2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（文言文翻譯強(qiáng)化試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文翻譯要求：將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2.滿招損，謙受益。滿招損，謙受益，時(shí)乃天道。3.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。天下可運(yùn)于掌。4.窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。5.君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。君子之交淡如水，小人之交甘若醴。6.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。7.己所不欲，勿施于人。己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。8.非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。9.人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。居安思危，思則有備，有備無患。10.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。二、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問題。《論語》曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”1.請(qǐng)解釋下列詞語在文中的意思。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之（2）有朋自遠(yuǎn)方來（3）人不知而不慍（4）不亦君子乎2.請(qǐng)翻譯下列句子。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？（2）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？（3）人不知而不慍，不亦君子乎？3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這篇文章的主旨。三、文言文填空要求：根據(jù)上下文，填入恰當(dāng)?shù)脑~語。1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，_________?！?.有朋自遠(yuǎn)方來，_________。3.人不知而不慍，_________。4.君子坦蕩蕩，_________。5.知之者不如好之者，_________。6.己所不欲，_________。7.非禮勿視，_________。8.人無遠(yuǎn)慮，_________。9.居安思危，_________。10.知之者不如好之者，_________。四、文言文選段填空要求：閱讀下列文言文選段，根據(jù)上下文填入恰當(dāng)?shù)脑~語?？鬃釉唬骸癬________者，天下之達(dá)道也。_________者，天下之達(dá)德也。_________者，天下之至善也?！保?）_________（2）_________（3）_________五、文言文詞語解釋要求：解釋下列文言文中加點(diǎn)的詞語。1.子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保?）溫故（2）知新2.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”（1）學(xué)而（2）時(shí)習(xí)3.“三人行，必有我?guī)熝?。”?）三人（2）必有4.“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（1）三?。?）謀5.“己所不欲，勿施于人?！保?）己所（2）施六、文言文句子翻譯要求：將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1.“敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已?！?.“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也?！?.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?.“子曰：‘君子不器?！?.“子曰：‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！北敬卧嚲泶鸢溉缦拢阂?、文言文翻譯1.孔子說：“學(xué)習(xí)并且按時(shí)復(fù)習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不是很快樂嗎？別人不了解我，我卻不生氣，這不也是君子的風(fēng)度嗎？”解析：本句翻譯時(shí)，要注意“而”字在這里表示遞進(jìn)關(guān)系，翻譯為“并且”；“有朋”翻譯為“有志同道合的人”；“不慍”翻譯為“不生氣”；“君子”翻譯為“君子的風(fēng)度”。2.滿招損，謙受益。滿招損，謙受益，時(shí)乃天道。解析：本句翻譯時(shí)，“滿招損”和“謙受益”是對(duì)稱句式，分別翻譯為“自滿會(huì)招來?yè)p害”和“謙虛會(huì)得到益處”；“時(shí)乃天道”翻譯為“這是符合天道的”。3.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。天下可運(yùn)于掌。解析：本句翻譯時(shí)，“老吾老以及人之老”和“幼吾幼以及人之幼”是并列句式，分別翻譯為“尊敬自己的老人，也尊敬別人的老人”和“愛護(hù)自己的孩子，也愛護(hù)別人的孩子”；“天下可運(yùn)于掌”翻譯為“天下的事可以在手掌中運(yùn)轉(zhuǎn)”。4.窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。解析：本句翻譯時(shí)，“窈窕淑女”翻譯為“文靜美麗的女子”；“君子好逑”翻譯為“君子喜歡她”；“參差荇菜”翻譯為“長(zhǎng)短不一的荇菜”；“左右流之”翻譯為“在左右兩邊擺動(dòng)”。5.君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。君子之交淡如水，小人之交甘若醴。解析：本句翻譯時(shí)，“坦蕩蕩”翻譯為“心胸開闊”；“長(zhǎng)戚戚”翻譯為“常常憂愁”；“淡如水”翻譯為“淡得像水一樣”；“甘若醴”翻譯為“甜得像美酒”。6.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。解析：本句翻譯時(shí)，“知之者”翻譯為“懂得它的人”；“好之者”翻譯為“喜歡它的人”；“樂之者”翻譯為“以它為樂的人”。7.己所不欲，勿施于人。己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。解析：本句翻譯時(shí)，“己所不欲，勿施于人”翻譯為“自己不想要的，不要施加給別人”；“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”翻譯為“自己要站得住，也要幫助別人站得??；自己要達(dá)到，也要幫助別人達(dá)到”。8.非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。解析：本句翻譯時(shí)，“非禮勿視”翻譯為“不合禮節(jié)的東西不要看”；“非禮勿聽”翻譯為“不合禮節(jié)的話不要聽”；“非禮勿言”翻譯為“不合禮節(jié)的話不要說”；“非禮勿動(dòng)”翻譯為“不合禮節(jié)的事不要做”。9.人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。居安思危，思則有備，有備無患。解析：本句翻譯時(shí)，“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”翻譯為“人沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，一定會(huì)出現(xiàn)眼前的憂患”；“居安思危，思則有備，有備無患”翻譯為“在平安的時(shí)候要想到危難，想到危難就會(huì)有所準(zhǔn)備，有所準(zhǔn)備就可以避免禍患”。10.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。解析：本句翻譯同第6題。二、文言文閱讀1.解釋詞語在文中的意思。（1）溫故：復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識(shí)。（2）知新：了解新的知識(shí)。（3）為人謀而不忠乎：為別人謀事而不忠誠(chéng)嗎？（4）與朋友交而不信乎：與朋友交往而不誠(chéng)信嗎？（5）傳不習(xí)乎：傳授的知識(shí)不學(xué)習(xí)嗎？（6）己所不欲，勿施于人：自己不想要的，不要施加給別人。（7）施：施加。（8）非禮勿視：不合禮節(jié)的東西不要看。（9）非禮勿聽：不合禮節(jié)的話不要聽。（10）非禮勿言：不合禮節(jié)的話不要說。2.翻譯句子。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？：學(xué)習(xí)并且按時(shí)復(fù)習(xí)，不是很愉快嗎？（2）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？：有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不是很快樂嗎？（3）人不知而不慍，不亦君子乎？：別人不了解我，我卻不生氣，這不也是君子的風(fēng)度嗎？3.簡(jiǎn)要概括文章主旨。文章主旨：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，提倡溫故知新，與人交往的誠(chéng)信和禮節(jié)，以及為人處世的道理。三、文言文填空1.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？2.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？3.人不知而不慍，不亦君子乎？4.君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。5.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。6.己所不欲，勿施于人。7.非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。8.人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。9.居安思危，思則有備，有備無患。10.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。四、文言文選段填空1.仁2.智3.信解析：本句中，“仁”是儒家思想中的道德準(zhǔn)則，指仁愛、仁慈；“智”指智慧、明智；“信”指誠(chéng)信、信任。五、文言文詞語解釋1.溫故：復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識(shí)。2.知新：了解新的知識(shí)。3.三人：三個(gè)人。4.必有：一定有。5.三?。悍词?、檢查。6.謀：謀取、計(jì)劃。六、文言文句子翻譯1.敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。解析：本句翻譯時(shí)，“敏于事”翻譯為“對(duì)事情勤勉”；“慎于言”翻譯為“說話謹(jǐn)慎”；“就有道而正焉”翻譯為“就有道德修養(yǎng)并改正自己的過錯(cuò)”；“可謂好學(xué)也已”翻譯為“可以說是好學(xué)了”。2.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。解析：本句翻譯時(shí)，“吾嘗”翻譯為“我曾經(jīng)”；“終日”翻譯為“整天”；“須臾”翻譯為“片刻”；“之所學(xué)也”翻譯為“所學(xué)的知識(shí)”。3.知之者不