1.3空氣氧氣【基礎(chǔ)作業(yè)】1.(2024·陜西模擬)下列關(guān)于空氣的說法不正確的是()A.空氣的成分按質(zhì)量計算,氧氣大約占21%B.氮氣可用于食品的防腐C.空氣中的氧氣和純凈的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同D.禁止燃放煙花爆竹可以減少空氣污染2.(2024·廣西)潛水員水下作業(yè)時需要攜帶氧氣瓶,這是因為氧氣()A.無色無味 B.密度比空氣大C.能支持燃燒 D.能供給呼吸3.下列屬于人體呼吸作用的交換物質(zhì),且在呼出氣體中,比吸入氣體含量多的是()A.N2 B.O2 C.CO D.CO24.空氣的成分中,氮氣的體積分數(shù)約為78%。下列屬于氮氣化學(xué)性質(zhì)的是()A.無色無味 B.難溶于水C.密度略小于空氣 D.不支持燃燒5.下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧C.木炭在空氣中充分燃燒生成黑色固體D.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體6.(原創(chuàng))右圖是小宸同學(xué)用手掌總結(jié)的氧氣的化學(xué)性質(zhì)的表示方法,手指上的物質(zhì)能與手掌心的氧氣反應(yīng)。下列說法正確的是()A.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰B.CH4完全燃燒生成CO和H2OC.氧氣能與所有的物質(zhì)反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有可燃性D.鎂條在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,可以用于制作煙花、照明彈7.(2023·西安模擬)某小組利用下圖所示裝置進行創(chuàng)新實驗,向燒杯中滴加水后白磷燃燒(注射器預(yù)裝50mL水,導(dǎo)管內(nèi)的空氣體積忽略不計)。下列有關(guān)該實驗的說法不正確的是()A.白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙B.該實驗證明燃燒需要氧氣C.膠頭滴管和注射器中的水的作用不相同D.若試管內(nèi)凈容積為50mL,反應(yīng)后冷卻至室溫,打開彈簧夾后理論上注射器的活塞停留在40mL附近8.(創(chuàng)新科技)為保證航天員正常的生命活動,空間站內(nèi)的空氣需與我們周圍的空氣組成相近,主要采用以下循環(huán)系統(tǒng):(1)空間站內(nèi)空氣中含量最多且不會被航天員消耗的氣體是(填化學(xué)式,下同),補充氧氣的化學(xué)反應(yīng)有(填序號)。空間站用活性炭凈化空氣,是利用它的性。(2)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是;此系統(tǒng)中循環(huán)利用的物質(zhì)有。9.(2024·陜西模擬)下圖是實驗室常見的氣體制備裝置。ABCD(1)寫出儀器a的名稱:。(2)實驗室用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)實驗室用B裝置制取氣體時,長頸漏斗的下端必須伸入液面以下,目的是。(4)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C作發(fā)生裝置,你認為選用C裝置的優(yōu)點是。(5)欲使用D裝置用排水法收集氧氣,則氣體應(yīng)從(選填“a”或“b”)端導(dǎo)管通入。【素養(yǎng)作業(yè)】10.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途的描述不正確的是()A.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于制造照明彈B.氧氣有助燃性,可用于醫(yī)療急救C.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作焊接金屬的保護氣D.液氫具有可燃性,常用作運載火箭的燃料11.(改編)分類和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,下列說法正確的是()A.空氣污染物有CO、SO2、NO2B.構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有分子、原子、離子、電子等C.水的凈化方法有沉淀、過濾、吸附、電解、蒸餾等D.有機物有CO(NH2)2、H2CO3、CH4等12.某興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置檢驗氧氣的消耗,并通過傳感器獲得裝置內(nèi)O2含量隨時間的變化關(guān)系。下列關(guān)于該實驗的分析中,正確的個數(shù)是()①銅粉加熱后,由紅色變?yōu)楹谏谘鯕夂坑?0.99%減少至6.15%,說明氧氣和銅粉發(fā)生了反應(yīng)③如果裝置漏氣,不影響實驗結(jié)果④該實驗中銅粉的量對于消耗氧氣的含量無任何影響⑤稱量加熱前后固體的質(zhì)量變化,可以證明加熱過程中銅參與了反應(yīng)A.1個B.2個C.3個D.4個13.(2024·西安模擬)下列圖示是某校同學(xué)在實驗室整理出來的常見儀器和裝置,分析并回答問題。(1)標(biāo)有序號a的儀器名稱為。(2)小劉要組合一套高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,可供選擇的儀器和裝置有(填字母),若用裝置K收集氧氣,觀察到出現(xiàn)時,將導(dǎo)管伸入集氣瓶中開始收集。(3)小王用CDHI組合裝置制取并收集一瓶干燥的氧氣。裝置H內(nèi)盛放的液體應(yīng)該是,寫出他的實驗中制取氧氣的化學(xué)方程式:。14.(2023·廣東)基礎(chǔ)實驗與跨學(xué)科實踐。(1)實驗室制取O2及性質(zhì)檢驗ⅰ.圖1中儀器a的名稱是。ⅱ.用高錳酸鉀制取O2,應(yīng)選擇圖1中的發(fā)生裝置(填字母),化學(xué)方程式為。ⅲ.收集一瓶O2并進行性質(zhì)檢驗。操作現(xiàn)象結(jié)論硫燃燒時,(填字母),生成有刺激性氣味的氣體a.產(chǎn)生大量白煙b.生成黑色固體c.發(fā)出藍紫色火焰O2只有氧化性集氣瓶中NaOH溶液的作用是(2)制作氧自救呼吸器查閱資料:超氧化鉀(KO2)為黃色固體,可分別與CO2、H2O反應(yīng)生成O2和白色固體,產(chǎn)氧效率高,適合作生氧劑。原理分析:4KO2+2CO22K2CO3+3O2,4KO2+2H2O4X+3O2↑,則X的化學(xué)式為。動手實踐:設(shè)計并制作氧自救呼吸器,如圖2所示。使用一段時間后,觀察到生氧劑由(填顏色變化)時,則基本失效。

答案1.A【解析】A.空氣的成分按體積計算,氧氣大約占21%;B.氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用作保護氣,用于食品防腐;C.空氣中的氧氣和純凈的氧氣均是由氧分子構(gòu)成的,同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同;D.燃放煙花爆竹會產(chǎn)生大量煙塵和有害氣體,會污染空氣,所以禁止燃放煙花爆竹可以減少污染。2.D【解析】氧氣能供給呼吸,因此潛水員水下作業(yè)時需要攜帶氧氣瓶。3.D4.D5.D6.D【解析】A.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰,而不是淡藍色火焰,故選項說法錯誤;B.CH4完全燃燒生成CO2和H2O,而不是CO,故選項說法錯誤;C.氧氣能與許多的物質(zhì)反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有助燃性,但氧氣不能與所有的物質(zhì)反應(yīng),不具有可燃性,故選項說法錯誤;D.鎂條在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可以用于制作煙花、照明彈,此說法正確,故選項說法正確。7.B【解析】A.白磷燃燒會產(chǎn)生大量的白煙,不符合題意。B.該實驗的變量是溫度,不能證明燃燒需要氧氣,符合題意。C.氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)中放出大量的熱,用膠頭滴管向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度;打開彈簧夾,注射器中的水會進入試管,來顯示進入水的體積(即氧氣的體積),它們的作用不相同,符合題意。D.氧氣約占空氣體積的五分之一,若試管內(nèi)凈容積為50mL,則其中氧氣約為10mL,反應(yīng)后冷卻至室溫,活塞停留在40mL附近,符合題意。8.(1)N2①③吸附(2)CO2+4H22H2O+CH4水、氧氣、氫氣、二氧化碳【解析】(1)空間站內(nèi)的空氣需與我們周圍的空氣組成相近,所以空間站內(nèi)空氣中含量最多且不會被航天員消耗的氣體是氮氣。反應(yīng)①水的電解會生成氧氣,反應(yīng)③會生成氧氣,故填①③。活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),常利用活性炭的吸附性凈化空氣。(2)二氧化碳與氫氣在催化劑的催化下生成甲烷和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+4H22H2O+CH4;反應(yīng)①中水被消耗,反應(yīng)④中生成水,所以水屬于循環(huán)利用的物質(zhì);反應(yīng)①中生成氫氣,反應(yīng)④中消耗氫氣,所以氫氣屬于循環(huán)利用的物質(zhì);反應(yīng)①中生成氧氣,反應(yīng)②中消耗氧氣,所以氧氣屬于循環(huán)利用的物質(zhì);反應(yīng)②中生成二氧化碳,反應(yīng)③中消耗二氧化碳,所以二氧化碳屬于循環(huán)利用的物質(zhì)。9.(1)錐形瓶(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(3)防止氣體從長頸漏斗中逸出(4)可控制反應(yīng)的速率(5)b【解析】(1)由圖可知,儀器a為錐形瓶。(2)A裝置為加熱固體的裝置,且試管口塞一團棉花,適用于高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng),生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。(3)裝置B中,為了防止氣體從長頸漏斗中逸出,導(dǎo)管下端必須伸入液面以下。(4)C裝置中,可通過注射器控制液體的滴加速度,進而控制反應(yīng)速率。(5)氧氣密度比水小,用D裝置采用排水法收集氧氣時,氣體應(yīng)從b端導(dǎo)管通入。10.B【解析】A.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于制造照明彈,故選項說法正確;B.氧氣能供給呼吸,可用于醫(yī)療急數(shù),故選項說法錯誤;C.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作焊接金屬的保護氣,故選項說法正確;D.液氫具有可燃性,常用作運載火箭的燃料,故選項說法正確。11.A【解析】A.目前量多且危害嚴重的空氣污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和可吸入顆粒物等,故正確;B.構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有分子、原子、離子,電子不是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子,故錯誤;C.水的凈化方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等,電解不是凈化水的方法,故錯誤;D.有機化合物簡稱有機物,通常指含有碳元素的化合物,CO(NH2)2、CH4是有機物,H2CO3具有無機物的特點,常歸類為無機物,故錯誤。12.C【解析】①銅粉在加熱的條件下會和空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅,故正確;②通過上圖可知,氧氣含量由20.99%減少至6.15%,說明氧氣和銅粉發(fā)生了反應(yīng),所以氧氣減少了,故正確;③該反應(yīng)要在氣密性良好的情況下進行,若裝置漏氣,則會影響氧氣含量的測定,故錯誤;④該實驗是為了檢查空氣中氧氣的含量,若銅粉的量不足,則會影響氧氣含量的測定,故錯誤;⑤稱量加熱前后固體的質(zhì)量變化,可以證明加熱過程中銅參與了反應(yīng)生成了氧化銅固體,故正確。所以正確的為①②⑤,共3個。13.(1)長頸漏斗(2)ABEG導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻(3)濃硫酸2H2O22H2O+O2↑【解析】(1)a的儀器名稱為長頸漏斗。(2)高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)為固體加熱型,可選擇ABEG組裝發(fā)生裝置,若用裝置K收集氧氣,剛開始排出的是裝置中的空氣,當(dāng)觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻出現(xiàn)時,再將導(dǎo)管伸入集氣瓶中開始收集。(3)濃硫酸具有吸水性,且不與氧氣反應(yīng),可用于干燥氧氣,則裝置H內(nèi)盛放的液體應(yīng)該是濃硫酸;用CDHI組合制取并收集一瓶干燥的氧氣,該發(fā)生裝置為固液常溫型,即為過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成氧氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑。14.(1)錐形瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑c吸收反應(yīng)生成的二氧化硫,防止其污染空氣(2)KOH黃色變?yōu)榘咨窘馕觥?1)ⅰ.圖1中儀器a的名稱是錐形瓶。ⅱ.用高錳酸鉀制取O2,滿足固固加熱制備氣體的條件,應(yīng)選擇圖1中的發(fā)生裝置A;化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。ⅲ.硫燃燒時,發(fā)出藍紫色