七年級科學上冊物質的特性第6節汽化與液化第一課時蒸發全國公開課一等獎百校聯賽微課賽課特等獎課件_第1頁
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文檔簡介

第6節汽化與液化第4章物質特征1/11第1課時蒸發規律方法綜合練第4章物質特征知識關鍵點分類練2/111．以下物態改變現象中，屬于汽化是(

)A．春天來了，冰封河面解凍B．冰凌形成C．秋天早晨，太陽出來后，小草上露珠不見了D．隆冬時節，洗好衣服剛晾出來就結了冰知識關鍵點分類練知識點1汽化及汽化方式之一——蒸發第6節汽化與液化C[解析]冰凌、冰形成屬于凝固現象，河面解凍屬于熔化現象。3/112．空調扇因同時含有“送風、加濕和降溫”等功效而成為人們夏季消暑納涼慣用電器。當送風電動機和加濕電動機同時工作時，水箱中水進入水冷網簾后不停________(填物態改變名稱)，從而吸收熱量以降低空氣溫度，空調扇吹出涼風。第6節汽化與液化汽化4/11知識點2影響蒸發快慢原因第6節汽化與液化3．某同學做如圖所表示“探究影響蒸發快慢原因”試驗，他在兩塊相同玻璃片上分別滴上一滴水。依據圖示情景可知該同學主要探究蒸發快慢是否與什么相關(

)A．水溫度B．水表面積C．水上方空氣流速D．上述三個原因A5/114．以下能使蒸發變慢辦法是(

)A．用電熱吹風機將濕頭發吹干B．用掃帚把地上積水掃開C．把蔬菜用保鮮膜包好放入冰箱D．喝開水為了不燙，向水面吹氣第6節汽化與液化C6/115．進入夏季，氣溫升高會加劇旱情，這是因為氣溫升高________(填“增加”或“降低”)了水蒸發。為了節約用水，果農們利用了滴灌方法給果樹澆水，如圖所表示，把水滴入果樹下土里，這是利用________(填“增大”或“減小”)水在地面表面積來降低水蒸發。第6節汽化與液化增加減小7/11知識點3蒸發吸熱第6節汽化與液化6．夏天有些人用濕毛巾左一層右一層包在牛奶瓶外，希望牛奶不會很快變質。這種做法(

)A．毫無意義，因為物體間溫度相同時不發生熱傳遞B．錯誤，濕毛巾包裹使奶瓶散熱困難，牛奶反而要變質C．正確，濕毛巾中水分蒸發，要從奶瓶吸收部分熱量，從而延緩牛奶變質D．極難說，可能會變質，可能不會變質C8/11規律方法綜合練第6節汽化與液化7．將一支溫度計插入盛有酒精瓶子中，拿出后觀察，示數改變是(

)A．上升B．先上升后下降C．下降D．先下降后上升D[解析]將一支溫度計插入盛有酒精瓶子中，拿出后，因為溫度計表面酒精蒸發吸熱，會使溫度計玻璃泡溫度下降，示數降低。當酒精蒸發完之后，玻璃泡溫度又會慢慢上升到當前環境溫度。9/11第6節汽化與液化8．室內溫度為20℃，

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