2025年成人高考《語文》寫作素材積累：歷史事件解析與應用試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，完成下列各題。【甲】趙充國，字子侯，隴西上邽人也。以明經為郎，上計過，論議通明，給事中，遷光祿大夫，秩中二千石，與石顯、王商等并位，數上疏言事，刺譏王氏專政，為顯等所惡，出為安定太守。后遷后將軍，以將軍屯居敦煌，數歲，上書言宜設屯田，以待西域。其言曰：“臣聞古者，趙充國西伐羌，上書言宜屯田，留兵田谷于故武威、酒泉地，令田之，因起亭候，筑治障塞，益田積谷，罷騎兵，省大費，戒以守戰之備，設候望，以備羌寇。臣愚以為可從事，兵出傷夷，事敗則遠，不以此時定其根本，今議者欲使從事者罷兵，百倍西域，空苦中國，遠起大兵，難以為功，愿陛下遠計之?！薄疽摇繚h宣帝時，趙充國以老病請免，上憐其老，欲以為光祿大夫，充國上疏曰：“臣聞《六經》之要，在《論語》《孝經》。傳曰：‘以孝治天下?！幸娦⒆禹槍O，終無敗亡之門戶。行善積德，猶遺教子孫，去惡遠罪，豈可不勉！臣幸得蒙陛下神靈，賴賢臣之佑，幸得以無汗馬之勞，官至將軍，爵為列侯，位列三公，位至極尊，貴重難再。臣聞《六經》以《論語》《孝經》為始，《孝經》以《孝》為始，故《孝經》曰：‘夫孝，始于事親，中于事君，終于立身?！矢复茸有?，兄友弟恭，夫為妻綱，此五者所以系天下也。臣聞《易》曰：‘積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃。’夫在位者，不崇德而尚詐，非忠臣也；奉法循理，無所變更，雖不任職，可為賢臣。昔者管仲相齊，曰：‘吾老矣，不能為公家之勞，請告老歸田?！且札R桓公尊管仲為仲父，任以國政，號令一出，海內晏然。及管仲卒，齊國大亂，晏子相齊，尊禮士人，其國大治。由此觀之，在位之臣，宜崇其德，尚其善，與天下同其福，不宜專權擅勢，為非是也。臣聞《孝經》曰：‘非先王之法服不敢服，非先王之法言不敢道，非先王之德行不敢行。’此三者，先王所以教天下也。臣聞《孝經》曰：‘教民者，先設其本，然后及其末，教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君?！悸劇缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥ⅲ仍O其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！省缎⒔洝吩唬骸堂裥?，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君。’故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君?！摹F代文閱讀要求：閱讀下列現代文，完成下列各題?！炯住吭跉v史的長河中，中華民族創造了燦爛的文化，涌現出無數英雄人物。他們以崇高的品德、卓越的才能和堅定的信念，為中華民族的繁榮富強作出了巨大貢獻。以下是一些歷史人物的事跡，請根據要求完成題目。1.請簡述岳飛抗金的事跡。2.請簡述文天祥抗元的事跡。3.請簡述林則徐虎門銷煙的事跡。4.請簡述孫中山領導辛亥革命的事跡。5.請簡述鄧小平提出改革開放政策的事跡。6.請簡述錢學森為我國航天事業做出的貢獻。五、古詩詞鑒賞要求：閱讀下列古詩詞，完成下列各題?！炯住俊兜躯X雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.請解釋“白日依山盡，黃河入海流”這兩句詩的意思。2.請分析“欲窮千里目，更上一層樓”這兩句詩的意境。3.請簡述這首詩的主題思想。六、作文要求：根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。材料：近年來，我國科技事業取得了舉世矚目的成就，載人航天、高速鐵路、移動支付等領域都走在了世界前列。然而，在科技創新的道路上，我們仍然面臨著一些挑戰，如人才短缺、科研經費不足等。作為一名新時代的青年，你如何看待科技創新的重要性？請結合自身實際，談談你的看法。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀1.趙充國上書建議在西域設立屯田，以等待時機穩定西域，避免因軍事行動造成更大的損失。解析思路：從文中“臣聞古者，趙充國西伐羌，上書言宜屯田，留兵田谷于故武威、酒泉地，令田之，因起亭候，筑治障塞，益田積谷，罷騎兵，省大費，戒以守戰之備，設候望，以備羌寇”可知，趙充國主張通過屯田來穩定西域。2.趙充國認為，在位者應該崇尚德行，尚善，與天下同福，不應專權擅勢。解析思路：從文中“在位者，不崇德而尚詐，非忠臣也；奉法循理，無所變更，雖不任職，可為賢臣”可知，趙充國強調在位者應崇德尚善。3.趙充國引用《孝經》中的觀點，認為教民孝道是治理國家的基礎。解析思路：從文中“故《孝經》曰：‘教民孝，先設其親，然后及其君。’”可知，趙充國認為教民孝道是治理國家的基礎。二、現代文閱讀1.岳飛抗金的事跡包括：收復失地、抵抗金軍入侵、建立抗金政權等。解析思路：根據歷史知識，岳飛是南宋時期的抗金名將，