第二課我們應盡的義務公民的義務1、法定義務的含義；2、權利與義務的關系；3、公民基本義務的實際內容；4、道德義務的含義及作用；5、法定義務與道德義務的關系；6、公民的基本道德規范。閱讀與思考：我們的法定義務小明的上述活動，分別履行哪方面的義務？哪項是法定義務？把有關實際內容填入下表。付出的依據付出的好處不這樣做的后果ABCD家庭親情對人承諾集體一員社會規則增進了父子感情讓同學信任幫助班級、集體貢獻力量令家人失望、難過產生信任危機使自已成為一個自私自利的人維護了公園的秩序受治安管理處罰法的處罰PPT樣板：資料：PPT背景：圖形：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：PPT課件：語文課件：數學課件：英語課件：美術課件：科學課件：物理課件：化學課件：生物課件：地理課件：歷史課件：我們在社會中生活，不僅享有憲法規定的各項基本權利，還要對他人、對社會履行相應的義務。這些義務來自親情、道德、紀律、法律等各個方面。其中，法定義務是憲法和法律規定公民必須履行的。案例剖析1、小珊是否需求納稅？為什么？（提示：用權利和義務一致性觀點來剖析）2、學生討論回答自己所了解的公民的基本義務還有哪些？公民的基本義務維護國家統一和全國各民族團結保守國家機密愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德維護祖國安全、榮譽和利益依法服兵役和參加民兵機構依法納稅思考：這幅漫畫解釋什么情況？首先，公民享受權利，同時要履行義務。其次，權利與義務本身是相互依存的。第三，有些權利本身也是義務。（勞動和受教育）第四，權利和義務是相互促進、相輔相成的。權利與義務的關系：一致性、統一的。表現在四個方面：

任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。－－《中華人民共和國憲法》沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。——馬克思閱讀書本16頁下面的小龔故事，回答故事后的兩個難題。1、小龔照料孤身老人，體現了什么美德？中華民族關愛老人、孝敬老人的美德，應推崇的一種社會美德。2、為什么社會給小龔高度贊揚？是時代的傍樣，弘揚了中華民族的傳統美德。我們的道德義務把時之間獻給孩子——叢飛從看到失學兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把全部的時之間都給了那些需求幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經用舞臺構筑課堂，用歌聲點亮希望。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。事跡：12年前一次義演改變了叢飛的人生，從此他熱心公益事業，為社會公益演出400多場，義工服務時之間6000多小時，無私捐助失學兒童和殘疾人達146人，認養孤兒37人，捐助金額超過300萬元。但叢飛的家儉樸得令人難以置信。去年，叢飛患胃癌晚期，而他卻把大家捐給他治病的錢拿出2萬元捎往貴州織金縣貧困山區。洪戰輝攜妹求學，道德精神感動中國2005年的最后一個月，一個名叫洪戰輝的大三學生成為中國互聯網上點選率最高的人物。洪戰輝，湖南懷化學院的一名在讀大學生，在11歲那年家庭突發重大變故：父親瘋了，親妹妹死了，父親又撿回一個遺棄女嬰，母親和弟弟后來也相繼離家出走。洪戰輝稚嫩的肩膀過早地壓上了生活的重擔。從讀高中時，洪戰輝就把這個和自己并沒有血緣關系的妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊照顧年幼的妹妹，靠做點小生意和打零工來維持生活，并把妹妹帶到自己上大學的異地他鄉上學，如今已經照顧妹妹整整12年！所謂道德義務是指社會人員依據社會道德規范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。作用：既利于形成溫馨、和諧的人際關系，又能夠促進整個社會的文明進步。義務法定義務道德義務憲法和法律規定公民必須履行的。社會人員依據社會道德規范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。法定義務與道德義務的關系1、密切聯系：有些道德義務被國家認可為法律規范，即成為法定義務。例如愛護公共財產、遵守社會公共秩序、尊重社會公德等。2、二者有區別：法定義務是由法律規定的，道德義務是在社會生活中自發形成的；法定義務以國家強制力作后盾確保履行，道德義務靠輿論、習慣和社會人員自覺自愿來履行。

愛國守法明禮誠信團結友愛勤儉自強敬業奉獻我國基本道德規范的實際內容