幼兒園十二月份工作計劃幼兒園十二月份工作計劃「篇一」一、教育教學1、開展主題活動《快樂運動每一天》、《做個好孩子并不難》。（1）師幼共同收集富有動感的運動照片，張貼在環境中，感受運動的美。（2）在活動時的墻面上布置啊嗚啊嗚明星墻，展示班里文明進餐的照片和文明行為。（3）創設我的時間表專欄，將幼兒制作的鐘表張貼在主題墻上，請幼兒將這個時間我做什么的圖畫張貼在時鐘邊上。（4）在活動室墻面上布置回家了的情景游戲：教師制作一幅有馬路、人行道、公園、汽車、天橋、紅路燈的平面圖，標上起點（幼兒園）和終點（我的家）。2、配合園部迎接市督導室來園督導。二、衛生保健1、加強晨檢與班級衛生消毒、宣傳工作，減少冬季多發病及傳染病的發生。2、做好體弱兒的日常護理與記錄工作。3、開展安全教育活動：不要離開大人的視線、我會小心過馬路。4、開展健康教育活動：不要親密接觸寵物。三、家長工作1、根據千名教師訪萬家計劃，做好家訪工作。2、利用班級網站開展家教經驗交流分享。3、按時出好《xx》，介紹一些安全與保健知識。4、班主任與配班老師認真寫好《xx成長手冊》。5、開展迎新年親子活動。四、常規培養1、保持寢室安靜，自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等，放在指定位置。2、安靜入睡，睡姿正確，不和別人講話，不影響別人。3、起床后能自覺到教室喝水，不隨意到戶外玩耍。五、班級特色1、利用班級特色活動時間組織幼兒學習折疊蘑菇、裙子。2、展示幼兒折紙作品，在月末回顧本月所學折紙活動內容，進行集體評選。幼兒園十二月份工作計劃「篇二」一、情況分析開學一個月以來幼兒園在揚起勝利旗幟的基礎上，面對新的機遇與挑戰，必須建立起具有特色、富有生機和活力的運行機制，我們在公司的領導下，充分發揮了教師的積極性，貫徹落實《幼兒園教育綱要》，以課程改革為重點，以提高保教質量為主要任務，以開展“快樂英語”、藝術教育為特色等，全面提升幼兒園整體保教水平。二、工作重點1、更好貫徹落實《幼兒園教育綱要》精神，優化教育觀念，繼續開展多元智能探索課程。2、堅持可持續發展的教育方針，以環保教育為全園的教育主題，將環保意識及行為滲透到幼兒的一日生活中及家長工作中。3、加強“快樂英語：教學，創設良好的英語環境，探索有特色的英語教學模式。4、全面啟動藝術特色教學活動，開展美術、舞蹈、音樂素養等特色活動。5、規范全托班幼兒物品的管理。三、月份工作安排經過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，常規有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點培養。春季是各種疾病傳播的高發季節，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續加強一日健康生活常規培養，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。本月重點工作1、感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。2、指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。3、開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。4、繼續開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。教育目標健康領域1、不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。2、知道身體不舒服時告訴成人。3、知道外出時不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。4、在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。語言領域1、愿意跟讀兒歌，能復述故事的一部分或短小故事。2、能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、講述畫面中感興趣的人或物。3、愿意用語言與別人交往，喜歡應答。社會領域1、能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。2、認識常見的交通工具。3、學習輪流，體驗規則作用，初步養成遵守規則的意識?？茖W領域1、用對應的方法體會物體數量的多與少。2、正確辨認上下方位，正確運用空間語言。3、喜歡、愛護動植物，愿意參加飼養小動物、給植物澆水活動。4、感知春季季節特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。藝術領域1、認識幾種打擊樂器，養成正確使用樂器的習慣。2、學唱六度范圍五聲調歌曲，能大膽表現歌曲內容。3、運用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現熟悉的事物。4、能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。家園共育1、隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質。2、隨時引導幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來。3、家長協助教師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用。環境創設1、與幼兒一起創設主題墻面。2、創設自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養動植物，方便幼兒觀察。3、增添各區域中的游戲材料和輔助材料。幼兒園十二月份工作計劃「篇三」主要工作安排如下：健康領域：1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、會插接、拼搭簡單的造型。4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。社會性領域：1、在游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規則。2、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語?？茖W領域：1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。語言領域：1、理解故事的主要內容，學習簡單的兒歌。2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3、喜歡和老師一起看圖書。藝術領域：1、愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學會簡單的定位粘貼。3、對泥工活動感興趣，學會團圓的技能?！匆弧当＝坦ぷ?、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規的管理，根據本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽講述。3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語。4、開展“花兒朵朵”主題活動，創設“娃娃花店”“科學探索區”等環境，引導幼兒獲得有關經驗。5、在每天的分區活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。〈二〉家長學校工作計劃1、舉行親子活動。2、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。3、完善“接送卡”的使用制度?！慈到萄泄ぷ饔媱?、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。2、參加青年教師優質課評選活動(說課——開課);3、組織幼兒參加早操展示活動;4、進行主題墻的布置;5、圍繞自己的課題上好園內公開課。幼兒已經適應幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱，在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養幼兒的一日生活常規，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐，學習戶外鍛煉和操節等。同時在常規的培養上，老師仔細觀察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面體現在老師對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新，另一方面，我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的活動會有些啟發。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體會，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養成良好的習慣。幼兒園十二月份工作計劃「篇四」教育教學1.開展主題活動《快樂運動每一天》、《做個好孩子并不難》。(1)師幼共同收集富有動感的運動照片，張貼在環境中，感受運動的美。(2)在活動時的墻面上布置“啊嗚啊嗚明星墻”，展示班里文明進餐的照片和文明行為。(3)創設“我的時間表”專欄，將幼兒制作的鐘表張貼在主題墻上，請幼兒將“這個時間我做什么”的圖畫張貼在時鐘邊上。(4)在活動室墻面上布置“回家了”的情景游戲：教師制作一幅有馬路、人行道、公園、汽車、天橋、紅路燈的平面圖，標上起點(幼兒園)和終點(我的家)。2.配合園部迎接市督導室來園督導。衛生保健1.加強晨檢與教室衛生消毒、宣傳工作，減少冬季多發病及傳染病的發生。2.做好體弱兒的日常護理與記錄工作。3.開展安全教育活動：“不要離開大人的視線”、“我會小心過馬路”。4.開展健康教育活動：“不要親密接觸寵物”。父母工作1.根據“千名教師訪萬家”計劃，做好家訪工作。2.利用教室網站開展家教經驗交流分享。3.按時出好《家園e站》，介紹一些安全與保健知識。4.教室領導與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》。5.開展“迎新年”親子活動。常規培養1.保持寢室安靜，自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等，放在指定位置。2.安靜入睡，睡姿正確，不和別人講話，不影響別人。3.起床后能自覺到教室喝水，不隨意到戶外玩耍。教室特色1.利用教室特色活動時間組織幼兒學習折疊“蘑菇”、“裙子”。2.展示幼兒折紙作品，在月末回顧本月所學折紙活動內容，進行集體評選。幼兒園十二月份工作計劃「篇五」隨著孩子們一天天的長大，我們又將步入大班。在以前的工作中，有得有失，有驕傲也有懊惱，有汗水也有淚水，為了提高自己，總結經驗，現作以下總結：一、積極利用時間學習，努力提高自身的業務水平。在過去的時間里，曾到濟南參加教師培訓。從那里看到了許多，聽到了許多，學到了更多?；貓@后，努力溫習所學內容，和教師們共同交流學習體會，并撰寫了關于游戲、幼兒園教育小學化、論幼兒的隨機教育等論文，提高了自己的思想認識，鍛煉了自己。堅持自學考試與進修，為斷進步，利用值午班及副班時間，閱讀書刊，如《學前教育》、《幼兒畫報》等讀物，為自己充電。二、班級工作方面。自xx月份后，幼兒的出勤率直線上升，面對近50名幼兒，我認真備課，積極組織幼兒活動，如折紙、手工、區角等等，注意平時與幼兒交流，使師幼之間的感情加深，努力將自己融入幼兒，使他們感到，我是他們的朋友，有話能對我說;又是他們的老師，樂于聽老師所說，做老師所做。積極配合班主任工作、能主動幫助班主任，服從班內各項歸定，如：每周一保育員時刷杯子，始終保持自己的衛生區域整齊、干凈。和其她兩位老師保持好關系，搞好工作。三、保教、兼職工作。保育、教育是幼兒園工作的重中之重。我在半年的工作中，始終堅持安全第一的原則，時刻注意幼兒活動時一言一行，保證孩子在自己的視線范圍之內;保育的同時，教育也是第一責任，及時抓住教育契機，對幼兒進行隨機教育，如禮貌教育、環保教育、社會交往教育等等。除了這些，作為保教主任，幼兒園的保教更是一個窗口，所以，這一學期，我多次不定時檢查周計劃，幼兒的活動安排，并及時提醒老師們注意的問題。作好統一布置，如課的進度、周計劃內容的制定、公開課的計劃以及實施等。當然，工作中也有不足，如我們的課題研究的進程，缺乏了檢查及督促，以致于落下一塊，是我的工作失職，以后將積極上網查詢，盡量做到周全，不落后。四、家長工作。積極與家長勾通，使教師和家長能全面的了解幼兒，有針對性地進行教育。如有幼兒幾天不來園，及時與家長電話勾通，了解幼兒的基本情況，來園后，問候一下，拉近了老師和幼兒之間的情感。在這個月中，我取得了一定的成績，都離不開教師的支持和幫助，比如：在今年的縣級教育能手評課中，幾名老師犧牲休息時間，及時幫忙;近幾天的縣優質課中，老師們加班到晚上10：00多，我衷心地感謝老師們。在以后的工