7.1影響深遠的人文精神 教學設計 -2024-2025學年統編版道德與法治七年級下冊_第1頁
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課時教學設計課題部編版《道德與法治》七年級下冊第七課第一框《影響深遠的人文精神》材解析《影響深遠的人文精神》是部編版七年級下冊道德與法治第七課《弘揚中華人文精神》第一框的內容，本框主要闡述中華人文精神的價值及其主要體現。一方面，要認識到中華優秀傳統文化蘊含的豐富人文精神，彰顯了中華民族對現實生活意義的探索和道德情操的涵養；另一方面，要能夠結合處世方法、教化思想、美學追求、生活理念等感悟其中蘊含的中華人文精神，體會中華人文精神的魅力，增進對中華優秀傳統文化的了解，積淀文化底蘊，增強文化自信。二、學情分析重點與難點資源與工具六、方法與策略教法：情境體驗法、任務驅動法學法：合作探究法、自主學習法等內容設計任務情境搭建，設問：學校近期準備舉行“傳承中華人文精神，爭做華夏文化使者”游園會，你想參加嗎？入場券獲得方式如下：回答問題——什么是人文精神？你知道哪些人文精神？結合教材解讀人文精神的內涵。出示本課學習任務：“傳承中華人文精神，爭做華夏文化使者”游園會。呈現學習主題，展示學習目標。觀看畫作，感受自己的想象與畫作的一致性。積極思考，主動分享個人體會。在師生互動中，領悟基礎知識點。結合

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