總體國家安全觀的定義

-國家安全的五個方面：政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全

-國家安全的重要性

-公民維護(hù)國家安全的責(zé)任和義務(wù)

②關(guān)鍵詞：

-總體國家安全觀

-國家安全

-維護(hù)

-責(zé)任

-義務(wù)

③重點句子：

-“國家安全是民族復(fù)興的基石。”

-“維護(hù)國家安全，人人有責(zé)。”

-“國家安全觀是新時代國家安全工作的根本遵循。”反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：在教學(xué)中，我嘗試通過設(shè)置與國家安全相關(guān)的真實案例，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，提高他們的興趣和參與度。

2.多元互動，培養(yǎng)能力：我注重小組討論和角色扮演等活動，讓學(xué)生在互動中提升分析問題和解決問題的能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)方式單一：我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中過于依賴講授法，導(dǎo)致學(xué)生的主動性和參與度不高。

2.評價方式不夠全面：我的評價方式主要集中在學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，對學(xué)生的綜合能力評價不夠全面。

3.實踐環(huán)節(jié)不足：在教學(xué)過程中，我意識到實踐環(huán)節(jié)的缺失，學(xué)生的實際操作能力沒有得到充分鍛煉。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.豐富教學(xué)手段：我將嘗試引入更多多媒體資源，如視頻、圖片、動畫等，以增強課堂的趣味性和互動性。

2.實施多元化評價：我將結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組合作、實踐操作等多方面進(jìn)行綜合評價，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3.增加實踐環(huán)節(jié)：我計劃組織學(xué)生參觀國家安全教育基地、開展模擬演練等活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和體驗，提高他們的實際操作能力。

4.強化師生互動：我將鼓勵學(xué)生提問，并在課堂上給予及時反饋，以增強師生之間的互動和溝通。

5.引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：我會布置更具挑戰(zhàn)性的課后作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

6.加強與家長的溝通：我將定期與家長溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。通過這些改進(jìn)措施，我希望能夠更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了《認(rèn)識總體國家安全觀》這一章節(jié)，通過討論和案例分析，我們了解到國家安全的重要性以及維護(hù)國家安全的方法。以下是我們今天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：

1.總體國家安全觀的定義和內(nèi)涵：國家安全是民族復(fù)興的基石，包括政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等多個方面。

2.國家安全的重要性：國家安全關(guān)系到國家的生死存亡，民族的興衰榮辱，每個公民都有責(zé)任和義務(wù)維護(hù)國家安全。

3.公民如何維護(hù)國家安全：通過提高安全意識，遵守法律法規(guī)，積極參與國家安全教育和實踐活動，為國家安全貢獻(xiàn)力量。

4.國家安全觀的實踐應(yīng)用：我們討論了如何在日常生活中踐行總