部編版語文上冊三年級第三單元提升試卷

1.看拼音，寫詞語。

hudchdiw6iqUnIdzhii10hdngliUIdi

jiCimingpinmlnghudyon11qiicflodul

2.下列詞語中字形書寫和讀音完全正確的一項是()。

A.點燃(rGn)光亮告訴B.吸香(pCn)作聲答應

C.裁(窕)子胃口濕和D.猶咱們作夢

3.去偏旁，變成新字,再組詞。

伸一()招一()

教一()謂一()裙一()

4.照樣子,寫漢字。

(I)咬、咽(與吃的動作有關)：

(2)啪、吱(與發出的聲音有關)：

(3)叫、吵(與叫喚的動作有關)：

5.下面句子中對加點詞語運用有誤的一項是()。

A.課堂匕同學們都爭先寫后地回答老師的問題

B.看到一貫不茍言笑的老師跳起了舞,我們都木哆二餌

C.看著那一地碎片,我心里土上八下的,不知道媽媽會不會揍我一頓

D.一座座立交橋寬闊平坦，四晅八方，給人們的出行帶來了便利

6.用修改符號修改卜.而的病句。

(1)不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧!

(2)《稻草人》的作者是葉圣陶寫的。

(3)昨天刮了一?天的大風和大雨。

一浬寸［川南

1.日積月累。

(1)一時強弱在于力,O

(2),無理寸步難行。

(3)“,J這場辯論會讓同學們對讀書的意義有了更

深刻的認識。

2.判斷下列說法的正誤,正確的畫“J”，錯誤的畫“X\

(1)《賣火柴的小女孩》中可憐的小女孩曾經三次擦燃了火柒，最后小女孩獲得了真正的

幸福。()

(2)紅頭在牛肚子里的旅行路線是:牛嘴一一牛肚一一第一個胃一一第二個胃——牛嘴

里。()

(3)在閱讀童話故事時，只有發揮想象,才能真正領略童話的魅力。()

三、閱讀天地。

【文段一】展鼠現在把那個透進陽光的洞口封閉住了，然后他就陪著這兩位小姐回家。

但是這天晚上拇指姑娘一點兒也睡不著。她爬起來，用草編成了一張寬大的、美麗的毯子。

她拿著它到那只死了的燕子身邊去,把他的全身蓋好。她同時還把她在田鼠的房間里所尋到

的一些軟棉花裹在燕子的身上，好使他在這寒冷的地上能夠睡得溫暖。

【文段二】他們把他放在桌子上。錫兵高興地發現，自己又來到了他以前的那個房間！

他看到那個熟悉的小男孩兒;他看到桌上都是自己熟悉的伙伴;池看到那座美麗的宮殿和那

位可愛的小舞蹈家:她仍然用一條腿站著。她也是一樣堅定啊!她的精神使錫兵很受感動，他

簡直要流出眼淚來了，但是他不能這樣做，他只有牢牢地握住手中的長槍。他望著她,她也望

著他,但是他們沒有說一句話。

1.文段一出自《》,文段二出自《屋這兩則童話故事的

作者都是(國籍)的。

2.拇指姑娘是怎么對待死去的燕子的?用“”畫出相關語句。

3.請你用簡潔的語言來概括拇指姑娘和錫兵的性格特點。

4.你還讀過哪些有趣的童話故事?把你最喜歡的一則故事介紹給大家吧!

四、習作樂園。

請你從下面的事物中任選幾個,發揮合理的想象，編一個童咕故事。題目自擬，寫完之后,

?？纯淳渥邮欠裢槨?/p>

小螞蟻玫瑰花河邊青草小蜜蜂

寫對字形（寫一寫，并組詞）

一焰一火一焰一

IIII

焰：

旅:

多音字

zhcng（掙錢）jl（幾乎）

晃fhugg（晃眼）噴fp@n（噴嘴）

hudng（搖晃））dn（噴香）

骨沖（骨碌）答找（回答）

*

ga（骨頭）da（答應）

應［yIng（答應）稽［shdo（稍微）

ylng（應該）shdo（稍息）

處仲口（處理）

chu（到處）

形近字

裙（圍裙）餓（饑餓）蠟（蠟燭）

群（群眾）鵝（白鵝）借（借走）

憐（可憐）旅（旅行）命（生命）

冷（寒冷）族（民族）合（合作）

剛（剛才:掃（掃地:等（等待）

<V

鋼（鋼鐵）歸（回歸;第（第一）

近義詞

舒服一舒適溫和一溫柔滿意一滿足

舒展一伸展旅行一旅游猶豫一遲疑

依舊一依然七上八下一忐忑不安

反義詞

舒服一難受溫和一粗暴猶豫一果斷

美麗一丑陋舒展一蜷縮消失一出現

細嚼慢咽一狼吞虎咽笑瞇瞇一氣沖沖

詞語解釋

慈愛:年長者對年幼者溫和憐愛。

拂動:輕輕搖動。

貯藏:儲藏保管。

爭先恐后：爭著向前，唯恐落后。

詞語?搭配

（同）的拖鞋（花巧）的女孩

（）的蠟燭（）的火爐

（、?。┑年柵_（）的蟋蟀

詞i普歸類

口字旁的漢字：

1.表示嘴巴的動作的：

咬叼嚼咽啃吞含

2.表示用嘴巴發出聲音的：

叫喊嚷吼吵啼喚

3.與聲音有關的擬聲詞：

啪嘩吱嗡嘟嗚嘀

爭先恐后（含反義詞的成i吾）：

七上.八下出生入死舍近求遠

口是心非翻天覆地轉敗為勝

聲東擊西轉危為安前仰后合

學習修改符號

1.我把水癇山碎了。

2.

喊著

我穿著一條紫色的褲子，—雙紅色的手套。

3.

媽媽今天買的水果有蘋果、（白莢、）橘子。

仿寫句子

1.亮光落在墻上,那兒忽然變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。

仿寫:________________________________________________________________________

2.這時候,火柴滅了，她面前用有一堵又厚又冷的墻。（強調作用）

仿寫:___________________________________________

重點句子

L“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”

句中的省略號表示語言的o紅頭說話不連貫說明它所處的環境已經非常—。

如此細致入微的描寫,讓我們感受到作者那豐富的,任一個童話如同現實般呈現

在我們眼前。

2.紅頭在牛肚子里隨著草一起移動，從第一個胃到了第二個胃，又從第二個胃回到了牛

嘴里。

“從……到……””又從……到……”說明紅頭被四處推動，體現出紅頭“旅行”的—。

感知課文

1.《賣火柴的小女孩》通過對比小女孩的美好幻想和悲慘的實際，表現了作者對貧苦人

民的深刻—,和對資本主義社會的批判。

2.《那一定會很好》講述了一粒種子長成一棵大樹并不斷改變的歷程，向我們揭示了—

,又贊美了故事中主人公—的態度。

3.《在牛肚子里旅行》講述了一只蟋蟀在。向我們展示了牛有四個

胃以及牛的反芻現象。贊美r背頭、的美好品質。

4.《一塊奶酪》講述了蛆蟻隊長率領小螞蟻們搬運—時正確處理掉落奶酪渣的故事,

贊揚了螞蟻隊長嚴于律己、以身作則的美好品質。

習作

好詞

鶯飛燕舞呢喃翡翠花枝招展

暖洋洋清澈

好句

鶯飛燕舞中孔雀皇后走了出來,她的衣裳華貴,舉止端莊。一出場就引來了觀眾們的鼓掌

與歡呼。

好開頭

“孔雀皇后要來參加舞會啦！”聰明的狐貍總是能第一時間加道各種消息,并且將消息傳

播到整個森林。

好結尾

那些愛美的動