3/3Module4Unit2公開課教案【吉林長春】年級小學一年級學科英語上課教師劉鑫班級一年九班課題Module4unit2It’sareddog.(第一課時)教學目標依據根據小學一年級學生的基本特點，本節課旨在創建以活動課為主的教學模式。教學重點在于充分利用教學資源，采用說、唱、玩、演的方式，培養學生用語言進行交流的能力，鼓勵學生積極參與，大膽表達。知識與技能1.能夠準確讀出單詞cat,dog,and.2.能夠運用“A+顏色+物體.”這一句型描述周圍的物品。過程與方法充分利用整體操練，小組操練，個體操練，游戲等方式讓學生認讀重點單詞，并能準確地運用所學句型來描述周圍的物品。情感態度與價值觀1.通過大家一起營救被困的小鳥讓學生懂得樂于助人，并感知團隊合作的力量。2.通過整體操練，小組操練，個體操練，鼓勵學生踴躍回答問題，積極參與課堂活動。重點1.單詞cat,dog,and.2.句型結構：A+顏色+物品.難點1.單詞cat,dog,and的正確發音。2.靈活準確地運用“A+顏色+物品”去描述周圍的物品。本節課知識或思維導圖cat,dog,and.A+顏色+cat.A+顏色+dog.A+顏色+周圍的物品。教學環節時間教學內容教學方法與設計意圖工具媒體Step1:Warm-upGreetingandsingasong.Step2:Review1.學生分組。營救被門困住的小鳥。分數最高的小組就可以幫助小鳥飛出來。2.PPT游戲復習第一單元所學顏色單詞。(yellow,red,blue,black,white)Step3:Lead-in1.顏色單詞游戲中隱藏了一只第一單元所接觸到的變色龍。通過變色龍導出今天要向大家介紹兩位新朋友。即cat,dog.Step4:Presentation&practice1.單詞catPPT顯示一扇窗戶。新朋友藏在其后。讓學生猜這是什么動物。最終公布答案cat。教師找學生用自然拼讀法拼讀單詞。鼓勵學生大膽大聲說出單詞。操練：整體操練。（魔法扇子游戲）2.單詞dog講解同cat操練：計時小組操練。用時最短并且讀得標準的小組加一分。3.單詞andppt呈現一只貓和一條狗的圖片，問學生們應該怎么說，從而引出and整體操練。教師讓學生模仿PPT里的句子用and造句。例如：PanpanandKami.4.句型：A+顏色+所描述的物品。ppt呈現一只綠色的貓。通過觀察綠色和門的合體變成綠色的門；紅色和球的合體變成紅色的球，讓學生思考綠色的貓的表達方式。并呈現不同顏色的貓和不同顏色的狗進一步操練。從而讓學生總結表達一只/條/個顏色的物品的句型結構。5.回歸課文。教師讓學生根據圖片聯想發生了什么故事。教師播放視頻讓學生了解圖片中的故事。Step5:Practice教師領讀課文+學生整體指讀+個體朗讀。Step6:Summary教師帶領學生總結這節課所學的主要內容。Step7:課外知識拓展Step8:Homework1.與爸爸媽媽分角色表演課文內容。2.科學實驗：紅色+黃色=？集中注意力，調動學生學習積極性，為上課做充分的準備。增強學生團隊意識，樂于助人。復習已學過的知識，為學習新知識奠定良好的基礎。增強學生的好奇心。集中注意力。呈現并講解本節課新授知識。通過整體操練—小組操練—個人操練模式鞏固新授知識并鼓勵學生大聲大膽地開口說英語。建立自信心，同時增強學生的團隊合作意識。呈現并講解本節課新授知識。通過整體操練—小組操練—個人操練模式鞏固新授知識并鼓勵學生大聲大膽地開口說英語。建立自信心同時增強學生的團隊合作意識。通過觀察并找規律的方法，培養學生善于思考，善于總結的能力。尊重學生的想象力，鼓勵學生大膽地說出自己的想法。激發其學習興趣。回顧總結，鞏固所