人教版四下語文第3單元綜合測(cè)試拼寫讀拼音，寫詞語。fánxīngténgluóménglóngjiāochābáihuàjìjìngzhāoxiábōtāo填空寫出下列詞語的近義詞。集中——整齊——仿佛——涼爽——塵垢——膽怯——選擇填空選詞填空。(1)指揮指導(dǎo)（1）教師正在學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。（2）我非常尊敬而且羨慕那位樂隊(duì)！(2)節(jié)拍節(jié)奏（1）大約她們的風(fēng)琴被砸壞了，她就用手打著，用自己的歌聲輕輕伴奏。（2）工作要有地進(jìn)行。填空照樣子寫詞語。一瓣瓣（ABB式）白雪皚皚（ABCC式）姍姍來遲（AABC式）一心一意（ABAC式）判斷在下列是比喻句的句子后面打“√”。(1)白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞。(2)串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。(3)在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。(4)這些事是永不漫滅的回憶。選擇填空給下列句子選擇相應(yīng)的修辭手法。擬人排比反問(1)云也在閑游。(2)不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。(3)所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。(4)哪一顆星沒有光？按要求寫句子按要求寫句子。(1)這些事是永不漫滅的回憶。（改為反問句）(2)哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？（改為肯定句）(3)刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。（合成一句話）(4)在我的窗前，有一棵白樺。（改為擬人句）(5)在陽光下，白樺閃著光。（改為比喻句）填空根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。(1)“月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上”，喚起了你怎樣的感受？(2)《白樺》一詩中，描寫了白樺的哪些外貌特點(diǎn)？閱讀詩歌,回答問題閱讀短文，完成練習(xí)。熱愛地球媽媽媽媽的草地，是溫暖的搖籃。請(qǐng)不要把草地毀壞，讓媽媽心酸。媽媽的天空，是慈祥的笑臉。請(qǐng)不要向天空吐煙，讓媽媽難堪。媽媽的河流，是愛的源泉。請(qǐng)不要往河里排放臟水，把媽媽的心靈污染。地球是我們的媽媽，我們都是地球的孩子。熱愛地球媽媽吧，請(qǐng)不要給媽媽增添麻煩。(1)請(qǐng)用“”在詩歌中畫出兩個(gè)比喻句。(2)根據(jù)詩歌的意思填空。（1）詩歌中的“媽媽”指，“我們”指，“媽媽”的“麻煩”指、、。（2）詩歌中，“溫暖的搖籃”指，“慈祥的笑臉”指，“愛的源泉”指。(3)這首詩歌告訴了我們什么？(4)你也來仿寫一節(jié)吧。媽媽的森林，是。請(qǐng)不要，。寫作寫作。我們的生活豐富多彩，既有快樂幸福又有許多驚喜和意外，而恰恰是這些看似意外卻又在情理之中的一件件小事，令我們收獲知識(shí)，得到啟示，感受親情與友情……請(qǐng)結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以“意外的”為題，寫一篇記敘文。

答案1.【答案】繁星；藤蘿；朦朧；交叉；白樺；寂靜；朝霞；波濤2.【答案】集合；齊整；好像；爽快；灰垢；怯懦3.【答案】(1)指導(dǎo)；指揮(2)節(jié)拍；節(jié)奏4.【答案】一朵朵；一棵棵；一片片；波光粼粼；來去匆匆；生機(jī)勃勃；栩栩如生；念念不忘；斤斤計(jì)較；自由自在；人為人往；百發(fā)百中5.【答案】(1)×(2)√(3)√(4)×6.【答案】(1)擬人(2)擬人(3)排比(4)反問7.【答案】(1)略(2)略(3)略(4)略(5)略8.【答案】(1)讓我想起了與母親相處時(shí)的情景，我依偎在母親身邊，訴說心事，給人溫暖安逸的感覺。(2)略。9.【答案】(1)