1/25導(dǎo)入：

我們?cè)诔踔须A段已經(jīng)學(xué)過魯迅哪些小說？在魯迅先生寫33篇小說中，巴金曾稱贊說：“《孔乙己》寫得多么好啊！”日本有一位作家也說，孔乙己是一個(gè)最完美藝術(shù)經(jīng)典。孔乙己到底是怎樣一個(gè)藝術(shù)形象呢？魯迅先生又是怎樣塑造這個(gè)形象？下面我們一起來學(xué)習(xí)這篇小說。2/25解題

本文寫于19冬天，發(fā)表于194月《新青年》雜志，以后收入短篇小說集《吶喊》。

在當(dāng)初文化教育領(lǐng)域，即使在19就廢止了封建科舉制度，但封建復(fù)古逆流依然很猖獗。封建教育依然是社會(huì)教育關(guān)鍵內(nèi)容。魯迅先生針對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況，寫了二十多年前社會(huì)現(xiàn)實(shí)，啟發(fā)人們將其與當(dāng)初現(xiàn)實(shí)狀況進(jìn)行對(duì)照，知道批判與取舍。

3/25本節(jié)采取表情朗誦、品味、觀看片段、討論、講話等方法，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養(yǎng)學(xué)生分析能力和語言表示能力。課文朗誦

4/25試從課文中找出反應(yīng)以下內(nèi)容活。

①孔乙己特殊身份。

②孔乙己對(duì)人們作用。

③孔乙己結(jié)局。

5/251、反應(yīng)孔乙己特殊身份句子。

“孔乙己是站著喝酒而穿長衫唯一人。”

品味小說中幾句意味深長話

“站著喝酒”表明孔乙己生活貧困，經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位都和短衣幫一樣；“穿長衫”表明他不愿與“短衣幫”為伍，硬擺讀書人架子；“唯一”點(diǎn)出了孔乙己特殊性，他與上層人、下層人都有距離。

6/252、反應(yīng)孔乙己對(duì)人們作用一句話：

“孔乙己是這么使人快活，可是沒有他，他人也便這么過。”

孔乙己存在只是為無聊人們提供一個(gè)取笑對(duì)象。說明孔乙己地位低下，境遇凄涼。

7/253、反應(yīng)孔乙己結(jié)局一句話：

“我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己確實(shí)死了。”

“大約”表示是“我”猜測，但孔乙己當(dāng)初已無力維生，加上二十多年也沒有見到，在那樣冷酷無情社會(huì)里，孔乙己必定是活不下去，所以用“確實(shí)”表示“我”猜測結(jié)論。

8/25孔乙己人物形象外貌描寫語言描寫：“之乎者也”、“君子固窮”、“竊書”

（迂腐麻木，自欺欺人又死要面子）動(dòng)作描寫：“排”、“摸”、“坐著”、“分”

（拮據(jù)窮酸又愛擺闊氣，下場悲慘卻依舊好喝，不過不失善良）9/25外貌描寫表達(dá)人物性格“站著喝酒而穿長衫唯一人”（身份特殊，生活拮據(jù)又死要面子，瞧不起普通人民）“身材高大”（完全能夠自食其力）“皺紋間常夾些傷痕”（因偷竊常遭到毆打和欺侮）“又臟又破”（好吃懶做）10/25分析孔乙己性格特征

△孔乙己是站著喝酒而穿長衫唯一人。

△孔乙己穿即使是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。

△他對(duì)人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂。

△孔乙己睜大眼睛說：“你怎么這么憑空污人清白……”

△孔乙己便漲紅了臉，額上青筋條條綻出，爭辯道：“竊書不能算偷……竊書！……讀書人事，能算偷么？”

△他便給他們茴香豆吃，一人一顆。

11/25科舉失敗又以讀書人自居，生活貧困愛面子又常受人嘲笑，迂腐可笑卻又不失善良本性，是一個(gè)既可悲又可笑沒落讀書人。

12/25提醒與思索：

1、小說前三個(gè)小節(jié)有什么作用？

2、酒客、掌柜、伙計(jì)等人是怎樣對(duì)待孔乙己？

3、孔乙己讀書經(jīng)歷說明了什么？

4、丁舉人是經(jīng)過科舉爬到上層讀書人，他是怎樣對(duì)待孔乙己？

13/251、小說前三個(gè)小節(jié)有什么作用？

1、小說前三個(gè)小節(jié)交代了故事發(fā)生時(shí)間和人物活動(dòng)社會(huì)環(huán)境。

由時(shí)間推算，我們可知當(dāng)初封建科舉制度還未廢除。

由以兩種不一樣方式喝酒用戶能夠看出當(dāng)初貧富對(duì)立和階級(jí)對(duì)立情況。

由“我”職務(wù)變動(dòng)能夠看出當(dāng)初人際間世態(tài)炎涼。

14/252、酒客、掌柜、伙計(jì)等人是怎樣對(duì)待孔乙己？

孔乙己不能與長衫酒客為伍，短衣幫酒客即使也處于社會(huì)底層，但他們?nèi)运烈獬靶滓壹骸Ｎɡ菆D掌柜以取笑孔乙己為樂，就連一個(gè)12歲小伙計(jì)都藐視孔乙己。這些，都充分說明在封建科舉制度毒害下，人們對(duì)科舉不幸失敗者冷酷。

15/253、孔乙己讀書經(jīng)歷說明了什么？

3、孔乙己讀了一輩子書，卻連“半個(gè)秀才也沒撈到”，既不能進(jìn)學(xué)，又沒有學(xué)會(huì)營生，反而養(yǎng)成了好喝懶做惡習(xí)，說明了封建教育對(duì)讀書人毒害。

16/254、丁舉人是經(jīng)過科舉爬到上層讀書人，他是怎樣對(duì)待孔乙己？

4、丁舉人對(duì)同是讀書人孔乙己毫無憐憫和同情，在孔乙己寫了“服辯”之后仍將他“打了午夜”，“再打折了腿”，不但揭露了丁舉人兇殘冷酷，也尖銳地揭露了封建科舉制度本質(zhì)和罪惡：培養(yǎng)殘酷統(tǒng)治者。

17/25造成孔乙己悲慘遭遇原因是什么？

1、社會(huì)原因。

2、本身原因。

（1）封建科舉制度毒害。

（2）封建等級(jí)制度和封建思想侵蝕下，民眾麻木不仁。

（3）以丁舉人為代表封建統(tǒng)治者殘酷摧殘。

熱衷科舉、好喝懶做、麻木不仁、至死不悟。

18/25回顧小說情節(jié)四個(gè)組成部分。

開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局

按照小說情節(jié)開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局劃分課文結(jié)構(gòu)。

開端（1~3段）：介紹咸亨酒店，交代環(huán)境。

發(fā)展（4~9段）：孔乙己經(jīng)歷和性格。

高潮（10~11）：孔乙己被打折腿悲慘遭遇。

結(jié)局（12~13）：孔乙己悲慘結(jié)局。

19/25理清小說線索.

小說以“我”（小伙計(jì)）所見所聞作為線索，選取了孔乙己一生中幾個(gè)分散，然而又是經(jīng)典生活片段組成小說情節(jié)。

酒店中人們也深受封建思想毒害，他們麻木不仁、自私冷漠，他們意識(shí)不到自己與孔乙己一樣一樣受著統(tǒng)治階級(jí)奴役，所以他們對(duì)孔乙己這么一個(gè)科舉不幸失敗者不但沒有同情和幫助，相反只有沒有情嘲弄，以求得他們勞累而苦悶勞動(dòng)生涯中片刻高興。這種麻木笑使孔乙己悲劇更添悲涼之感。它表明，孔乙己悲劇不是個(gè)人悲劇，而是社會(huì)悲劇。這么，就愈加深了小說反封建意義。

提醒與思索：小說中屢次寫到旁人說笑、哄笑，有什么作用？

20/25品味小說語言特色

琢磨以下劃線詞意味：

1、便排出九文大錢。

2、他從破口袋里摸出四文大錢。

3、坐著用這手慢慢地走去了。

4、大約孔乙己確實(shí)死了。

21/25課文總結(jié)：孔乙己是一個(gè)封建社會(huì)讀書人，生活拮據(jù)又死要面子，迂腐可笑又不失善良本性，最終被社會(huì)所吞噬。在當(dāng)初社會(huì)中，民眾思想被毒害而變麻木不仁，讀書