滿分作文百天打卡

Day1

《傳遞歷史的清音》

歷史的長(zhǎng)河不息，永遠(yuǎn)傳遞著千古帝王的悲哀。

——題記

滾滾長(zhǎng)江，掀起了滔天巨浪。那是歷史的怒吼，是帝王家族

無限的惆悵。它的每一次翻滾，都卷起一場(chǎng)不平凡的命運(yùn)。歷史

的清音，攜著帝王們的血淚，永恒地傳遞下去。

奏響悠揚(yáng)的清音，延伸到凄涼的遠(yuǎn)古。

荒淫，泯滅人性的樂趣（小標(biāo)題）

酒池肉林中，落花沾染著多少無辜生命的鮮血。

為了博紅顏一笑，他甘心讓自己的靈魂墮入了地獄。商紂王，

一個(gè)用殘暴詮釋愛憐的人，他的愛，造就了無數(shù)的冤魂。上天賦

予了他至高無上的權(quán)利，無人能比的才能，可他卻用了一個(gè)錯(cuò)誤

的方式去回饋上蒼。他的愛，害了他的臣民，同時(shí)也將一切的罪

過推向了他愛的人。滄桑的歷史中，妲己——紅顏禍水成了不可

分割的兩個(gè)詞。蠆盆里，是怨靈們的哭訴;炮烙柱下，是厲鬼們的

怒號(hào)。泱泱大商，被這個(gè)曾經(jīng)的天人，拖到了歷史的底層。

歷史的清音，氤氳著血與淚的見證。

跨越千年的長(zhǎng)河，這清音，傳遞到了另一個(gè)悲劇中。

無奈，淪為傀儡的命運(yùn)（小標(biāo)題）

幽幽漢宮中，清風(fēng)吹不散束縛于身的枷鎖。

西漢初年，一個(gè)群雄割據(jù)的年代。自漢高祖劉邦逝世，大漢

政權(quán)被太后呂雉收人囊中，各分封國(guó)接連反抗。在呂雉的腳下，

卻還有一個(gè)被禁錮的帝王。漢惠帝劉盈，一個(gè)生錯(cuò)了年代的仁君，

只有任憑母后在身上纏繞一根又一根的絲線。他的心中，只有一

個(gè)愿望，那就是做一個(gè)平凡人，他不愿再看到自己的生母一次又

一次的造孽。從小，他親眼看見反抗者被制成人彘的慘劇，成人

后，還要被迫迎娶自己的親外甥女。他憎恨命運(yùn)，憎恨母親的殘

暴，卻無法為身邊的人做任何事，也許他最恨的是自己的優(yōu)柔寡

斷。或許是上天的垂憐，使他及早地離開了這紛紛擾擾的紅塵，

永遠(yuǎn)閉上了只能見證悲劇的雙眼。歷史的清音，散發(fā)著生與死的

呼喚。

又是一個(gè)千年，這清音，緩緩飄人了華美的囚牢中。

失落，浪漫悲哀的詞宗獨(dú)上西樓，剪不斷的似水情愁。

（詩(shī)一般的語(yǔ)言很加分）

云沒孤鴻，淚泣琵琶，回首往事盡哀愁。南唐后主李煜，撫

琴奏出了千古一帝的凄涼。他，迷醉在歌舞升平的浪漫中，揮霍

著無盡的瀟灑風(fēng)流。這是一個(gè)千年難遇的詞宗，卻又是一個(gè)不稱

職的君主。以一個(gè)詩(shī)人的浪漫融人殘酷的政治，讓無辜的南唐隨

著他一起隕命。我看到，他彷徨的背影淹沒在黑暗中，奏響了在

孤寂的亭臺(tái)中觸摸悲涼的悼曲。這是歷史的錯(cuò)孽，讓一個(gè)文化天

才埋沒在帝王家族中。塵埃盡，硝煙散，他的悲哀將伴隨著牽記

而去。

歷史的清音，傳遞著孤與愁的迷茫。

翩翩一葉扁舟，載不動(dòng)許多愁，雙肩扛起的，是數(shù)不盡的憂。

讓那一杯酒，喝盡千古曾經(jīng)的承諾。傳遞歷史的清音，讓歷史的

滄桑在你我心中流淌。（結(jié)尾升華）

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Day2

《那盞燈》

“慈母手中線，游子身上衣……”是的，母愛是偉大的，是

無私的，母親永遠(yuǎn)是孩子心中的明燈。（詩(shī)句開頭，彰顯文采）

我的媽媽很平凡，她是個(gè)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭中相似的母親中的

一個(gè)，愛她的家庭，愛她的孩子。媽媽，您是我的心中一盞明燈，

永遠(yuǎn)都是那樣明亮，在黑暗中給予我光明;在我心迷惘時(shí)，照亮我

的心房，為我指出一條正確的道路。媽媽經(jīng)常教育我：做什么事

情都要堅(jiān)持，不能半途而廢，要么不做，要做就做得。

爸爸不在我身邊，平時(shí)都是媽媽獨(dú)自在照顧我，但是我得到

的愛卻從不打折，媽媽對(duì)我的照顧還是如此的無微不至。在家庭

里她既當(dāng)了慈母，又當(dāng)上嚴(yán)父，一個(gè)人當(dāng)上兩個(gè)角色，真的是太

辛苦了。媽媽工作很賣力，回到家要照顧我，還要輔導(dǎo)我功課。

有時(shí)晚上媽媽把我送回家，給我弄好吃的，檢查我的功課，讓我

安然上床睡覺后。她便繼續(xù)坐在工作臺(tái)前，又開始她的工作了。

每天媽媽都過著這樣忙碌的生活，從來就是為了我。

記得，在一個(gè)寒冷的夜晚，媽媽早已給我打點(diǎn)了一切，因?yàn)?/p>

實(shí)在太冷了，所以我早早就鉆進(jìn)了暖烘烘的被窩里。我說：“媽，

天氣很冷，不如您今天就早點(diǎn)上床睡覺吧!”媽媽笑著說：“那肯

定啦!一會(huì)兒，就好了。”很快我在安詳與快樂中進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)

鄉(xiāng)了。不知過了多久，我從睡夢(mèng)中醒來，通過門縫還可以看到房

外亮著燈。看看床頭的鬧鐘，已經(jīng)是凌晨1點(diǎn)了，“奇怪了，這

么晚了，媽媽怎么還不去睡覺的呢?”我鉆出了被窩，披上了一件

大棉襖，打開房門。外面真冷啊!我就像走進(jìn)了一個(gè)冰窖，凍得直

打哆嗦。走出了大廳，看見一個(gè)瘦小的影子，果然是媽媽。原來，

她還在工作，只見她那凍得紅一塊，青一塊的雙手，還不停地在

寫著東西。我鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)流出來，望著媽媽的手，是那

么得衰老，心中不由地波濤起浮，思緒萬(wàn)千，只覺得像是打翻了

五味瓶，不知是啥滋味。當(dāng)時(shí)，我不知該做什么，該說什么，只

覺的一股暖流涌向心頭。“誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉。”我什么

時(shí)候才能長(zhǎng)大，去報(bào)答母親呢?（細(xì)節(jié)描寫感人至深）

雖然我們也會(huì)碰到很多的困難，可堅(jiān)強(qiáng)的媽媽總能克服，她

用微笑來迎接每一天的生活。媽媽就像一盞明燈，默默地溫暖著

我，教育著我……媽媽在我生命中注入的不僅是母愛的血液，帶

給我更多的是我要享用一生的堅(jiān)持和做人的道理！媽媽永遠(yuǎn)是我

心中的好媽媽，將永遠(yuǎn)是我心頭的那一盞明燈。（緊扣主題）

媽媽我要對(duì)您說一聲：“辛苦了!感謝您，媽媽!”

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Day3

《成長(zhǎng)的蛻變》

在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印，不管它

是清晰的，還是模糊的，這都是我們成長(zhǎng)的記錄。而每個(gè)人所留

下的腳印卻是不同的，有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有

的整整齊齊，在這十三年里，我走得很艱辛，有酸楚，有淚水。

（由別人寫到自己，過渡自然）

兒時(shí)的我，受父親的影響，父親的球技很高超，卻從來不肯

讓著我，在我一次次失敗后，便腫著哭紅的眼睛在媽媽面前訴苦。

媽媽看著我這么傷心的模樣，便對(duì)爸爸說：“讓讓她吧，她還小

呢，你都多大的人了，還跟小孩子一般見識(shí)。”爸爸聽了，卻說：

“孩子她媽，你知道什么?”便又回過頭對(duì)著我說，“孩子，任何

事只有自己拼搏才有意義，在成功之前，必須先接受失敗的挑戰(zhàn)。”

雖然我當(dāng)時(shí)無法明白他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，但我知道或許那些話對(duì)

我很有意義。

——哦，成長(zhǎng)，教會(huì)我接受失敗。（每段后用一句話總結(jié)結(jié)

構(gòu)鮮明）

漸漸地，我長(zhǎng)大了。上學(xué)后的我，雖然懂事了，但媽媽總會(huì)

用她那不放心的眼神看著我說：“你喲，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊?”

直到發(fā)生了這樣一件事情之后，母親才對(duì)我展開笑顏。在我10

歲那年，我走在街上看到和我差不多大的孩子都會(huì)騎自行車，而

且看他們的那些個(gè)模樣，怎一個(gè)“爽”字了得。我暗自下定了決

心：我也要學(xué)!可是媽媽卻堅(jiān)決反對(duì)，她說我年紀(jì)還太小，學(xué)不會(huì)，

她不放心，怕我摔了，怕我傷了……，可是在我不斷地糾纏下，

媽媽拗不過我，終于答應(yīng)了。但是怎么就天有不測(cè)風(fēng)云啊，在我

自學(xué)自行車的“搖籃曲”中，一個(gè)穿得破爛不堪的小女孩被我掛

傷了。我滿懷愧疚地對(duì)她道歉，并還提出送她回家，因?yàn)樗?/p>

了，我不太放心，回到她家之后，我才知道，原來好是個(gè)孤兒，

從小跟一位大約八十多歲的老人住在一起，那老人約摸就是她在

這世上的親人了吧。我便說：“小妹妹，我會(huì)經(jīng)常來看你的。”

后來我也做到了。常去看她，給她帶點(diǎn)好吃的，把我穿不了的衣

服給她。當(dāng)媽媽得知這件事后，她常會(huì)用欣慰的眼神看我。

——哦，成長(zhǎng)，教會(huì)我懂得承擔(dān)。（每段后用一句話總結(jié)結(jié)

構(gòu)鮮明）

我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很理想，每次考試都與及格擦肩而過，

望著及格線，我覺得觸手可及，但又總是撲空。雖然我平時(shí)不是

不努力，我也有認(rèn)真聽課，或許我就是“人窮怪屋場(chǎng)”——怪我

自己腦子太笨，這使我自己也很懊惱。也因此，我受到父母的多

次責(zé)備，每次我那不爭(zhēng)氣的眼淚都稀里嘩啦往外跑。

可是，這些又有什么呢?其實(shí)，成長(zhǎng)就是如此的呀，充滿七彩

的陽(yáng)光，有著成功的快樂，平淡的踏實(shí)，奮斗的激情和無邊的浪

漫。

或者說，這就是一種蛻變。

在蛻變中學(xué)會(huì)接受失敗，迎接挑戰(zhàn);在蛻變中懂得承擔(dān)；在

蛻變中成長(zhǎng)，從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。（結(jié)尾扣題畫龍點(diǎn)睛）

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Day4

《讓我心存感激的人》

大樹感激泥土，因?yàn)槟嗤两o了它生命；小鳥感激藍(lán)天，因?yàn)?/p>

藍(lán)天給了它自由；魚兒感激湖水，因?yàn)楹o了它快樂。我要感

激他——我的爺爺，因?yàn)樗o予我鼓勵(lì)，教會(huì)了我“低頭”。（排

比句開頭富有文采）

小時(shí)候，爺爺教我背古詩(shī)，那首李白的《靜夜思》便是他教

的。那情景現(xiàn)在我還記憶猶新。他說“床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這是李白在思念自己的故鄉(xiāng)。”我跟

著他搖頭晃腦地背著。爺爺看見我這傻樣，呵呵笑了起來。此后，

我一新學(xué)了詩(shī)就背給他聽，他每次都靜靜地聽，聽完，就毫不吝

嗇地夸我。正是小時(shí)候有了爺爺?shù)墓膭?lì)和教導(dǎo)，我才愛上了文學(xué)，

愛上了語(yǔ)文這一奇妙的學(xué)科。

曾記得，一個(gè)陰云密布的夏天。爺爺來學(xué)校接我，天下著暴

雨。爺爺身穿一件大毛衣，足蹬一雙舊球鞋站在門外。我一見他

的身影，就撲了過去，躲到爺爺?shù)膽牙铩Ｔ跔敔數(shù)谋幼o(hù)下，我倆

一步步艱難地走回家。大風(fēng)呼呼地吹著，傘像喝醉了酒的李白東

倒西晃。

突然，爺爺把我拉到了他后面，把傘向前傾了些，低下頭一

步一步走。咦，這可比迎頭走好走多了。怎么回事？我正琢磨著，

爺爺如洪鐘般的聲音就在我耳邊響了起來。“有時(shí)啊，人低著頭，

路會(huì)更好走些。”我愣了一下，很快明白了爺爺?shù)难酝庵狻＃ù?/p>

處為細(xì)節(jié)描寫，語(yǔ)言樸實(shí)，但飽含哲理）

人的一生總有坎坷，定有挫折，有時(shí)候迎風(fēng)而上，只會(huì)敗得

更慘。低下頭來，靜靜反思，重新審視前行的道路，也許更能在

逆風(fēng)中前行。（升華主題）

“有時(shí)，低著頭，路會(huì)更好走些”這句話一直伴隨著我的成

長(zhǎng)。它讓我懂得了謙讓，明白了反思……

大雨，滂沱，再一次撐傘，我已學(xué)會(huì)了低頭，學(xué)會(huì)了如何走

路。我要感激您——我親愛的爺爺！（結(jié)尾點(diǎn)題，得分點(diǎn)）

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Day5

《時(shí)間抵萬(wàn)金》

一片落葉，徐徐飄落下，略有些枯萎，如一片飛舞的蝶，

微微的在風(fēng)中顫動(dòng)。一直茫然的以為，生命是及其凝重的話題。

它不同于無色的青春和流金的歲月，應(yīng)該泛著厚重的質(zhì)感，包含

了所有的至真之美之善至純的真摯情愫。總固執(zhí)地以為，每一個(gè)

人生命的結(jié)束應(yīng)該完美且無憾。（運(yùn)用比喻，描寫語(yǔ)言精美，富

有畫面感）

但生命到底是什么？

短暫·寶貴·永恒（小標(biāo)題結(jié)構(gòu)，邏輯清晰）

吃飯是為了活著，活著不是為了吃飯。每個(gè)人的生命之初，

都如同一張白紙，你的每一個(gè)選擇都會(huì)為人生畫卷添上一抹色彩。

司湯達(dá)的墓碑上，刻有他的三句話：“活過了。寫過了。愛

過了。”每個(gè)人的一生，都被自己播下的熱情追逐著。生命有時(shí)

寂靜無聲，又是疲憊不堪，有時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝，但對(duì)于我們來說，只

要踐踏過這片土地上的塵埃，數(shù)過這片天空的星星，看過這一路

的風(fēng)景，仍不失一種完美。“出生是最明確的一場(chǎng)旅行，死亡難

道不是另一種出發(fā)?”

泰戈?duì)栍醒裕骸疤炜罩袥]有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過。”

當(dāng)歲月的腳步帶走年輪的叮囑，生命已有的回答。“歲月極美，

在于它必然的流逝。春花。秋月。夏日。冬雪。”（名人名言運(yùn)

用得恰到好處，彰顯作者功底）

昨日·今日·明日（小標(biāo)題結(jié)構(gòu)，邏輯清晰）

生命只有三天：昨日、今日和明日。

昨天是過去的存在，時(shí)生命的歷史，不論多么難忘，都已是

時(shí)間老人靜止不動(dòng)的腳步。有人寫了《昨日歌》：“昨日復(fù)昨日，

昨日過去了;昨日沒干好，今日徒懊惱;世人但知悔昨日，不知今

日消失了。江水日月流，花落知多少，成事立業(yè)前車鑒，莫在那

里悔恨了。”

今日是現(xiàn)實(shí)的存在，是現(xiàn)在，勝過手中的現(xiàn)金，是最值得珍

惜的禮物。明朝的文嘉寫了《今日歌》：“今日復(fù)今日，今日何

其少!今日又不為，此事何時(shí)了。人生百年幾今日，今日不為真

可惜。若言始待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努

力請(qǐng)從今日始。”

明日是可能的存在，是將來，甚至是謎語(yǔ)，是時(shí)間老人變幻

莫測(cè)的步伐。明朝的乾福寫了《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日

何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來

老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我

明日歌！”（詩(shī)詞典故，為文章加分）

生命的“昨日”不能喚回，“明日”還不實(shí)在。沒有人能生

活在過去或?qū)怼Ｕ湎姆绞剑钦湎Ы裉臁ＯＭ诮裉欤?/p>

思考在今天，奮斗在今天。

其實(shí)，一個(gè)人的生命無論長(zhǎng)短，對(duì)整個(gè)世界來說都是異常渺

小的。而現(xiàn)在，我們所能夠做到的只有把握今天，守望生命。（結(jié)

尾升華主旨，緊扣主題）

這就是對(duì)生命的回答。

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Day6

《美麗的瞬間》

曇花一現(xiàn)，破繭成蝶。經(jīng)歷了暴風(fēng)雨后，出現(xiàn)了五彩斑斕的

彩虹。雄鷹沖破束縛，翱翔于天空……世界萬(wàn)物，變化莫測(cè)。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

秋，古往今來，無不是悲寂凄涼。“自古逢秋悲寂寥，我言

秋日勝春朝。”在劉禹錫的詩(shī)意畫境中。秋，她多情，多姿，多

彩。雖不及春的生機(jī)，秋，卻也有著數(shù)不盡的美。（適當(dāng)運(yùn)用詩(shī)

詞，可為文章加分）

放眼望去，在那一條林間小道上。一片片殘葉宛如枯葉蝶飛

舞落下，落葉堆積如山，天上幾只鳥兒飛過，似乎對(duì)肅殺的秋季

不太滿意。沒有在此停留片刻。枯枝敗葉為秋增添了悲涼。又有

了幾分傷感。（比喻、擬人寫法，文筆生動(dòng)）菊花，世人皆認(rèn)為

普通。但是誰(shuí)又曾想到它盛開，在這一個(gè)無情悲涼之秋。秋，她

掠奪了這世間所有美麗的顏色。甚至在某些地方看不到生機(jī)盎然。

或許秋對(duì)菊擁有著一顆憐憫之心吧。不愿去掠奪在秋中唯一鮮艷

的色彩。便讓他欣然綻放，菊，雖不盛開在出初醒之春，與花草

樹木同發(fā)芽。不如傲梅在寒冬中的傲氣。也沒有牡丹神形具備的

艷麗。可她卻是在悲秋中給了人溫馨的氣氛。給人在逆境中拼搏

向上的欲望。（對(duì)比寫法，突出菊花的品性）

枯枝敗葉，大多數(shù)人或許并不陌生，也就認(rèn)為他們?nèi)胪翞槟?/p>

而已。用處不算太大。到世間走了一番，看看這世間的千姿百態(tài)。

殘葉，平凡，普通，甚至粗鄙。只看到了表面現(xiàn)象，沒有深入的

思考，他們也有著美麗的瞬間，永恒的美麗。（扣題）

記得龔自珍的《己亥雜詩(shī)》中寫到：“落紅不是無情物，化作春

泥更護(hù)花”落葉被認(rèn)為是無情之物的皆有人在。可誰(shuí)又想到落葉作為

被世人認(rèn)為沒有任何用處，最后化為呵護(hù)花草樹木的肥料。用來滋潤(rùn)

之后的植物。在它決心化為落紅之時(shí)。便是滋潤(rùn)后代之福。最美的瞬

間，不變的永恒，決心獻(xiàn)身于此，便是最美麗的瞬間。（寓意深遠(yuǎn)，

富有哲理，引人深思）

回望那一條林蔭小道。此時(shí)顯得并不是那么悲涼。經(jīng)過深思熟慮一番。

那里。早已充滿了溫馨！葉繁，葉落，早已定格于此！

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Day7

《他在我記憶深處》

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花

謝了，有再開的時(shí)候。歲月如輕煙，被微風(fēng)吹散；歲月如微風(fēng)，

被薄霧籠罩；歲月如薄霧，被初陽(yáng)消融。（名句開頭，吸睛）

它是一顆石子，可誰(shuí)又知道它曾經(jīng)是一座巍峨的山峰;它是一

滴水珠，可誰(shuí)又知道它曾經(jīng)是一條奔騰的江流;它是一粒沙子，可

誰(shuí)又知道它曾經(jīng)是一塊肥沃的土地。憶往昔，一些記憶涌上心

頭……長(zhǎng)城萬(wàn)里應(yīng)猶在，不見當(dāng)年秦始皇曾經(jīng)，我是一座山峰，

高聳入云。我看見秦始皇嬴政統(tǒng)一天下后，不惜千金修筑長(zhǎng)城，

抵御外敵。而如今，那長(zhǎng)城依舊綿延萬(wàn)里，似一條巨龍匍匐在青

山上，隨山起伏。青翠的樹林襯托著陳舊的城墻磚，更顯壯觀。

物是人非，卻再也不見秦始皇站在城樓上，身上的華服隨風(fēng)飄動(dòng)，

舉目遠(yuǎn)眺，凝神沉思……

至今思項(xiàng)羽，不肯過江東（小標(biāo)題結(jié)構(gòu)，邏輯清晰）

曾經(jīng)，我是一條江流，奔騰不息。我看見西楚霸王項(xiàng)羽自刎

江邊，烏騅馬長(zhǎng)長(zhǎng)的哀鳴是最后的悲歌。縱然力拔山兮氣蓋世，

卻也敵不過四面楚歌。他無顏面對(duì)江東父老鄉(xiāng)親，懷著羞愧之心

舉起寶劍，在脖頸劃出一條絕美哀傷的弧線。鮮血噴濺而出，染

紅了寶劍，染紅了盔甲，染紅了天，染紅了地，染紅了山，染紅

了水。漸漸地，江邊長(zhǎng)滿了野草，一片荒蕪，將染血的寶劍掩蓋。

現(xiàn)在它在哪里？它早已被風(fēng)雨腐蝕，被烈日灼烤，被沙土掩埋。

好似西楚霸王的戰(zhàn)無不勝、威風(fēng)凜凜都早已不復(fù)存在……

嗚呼陶靖節(jié)，生彼晉宋間（小標(biāo)題結(jié)構(gòu)，邏輯清晰）

曾經(jīng)，我是一塊土地，一望無垠。我看見五柳先生陶淵明晨

興理荒穢，帶月荷鋤歸。他年少就沒有做官的愿望，向往自由、

無拘無束的生活，卻誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。就像鳥兒思念自

己的故巢，就像魚兒懷念自己的故淵，終于解脫了，辭官而去，

從此過著方宅十余畝、草屋八九間的日子。辛勤的汗水滋潤(rùn)著土

地，質(zhì)樸的毛筆吟唱著詩(shī)歌。他身著一襲半舊的布衣，望著這個(gè)

黑暗的社會(huì)，拾筆留下了桃花源這個(gè)美好、神奇、令人向往卻又

虛幻的仙境。他默默閉上眼，把短暫留給自己，把永久留給詩(shī)

歌……（題目中的“他”，在作者筆下是一個(gè)個(gè)歷史人物，彰顯

出作者不俗的歷史文化功底）

歷史的車輪默默地碾過了五千年，風(fēng)云變化，滄海桑田。太

陽(yáng)升起，一天開始，太陽(yáng)落下，一天結(jié)束。這樣日復(fù)一日，年復(fù)

一年。一些人走了，一些人來了，一些人變老了，一些人長(zhǎng)大了。

但有些人被歷史銘記，有些人被歷史遺忘。五千年對(duì)于歲月來說

就像一滴水滴在大海里一樣，滴在時(shí)間的洪流里，無聲無息，無

影無蹤。

盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（結(jié)尾宏

大，立意深遠(yuǎn)）

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Day8

《風(fēng)景在路上》

哀嘆——時(shí)光匆匆；回首——往事如煙；感傷——物是人非；覺醒—

—景物依舊。

——題記（題記形式新穎，概括出文章結(jié)構(gòu)及主旨）

匆匆而過

叩望已過的零碎的往日，誰(shuí)又能說那不是一種傷。匆匆而過的青春比

溪流還急還快……笑聲、歌聲是兒時(shí)她生活中必不可少的角色；而如今，

留下的只有那可憐的快樂的殘?jiān)乃槠８嗯c她相伴的是風(fēng)聲、雨聲。

（對(duì)比描寫，文筆細(xì)膩）

蕭瑟的落葉怕打著窗紗，她無所事事的記錄著時(shí)光如何匆匆，哀嘆生

活得不如意，生活的不公平，輕輕的寫著秋日的逝去，冬日的襲擊而來的

殘酷。（借景抒情）

天灰蒙蒙的夕陽(yáng)墜下，她獨(dú)自一人走在道路上，陌生的環(huán)境走著陌生

的人，愈發(fā)凄涼。落葉沙沙作響，她不在乎一切了，只是傷感：一切美好

的都會(huì)過去，匆匆而過。

悵然回首

打開記憶之門，稀疏的抑或是稠密的，模糊的抑或清晰的就是連綿波

涌，是花影漫漫？是鶯歌沙沙？對(duì)她而言，是哀傷重重。每當(dāng)她用迷離的

神態(tài)回首往事時(shí)，總有一種悵然若失的意味，哀嘆道：“悲傷來得莫名其

妙，逝去也會(huì)留下痕跡，悲傷逆流成河。”（用詞獨(dú)到，且不重復(fù)，凸顯

功底）

曾有人帶著天使般的微笑問她為何會(huì)如此頹廢？她沒有作答，剎那間，

有晶瑩的液體從睫毛間的縫隙間流下，她卻絲毫沒有發(fā)出抽噎聲。而這一

切源于：

一年前，她與閨蜜十分要好，對(duì)于閨蜜萬(wàn)分的信任，把自己的一切秘

密都告訴閨蜜。然而，上天不眷顧善良的人，不幸的事還是襲擊了這片寧

靜。詭秘的背叛讓她的朋友一個(gè)又一個(gè)的對(duì)她冷淡，她萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，自

己如此信任的人會(huì)在別人面前對(duì)待自己如此殘忍。她終于體會(huì)到了背叛的

滋味是那么苦澀。（寫出事情原委表達(dá)青春的煩惱）

因此，她恐懼了，瀕臨崩潰的她選擇沉默，因而變得憂郁。她習(xí)慣性

的將過去的美好與現(xiàn)在的殘酷的處境相比，尋找一個(gè)理由，讓自己發(fā)呆，

保持沉默。

悵然回首，唯余感傷往事如煙。

物是人非

那些飄散在空中的沉郁，就像寂寞一樣揮之不去，驀然回首，那些斑

斕的記憶力，那些之間流動(dòng)的年華里，俯仰之間中成為糾結(jié)的紋路。一切

都是陌生的，包括空氣。

煞那間，一束強(qiáng)光刺入她的眼眸中，陽(yáng)光反射到鏡子里，而她到一面

鏡子把自己照射的淋漓盡致，她不敢認(rèn)鏡子里的女孩，那個(gè)冷酷的眼神在

冷空氣中愈發(fā)陌生，乃至不敢相信……

她無助的走在路的中間，看著周圍已變的環(huán)境，不禁感嘆物是人非，

時(shí)光流逝。她依舊在回憶，回憶自己過去的美好，痛恨現(xiàn)實(shí)的殘酷。這些

回憶給她的卻是更加傷感。

可誰(shuí)又知，曾幾何時(shí)，在她的夢(mèng)中她被幸福包圍著。

風(fēng)景依舊

枯藤伶仃的掛在枝頭，故顯凄涼。當(dāng)她沉浸在這般情景時(shí)，突然來了

一個(gè)電話。

電話是一個(gè)與她相隔四年未見的朋友，問她今日如何，她一五一十的

告訴了朋友，她不怕背叛，因?yàn)槁槟玖恕Ｅ笥迅嬖V她了很多，朋友的話最

讓她震撼的是：“如果你繼續(xù)活在過去的虛偽的欺騙中，沒人能救贖你，

更沒人會(huì)為你的欺騙負(fù)責(zé)，被人不會(huì)因?yàn)槟愕母淖兌鴳曰谑裁础！鼻镲L(fēng)怕

打著落葉，隱約中她懂了什么。

漸漸地，她變回了原來的她，擁有了天使般的微笑。她懂了自己的方

向，在時(shí)光的路途中，原地不動(dòng)是倒退的另一種方式。在青春的路上，只

有你前進(jìn)，才會(huì)法相前方的風(fēng)景更加美麗，而，本屬于自己東西永遠(yuǎn)不會(huì)

逝去。

在那本頹廢的日記本上，她揮手瀟灑的寫到；昨日是定數(shù)，今日是變

數(shù)，明日是未知數(shù)。不為定數(shù)而徘徊。（語(yǔ)言富有力量，傳遞出豁達(dá)和坦

然）

風(fēng)悄悄告訴大步前進(jìn)著的她：有一物不可享受，那便是悲傷;又一物不

可相信，那便是時(shí)間；又一物不會(huì)失去，那便是友誼。

在青春的路上，我們要學(xué)會(huì)微笑，讓悲傷換一種姿態(tài)流淌。

在青春路上的我們，大膽走吧，路上有朋友一路陪伴。

在青春的路上，下一站，風(fēng)景依舊更加美麗。（排比句結(jié)尾，加強(qiáng)氣

勢(shì)）

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Day9

《精彩讀書行》

我暢游在書的海洋，坐著輕舟在三峽之中急流勇進(jìn)，感受李

太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬(wàn)重山”的喜悅與豪情，時(shí)而

又體驗(yàn)酈道元“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼，不

禁潸然淚下。兩種截然不同的感情蕩滌心扉，我不禁大呼“精彩”！

（開篇即點(diǎn)題，既寫出了讀書，又將讀書的過程化作開闊視野的

旅行。）

我漫步于塞外大漠中，看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天，

欣賞“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫卷，令人流連忘返。天空中，雁去

衡陽(yáng)，大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無計(jì)”的報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)之情。軍

營(yíng)中羌管悠悠，傾訴思鄉(xiāng)之情。此情此景，怎能不令人感動(dòng)至深，

我于是大呼“精彩”！（熟練運(yùn)用千古名句，又加上自己的理解，

活學(xué)活用）

我在岳陽(yáng)樓上憑欄佇立，看著長(zhǎng)江水滾滾東逝，孤帆遠(yuǎn)影，

旭日東升，我看到了范公筆下“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫

無際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千”的壯闊。中華四大名樓之一的岳

陽(yáng)樓名不虛傳，雕梁畫棟，給人的是一種氣勢(shì)，一種美感。站在

這里，你會(huì)感受到什么是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

的遠(yuǎn)大抱負(fù)，我不禁大呼“精彩”!

我流淚于雨果的《巴黎圣母院》，因?yàn)槲矣H眼目睹駝背的卡

西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲；我親眼目睹

漂亮的愛斯美拉達(dá)被一幫壞人拐走，受盡苦難，終與母親相認(rèn)。

我更為卡西莫多與愛斯美拉達(dá)的死感到沉痛。因?yàn)檫@深深的觸

動(dòng)，我感慨流淚，但我仍要大呼“精彩”!

我在荒島上和魯濱孫一起冒險(xiǎn)，我扛著那桿長(zhǎng)槍，巡視島上

的每一個(gè)角落，孤獨(dú)感與寂寞使我更加欽佩魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)意志，

我從中學(xué)到很多東西……當(dāng)魯濱孫踏上久違28年的歸鄉(xiāng)之路，我

從心底里為他感到高興。于是，我還是要大呼“精彩”!（每段

后，都有一句“大呼精彩”，表達(dá)出作者真正熱愛讀書，文風(fēng)豪

邁，文體規(guī)整）

讀書就像一次旅行，帶我游遍大江南北，古今中外；讀書又

像是跟隨一位博學(xué)睿智的老師，一路教我感慨歷史的興衰，讓我

隨著書中的情節(jié)或喜或悲……

精彩讀書行，精彩了我的人生!（文章一氣呵成，用典自然，

文筆流暢，彰顯出作者不俗的人文素養(yǎng)和文學(xué)功底，實(shí)在是一篇

上佳之作。）

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Day10

《成長(zhǎng)中，母愛與我相隨》

母親，用淡淡的愛靜靜擁我入懷。

-----題記

我總是依戀母親的，不管是襁褓中嗷嗷待哺的嬰孩，亦或是

如今邁向成熟的少年，還是情不自禁的想依偎在母親身旁，讓她

陪我走過永遠(yuǎn)。鐘上的指針還沒有指向二十一世紀(jì)，我才剛剛來

到這個(gè)世界，小而脆弱，整日整日的趴在母親懷里，鼻間滿溢著

母親的乳香，抬頭，看著母親的嘴，一張一翕的唱著兒歌，小手

慢慢伸著攀上她的臉頰，沖著她咿咿呀呀，說著只有自己才能聽

得懂的話語(yǔ)，母親低下頭來親親我的手，沖著我綻開笑容，泛著

慈愛的眼睛里映出了兩個(gè)小小的我。（語(yǔ)言細(xì)膩，描寫細(xì)致）

后來，母親的懷抱再也塞不下我了，我便被她背在背上。母

親的背不算寬闊，而且很瘦，我趴在上面的時(shí)候，總是能清晰的

感覺到骨骼，硬硬的，有些硌，可我趴在上面卻很安心。偶爾，

看見一兩縷發(fā)絲從母親的鬢角逃脫，在微風(fēng)中搖曳著它們單薄的

身影，每到這時(shí)，我總會(huì)細(xì)心地把它們攏到母親腦后。母親會(huì)幸

福卻又害羞的笑一下，嘴角上勾，兩頰微微泛著粉紅，連眼角的

細(xì)紋也彎出了一抹動(dòng)人的弧度，我能感覺到，母親的心跳也加快

了呢。摟著她脖子的雙臂又緊了緊，小嘴沖到母親耳朵邊，小聲

的說：“我愛你，媽媽!”（以日常的場(chǎng)景，傳遞溫馨）

時(shí)間總是流逝的很快，我一天天的長(zhǎng)大，慢慢的、不知不覺

母親也不年輕了，但有時(shí)她還會(huì)幫我系扣子、梳頭發(fā)。這時(shí)，我

覺得仿佛時(shí)光回到了從前。上學(xué)前，母親也會(huì)這樣幫我打理一切

瑣碎的事情，不停地叮囑著。臨走前，我總會(huì)說：媽媽第一個(gè)來

接我，母親用手掩住雙唇，眼睛變成了月牙，笑著蹲下拍著我的

頭，柔柔的說：好。母愛是一種力量，柔軟中帶著剛強(qiáng)，這種力

量帶給我的震撼強(qiáng)過鬼斧神工，高過天地造化。（深化主題）

盡管成大后，再也不能像那樣替她攏發(fā)，但我會(huì)站在她的旁

邊，緊握著她的手，像小時(shí)候她拉著我一樣，從這邊走到那邊，

一直走下去......

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Day11

《畫春》

花開鳥鳴，樹綠水流，春拂動(dòng)著裙擺緩緩而來。和風(fēng)送來縷

縷清香，細(xì)雨滋潤(rùn)每一寸土地；祖國(guó)山河，校園內(nèi)外，一派生機(jī)

勃勃，春意盎然。

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。

杜甫當(dāng)年撫窗賞雨，他是以怎樣的心情融入這幅夜雨送春圖之

中，我不得而知。我只知今夜我漫步于春夜之中，微風(fēng)拂過我的

臉頰，芳香陣陣；春雨灑向我的眼眸，卻不曾留下半點(diǎn)水珠，也

許是我的皮膚像嫩芽般急需她的呵護(hù)與滋潤(rùn)。這條學(xué)校的林蔭小

道經(jīng)過了冬的凋零，正渴望著春季的蘇醒；樹枝相互簇?fù)碇?/p>

怕得不到春姑娘的垂憐，相信明天的他們定會(huì)嫩芽遍布，點(diǎn)綴著

鮮綠。（以名句開頭，從古代寫到眼前，過渡自然）

伴隨著美夢(mèng)，清晨蘇醒，聆聽著鳥兒的歌唱，萬(wàn)物隨之復(fù)蘇。

走在昨晚的小道上，迎接的是清晨的第一縷陽(yáng)光，不由的展開雙

臂，仿佛置身于仙境，一個(gè)人自由自在的飛翔于萬(wàn)花叢中。深吸

一口氣，暗香撲鼻，展望天空，白云微笑，世界好像從此安靜祥

和了許多，溫馨充滿整個(gè)校園。俯身蹲下，路邊草地多了一絲新

綠。嫩綠的小草上停駐著滴滴不愿離去的露珠，在陽(yáng)光的照耀下

顯得格外的晶瑩剔透。旁邊挺立的大樹，終于伸直了懶腰，恢復(fù)

了以往的生氣，不斷的為自己添加新的綠意。嫩芽抽發(fā)，向陽(yáng)而

生，這條枯黃的小道正因它們而不斷的煥發(fā)春的活力。（擬人手

法運(yùn)用熟練）

一汪潭水，碧波蕩漾，垂柳臨水而生，宛如女子清晨蘇醒，

就水洗秀發(fā)。

一片花海，隨風(fēng)舞動(dòng)，花枝招展，引蝶飄舞，群蜂伴花，吸

無數(shù)行人止步欣賞。

一林新綠，鳥語(yǔ)花香，露珠點(diǎn)綴，嫩芽展開，不停地更新著

冬天沉悶的空氣。

一個(gè)校園，水映著新綠，花散發(fā)清香，樹茁壯成長(zhǎng)，學(xué)子勤

奮學(xué)習(xí)，一派欣欣向榮。（四個(gè)排比句，氣勢(shì)強(qiáng)烈，對(duì)仗工整，

彰顯文字功底）

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春晨并進(jìn)，只待山花爛

漫，綠樹成蔭。

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Day12

《偶爾停下來的感覺真好》

人生是飛揚(yáng)在生活中的風(fēng)帆，航行在大海上，那茫茫的海面，

等待著我們的是驚濤駭浪。生活道路上的荊棘，面對(duì)命運(yùn)的一次

次挑戰(zhàn)，我們經(jīng)常遍體鱗傷，與其一直艱難前行，不如偶爾停下

來。偶爾停下來，是一種享受。

夜，月清寒如水，明亮如紗，好美。你曾欣賞過嗎？陽(yáng)光雨

露，碧水藍(lán)天，曾有多少文人墨客寄物抒情的自然恩賜。你曾在

乎過嗎？花開蟬鳴，葉落雪飄。你曾感覺過嗎?朋友，長(zhǎng)途跋涉

中，何不偶爾停下來呢？（一系列疑問句，氣勢(shì)強(qiáng)烈，發(fā)人深省）

停下，停下來躺在草地上，請(qǐng)接受春的請(qǐng)柬。在光禿禿的樹

枝上尋找到葉的身影，花的蹤跡。它們帶你進(jìn)入夏的門檻；停下

來，望望夏夜的星空，接受秋的禮單，它帶你追逐冬的步伐；停

下來，品嘗收獲的喜悅，步入一個(gè)淳美的世界，這多么美好!享受

后，起程，步伐是否會(huì)更加有力?

偶爾停下來，是一種需要。（語(yǔ)言精練開概括，結(jié)構(gòu)清晰）

當(dāng)你追逐陽(yáng)光奔跑時(shí)，當(dāng)你在海中揚(yáng)起生活之帆時(shí)。時(shí)而晴

天霹靂，時(shí)而風(fēng)起云涌，時(shí)而風(fēng)雨交加，時(shí)而狂風(fēng)大作，在你一

次次潦倒在命運(yùn)腳下，任憑被風(fēng)雨蹂躪，朋友，何不偶爾停下來?

停下來，擦干眼淚，接受陽(yáng)光的撫摸，風(fēng)雨的洗禮，讓心靈

凈化;停下來，調(diào)整好心態(tài)拍去泥土站起來;停下來，去天的盡頭，

采一籃嬌嫩，享受生命之精彩;停下來，去山間聽一聽鳥語(yǔ)，感受

溪流的快樂。偶然抬頭，是否可以發(fā)現(xiàn)，你喜歡的花兒開在眼前，

陽(yáng)光更加燦爛?

偶爾停下來，是一種智慧。（語(yǔ)言精練開概括，結(jié)構(gòu)清晰）

人生，有許多個(gè)十字路口，等待你去選擇，面對(duì)命運(yùn)的顛沛，

你是否搖擺過?面對(duì)所謂人生的道路，你是否迷茫過；面對(duì)艱難的

抉擇，你是否絕望過?面對(duì)漫長(zhǎng)的守望，你是否曾哭泣過?面對(duì)殘

酷的現(xiàn)實(shí)，你是否想過要放手?那么，何不偶爾停下來呢?停下來，

仰望藍(lán)天，雄鷹翱翔在天際，你是否發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)不再迷茫。偶爾

停下來，回首曾經(jīng)有過的那份感動(dòng)，是否發(fā)現(xiàn)已采擷到屬于自己

的快樂?

停下來是一種享受，是一種需要，是一種智慧，是一種富有

哲理的人生態(tài)度。在茫茫的人生道路上偶然停下來，拍一拍身上

的泥土，倒一倒鞋中的沙礫，望一望藍(lán)天，聽一聽山間的鳥叫，

有輕松快樂的心態(tài)去迎接屬于自己的美麗人生。（結(jié)尾深化主旨，

緊扣題眼，富含哲理）

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Day13

《真情在細(xì)節(jié)中》

一顆流星劃過深邃幽境的深藍(lán)色天幕。轉(zhuǎn)瞬即逝的細(xì)節(jié)，閃

爍最亮的光點(diǎn)，短暫而永恒。我享受這短暫的美好。銀白色輕柔

的氣息滲入心扉，是在細(xì)節(jié)中被感動(dòng)的溫暖……

初三下學(xué)期時(shí)，家里的氣氛明顯緊張。我同往常一樣拖著疲

憊的身軀回到家，吃完飯又拖著沉沉的書包走進(jìn)臥室。放下書包，

坐在桌前，抬頭看鐘已過8點(diǎn)。一切都那么平靜如常，只有秒鐘

在井然有序的“嘀噠”聲……漸漸的。門外似乎有腳步聲一點(diǎn)點(diǎn)

靠近，很小心地停下來，似乎想盡量保持這一刻的寧?kù)o。于是，

不動(dòng)聲色的身后的門被一陣風(fēng)的氣息輕輕帶上。這舉動(dòng)雖然細(xì)微

短暫，但仍被我所察覺，也僅僅因?yàn)檫@細(xì)節(jié)，我的心波動(dòng)起來。

回頭望望窄窄的過道前那扇剛被“封起”的門，就像將我與父母

分隔在兩個(gè)不同的世界。那一刻，我充滿了不解。我一直以為自

己在父母眼里長(zhǎng)大了，是被充分信任的，能夠獨(dú)立，有自制力不

會(huì)受外界影響，然而這一關(guān)門的細(xì)節(jié)，卻讓我真切地感覺到他們

的不理解不信任。我困惑，失落，感傷……（語(yǔ)言樸實(shí)，細(xì)節(jié)真

實(shí)，能打動(dòng)人）

抬起頭，窗外一片漆黑，我茫然的像一個(gè)迷路的，不被理解

的孩子，在這個(gè)看不到風(fēng)景的房間，沒有月光沒有星光，如同一

個(gè)小島在現(xiàn)實(shí)與期望的波濤中飄蕩。世界睡著了，遠(yuǎn)處的一切都

保持著熟睡的姿態(tài)，有風(fēng)走來，用手撥弄我心頭的燈，忽閃忽

滅……

不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)這小小的細(xì)節(jié)竟成了他們的習(xí)慣。我一

直不以為然，有時(shí)還憤憤不平，直到偶然間從書上看到這樣一段

文字：“每一滴水都能折射出一個(gè)多彩的世界；每一雙眼睛都能

找到一個(gè)完美的角度；每一點(diǎn)泛著清麗旋律的小溪都閃爍著愛的

光芒。”不要只站在自己的角度空嘆，用美麗的心來感受身邊多

彩的愛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)被溫暖包圍。”（緊扣主題，運(yùn)用名言，彰顯

文學(xué)功底）

釋然。站在父母的角度想想，關(guān)門的小小細(xì)節(jié)其實(shí)都是因?yàn)?/p>

他們?yōu)槲抑耄瑸榱瞬淮驍_到我學(xué)習(xí)，他們盡力地為我營(yíng)造安靜

的學(xué)習(xí)環(huán)境。流露其中的是濃濃的關(guān)愛，濃濃的真情。這單純美

好的小幸福一直圍繞在我身邊，只是曾經(jīng)得我不懂珍惜，甚至產(chǎn)

生誤解。豁然開朗時(shí)，我真切地感到心里的每個(gè)角落都被溫暖著，

被父母短暫而溫馨的細(xì)節(jié)溫暖著。此時(shí)，窗外月光溫柔的灑在窗

前，繁星點(diǎn)點(diǎn)，陣陣微風(fēng)吹過，向母親的手撫過臉頰，暖暖的縈

繞在心頭。再次“聞”到他們小心翼翼來“行動(dòng)”的氣息，我不

由自主地回想起那段文字……閉上眼，眼前仿佛是父母關(guān)門的身

影：斜著身子，緩緩地移動(dòng)，充滿關(guān)愛的眼神，輕輕的一步步后

退，滿懷溫情的戴上房間的門。這小小的細(xì)節(jié)讓我倍感溫暖。瞬

間，我心中的一扇門為他們打開，那心房被愛的氣息填充著，被

真情的溫暖感動(dòng)著。瞬間，像劃過黑夜的流星，綻放最美最真的

光芒，短暫而永恒，永恒而深刻。