高中體育教師個人年度工作總結高中體育教師個人年度工作總結「篇一」一學期的體育工作即將結束，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的共同特點。盡管我們的學校的體育場地和設備有限，但我和本校的幾位體育老師共同協商，盡可能提高場地的使用效率，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。俗話說：“活到老，學到老”，作為一個新任教師，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，通過閱讀大量地書籍，勇于分析自己，正視自己，提高自身素質。為了下一學年的教育教學工作做的更好，做以下幾方面的總結：一、教學工作。1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求學生做準備或放松活動練習。3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發展學生各方面的素質。4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。6、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。二、廣播操工作為了豐富大課間，并且真正達到鍛煉學生體質的目的，本學期大課間采用了第八套廣播體操。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，在教學過程中示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時，同學能夠自覺的做好每一個動作，盡量使每一個同學能夠獨立完成。通過一段時間的努力，同學們都已經能夠在無示范的情況下完成整套動作，從而使大課間能夠正常有序的進行。總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我每一天的工作。高中體育教師個人年度工作總結「篇二」本學期緊緊圍繞以“老師發展促學生發展成長、以陽光體育促學生健康發展、以少年體校促學生特長發展”三個平臺來指導舜湖校區的體育工作，本學期重點做了以下的體育工作：1、進一步探討新教材，扎實教研工作，提升課堂教學質量。接著開展“一課三磨”教學研討活動；2、進一步扎實學校陽光體育活動、提升學生愛好，豐富活動資料，把提高學生的身體素養落到實處；3、課題探討深化進行，注意實效，完成蘇州市十二五課題的結題工作；4、組織參與吳江市的女籃競賽、田徑競賽、足球競賽、門球競賽以及蘇州市的輪滑競賽，各運動隊做好競賽工作，在競賽中取得好的成果。一、進一步落實新教材的運用與探討、提升課堂實效。本學期結合《江蘇省體育與健康課程教學指南》小學版、《江蘇省義務教化體育與健康課程實施方案》，制定了探討安排。1.強化學科學習習慣養成教化：體育組老師仔細研讀學科學習習慣養成教化，研討學生體育學科學習習慣落實方法，本學期接著強化此項工作，體育組全體老師比照“習慣”在課上加強訓練，規范了學生的學習習慣，取得了較好效果。2.體育新教材的落實和探討運用。（1）學習探討新教材、明確教學任務。體育組老師深化學習探討《科學的預設、藝術的生成》備課用書，結合《江蘇省體育與健康課程指南》和《大綱》指導自我平常的教學活動，以提高學生的身體素養為己任，多實踐，多感悟，并能將自我的感想與體育組老師共享。（2）加強課堂實踐。本學期接著由于各種緣由“一課三磨”教學研討活動沒有落到實處，可是還是進行了一些課堂教學的研討活動。孟處長來校指導，曹校長、沈衛英和嚴蘇華各上了一堂課，取得了較好的研討效果，各位體育老師經過這樣的活動也得到了提高。另外，曹校長參與省賽課，獲得了一等獎的好成果；沈衛英參與了吳江市2A課也順當經過；沈力老師參與了蘇州市的小學基本功競賽，詳細成果還未公布。二、抓好陽光體育熬煉，促進學生健康發展。1.構建各校區特色大課間。本學期舜湖校區大課間接著沿用了上學期的結構模式，依據季節改變特點，變更活動資料，活潑組織方法，促進學生參加愛好，激發學生的熬煉熱忱，增加素養有實效。在舜湖校區有活動的時候，也進行了展示，取的了很好的效果，切實的展示了舜湖孩子的風采，也展示了我們舜湖校區的體育組的確經過大課間為提高學生的身體素養做了實實在在的工作。2.合理支配各校區的陽光體育活動課。本學期在周錦主任的策劃下，合理支配好本校區各班的陽光體育活動課，依據本校區場地的情景支配各班的活動項目。支配時間對非體育老師帶隊的活動課任課老師進行培訓，使其能夠在活動課時科學的指導本班學生嬉戲活動。把陽光體育活動課落到實處，使活動課的活動在提高學生身體素養方面起到應有的作用。三、緊抓兩級課題，提升老師科研水平。接著開展了省監測中心重點立項課題《在組塊教學理念下小學體育協同教學模式的探討》的課題探討，完成了蘇州市十二五重點立項課題《在新基礎教學理念下，學校體育校本課程的實踐探討》結題工作。全體老師從課題探討動身，深化思索教學實踐，帶著方向，帶著問題進課堂，找尋科學的教學技巧和方法，為全面提升學校體育課堂教學質量和老師個人成進步取探究。四、校隊進取打算各級競賽，爭取好成果。本學期是各校隊的競賽季。仔細組織參與吳江市的女籃競賽、田徑競賽、足球競賽、門球競賽以及蘇州市的輪滑競賽。輪滑隊在沈力老師的刻苦訓練下取得了蘇州市小學生輪滑競賽的團體第三名的好成果，門球和足球也順當的完成競賽任務。可是我們兩個重點項目田徑和女籃競賽成果都不太幻想，須要教練員進一步做好訓練工作，爭取明年有所提高。高中體育教師個人年度工作總結「篇三」回顧本學期，本人認真履行工作職責，嚴格要求自己，較好的完成了本學期教學工作任務，現我將本學期的工作情況總結如下：一、教學工作在這個學期里，課堂教學始終以“健康第一”為指導思想，以提高學生身體素質為教學宗旨，以學生養成終身體育為教學目標，切實能激發學生參與的積極性。（1）精心準備，上好每一堂課認真鉆研大綱和教材，根據課堂教學目標的要求、教學對象的年齡、知識、認知能力等，去精心設計教學過程與方法，要注意教學設計的規范性、設計教學目標的執行性、準備活動的實效性等內容。有效掌控課堂教學過程，確保課堂教學的順利進行。（2）合理組織，講求教學實效要使課堂教學發揮出有效性，關鍵看教學目標的達成，既體現出學生積極的運動參與、運動技能的提高、運動習慣的養成和情感就、價值觀的體驗。注重教學設計與課堂教學的銜接，從理論知識過渡課堂實踐。在課堂實踐中能夠給予學生有效的學法指導，關注學生在每節課中的重點難點的學習，幫助大部分學生能夠掌握課堂教學的重點，使每位學生度過課堂教學的難點。課堂情景的創設注重學生興趣的激發，認知欲望的喚起。學生良好的認知心理有助于教學目標的達成。怎么樣才能激發學生參與運動的興趣和認知欲呢？課堂教學中的比賽教學中競爭意識的培養、即時性的評價、合作學習、學生成功體驗機會的創設等，這些都有助于提高教學的實效性。（3）課后反思，不斷探索提高上課時出現了些什么特殊的問題？哪些教學目標的設計上不合理？學生在整節課中的表現有哪些不一樣？經過教學，在教學設計中還有修改的地方嗎？應該如何改進？帶著一連串的問題，拿起筆進行整理，撰寫教學反思，可以是一句話，可以是一篇文章，點滴的積累不斷提高了個人教學能力。二、注重個人學習和相互學習這一學期還參加了全國中小學教師繼續教育網絡培訓，通過近三個月認真學習，更新了教育理念，了解了更多的教育信息，學習體會了許多優秀的教育教學方法，使自己的教學能力得到進一步的提升。教研活動。參加校內、組內優質課活動，相互學習，相互交流，在平時教學中與同事積極交流，答疑解惑。三、興趣小組訓練輔導開學初，組建高三年級體育高考隊。建隊后，制定訓練計劃，強化隊伍管理，定時開展訓練。經過一學期的訓練輔導，學生體育成績有了長足進步。總之，本學期工作兢兢業業，但仍有不足，需要不斷探索創新，加強自身業務能力，才能適應當前體育教育的更高需要。高中體育教師個人年度工作總結「篇四」為了深入貫徹落實國務院頒發的《學校體育工作條例》，及地區教委的關于開展學校體育工作與提高學生體質健康的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校自檢自查情況報告如下：一、統一思想，形成共識，全面加強學校體育建設。體育教育是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。１、提高認識，加強領導。我校雖沒有專職體育老師,可我們從領導開始,動員全體老師,在制定學期計劃時，都把體育工作列為重中之重，并有明確的內容和要求，還在教師會議上學習，提高全體教師對體育工作改革的認識。我校還成立體育教育工作領導小組，由校長擔任組長，教導具體負責工作，做到專項管理，專人負責，規范體育工作。２、齊抓共管，健章立制。為了使體育教育開展的扎實有效，我們一來這幾年校內施工階段,二來本來就是山溝里的一所鄉村小學,條件不是很好,即沒有體育器材室更沒有體操房,但是學校還制定了相應的常規體育管理制度，還制定出有利于學校體育教育改革創新的管理制度，如《學生健康和體質評價與班主任崗位制度》，《廣播操、眼保健操評比制度》。將體育、衛生教師、班主任統一納入體育專項考評管理中，統一評比成績，統一實施評定考核。二、深化改革，陽光體育，營造快樂的體育氛圍。體育改革創新的唯一宗旨，就是以增強學生體質為主，就是要營造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍。１、體育器械讓學生快樂起來。我們把現有的固定體育器械進行定期改造和維修，充分利用上這些體育器材所能發揮的作用。強調每個學生人手一件隨身攜帶的小體育活動器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學生隨時隨處都可以健身，保證學生每天一小時體育活動時間。學校還不斷添置一些體育器材，每學期都有所投資，還落實體育器材管理員一名并做好記錄。２、課堂教學讓學生身心愉悅。學校嚴格執行地區教委印發的《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》，在課表上落實“三課兩操兩活動”，并嚴格要求專課專用，不許占課，教導處隨機抽查。每星期三節體育課是快樂體育的主渠道。以轉變觀念，實施“快樂教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。體育專任老師深入鉆研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點，使學生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優化課堂教學。兩活動是這學期體育改革的大舉措，我校在班級數不多，體育老師師資不足的前提下，安排了一節由體育老師集體安排，班主任老師負責管理的全校性大活動課，內容主要有學新的鍋莊舞形式的課間操,隊列訓練等。還有一節體育活動課大多由其他老師執教，活動內容、活動器材由體育組安排提供。體育組設計一系列活動內容，制成表格，并設計一個大轉盤，只要學生轉動大轉盤，指針轉向什么內容，該班級就開展此項活動。此