專題02物態變化

一考點清單被

一、物質的三態溫度的測量

1.物質的三種狀態：

（1）固態：像鐵釘、冰塊這類有一定形狀和體積的物質。

（2）液態：像水和牛奶這類沒有固定形狀，但有一定的體積的物質。

（3）氣態：像空氣這類既沒有固定形狀，也沒有一定的體積的物質。

2.物態變化：物質由一種狀態變為另一種狀態的過程，叫物態變化。

3.使用溫度計做到以下三點：

（1）溫度計與待測物體充分接觸但不要碰到容器的底或壁；

（2）待示數穩定后再讀數；

（3）讀數時，視線要與液面上表面相平，溫度計仍與待測物體緊密接觸。

要點：

（1）通常說的水是液態的；冰是固態的；水蒸氣是氣態的。

T遇冷

（2）固、液、氣特征表：

狀態形狀體積

固態有一定形狀有一定體積

液態沒有固定形狀有一定體積

氣態沒有固定形狀沒有一定體積

（3）溫度計是利用液體的熱脹冷縮的性質來工作的，必須保證液體不凝固、不汽化。

（4）體溫計使用時不“甩一甩”，會造成溫度“只上升、不下降”、即“低溫不準高溫準”。

二、汽化和液化

1.汽化：物質由液態變為氣態的過程；汽化吸熱；

2.液化：物質由氣態變成液態的過程；液化放熱。

3.汽化有兩種形式：蒸發和沸騰，這兩種形式都要吸熱。

4.影響蒸發快慢的因素：（1）液體溫度高低（2）液體表面積大小（3）液體表面空氣流動的快慢。

5.沸騰：（1）沸騰是在一定溫度下，在液體內部和表面同時進行的劇烈的汽化現象。

（2）各種液體沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫做沸點。

（3）液體沸騰的條件：①溫度達到沸點；②繼續吸熱。

6.液化的兩種方法：（1）降低溫度；（2）壓縮體積。

要點詮釋：

（1）液體沸騰過程中要吸收熱量但是溫度不變。

（2）蒸發在任何溫度下都能進行，不同物質蒸發快慢不同，如：酒精蒸發比水蒸發快。

三、熔化和凝固

1.熔化：物質由固態變為液態的過程，稱為熔化；熔化要吸熱。

2.凝固：物質由液態變為固態的過程，稱為凝固；凝固要放熱。

3.晶體與非晶體：

（1）晶體：有確定熔化溫度的固體稱為晶體。如：冰、海波、各種金屬。

（2）非晶體：沒有確定熔化溫度的固體稱為非晶體。如：蠟、松香、玻璃、瀝青。

4.熔點和凝固點：

（1）熔點：晶體熔化時的溫度叫熔點。

（2）凝固點：晶體凝固時的溫度，叫凝固點。

5.晶體熔化（或凝固）的條件：（1）達到熔點（或凝固點）（2）繼續吸熱（或放熱）。

要點：

（1）晶體和非晶體的區別：晶體有固定的熔化（或凝固）溫度，非晶體沒有固定的熔化（或凝固）溫度。

（2）同種晶體的熔點和凝固點相同。

（3）晶體熔化（或凝固）的過程中，吸收（或放出）熱量，溫度不變。

四、升華和凝華

1.升華：物質由固態直接變為氣態的過程；升華吸熱。

2.凝華：物質由氣態直接變為固態的過程；凝華放熱。

要點：

（1）六種物態變化：

升華吸熱

熔化吸熱.汽化吸熱「

固態I液態氣態

凝固放熱液化放熱

凝華放熱

（2）升華由固態直接變成氣態，凝華由氣態直接變成固態，中間都沒有經過液態。

五、水循環

1.然界中的水循環：一部分雨、雪、冰雹、露、霧和霜吸熱后發生汽化或升華，成為水蒸氣；另一部分匯

入河流、湖泊、大海，或者被土壤和植物吸收，然后經過蒸發重新散發到空氣中。這樣水在自然界中就完

成了一個循環過程。

2.珍貴的水資源：水是地球生命有機體的組成之一，生物的生命活動也離不開水。水在生活和生產中的用

途：①生活用水；②農業用水；③工業用水；④水上航運；⑤水產養殖；⑥水力發電，三峽工程。

3.保護水資源：

①生活中節約用水，提高水的使用效率。

②農業噴灌，節約用水。

③污水處理，循環利用，盡量減少各種污染。

④海水淡化。

要點：

（1）水循環過程中的物態變化：

（2）水循環和我們的生活密切相關，水資源就是巨大的能源，并可以轉化為其他形式的能。物態變化過程

伴隨著能量的轉移。

即時練習

【練習1].（2022秋?江蘇鹽城?八年級統考期中）以下有關物體溫度的說法中，最接近實際情況的是（）

A.人體的正常溫度約為36.5。?

B.喝起來感覺到涼的水溫約為6（FC

C.冰箱冷凍室內"凍豆腐”的溫度約為4°C

D.酒精燈火焰外焰的溫度約為lOCFC

【答案】A

【解析】A.人的正常口腔溫度為37攝氏度，36.5攝氏度接近37攝氏度，符合實際，故A符合題意；

B.喝起來感覺涼的水溫應低于人的正常體溫，低于37攝氏度，故B不符合題意；

C.凍豆腐已經結冰，則溫度低于0攝氏度，故C不符合題意；

D.酒精燈火焰外焰的溫度較高，約為500攝氏度，故D不符合題意。

故選Ao

【練習2].（2022秋?江蘇鹽城?八年級統考期中）下列物態變化需要吸熱的是（）

A.嚴冬天氣，冰凍的衣服變干

B.”水缸穿裙子，老天要下雨"之"穿裙子"

C.寒冬時節房檐上冰掛的形成

D.清晨林中彌漫白霧

【答案】A

【解析】A.冰凍的衣服變干，是冰升華為水蒸氣，此過程吸熱，故A符合題意；

B."水缸穿裙子，老天要下雨"之"穿裙子"是空氣中的水蒸氣遇到冷的水缸壁液化形成的小水珠，此過程放

熱，故B不符合題意；

C.房檐上的冰掛是水凝固為冰，此過程放熱，故C不符合題意；

D.霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態的小水滴，此過程放熱，故D不符合題意。

故選A。

【練習31（2022秋?江蘇無錫?八年級統考期中）用一塊棉布手帕浸泡在盛有質量分數為70%酒精的溶液中，

待均勻濕透后取出，將浸透的手帕舒展開，用鑲子夾住兩角，用火點燃，如圖所示，當手帕上的火焰熄滅

后，手帕完好無損，對于這一現象，下面解釋正確的是（）

A.這是魔術，你所看到的是一種假象

B.火焰的溫度低于棉布的著火點

C.手帕上的水汽化吸熱，使手帕的溫度低于棉布的著火點

D.酒精燃燒后使棉布的著火點升高

【答案】C

【解析】A.不是魔術，是一種科學實驗，故A不符合題意。

B.火焰的溫度不一定低于棉布的著火點，故B不符合題意。

C.點燃手帕上的酒精，酒精燃燒釋熱，使部分酒精揮發（吸收了燃燒釋放的部分熱量），并且水汽化帶走

部分熱量，使手帕溫度低于棉布的著火點，故C符合題意。

D.棉布的著火點不能改變，故D不符合題意。

故選Co

【練習4].（2022秋?江蘇淮安?八年級洪澤外國語中學校考期中）冬季，人們在呼吸時會產生"白氣"，關于"白

氣”的形成原因和下列現象形成原因相同的是（）

【答案】B

【解析】寒冷的冬天，人呼出的水蒸氣遇冷液化成小水珠形成"白氣"，所以，"白氣”形成的原因是液化。

A.春天，冰雪消融，冰雪從固態變成液態，是熔化現象，與"白氣”的形成原因不同，故A不符合題意；

B.露水是空氣中的水蒸氣液化形成的，與"白氣”的形成原因相同，故B符合題意；

C.霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的，與"白氣"的形成原因不同，故C不符合題意；

D.冬天，河面冰封，是水從液態變成固態冰，屬于凝固現象，與“白氣”的形成原因不同，故D不符合題意。

故選Bo

【練習5].（2022秋?江蘇蘇州,八年級統考期中）下面關于常用溫度計的使用中，錯誤的是（）

A.溫度計不能用來測量超過它的最高刻度的溫度

B.溫度計的玻璃泡要跟被測物體充分接觸

C.測量液體溫度時，溫度計玻璃泡要完全浸沒在液體中

D.讀數時，要把溫度計從液體中拿出來再讀數

【答案】D

【解析】A.溫度計不能用來測量超過它的最高刻度的溫度，否則會損壞溫度計，故A正確，不符合題意;

B.溫度計的玻璃泡要跟被測物體充分接觸，使溫度計的示數和液體的溫度相同再讀數，故B正確，不符合

題意；

C.測量液體溫度時，溫度計玻璃泡要完全浸沒在液體中，否則會使測量值偏大或偏小，故C正確，不符合

題意；

D.讀數時，如果把溫度計從液體中拿出來再讀數，會造出測量值偏大或偏小，故D錯誤，符合題意。

故選D。

【練習6】.（2022秋?江蘇無錫,八年級校聯考期中）小琴吃雪糕時，看到雪糕周圍冒"冷氣"，由此她聯想到

泡方便面時碗里冒"熱氣”的情景。以上是她對"冷氣"和"熱氣"的思考，其中正確的是（）

A."冷氣〃和"熱氣"本質是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

B."冷氣"和"熱氣"本質是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣

C."冷氣"和"熱氣"本質是相同的，都是汽化形成的水蒸氣

D."冷氣"和"熱氣"本質是相同的，都是液化形成的小水珠

【答案】D

【解析】看到雪糕周圍冒"冷氣”是空氣中的水蒸氣遇到冰冷的雪糕液化成的小水珠；泡方便面時碗里冒"熱

氣”是碗里蒸發出的水蒸氣，在上升過程中，遇到溫度較低的空氣液化成的小水珠；所以它們的本質是相同

的，都屬于液化現象，都要放出熱量。故ABC錯誤，D正確。

故選D。

【練習7】.（2022秋?江蘇連云港?八年級統考期中）固態、液態和氣態是物質常見的三種狀態，某物質通過

吸熱、放熱在甲、乙、丙三種狀態之間轉化，如圖所示，則甲、乙、丙三種狀態依次為（）

A.固液氣B.液氣固C,氣固液D.液固氣

【答案】B

【解析】自然界的物質有三種狀態，分別為固態、液態和氣態。由圖知：乙到丙放熱，則丙到乙吸熱；丙

到甲吸熱，甲到乙吸熱，由物態變化的三個吸熱過程可知，丙為固態，甲為液態，乙為氣態。丙到甲為熔

化過程，甲到乙為汽化過程，乙到丙為凝華過程。故B符合題意，ACD不符合題意。

故選Bo

【練習8】.（2022秋?江蘇連云港?八年級統考期中）如圖是連云港地區某天天氣預報的信息圖片，關于圖片

中信息的解釋正確的是（）

江蘇連云港

雨夾雪,

-1?3℃

微風?

???南

A.雨的形成是汽化現象

B.雪的形成過程會吸收熱量

C.全天氣溫不會高于2回

D.預報的最低氣溫讀作"零下1攝氏度"

【答案】D

【解析】A.雨是云層中的水蒸氣液化形成的，故A錯誤；

B.雪是云層中的水蒸氣凝華形成的，凝華會放出熱量，故B錯誤；

C.由圖可知，全天最高氣溫是30，高于20,故C錯誤；

D.預報的最低氣溫是-1回，讀作負1攝氏度或零下1攝氏度，故D正確。

故選D。

【練習9].（2021秋?江蘇揚州?八年級統考期中）生活中常把一碗湯放在大鍋內的水中加熱，碗與鍋底和鍋

邊不接觸，如圖所示，當鍋里的水沸騰以后，碗中的湯將（）

B.不會沸騰，湯的溫度總是低于水的溫度

C.稍后沸騰

D.不會沸騰，湯的溫度能夠達到水的沸點

【答案】D

【解析】開始鍋與碗中的水都會吸熱升溫，但當鍋中的水達到沸點時吸熱會沸騰起來，但溫度不再升高；

此時碗中的湯也會達到沸點，但由于碗中的湯與鍋中水的溫度相同，所以不能繼續吸熱，所以碗中的湯不

會沸騰，故D符合題意，ABC不符合題意。

故選D。

【練習10】.（2023春?江蘇鹽城?九年級校考期中）如圖，小明把盛有水的紙盒放在火焰上燒，做"紙鍋燒水"

實驗，下列有關說法正確的是（）

A.水沒有沸騰之前不會汽化

B.水燒開后紙盒仍不會燒著，是因為濕紙不易燃燒

C.紙鍋里的水上方冒出的"白氣”是水蒸氣

D.水燒開后溫度保持不變，仍需要吸熱

【答案】D

【解析】A.在任意溫度下液體都可以蒸發，水沒有沸騰之前會蒸發，蒸發是汽化的一種，故A錯誤；

B.水燒開后紙盒仍不會燒著，是因為紙的著火點高于水的沸點，故B錯誤；

C.紙鍋里的水上方冒出的“白氣”是鍋中熱的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，故C錯誤；

D.液體沸騰條件是：達到沸點，持續吸熱；沸騰特點是：溫度不變。所以水燒開后溫度保持不變，仍需要

吸熱，故D正確。

故選D。

【練習11】.（2022秋?江蘇徐州?八年級統考期中）圖甲是觀察物質熔化和凝固現象的實驗裝置，圖乙是根

據實驗數據繪制的溫度隨時間變化圖像。以下說法正確的是（）

A

cJ，,，”

甲

A.安裝圖甲所示的器材時，溫度計的液泡應該和試管底接觸

B.實驗中，需要觀察試管內物質的狀態，并記錄溫度和加熱時間

C.由圖乙可知，該物質的熔點為90回

D.該物質屬于非晶體

【答案】B

【解析】A.安裝圖甲所示的器材時，溫度計的液泡全部浸入物質中，不能和試管底接觸，故A錯誤；

B.物質在熔化和凝固過程中，狀態和溫度會發生變化，實驗中，需要觀察試管內物質的狀態，并且記錄溫

度和加熱時間，故B正確；

CD.由圖像可知，該物質從第:L0min~20min之間一直吸收熱量，溫度不變，所以該物質的熔點（凝固點）

是80回，故該物質是晶體，故CD錯誤。

故選Bo

【練習12】.（2022秋?江蘇南京?八年級統考期中）表為幾種物質在標準大氣壓下的熔點和沸點，則下列說

法正確的是（）

物質固態氮固態氧固態酒精固態水銀

熔點/回-210-218-117-39

物質液態氮液態氧液態酒精液態水銀

沸點/回-196-18378357

A.在-190回時氮是液態

B.將-200團的氮和氧置于常溫中，氮氣會比氧氣更快分離出來

C.-117回的酒精吸熱，溫度一定上升

D.寒冷的北方不能用水銀溫度計測氣溫，是因為水銀的熔點比較低

【答案】B

【解析】A.氮的熔點是-210回，沸點是-196國,-190國高于氮的沸點，所以是氣體，故A錯誤；

B.氮的沸點是-196跖氧的沸點是是-183回，隨著升溫，氮會先沸騰，變成氣體分離出來，剩下液態的氧，

故B正確；

C.-117團的酒精的熔點，如果酒精是晶體的話，此時的酒精吸熱，溫度不一定會上升，故C錯誤；

D.寒冷的北方不能用水銀溫度計測氣溫，是因為水銀的熔點比較高，在氣溫低于水銀凝固點時，就沒法用

了，故D錯誤。

故選Bo

【練習13】.（2022秋?江蘇徐州?八年級統考期中）如圖是一款療傷噴霧劑，醫學上針對外傷的疼痛常用“冷

療法"治療。噴霧劑使用的材料是氯乙烷，它的裝瓶是采用的方法使其在常溫下液化；使用時，對準

人的傷口處噴射，液態的氯乙烷在皮膚表面迅速（填物態變化名稱），同時大量的熱（選填"吸收"

或"放出"），使人體受傷部位的溫度降低，皮膚血管收縮，神經纖維傳導速度變慢，起到鎮痛的作用。

【答案】壓縮體積汽化吸收

【解析】四使氣體液化的方式有兩種：降溫和壓縮體積。所以氯乙烷的裝瓶是采用壓縮體積的方法使其在

常溫下液化。

⑵[3]液態的氯乙烷沸點很低，在皮膚表面會迅速汽化，同時吸收大量熱。

【練習14】.（2022秋?江蘇連云港?八年級統考期中）如圖所示，體溫計的示數為囿體溫計（選

填"可以"或"不可以”）離開人體讀數，它是利用液體的性質制成的。一位護士正確給小華測完體溫后

忘甩了，又接著給小明、小剛測，三人測量結果分別為38.5回、38.5回、390,則（選填"小華"、"小明"

或"小剛"）可能沒有發燒。

【答案】37.8可以熱脹冷縮小明

【解析】⑴如圖所示，體溫計的分度值是0.1回，體溫計示數為37.8機

⑵體溫計玻璃瓶上方有一個又彎又細的縮口，縮口上方玻璃管中的水銀不會自己流回玻璃泡中，所以體溫

計可以離開人體讀數。

[3]溫度計都是利用液體熱脹冷縮的性質制成的。

[4]護士正確給小華測完體溫為38.5回后忘甩了，又接著給小明、小剛測，己知測得小明的體溫為38.5回，說

明小明的體溫可能恰好是38.5囿也可能低于38.5回，則小明可能沒有發燒；測得小剛的體溫為39囿比小華

體溫高，說明測得小剛的體溫是準確的，小剛發燒了。

【練習15】.（2021秋,江蘇揚州?八年級統考期中）如圖所示，用飛機在高空播撒干冰（固態二氧化碳）實

施人工降雨，干冰進入云層很快成氣體，同時從周圍吸收大量的熱，云層中的水蒸氣很快成小冰

粒，冰粒不斷變大而下落，在下落過程中成水從而實現降雨（均填物態變化名稱）。

【解析】⑴⑵⑶根據人工降雨的知識可知，干冰是固態二氧化碳，進入云層很快由固態升華成氣態，同時

從周圍吸收大量的熱，云層中的水蒸氣很快凝華成固態的小冰粒，冰粒不斷變大而下落，在下落過程中由

固態熔化成液態的水從而實現降雨。

【練習16】.（2022秋?江蘇蘇州?八年級統考期中）請你根據所學的知識填寫完整：如圖所示，為某種物質

的凝固圖像（在標準大氣壓下）。由圖像可知：該物質的凝固點是;凝固過程用了分鐘，這種物

【解析】⑺⑵由圖像可知，該物質在段持續放熱，但溫度不變，所以段表示該物質的凝固過程，對

應的溫度即是凝固點，為。回；該物質從第6min開始凝固，到第12min凝固完，凝固過程用了6min。

⑶⑷不同的物質凝固點一般不同。在標準大氣壓下，水的凝固點為。回，該物質的凝固點為0團，所以該物質

的液態名稱是水，水凝固變為冰，即該物質的固態名稱叫冰。

實戰演練

一、單選題

1.（2023秋?江蘇南通?八年級校聯考階段練習）在一個室溫為0回的房間內，將-12回的一塊較大的冰塊從冰箱

的冷凍室取出，放在一杯0回的盛水容器中，則容器中的（）

A.冰和水的溫度都保持不變

B.水的溫度降低，冰的溫度升高

C.水和冰的量都不變

D.水的量變少，冰的量變多

【答案】D

【解析】當-12團的冰和。回的水接觸后，由于二者之間存在溫度差，將發生熱傳遞，熱量將從高溫的水傳給

低溫的冰，0團水放出熱量后將發生凝固變成冰，而：2團的冰吸熱后溫度升高，但到達熔點后由于無法繼續吸

熱也不會熔化。所以容器中的水逐漸變成冰，水逐漸減少，冰逐漸增多。

故選D。

2.（2023秋?江蘇無錫,八年級校考階段練習）關于生活現象的解釋，下列說法中錯誤的是（）

A.高壓鍋煮食物熟得快，是因為鍋內氣壓大，沸點低

B.人出汗后吹風扇會感覺更涼快，是因為加快了蒸發

C.夏天，從冰箱拿出來的飲料瓶外壁會冒汗，這是一種液化現象

D.湖南的冬季，窗戶上的小水珠常出現在玻璃內側

【答案】A

【解析】A.因為水的沸點與壓強有關，壓強增大，沸點升高，煮食物時高壓鍋的氣壓比普通鍋內的氣壓高，

所以水沸騰時高壓鍋內的溫度高于普通鍋內的溫度，溫度越高，食物熟的越快，故A錯誤，符合題意；

B.人出汗后吹風扇會感覺更涼快，是因為加快了空氣流動，加快了汗液的蒸發，故B正確，不符合題意；

C.夏天從冰箱中取出的飲料瓶會"冒汗"，這是由于空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，故C正確，不符合題

思；

D.冬季室內溫度較高，溫度高的水蒸氣遇到冷的玻璃，放出熱量，液化形成小水滴，附著在玻璃內側，故

D正確，不符合題意。

故選A。

3.（2023?江蘇鹽城?統考三模）小明打開電冰箱門時，看到電冰箱的內壁結了一層"白箱"，形成"白霜"發生

的物態變化是（）

A.汽化B.凝華C.液化D.升華

【答案】B

【解析】冰箱中的“白霜”是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰箱內壁凝華形成的小冰晶，故B符合題意，

ACD不符合題意。

故選Bo

4.（2023秋?江蘇無錫?八年級校考階段練習）學校開展的綜合實踐活動，項目豐富，體驗感強，深受同學們

喜愛。下列實踐活動中，主要是為了加快水分蒸發的是（）

A.給果樹剪掉多余的枝葉

B.為移栽的瓜苗蓋上地膜

C.給山坡上的小樹苗澆水

D.將潮濕的稻谷攤開晾曬

【答案】D

【解析】A.給果樹剪掉多余的枝葉，減小了蒸發的面積，可減慢蒸發，故A不符合題意；

B.為移栽的瓜苗蓋上地膜，是減小了表面積、減慢了液面上方的空氣流動，可減慢蒸發，故B不符合題意；

C.給山坡上的小樹苗澆水，不斷補充水，不會加快水分蒸發，故C不符合題意；

D.將潮濕的稻谷攤開晾曬，加大了液體的表面積、提高了液體的溫度，可加快蒸發，故D符合題意。

故選D。

5.（2023?江蘇南京?南師附中樹人學校校考三模）圖甲為探究蠟熔化特點的實驗裝置，圖乙為觀察"碘錘"中

的物態變化實驗裝置。已知標準大氣壓下，水的沸點為100回、碘的熔點113.5回。兩個實驗中，都采用了水

A.蠟和碘都經歷了固態變為液態的過程

B.兩個實驗中的物態變化過程都需要吸熱

C.兩個實驗采用水浴法加熱主要都是為了控制溫度

D.兩個實驗采用水浴法加熱主要都是為了受熱均勻

【答案】B

【解析】A.固態的碘受熱容易升華，直接從固態變為氣態，沒有經歷了固態變為液態的過程，故A錯誤;

B.蠟受熱要熔化，碘受熱要升華，熔化和升華都吸熱，故B正確；

CD.使用水浴法對蠟加熱目的是為了受熱均勻，使用水浴法對"碘錘"加熱目的是使碘的溫度不高于其熔點，

防止碘熔化，故CD錯誤；

故選Bo

6.（2022秋,江蘇鹽城,八年級統考期末）如圖所示是海波和石蠟熔化時溫度隨時間變化的圖像，則以下說法

正確的是（）

A.甲在第7min時是固液共存態B.甲在ab段溫度不變，不吸熱

C.甲屬于非晶體，乙屬于晶體D.乙的熔點隨溫度升高而升高

【答案】A

【解析】ABC.由圖可知，在4~8min甲熔化過程中溫度不變，甲是晶體，乙整個過程中溫度不斷上升，所

以是非晶體，甲在第7min時處于熔化過程，處于固液共存狀態，甲在外段處于熔化過程，此時繼續吸熱，

溫度不變，故A正確，BC錯誤；

D.從圖可以看出，乙整個過程中溫度不斷上升，所以是非晶體，沒有熔點，故D錯誤。

故選A。

二、填空題

7.（2022秋?江蘇泰州?八年級校聯考階段練習）如圖所示的測量工具是,它是根據液體的

性質制成的；在沒有將液柱甩回玻璃泡的情況下，如果某人實際體溫是39℃,用該測量工具來測量，示數

為。

（/'‘................................................一3

35363738394041429

【答案】體溫計熱脹冷縮39

【解析】⑴由圖得，測量工具上的單位為溫度單位囿且該測量儀器上有卡口，說明該測量工具是體溫計。

⑵體溫計是液體溫度計，工作原理是熱脹冷縮。

⑶體溫計受熱膨脹，受冷不會自動回縮，由圖得，體溫計的分度值為0.1囿示數為38.5囿某人實際體溫是

390,用該測量工具來測量，示數為39隊

8.（2022秋?江蘇宿遷?八年級沐陽縣懷文中學校考階段練習）如圖是小科設計的一個氣體溫度計的示意圖。

瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。

（1）這個溫度計是根據（填"液體"或"氣體"）的熱脹冷縮性質來測量溫度的;

（2）A、8兩處刻度對應的溫度的關系是：A處B處（填"<"、"="或">"）。

【解析】（1）⑴這是個氣體溫度計，燒瓶中所裝的是氣體，彎管中液柱的移動是瓶中氣體的熱脹冷縮引起

的，所以是根據氣體的熱脹冷縮來測量溫度的。

（2）⑵溫度升高時，瓶內氣體就要膨脹，所以會把液柱向左推，故A處的溫度高于2處的溫度。

9.（2022秋?江蘇鎮江?八年級統考期末）如圖甲是用干冰（固態二氧化碳）做物態變化實驗時的情景。把干

冰放在敞口的容器中，會發現在周圍出現大量"白霧"，"白霧"是由_____經過（填物態變化）而來的；

把干冰放入試管中，在試管口套氣球（如圖乙），氣球體積會逐漸變大，氣球中的氣體是干冰（填物

態變化）形成的。

甲乙

【答案】水蒸氣液化升華

【解析】⑴⑵把干冰放在敞口的容器中，干冰迅速升華變成氣態二氧化碳，干冰升華時從周圍吸收熱量，

空氣中的水蒸氣溫度降低變成小水珠，就是看到的白霧，故白霧的形成是液化現象，因此"白霧"是由水蒸氣

經過液化而來的。

[3]干冰在常溫下迅速升華成氣態的二氧化碳，氣態的二氧化碳充滿整個氣球，所以氣球體積會逐漸變大。

10.（2023秋?江蘇無錫?八年級校考階段練習）在青藏鐵路的建設中，我國科技工作者將"熱棒”插入凍土，

成功解決了"凍土工程”這一世界性難題。如圖所示，熱棒是碗口粗細的鐵棒，高出地面約2m,在路基下還

埋有5m,整個棒體是中空的，里面封裝有適量液氨。熱棒的工作原理是：當路基溫度上升時，液氨熱

量變成氣態氨上升到熱棒的上端；通過散熱片散熱，氣態氨發生（填物態變化名稱）又沉入了棒底。

這樣不斷循環，避免凍土融化造成路基崩塌。

【解析】［1］路基溫度上升，液氨吸收熱量，由液態變為氣態，發生汽化現象。

⑵通過散熱片散熱，氣態氨放熱液化成液氨沉入棒底。

11.（2022秋?江蘇南京?八年級統考期末）如圖所示，是標準大氣壓下某物質的凝固圖像，可知其凝固過程

經歷了min,第25min時該物質處于態，若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質

中（如圖乙），則試管內冰的質量將o

溫度FC

5■

?冰水混合物

/

5\1015202530時間/min

甲乙

【答案】10固變大

【解析】四⑵由圖甲可知，整個過程中溫度有下降的趨勢，所以是凝固圖像；又因為該物質在凝固過程中

溫度保持不變，所以該物質是晶體；該物質從lOmin開始凝固，凝固點為-2回，到20min結束，可知其凝固

過程經歷了lOmin,所以第25min時該物質處于固態。

⑶冰水混合物的溫度是0團，而該物質熔化時的溫度是-20；冰水混合物會向該物質放熱，所以冰水混合物中

的水達到凝固結冰的條件，冰水混合物中的冰會變多，冰的質量將變大。

12.（2022秋?江蘇南通?八年級校聯考期中）小宣在探究某個溫度計問題時，通過測量得到如下表所示的實

小宣做實驗時發現一支溫度計不準確，仔細觀察發現它的刻度是均勻的。把不準確溫度計和標準溫度計一

同插入水中，發現當實際溫度為2回時，它的示數為4機當實際溫度為42回時，這支溫度計的示數等于實際

溫度值。則溫度為團時，它的示數為80隊

【答案】T=0.8f+4團82

【解析】［1］當f=55回，7=48回時，貝I］

48回="55國+6①

當f=60E,7=520時,則

52團=。*60回+6②

由①和②得到

62=0.8,6=4回

溫度7與溫度/的關系

7=0.8什4回

⑵因為溫度計刻度是均勻的，所以溫度計每增加相同的示數時，實際溫度的增加也是相同的。f表示任意溫

度時這支溫度計的示數，T表示這時的實際溫度，根據題意可知，當仁0團時，T不可能也是0回，T和f的關

系在形式上應為

T=at+b@

由于〃=4回時，刀=2℃;加42回時，7>42團，把這兩組數據分別代入①式得到

4團x〃+b=2團②

42回x〃+b=42團③

由②和③得到

20742分

a=—,b=------U

1919

所以T和f的關系為

T=蟲好絲。C

1919

把t=80團代入上式得

2042

T=—x80℃-—℃=82℃

1919

三、作圖題

13.（2022秋?江蘇蘇州?八年級蘇州高新區實驗初級中學校考期中）用溫度計測得甲液體的溫度是甌，乙液

體的溫度是6回，請你在如圖所示的溫度計上分別畫出水銀柱應達到的位置，并將水銀柱用鉛筆涂黑。

10℃0

II」IIIIII1IIIIIIIII甲

0℃10

11111111111111111111

乙

10℃0

□JJJJ

【解析】圖甲中，溫度計分度值為篦，0回在溫度計右側，溫度計示數從右到左逐漸增大，甲液體的溫度是

80,液面位置應在零刻度線的左側第8格處；圖乙中，溫度計分度值為軸，溫度計示數從左到右逐漸增大，

乙液體的溫度是6回，液面位置應在零刻度線的右側第6格處。如圖所示：

10℃0

［」—甲

14.（2021秋?江蘇南通?八年級校聯考期中）如圖所示，畫出水中的氣泡在沸騰時的特點（至少畫兩個氣泡）

【解析】水中在沸騰時，水中產生大量氣泡，上升變大，到水面處破裂，如下圖所示:

15.（2022秋?江蘇無錫?八年級校聯考期末）下表為小明記錄冰熔化過程中溫度的變化，請在坐標中畫出冰

【答案】

【解析】將表中的數據對應的點在坐標軸中描出來，然后連線得到冰熔化圖像。如圖所示:

四、實驗題

16.（2022秋?江蘇徐州?八年級校考期中）小明利用如圖甲所示裝置，在實驗室做"探究水沸騰時溫度的變化

特點”實驗。

A-L-C

3E℃

日加

■11-90

甲乙

（1）小明在實驗中發現加熱Imin時溫度計的示數如圖乙所示，則此時水的溫度是,

（2）如圖丙所示，是小明在實驗過程中的情景。請你指出他操作中的錯誤之處：；

（3）小華用相同的裝置先后做了兩次實驗，繪制出如圖丁所示的a、b兩條圖線。由圖可知：實驗中水的

沸點為0水沸騰的過程中吸收熱量，溫度（選填"不變"、"升高"或"降低"）。若兩次實驗所用水的

質量為砥、恤,則砥"%（選填或"="）。

【答案】920視線未與溫度計內液柱上表面相平98回不變<

【解析】（1）［1］由圖乙可知，溫度計的分度值為1國，示數為92回，則此時水的溫度是92機

（2）［2］小明在讀數時，視線沒有與溫度計內液柱的上表面相平，這樣會導致讀數偏大。

（3）⑶⑷由圖丁可知：水的溫度升高到98團后，持續吸熱但溫度保持不變，所以實驗中水的沸點為98乳

⑸由圖像可知，兩次實驗中水的沸點相同，水的溫度從90回升高至98回所用的時間a小于b,故兩次實驗所

用的水的質量ma<mbo

17.（2022秋?江蘇無錫?八年級統考期中）如圖甲所示，是“探究物質的熔化規律”的實驗裝置。實驗時先將

固體物質和溫度計分別放入試管內，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程。

ft

（1）將固體物質和溫度計分別放入試管內，再放入大燒杯的水中進行加熱固體的好處是;

（2）在該物質熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質將停止熔化。將試管放回燒杯后，該物質

又繼續熔化。說明固體熔化時需要（選填"吸收"或"放出"）熱量；

（3）某同學根據實驗記錄的數據描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖像（如圖乙ABCDE）,則可知該物質

是（選填"晶體"或"非晶體"），判斷依據是;

（4）根據描繪的圖線，該物質在第4min時處于態；圖像中。E段物體處于狀態。

【答案】受熱均勻吸收晶體有固定的熔點固液共存沸騰

【解析】（1）⑴將裝有固體物質的試管放在盛有水的大燒杯中加熱，屬于水浴法加熱，是為了使固體受熱

均勻。

（2）⑵物質熔化時，把試管取出，物質停止熔化，試管放回燒杯物質繼續熔化，可見物質熔化時需要吸收

熱量。

（3）⑶⑷由圖乙可知，在段是熔化過程，物質不斷吸收熱量，溫度保持不變，即該物質有固定的熔點，

所以該物質是晶體。

（4）⑸⑹由圖可知，該物質在第4min時處于熔化過程中，因此處于固液共存態；圖象中DE段吸熱，溫

度不變，是沸騰過程。

18.（2023秋?江蘇南通?八年級校聯考階段練習）某綜合實踐活動小組在制作一個醫用冷藏盒時，不知道給

藥品降溫用冰好，還是鹽水結成的冰好？他們動手測量了鹽水的凝固點。

（1）在選擇器材時，小明提出不要使用量程為一2?102團的溫度計，要使用量程為一20?102回的溫度計，

這樣的考慮主要是基于什么假設？

（2）小明和小紅分別通過實驗得到了鹽水的凝固圖像如圖所示，則小明所測鹽水的凝固點是回;

（3）他們同時發現所測的鹽水凝固點并不相同，于是對比了雙方實驗過程，發現燒杯中裝水都是200mL,

小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關。接著多

次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點，數據記錄如下表：

鹽水濃度/%03691215

凝固點/回0-2-4-6-8-11

鹽水濃度/%182124273036

凝固點/回-15-18-17-1.8-0.40

分析表中數據可知，當鹽水濃度增大時，其凝固點;

（4）小明由表格數據得到鹽水濃度為21%時凝固點最低，其值為一18回,你認為他的判斷準確嗎？（準

確/不準確），你判斷的理由是;

（5）你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用（冰/適當濃度鹽水結成的冰）。

【答案】鹽水凝固點低于-2°C-4先降低后升高不準確濃度在21%?24%之間

的鹽水凝固點可能低于；8回適當濃度鹽水結成的冰

【解析】（1）田若鹽水的凝固點低于-2回，使用量程為一2?102團的溫度計會超出它的量程無法測量，所以

要使用量程為-20回?102國的溫度計，便于測出鹽水的凝固點。

（2）⑵分析圖像可知，小明所測鹽水在-4回時溫度保持不變，則該鹽水的凝固點是-4機

（3）⑶從表格中的數據可看出，鹽水的濃度一直在變大，而鹽水的凝固點是先降低，在鹽水濃度大于21%

后又逐漸升高。

（4）⑷[5]從表格中的數據可看出，鹽水濃度為21%時凝固點最低，其值為-18回，鹽水濃度在21%到24%之

間還有22%、22.5%、23%等等，根據表中數據趨勢看，先降低后升高，但是無法確認凝固點的最低點所對

應的在21%到24%之間的鹽水濃度，所以他的判斷不準確。

（5）⑹冰的熔點是0團，鹽水冰的熔點可能低于0回，適當濃度鹽水結成的冰的熔點可低到-18回，所以冷藏

盒中應使用適當濃度鹽水結成的冰。

19.（2022秋?江蘇無錫?八年級統考期中）我們都做過"探究水的沸騰實驗"，從等時記錄的溫度數據可知，

水的升溫特點是（外界條件相同）：A、溫度改變是低慢高快；B、溫度改變是低快高慢；C、溫度的改變是

快慢一樣。

（1）在以上三種說法中，你認為說法正確，其道理是O

甲乙丙丁

（2）圖甲和圖乙分別是甲、乙兩小組同學所做的實驗。實驗操作有錯誤的是組（選填"甲"或"乙"）,

他們犯的錯誤是：;

（3）圖丙是他們實驗中觀察水沸騰（選填"前"或"后"）時出現的情景；

（4）當溫度接近90回時，同學每隔lmin記錄一次溫度，根據表格里記錄的數據,請你分析水的沸點是回,

由此可以判斷實驗室的大氣壓________（選填"是"或"不是"）1個標準大氣壓；

時間/min0123456789

溫度/回85878992949697989898

（5）乙、丙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖丁所

示：a、b兩種圖象不同的原因為是水的