2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（綜合素養提升版）——作文主題挖掘與創意表達考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、拼音拼讀與詞語書寫要求：根據所給音節拼讀出正確的漢字，并將漢字正確書寫出來。1.拼讀下列音節，寫出相應的漢字。a.zhīnɡshān()b.mòlù()c.kuàilè()d.bǎozhēng()e.jīnɡshén()f.liánshù()g.zhèngshì()h.yīnyìn()2.書寫下列詞語，并檢查拼寫是否正確。a.鎮定b.沉默c.快樂d.保障e.精神f.榴蓮g.正式h.意義二、詞語理解與應用要求：根據句意選擇合適的詞語填空，并將詞語正確書寫出來。1.下列句子中，括號內的詞語使用不恰當的一項是（）。a.他的臉上露出了（）的笑容。①甜美②歡快③歡樂④欣喜b.他用（）的眼神看著我，仿佛在說：“加油，你能行的！”①信任②贊許③贊同④贊美c.他的聲音（），讓人聽了感到非常舒服。①沉著②沉悶③沉重④沉寂d.我覺得這個問題（），需要大家一起來討論。①簡單②復雜③深刻④深奧2.下列句子中，括號內的詞語使用不恰當的一項是（）。a.這個故事情節（），讓人百看不厭。①懸念重重②緊張刺激③引人入勝④情節曲折b.他的畫技（），已經達到了很高的水平。①出神入化②出類拔萃③出口成章④出奇制勝c.他的聲音（），讓人聽了感到非常舒服。①沉著②沉悶③沉重④沉寂d.我覺得這個問題（），需要大家一起來討論。①簡單②復雜③深刻④深奧三、句子仿寫與修改要求：根據例句進行仿寫，或修改下列句子中的錯誤。1.仿寫句子：例句：陽光灑在湖面上，波光粼粼，美麗極了。（1）雨滴落在窗戶上，滴滴答答，悅耳極了。（2）螢火蟲在夜晚翩翩起舞，一閃一閃，迷人極了。2.修改句子：（1）小明和小紅是好朋友，他們一起學習，一起玩耍，關系非常親密。（2）這本書的內容非常豐富，讓我受益匪淺。（3）我覺得這個問題太簡單了，不需要大家討論。四、閱讀理解與概括要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是一名熱愛閱讀的學生，他最喜歡的書籍是科幻小說。一天，他讀到了一本關于時間旅行的小說，書中講述了一個科學家發明了一種時間機器，可以讓人穿越時空的故事。小明對這本書非常著迷，他開始思考如果自己能穿越時空，最想去做的事情是什么。1.小明最喜歡的書籍是什么？2.小明從哪本書中獲得了靈感？3.小明在思考什么問題？4.小明為什么對時間旅行的故事感興趣？5.根據短文內容，簡要概括小明想要穿越時空的原因。五、口語交際與表達要求：根據以下情境，完成對話。情境：小明和媽媽在超市購物，媽媽讓小明幫忙挑選水果。1.小明問：“媽媽，今天我們要買什么水果？”2.媽媽回答：“你想要什么水果？”3.小明回答：“我想買蘋果，因為它含有豐富的維生素?！?.媽媽說：“好的，那我們就買蘋果吧?！?.小明繼續說：“我還想買一些橙子，因為橙子可以幫助我們補充水分。”六、綜合性學習與探究要求：根據以下資料，回答問題。資料一：學校即將舉辦一場科技節，同學們需要分組參加不同的活動。資料二：小明所在的小組選擇了“機器人編程”這一項目。1.小明所在的小組選擇的項目是什么？2.你認為小明所在的小組為什么選擇了這個項目？3.如果你也是小明所在的小組的一員，你會如何準備這個項目？4.你認為參加科技節對同學們有什么好處？5.請簡述一次你參加過的科技活動，并談談你的收獲。本次試卷答案如下：一、拼音拼讀與詞語書寫1.a.江山b.沐浴c.快樂d.保障e.精神f.榴蓮g.正式h.印痕解析思路：根據音節拼讀出相應的漢字，注意聲母、韻母和聲調的正確搭配。2.a.鎮定b.沉默c.快樂d.保障e.精神f.榴蓮g.正式h.意義解析思路：根據詞語的意思，選擇正確的漢字書寫出來，注意同音字、形近字的區別。二、詞語理解與應用1.D解析思路：根據句意，結合詞語的含義，選擇合適的詞語填空。其中，“欣喜”表示非常高興，符合句意。2.C解析思路：根據句意，結合詞語的含義，選擇合適的詞語填空。其中，“沉悶”表示氣氛、情緒等壓抑、不活躍，符合句意。三、句子仿寫與修改1.（1）雨滴落在窗戶上，滴滴答答，悅耳極了。（2）螢火蟲在夜晚翩翩起舞，一閃一閃，迷人極了。解析思路：根據例句的結構和內容，仿寫句子時要注意保持句式一致，同時根據要求進行適當的修改。2.（1）小明和小紅是好朋友，他們互相學習，互相玩耍，關系非常親密。（2）這本書的內容非常豐富，讓我受益匪淺。（3）我覺得這個問題太簡單了，不需要大家討論。解析思路：根據句子的意思，修改句子中的錯誤，使句子表達更加準確、通順。四、閱讀理解與概括1.科幻小說2.關于時間旅行的小說3.如果自己能穿越時空，最想去做的事情是什么4.小明對時間旅行的故事感興趣5.小明想要穿越時空的原因解析思路：根據短文內容，概括出小明喜歡的書籍類型、靈感來源、思考的問題以及感興趣的原因。五、口語交際與表達1.小明問：“媽媽，今天我們要買什么水果？”2.媽媽回答：“你想要什么水果？”3.小明回答：“我想買蘋果，因為它含有豐富的維生素?！?.媽媽說：“好的，那我們就買蘋果吧?！?.小明繼續說：“我還想買一些橙子，因為橙子可以幫助我們補充水分。”解析思路：根據情境，完成對話，注意對話的連貫性和邏輯性。六、綜合性學習與探究1.機器人編程2.小明所在的小組選擇了這個項目可能是因為他們對科技感興趣，或者認為這個項目具有挑戰性。3.如果我是小明所在的小組