2025年江西工業職業技術學院單招職業傾向性測試題庫及答案1套一、常識判斷（共10題）1.以下哪種能源屬于可再生能源？A.煤炭B.石油C.太陽能D.天然氣答案：C。太陽能是可再生能源，煤炭、石油、天然氣都屬于不可再生能源。2.中國古代四大發明中，對航海事業發展起重要作用的是？A.造紙術B.印刷術C.火藥D.指南針答案：D。指南針為航海提供了方向指引，對航海事業發展起到了關鍵作用。3.世界上面積最大的海洋是？A.大西洋B.太平洋C.印度洋D.北冰洋答案：B。太平洋是世界上面積最大的海洋。4.江西的簡稱是？A.浙B.閩C.贛D.皖答案：C。江西簡稱贛。5.以下哪個節日是為了紀念屈原？A.春節B.端午節C.中秋節D.重陽節答案：B。端午節是為了紀念屈原而設立的節日。6.被稱為“詩仙”的唐代詩人是？A.杜甫B.李白C.王維D.白居易答案：B。李白被稱為“詩仙”。7.人體中含量最多的元素是？A.碳B.氫C.氧D.氮答案：C。人體中含量最多的元素是氧。8.以下哪種動物屬于哺乳動物？A.鯊魚B.鱷魚C.蝙蝠D.烏龜答案：C。蝙蝠是哺乳動物，鯊魚是魚類，鱷魚和烏龜是爬行動物。9.中國第一座自主設計、建造和運營管理的大型商用核電站是？A.秦山核電站B.大亞灣核電站C.田灣核電站D.嶺澳核電站答案：A。秦山核電站是中國第一座自主設計、建造和運營管理的大型商用核電站。10.世界上最深的海溝是？A.阿留申海溝B.秘魯-智利海溝C.馬里亞納海溝D.爪哇海溝答案：C。馬里亞納海溝是世界上最深的海溝。二、言語理解與表達（共10題）1.下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。C.為了防止不再發生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D。A項缺少主語，應刪去“通過”或“使”；B項“品質”不能“浮現”，可將“品質”改為“形象”；C項否定不當，應刪去“不”。2.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一項是：他對這個問題的分析很______，一針見血地指出了問題的關鍵所在。A.深刻B.深入C.深奧D.深沉答案：A。“深刻”側重于達到事情或問題的本質，“深入”強調進入事物內部或中心，“深奧”指高深不易理解，“深沉”多形容人的性格、感情等。此處用“深刻”更合適。3.下列詞語中，沒有錯別字的一項是：A.按步就班B.變本加利C.不可救藥D.直接了當答案：C。A項“按步就班”應為“按部就班”；B項“變本加利”應為“變本加厲”；D項“直接了當”應為“直截了當”。4.對下列句子中加點詞語的理解，正確的一項是：他的話里帶著一種輕蔑的語氣。A.輕視、看不起B.驕傲、自大C.冷漠、無情D.懷疑、不信任答案：A。“輕蔑”的意思是輕視、看不起。5.下列句子中，修辭手法判斷正確的一項是：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。A.比喻、夸張B.擬人、夸張C.比喻、對偶D.對偶、擬人答案：A。“飛流直下三千尺”運用了夸張的修辭手法，“疑是銀河落九天”運用了比喻的修辭手法。6.下列句子中，表達得體的一項是：A.你送我的禮物我很喜歡，我就笑納了。B.請您明天務必來我家，我一定恭候您的光臨。C.你家母讓我給你帶個口信。D.我把自己的大作寄給了雜志社。答案：B。A項“笑納”是請別人收下自己禮物的敬辭，不能用于自己；C項“家母”是對自己母親的謙稱，應稱對方母親為“令堂”；D項“大作”是對別人作品的敬稱，可改為“拙作”。7.下列句子組成語段，順序排列正確的一項是：①他的臉上呈現出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉。②火一樣蓬勃的頭發，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳過。③深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光。④長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦，整個描繪出堅韌無比的生的意志。A.①②③④B.②①③④C.①③②④D.②③①④答案：B。先描寫頭發，再描寫臉，接著描寫眼睛，最后描寫嘴和下頦，所以順序為②①③④。8.下列詞語中，與“興高采烈”意思相近的一項是：A.垂頭喪氣B.歡天喜地C.無精打采D.愁眉苦臉答案：B。“興高采烈”和“歡天喜地”都形容非常高興的樣子。9.對下列句子中“之”字的用法，判斷正確的一項是：①漁人甚異之。②水陸草木之花。③蓮之出淤泥而不染。④何陋之有。A.①代詞；②助詞“的”；③用于主謂之間，取消句子獨立性；④賓語前置的標志B.①助詞“的”；②代詞；③用于主謂之間，取消句子獨立性；④賓語前置的標志C.①代詞；②助詞“的”；④用于主謂之間，取消句子獨立性；③賓語前置的標志D.①助詞“的”；②代詞；④用于主謂之間，取消句子獨立性；③賓語前置的標志答案：A。①“之”代指桃花林的奇景；②“之”是助詞“的”；③“之”用于主謂之間，取消句子獨立性；④“之”是賓語前置的標志。10.下列句子中，沒有歧義的一項是：A.這個人誰都不認識。B.他走了一個多小時了。C.他的小說看不完。D.小明和小剛的爸爸去釣魚了。答案：C。A項有兩種理解，一是這個人不認識別人，二是別人不認識這個人；B項“走”有“離開”和“行走”兩種意思；D項有兩種理解，一是小明和小剛共同的爸爸去釣魚了，二是小明和小剛兩人各自的爸爸去釣魚了。三、數量關系（共10題）1.計算：$2+4+6+\cdots+20$的值為（）A.100B.110C.120D.130答案：B。這是一個首項$a_1=2$，末項$a_n=20$，公差$d=2$的等差數列求和。項數$n=\frac{20-2}{2}+1=10$，根據等差數列求和公式$S_n=\frac{n(a_1+a_n)}{2}$，可得$S_{10}=\frac{10\times(2+20)}{2}=110$。2.某工廠三個車間共有180人，第二車間人數是第一車間人數的3倍多1人，第三車間人數是第一車間人數的一半還少1人，三個車間各有多少人？設第一車間有$x$人，則可列方程為（）A.$x+3x+1+\frac{1}{2}x-1=180$B.$x+3(x+1)+\frac{1}{2}(x-1)=180$C.$x+3x+1+\frac{1}{2}(x-1)=180$D.$x+3x-1+\frac{1}{2}x+1=180$答案：A。第一車間有$x$人，第二車間人數是$3x+1$人，第三車間人數是$\frac{1}{2}x-1$人，三個車間共180人，所以方程為$x+3x+1+\frac{1}{2}x-1=180$。3.若$x^2-2x-3=0$，則$2x^2-4x$的值為（）A.6B.-6C.18D.-18答案：A。由$x^2-2x-3=0$可得$x^2-2x=3$，那么$2x^2-4x=2(x^2-2x)=2\times3=6$。4.一項工程，甲單獨做需要10天完成，乙單獨做需要15天完成，兩人合作4天后，剩下的部分由乙單獨做，還需要幾天完成？設還需要$x$天完成，可列方程為（）A.$(\frac{1}{10}+\frac{1}{15})\times4+\frac{1}{15}x=1$B.$(\frac{1}{10}+\frac{1}{15})\times4+\frac{1}{10}x=1$C.$\frac{1}{10}\times4+\frac{1}{15}x=1$D.$\frac{1}{15}\times4+\frac{1}{10}x=1$答案：A。甲的工作效率是$\frac{1}{10}$，乙的工作效率是$\frac{1}{15}$，兩人合作4天的工作量為$(\frac{1}{10}+\frac{1}{15})\times4$，乙單獨做$x$天的工作量為$\frac{1}{15}x$，總工作量為1，所以方程為$(\frac{1}{10}+\frac{1}{15})\times4+\frac{1}{15}x=1$。5.某商品進價為80元，按標價的八折出售仍可獲利10%，則該商品的標價為（）A.100元B.110元C.120元D.130元答案：B。設標價為$x$元，根據售價-進價=利潤，可列方程$0.8x-80=80\times10\%$，$0.8x=80+8$，$0.8x=88$，解得$x=110$。6.已知三角形的三邊長分別為3，4，$x$，則$x$的取值范圍是（）A.$1\ltx\lt7$B.$x\gt1$C.$x\lt7$D.$1\leqx\leq7$答案：A。根據三角形三邊關系，兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，可得$4-3\ltx\lt4+3$，即$1\ltx\lt7$。7.若一組數據2，3，$x$，5，7的平均數為5，則這組數據的中位數為（）A.4B.5C.6D.7答案：B。由平均數為5可得$\frac{2+3+x+5+7}{5}=5$，$2+3+x+5+7=25$，$x=25-(2+3+5+7)=8$。將這組數據從小到大排列為2，3，5，7，8，中位數是5。8.化簡$\sqrt{12}$的結果是（）A.$2\sqrt{3}$B.$3\sqrt{2}$C.$4\sqrt{3}$D.$6\sqrt{2}$答案：A。$\sqrt{12}=\sqrt{4\times3}=\sqrt{4}\times\sqrt{3}=2\sqrt{3}$。9.已知直線$y=kx+b$經過點$(1,3)$和點$(-1,1)$，則該直線的解析式為（）A.$y=x+2$B.$y=2x+1$C.$y=2x-1$D.$y=x-2$答案：A。把點$(1,3)$和點$(-1,1)$代入$y=kx+b$得$\begin{cases}k+b=3\\-k+b=1\end{cases}$，兩式相加得$2b=4$，$b=2$，把$b=2$代入$k+b=3$得$k=1$，所以解析式為$y=x+2$。10.一個多邊形的內角和是外角和的2倍，則這個多邊形是（）A.四邊形B.五邊形C.六邊形D.八邊形答案：C。多邊形外角和是$360^{\circ}$，設這個多邊形是$n$邊形，根據內角和公式$(n-2)\times180^{\circ}=2\times360^{\circ}$，$n-2=4$，$n=6$。四、判斷推理（共10題）1.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性。（）（此處應給出一組圖形，但文字形式無法展示，假設圖形規律是每個圖形都由三個封閉區域組成）答案：選擇有三個封閉區域的選項。2.以下哪個選項與“教師：教室”邏輯關系一致？A.農民：土地B.醫生：醫院C.演員：舞臺D.以上都是答案：D。“教師”的工作場所是“教室”，“農民”的工作場所是“土地”，“醫生”的工作場所是“醫院”，“演員”的工作場所是“舞臺”，它們都是職業與工作場所的對應關系。3.甲、乙、丙三人中，只有一人會游泳。甲說：“我會”，乙說：“我不會”，丙說：“甲不會”。如果這三句話中只有一句是真的，那么會游泳的是（）A.甲B.乙C.丙D.無法確定答案：B。甲說的“我會”和丙說的“甲不會”相互矛盾，必有一真一假。因為三句話中只有一句是真的，所以乙說的是假話，即乙會游泳。4.所有的鳥都會飛，鴕鳥是鳥，所以鴕鳥會飛。這個推理（）A.正確B.錯誤C.無法判斷答案：B。雖然前提中說所有的鳥都會飛，但實際上鴕鳥是鳥卻不會飛，這是一個錯誤的推理，前提的一般性表述并不符合所有實際情況。5.以下哪個選項是對“如果下雨，那么地濕”的逆否命題？A.如果地濕，那么下雨B.如果不下雨，那么地不濕C.如果地不濕，那么不下雨D.以上都不是答案：C。原命題為“若$p$，則$q$”，其逆否命題為“若非$q$，則非$p$”。“如果下雨，那么地濕”中$p$是下雨，$q$是地濕，所以逆否命題是“如果地不濕，那么不下雨”。6.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規律，分類正確的一項是（）（此處應給出六個圖形，但文字形式無法展示，假設圖形可按對稱性分為兩類，一類是軸對稱圖形，一類是中心對稱圖形）答案：將軸對稱圖形分為一組，中心對稱圖形分為一組。7.有四個外表看起來沒有分別的小球，它們的重量可能各有不同。取一個天平，將甲、乙作為一組，丙、丁為另一組分別放在天平的兩邊，天平是基本平衡的。將乙和丁對調一下，甲、丁一邊明顯地要比乙、丙一邊重很多。可奇怪的是，我們在天平一邊放上甲、丙，而另一邊剛放上乙，還沒有來得及放上丁時，天平就壓向了乙一邊。則這四個球由重到輕的順序是（）A.乙、丁、甲、丙B.丁、乙、丙、甲C.乙、甲、丁、丙D.丁、乙、甲、丙答案：D。由“甲、乙一組和丙、丁一組基本平衡”可得甲+乙=丙+丁；“甲、丁一邊比乙、丙一邊重很多”可得甲+丁>乙+丙；兩式相加可得2甲+乙+丁>2丙+乙+丁，即甲>丙。又因為“甲、丙<乙”，且甲+乙=丙+丁，所以丁>乙。所以四個球由重到輕的順序是丁、乙、甲、丙。8.下列選項中，與“蘋果：水果”邏輯關系一致的是（）A.汽車：交通工具B.桌子：家具C.白菜：蔬菜D.以上都是答案：D。“蘋果”屬于“水果”，“汽車”屬于“交通工具”，“桌子”屬于“家具”，“白菜”屬于“蔬菜”，都是種屬關系。9.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性。（）（此處應給出一組圖形，但文字形式無法展示，假設圖形規律是元素數量依次遞增）答案：選擇元素數量符合遞增規律的選項。10.某單位要從100名報名者中挑選20名獻血者進行體檢。最不可能被挑選上的是1993年以來已經獻過血，或是1995年以來在獻血體檢中不合格的人。如果上述斷定是真的，則以下哪項所言及的報名者最有可能被選上？（）A.小張1995年獻過血，他的血型是O型，醫用價值最高B.小王是區獻血標兵，近年來每年獻血，這次他堅決要求獻血C.小劉1996年報名獻血，因“澳抗”陽性體檢不合格，這次出具了“澳抗”轉陰的證明，并堅決要求獻血D.大陳最近一次獻血時間是在1992年，他因公傷截肢，血管中流動著義務獻血者的血。他說，我比任何人都有理由獻血答案：D。A項小張1995年獻過血，不符合要求；B項小王近年來每年獻血，不符合要求；C項小劉1996年體檢不合格，不符合要求；D項大陳最近一次獻血是1992年，且因公傷截肢有獻血的理由，最有可能被選上。五、職業素養（共10題）1.在職業活動中，要做到公平公正就必須（）A.按原則辦事，不徇私情，不懼權勢B.堅持按勞分配C.堅持平均分配D.任人唯親答案：A。公平公正要求按原則辦事，不徇私情，不懼權勢。按勞分配是分配制度，平均分配不符合實際情況，任人唯親違背公平公正原則。2.以下哪種職業態度是正確的？A.敷衍了事B.得過且過C.積極主動D.消極怠工答案：C。積極主動是正確的職業態度，敷衍了事、得過且過、消極怠工都是不正確的職業態度。3.職業技能的提升主要靠（）A.先天的天賦B.學校的學習C.實踐鍛煉D.他人的幫助答案：C。職業技能的提升雖然先天天賦、學校學習和他人幫助都有一定作