第13課《紀念白求恩》教學設計2024—2025學年統編版語文七年級上冊科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）第13課《紀念白求恩》教學設計2024—2025學年統編版語文七年級上冊設計意圖親愛的小七年級同學們，今天咱們要一起走進《紀念白求恩》這篇課文。這節課，我們不僅要學習白求恩醫生崇高的國際主義精神和共產主義精神，還要感受文章中蘊含的深情與力量。我會帶著大家一步步走進白求恩的世界，一起感受他的偉大，一起思考我們如何在學習生活中傳承這種精神。讓我們一起，帶著好奇和敬畏，開啟這段心靈的旅程吧！??????核心素養目標教學難點與重點1.教學重點

-**核心內容**：理解白求恩醫生的國際主義精神和共產主義精神，把握文章的中心思想和情感基調。

-**詳細內容**：首先，通過分析白求恩醫生在戰地救護中的具體行為，引導學生認識到他無私奉獻、不怕犧牲的精神。其次，深入解讀文章中白求恩醫生的言行，讓學生體會到他的國際主義情懷和對共產主義事業的忠誠。最后，通過對比白求恩與“我們”之間的差異，引導學生思考如何在自己的生活中踐行這種精神。

2.教學難點

-**難點內容**：如何讓學生在理解文章的基礎上，產生共鳴，并將其精神內化為自身的道德修養。

-**詳細內容**：首先，難點在于理解白求恩醫生的內心世界和思想境界。可以通過設置問題引導，如“白求恩醫生為什么愿意放棄舒適的生活，去到艱苦的戰場？”來引導學生思考。其次，難點在于把握文章的象征意義。通過分析文章中的象征手法，如白求恩醫生的“手術刀”象征著生命的希望，來幫助學生理解文章的深層含義。最后，難點在于引導學生將白求恩的精神與現實生活相結合。可以布置作業，讓學生從自己的生活中找到體現這種精神的例子，或者撰寫一篇短文，表達自己對白求恩精神的理解和感悟。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過教師生動的講解，引導學生理解白求恩醫生的事跡，感受他的精神境界。

2.討論法：組織學生圍繞文章內容展開討論，如“白求恩的精神對我們有何啟示？”激發學生的思考和表達。

3.角色扮演法：讓學生扮演白求恩，模擬其工作場景，體驗其工作狀態，加深對人物的理解。

教學手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示白求恩醫生的照片、相關歷史背景資料，增強視覺效果。

2.視頻教學：播放白求恩醫生的事跡紀錄片，直觀感受其崇高的精神風貌。

3.互動軟件：運用教育軟件進行課堂互動，如在線問答、小組競賽等，提高學生的參與度。教學流程1.導入新課

-詳細內容：首先，我會用一段簡短的視頻介紹白求恩醫生的事跡，讓學生對這位國際主義戰士有一個初步的了解。接著，我會提問：“同學們，你們知道白求恩醫生是誰？他有哪些值得我們學習的地方？”通過這樣的提問，激發學生的好奇心，為新課的導入做好鋪墊。

2.新課講授

-詳細內容：

-**第一環節**：分析文章結構，引導學生了解文章的層次和邏輯。我會說：“同學們，我們先來分析一下這篇文章的結構。作者先介紹了白求恩醫生的事跡，然后表達了自己的情感和觀點，最后號召大家學習白求恩的精神。這種結構清晰的文章，我們更容易理解。”

-**第二環節**：深入解讀白求恩的精神。我會說：“接下來，我們一起深入了解一下白求恩醫生的精神。他無私奉獻，不怕犧牲，這種精神正是我們這個時代所需要的。請大家思考，白求恩醫生的精神對我們有什么啟示？”

-**第三環節**：對比分析白求恩與“我們”之間的差異。我會說：“最后，我們來對比一下白求恩醫生和我們的差異。雖然我們無法像他那樣在戰地救護，但我們可以從自己的生活中找到體現這種精神的方式。比如，我們可以幫助身邊的人，關心社會問題，這些都是學習白求恩精神的具體體現。”

3.實踐活動

-詳細內容：

-**第一環節**：小組討論，分享對白求恩精神的理解。我會說：“請同學們分成小組，討論一下你們對白求恩精神的理解，并準備好分享給大家。”

-**第二環節**：撰寫短文，表達對白求恩精神的感悟。我會說：“每個小組選一位代表，用簡短的文字表達你們對白求恩精神的感悟，可以是幾句話，也可以是一段話。”

-**第三環節**：角色扮演，模擬白求恩醫生的工作場景。我會說：“現在，我們來進行一個角色扮演活動，模擬白求恩醫生在戰地救護的場景，體驗他的工作狀態。”

4.學生小組討論

-詳細內容：

-**第一方面**：對白求恩醫生的事跡進行分析。舉例回答：“白求恩醫生在戰地救護中，不顧個人安危，全力以赴地救治傷員。這種無私奉獻的精神，讓我們感受到了什么是真正的英雄。”

-**第二方面**：探討白求恩精神對現代社會的意義。舉例回答：“在當今社會，白求恩精神提醒我們要關愛他人，勇于承擔責任，這對于構建和諧社會具有重要意義。”

-**第三方面**：討論如何在日常生活中踐行白求恩精神。舉例回答：“我們可以從身邊的小事做起，比如幫助同學、關心家人、參與公益活動，這些都是踐行白求恩精神的具體表現。”

5.總結回顧

-詳細內容：在課堂的最后，我會對今天的學習內容進行總結。我會說：“今天，我們一起學習了《紀念白求恩》這篇課文，了解了白求恩醫生的國際主義精神和共產主義精神。希望大家能夠從中汲取力量，將這種精神融入到自己的學習和生活中。記住，白求恩醫生的精神不僅僅是一個時代的象征，更是我們每個人都可以追求的目標。”

-用時：導入新課（5分鐘），新課講授（15分鐘），實踐活動（10分鐘），學生小組討論（15分鐘），總結回顧（5分鐘）。總計用時45分鐘。教學資源拓展1.拓展資源：

-**白求恩生平事跡資料**：收集白求恩醫生的個人傳記、相關歷史文獻，以及他在中國工作的詳細記錄，這些資料可以幫助學生更全面地了解白求恩的生平和貢獻。

-**相關歷史背景**：介紹抗日戰爭時期的歷史背景，包括戰爭對中國人民的影響，以及國際社會對中國的支持，特別是白求恩醫生等國際友人的貢獻。

-**白求恩精神在現代的體現**：搜集一些現代人物或事件，展示白求恩精神在不同領域的體現，如醫療援助、國際志愿者活動等。

2.拓展建議：

-**閱讀延伸**：推薦學生閱讀《白求恩傳》等書籍，深入了解白求恩的生平和思想。

-**影視作品觀看**：推薦觀看與白求恩相關的紀錄片或電影，如《白求恩：一個加拿大醫生的中國之旅》，通過視覺和聽覺的結合，加深對白求恩形象的理解。

-**社會實踐活動**：鼓勵學生參與社區服務或志愿者活動，將白求恩精神付諸實踐，如參與醫療援助、環保活動等，讓學生在實踐中體會和傳承白求恩的精神。

在拓展資源方面，可以通過以下途徑獲取：

-**圖書館資源**：利用學校圖書館的資源，查找相關的書籍和資料。

-**網絡資源**：通過正規的網絡平臺，如學術數據庫、官方發布的歷史資料等，獲取相關信息。

-**校外資源**：聯系當地的歷史博物館、紀念館等，獲取實物資料和專家講解。

在拓展建議方面，具體如下：

-**個人學習**：鼓勵學生利用課余時間進行自主學習，通過閱讀、觀影等方式，豐富對白求恩精神的認識。

-**小組合作**：組織學生以小組形式進行項目研究，如制作白求恩事跡展板、編寫白求恩故事劇本等，通過合作學習，提高學生的綜合能力。

-**社區參與**：引導學生參與社區活動，將白求恩精神與社區服務相結合，培養學生的社會責任感。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

同學們，今天我們一起學習了《紀念白求恩》這篇課文，通過這篇文章，我們了解了一位偉大的國際主義戰士——白求恩醫生。他的無私奉獻、不怕犧牲的精神，給我們留下了深刻的印象。在這節課的學習中，我們重點探討了以下幾個方面：

1.白求恩醫生的事跡：我們了解到，白求恩醫生在抗日戰爭期間，不遠萬里來到中國，投身于戰地救護工作，他的醫術高超，他的精神更是令人敬佩。

2.白求恩精神的內涵：白求恩醫生的精神主要包括國際主義精神、共產主義精神和人道主義精神。他的精神不僅僅體現在戰場上的英勇行為，更體現在他對生命的尊重和對人類進步事業的貢獻。

3.白求恩精神的時代意義：在當今社會，白求恩精神依然具有重要的時代意義。它提醒我們要關愛他人，勇于承擔責任，為構建和諧社會貢獻力量。

-白求恩醫生的主要事跡有哪些？

-白求恩精神的核心是什么？

-我們應該如何在日常生活中踐行白求恩精神？

當堂檢測：

1.選擇題

-白求恩醫生在哪個國家出生？

A.加拿大B.美國C.英國

-白求恩醫生在抗日戰爭期間主要在中國哪個地區工作？

A.江蘇南京B.河北石家莊C.湖南長沙

2.簡答題

-請簡述白求恩醫生在戰地救護中的主要貢獻。

-結合自身實際，談談你對白求恩精神的理解。

3.創新題

-如果你是白求恩醫生，你會如何面對戰場上的生死考驗？

-在你的生活中，有哪些事情可以體現白求恩精神？重點題型整理1.**情景模擬題**

-題型：假設你是白求恩醫生，在戰地救護現場，面臨一個傷員的生命危機，你需要迅速做出決策。請描述你的決策過程和理由。

-答案示例：作為白求恩醫生，我會首先評估傷員的傷勢，判斷其生命危險程度。然后，我會立即進行必要的急救措施，如止血、包扎等。在確保傷員生命安全的前提下，我會迅速進行手術，利用我的醫療知識和技能盡可能地挽救傷員的生命。我的決策理由是，作為一名醫生，我的首要職責是挽救生命，無論環境多么惡劣，我都不能放棄任何一個生命。

2.**對比分析題**

-題型：比較白求恩醫生和課文中的“我們”，分析他們在面對困難和挑戰時的不同態度和行為。

-答案示例：白求恩醫生在面對困難和挑戰時，展現出了極大的勇氣和堅定的信念。他不顧個人安危，始終將患者的生命放在第一位。相比之下，“我們”在課文中可能表現出一些猶豫和退縮，缺乏足夠的決心和勇氣去面對困難。白求恩醫生的態度和行為為我們樹立了榜樣，教會我們如何在逆境中堅持和成長。

3.**觀點陳述題**

-題型：談談你對“國際主義精神”的理解，并結合白求恩醫生的事跡，說明這一精神在當今世界的重要性。

-答案示例：國際主義精神是指超越國界，關注全人類的福祉和進步。白求恩醫生的事跡充分體現了這一精神。在當今世界，國際主義精神尤為重要，它能夠促進不同國家之間的友好交流，增進相互理解和尊重，共同應對全球性挑戰，如疾病流行、環境危機等。

4.**角色扮演題**

-題型：假設你是一名記者，采訪白求恩醫生，請列出三個你想問的問題，并說明你的理由。

-答案示例：1.白求恩醫生，您在戰地救護中遇到過哪些最艱難的時刻？您是如何克服這些困難的？（理由：了解白求恩醫生在極端環境下的心理和行動。）2.您如何看待醫生這個職業？您認為作為一名醫生，最重要的是什么？（理由：探討白求恩醫生對醫學職業的理解和價值觀。）3.您對中國和中國人民有什么樣的感情？您希望您的行動能為中國人民帶來什么？（