學(xué)會合作蘇教版六年級語文下冊第四組諧幢犧諧調(diào)一幢樓犧牲xiézhuànɡxī我能行顧名思義：從名稱想到所包含的意義。

傾瀉：課文指美妙的樂曲好似從樂師的嘴唇邊、指縫里飛揚(yáng)出來。

典范：能夠作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物。

和諧：配合得適當(dāng)、勻稱。

交響樂團(tuán)：大型的管弦樂演奏的團(tuán)體。由弦樂器、木管樂器、銅管樂器、打擊樂器等組成，參加者能達(dá)上百人。

我理解第一段(1～3)：解釋世界上任何人都離不開與別人合作。

第二段(4～6)：經(jīng)由具體事例，解釋具有協(xié)作和自我犧牲的精神，才能合作得好。

第三段(7)：指出只有學(xué)會合作，才能取得更大的成功。

默讀課文，給課文分段并總結(jié)段落大意。（１）為什么說不論你從事什么職位，也不論你在何時何地，都離不開與別人合作？（２）對于以上觀點你是否認(rèn)同？能舉出反例嗎？

同學(xué)們自由讀第一部分，思考以下幾個難題?？磥砩鐣先伺c人之之間的確離不開合作，那么“合作”有什么重要意義？

世界上有許多事情，只有經(jīng)由人與人之之間的相互合作才能完成。一本人學(xué)會了與別人合作，也就獲得了開啟成功之門的鑰匙。邀請同學(xué)們齊讀這段話。我們應(yīng)該牢牢記住一個什么人生道理呢？在文中找出有關(guān)的句子，畫下來讀一讀。同學(xué)們說說你對這句話的理解。

小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很難有什么成就。我們認(rèn)識了合作的必要性，知道了人與人之之間離不開合作，那么怎樣才能使合作的效果更好呢?成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目的，要盡力做好分內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。文章經(jīng)由兩個具體的事例，解釋只有具有協(xié)作精神和自我犧牲的精神，才能合作得好。為了解釋怎樣才能卓有成效地合作，作者舉了兩個事例。只舉前一個例子夠不夠?為什么?小組討論不夠。因為只舉前一個例子只解釋合作需求有協(xié)作精神，而后一個例子是解釋合作需求有自我犧牲的精神，只有舉兩個例子，才能把難題說得全面。學(xué)生反饋學(xué)習(xí)第一事例：（１）誰能說說第一個事例的實際內(nèi)容。

（２）談?wù)勀銓豁憳穲F(tuán)的認(rèn)識。

（３）那么，在這種情況下，他們演奏的樂曲如何呢？學(xué)習(xí)第二事例：（１）談?wù)勀銓@個實驗的看法。

（２）同學(xué)們經(jīng)由這個實驗，剖析一下什么是“合作精神”。（３）有感情地朗讀這個事例，讀出“中國小學(xué)生可貴的合作精神”。

現(xiàn)代社會，是一個充滿角逐的社會，也是一個更加需求合作的社會，只有學(xué)會合作，才能取得更大的成功。邀請同學(xué)們各抒己見，談?wù)勛约旱母惺堋Ｗ杂勺x最后一段，談?wù)勀銓纫敖侵稹保忠昂献鳌钡捏w會。

談體會馬克思與恩格斯這兩位革命巨人之之間的友誼，是世界上的任何友誼都沒法比的。馬克思對恩格斯的才能十分敬佩，說自己總是踏著恩格斯的腳印走。而恩格斯總是認(rèn)為馬克思的才能要超過自己?！顿Y本論》這部經(jīng)典著作的寫作及出