2025學年統編版四年級下冊語文期中綜合測試卷學校姓名班級分數考試時間：60分鐘??滿分：100分基礎運用（45分）學校開展“魅力文學”文化節活動，請你參加活動開幕：文化節開幕式上，主持人的發言精彩動人。請根據拼音寫詞語（8分）文學如璀璨星辰，在歷史的suìdào（ ）中閃爍。它是心靈的wèijiè（ ），能驅散生活的yōulǜ（ ）。那些經典作品，如同一頓頓精神měicān（ ），滋養著我們的靈魂。我們在文學的天地里，與瀟灑的詩人對話，感受他們的xiāosǎ（ ）；和勇敢的主人公并肩，體驗他們的傳奇經歷。2.知識競賽：在班級文學知識競賽中，以下是部分題目（8分）下列加點字讀音全部正確的一項是（）綺麗（qǐ）應和（hé）慰藉（jí）掙扎（zhā）澎湃（pài）脂肪（zhǐ）可惡（wù）看守（kān）倔強（jiàng）單于（dān）重荷（hè）暈倒（yūn）下列詞語書寫完全正確的一項是（）徜洋膨大拂試一絲不茍朦朧響午蔬菜驚慌失錯杜鵑臉頰規矩生氣勃勃糟殃甜密侍候無憂無虛下列句子中，修辭手法判斷有誤的一項是（）不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起頭。（擬人）哪一次我的思潮里/沒有你波濤的清響？（反問）它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。（比喻）到下蛋的時候，它差不多是發了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾人也會被它吵得受不了。（夸張、排比）下列說法錯誤的一項是（）《繁星》是冰心的第一部詩集，詩集收入了詩人1919年冬至1921年秋所寫小詩164首。《貓》的作者是老舍，文章通過描寫貓的古怪性格和滿月小貓的淘氣可愛，表達了作者對貓的喜愛之情。《海上日出》是巴金先生的一篇寫景抒情散文，文章按照“日出前—日出時—日出后”的順序，描繪了海上日出的不同景象。《母雞》一文中，作者一開始討厭母雞，是因為母雞總是欺負弱小的動物。節目籌備：小語被選為班級代表參與節目籌備，要對文學作品進行分類整理（10分）請將下列詞語補充完整，并選詞填空。（）（）不安（）（）多端（）（）如也（）（）不茍（）（）輝煌（）（）裊裊（）（）相覷（）（）失措小語________地將讀過的文學作品進行分類：描繪________的城市生活的作品、展現________的鄉村風光的作品、刻畫________的人物形象的作品……日記記錄：文化節期間，小語用日記記錄了自己的感受（9分）文化節的活動精彩紛呈！詩歌朗誦會上，同學們聲情并茂的朗誦，讓經典詩詞仿佛活了過來；文學創作展覽中，一篇篇充滿創意的作品，讓人眼前一亮；戲劇表演舞臺上，小演員們生動的演繹，贏得了陣陣掌聲。仿照畫橫線句子的結構，再續寫一句。注意畫波浪線句子中冒號的用法，選擇一個詞語仿寫句子。可愛的小狗嚴厲的老師熱鬧的集市文中加點的“聲情并茂”是什么意思？請結合語境解釋。詩詞積累：根據平時的積累填空（10分）[詩繪美景]在詩人筆下，自然景色美不勝收。“籬落疏疏一徑深，”，是楊萬里描繪的鄉村暮春風光；“，麥花雪白菜花稀”，范成大勾勒出初夏田園的獨特景致；“，水村山郭酒旗風”，杜牧為我們展現了江南春天的明媚風光。[詩抒胸臆]詩詞是詩人情感的寄托。“洛陽親友如相問，”，王昌齡借詩句表達了自己的高潔品格；“不要人夸好顏色，”，王冕通過詩句展現了自己不向世俗獻媚的高尚情操。閱讀理解（25分）課內閱讀（10分）鵝的步態，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有局促不安之相；鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。1.“局促不安”在文中描寫鴨的步調，它的近義詞可以是（）。(1分）A.忐忑不安B.從容不迫C.泰然自若D.慢條斯理2.用“____”畫出本段的中心句。（2分）3.作者在這段文字中，將鵝的步態與鴨的步態進行對比，突出了鵝步態________的特點；還運用了________的修辭手法，把鵝的步調比作________，生動形象地寫出了鵝的傲慢。（3分）4.文中作者看似在寫鵝的傲慢，實則蘊含著對鵝的特殊情感，這種情感和單純的喜愛有何不同？（2分）在老舍先生的《貓》中，貓的性格古怪可愛，而本文中鵝的步態傲慢，同樣是寫動物，作者描寫的側重點和情感表達上有哪些相同與不同之處？（2分）課外閱讀（15分）神奇的極光①極光是天空中一種特殊的光，是人們能用肉眼看得見的唯一的高空大氣現象，被視為自然界中最漂亮的奇觀之一。②極光多種多樣，五彩繽紛，形狀不一，綺麗無比。有時出現時間極短，猶如節日的焰火，在空中一閃即逝；有時卻可以在蒼穹之中輝映幾個小時。有的色彩紛紜，變幻無窮；有的僅呈銀白色，猶如棉絮、白云，凝固不變。有的呈帶狀，有的呈片狀，有的呈球狀，有的呈葫蘆狀……③極光的發生是由于太陽活動爆發出的高能帶電粒子受地球極地磁場的影響，進入地球高緯度地區的高空大氣，與大氣中的原子發生劇烈碰撞而產生的發光現象。④在古代，我國沒有極光這個詞，所以是根據極光不同的形狀差異分別加以稱謂，如叫做“天狗”“刀星”“蚩尤旗”等，它們大部分散落在史書的星象、妖星、異星、流星等記載中。⑤長期以來，極光的成因機理未能得到滿意的解釋。直到20世紀60年代，將地面觀測結果與衛星和火箭探測到的資料結合起來研究，才逐步形成了極光的物理性描述。現在人們認識到，極光一方面與地球高空大氣和地磁場的大規模相互作用有關，另一方面又與太陽噴發出來的高速帶電粒子流有關，這種粒子流通常稱為太陽風。短文從極光的特點、________、________、________等方面介紹了極光。（3分）2.第②自然段中，作者運用了多種說明方法，請舉例說明。（至少兩種）（6分）（1）說明方法一：________例句：________作用：________說明方法二：________例句：________作用：________3.第⑤自然段中，“直到20世紀60年代，將地面觀測結果與衛星和火箭探測到的資料結合起來研究，才逐步形成了極光的物理性描述”一句中，“逐步”一詞能否刪去？為什么？（3分）關于極光，你還想了解哪些方面的知識？（3分）