湖南常德歷年中考作文試題與審題指導（2003—2023）目錄2023年湖南常德中考作文題 32022年湖南常德中考作文題 42021年湖南常德中考作文題 62020年湖南常德中考作文題 72019年湖南常德中考作文題 82018年湖南常德中考作文題 82017年湖南常德中考作文題 102016年湖南常德中考作文題 102015年湖南常德中考作文題 102013年湖南常德中考作文題 112012年湖南常德中考作文題 112011年湖南常德中考作文題 112010年湖南常德中考作文題 112009年湖南常德中考作文題 112008年湖南常德中考作文題 122007年湖南常德中考作文題 122005年湖南常德中考作文題 122003年湖南常德中考作文題 12

2023年湖南常德中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，根據要求寫作。慢慢來比較快（節選）演唱：梁靜茹

作詞：李焯雄

作曲：梁翹柏讓葡萄慢慢暈開/釀成芳香再醒來/有些事其實急不來/等知了蛻變歸來/等蟬聲夏夜散開/急不來總有些人需要再等待/慢慢來卻比較快/來得快去得也快/煙火痛快到頭來卻空白/用忍耐種下愛等待花開/讓時間慢慢暈開/釀成智慧喝起來/有些事其實急不來/讓挫敗沉淀下來/人生是延長比賽上面的歌詞引發了你怎樣的感受與思考？請聯系現實，寫一篇記敘文或議論文。要求立意自定，題目自擬，不要套作，不得抄襲；不少于600字。【名師解題】2023年湖南常德卷中考作文題是材料作文。命題者引用《慢慢來比較快》的歌詞引發考生的感受與思考。在當今這個快節奏時代，人們習慣了行色匆匆，忘記了有些事情需要有耐心。欲速則不達，做事不能總急于求成，這些都值得反思。學會等待，放慢腳步，有時是人生的一種智慧。命題與2022年湖南常德卷的作文材料“八減一大于八”倡導的張弛結合有異曲同工之妙。審題時注意文中的“等待”不是消極的無為，而是“慢慢來卻比較快”，尊重自然規律，做事不能一味求快，失掉本心。人生是一場漫長的比賽，要目光長遠，放眼未來，不能只顧當下，要有耐心和遠見。構思角度可以著眼于歲月醞釀的芳香，如自己在父母耐心陪伴、悉心呵護下的成長足跡，如徐夢桃在傷病困擾下依然為夢想而堅持，耐心迎來命運的翻轉；可以著眼于欲速則不達的經歷，如做題一味求快導致出現諸多低級錯誤，如匆忙趕路而錯過美麗的風景；也可以著眼于對慢生活的思考，真正認識到“險躁則不能治性”的道理。【審題指導】本題考查材料作文。一、提示語只是一個引子，一個觸媒。在文中一定要提到，但不能照抄。如何巧妙引用，做到既不顯露痕跡，又不讓人厭煩，可以節選其中一兩句，可以從大處提及，也可以稍微改變。二、由提示語，確定中心。由中心，確定寫作文體。由文體，選定材料。由材料，設計結構及寫作方法。中心可以是：沉淀、行動、穩妥、慢工出細活、不可急躁、慢是一種智慧、在時間隧道中穿行等等。但是，絕不能將歌詞簡單化，要與生活相聯，體現出一種生活態度和生活智慧。三、點題，可以是提示語中的某一個詞語，某一個短語，某一句話，這些，都應該是文章的關鍵詞或中心，將它嵌入，就能很好地扣題。四、記敘文，寫事，可以一件事，完整地寫清起因經過結果；也可以是兩三件事，圍繞統一中心組織兩三個材料，注意材料的不同角度，或以時間為序，或以地點轉移，或以不同人物不同事跡，組織材料。議論文，抓住中心論點，可以正反論證，正面會怎么樣，有什么結果，不這樣，會有什么不好。也可以將中心論點分為三個分論點，逐一分析證明。【構思角度提示】1、寫自己的所見所聞，串聯成幾個生活片段。如走過堆滿沙礫的建筑工地，看到了一朵小花在沖“我”微笑；再往前走，看到了一名工人正在腳手架上勞作，揮灑著汗水；回家途中，看到了一群排隊踏春的孩子，他們快樂得像春天里出巢的雛鳥。慢下來，從一朵花，到一個人，到一群人，春光無處不在。幾個片段銜接，寫出在慢生活中感受到的美好。2、寫自己“欲速則不達”的經歷。如寫體育課1000米跑步考試，“我”為了取得及格的成績，加上過于緊張，常常一開跑就使盡全力，導致最后不僅累得氣喘吁吁，成績也沒達標。經過老師的一番說教，“我”漸漸懂得了1000米跑步拼的是耐力而不是速度。在不斷調整、訓練后，“我”慢慢掌握了技巧，最終在體育中考中發揮出色，并從中總結出“欲速則不達”的道理。3、寫議論文，反思當下人們行色匆匆的快節奏生活。用當下熱點事件層出不窮、稍縱即逝開頭引出論點，再列舉事例正反對比。如司馬遷不僅大量閱讀朝廷史官記載，還到各地探訪考察，歷經多年努力終于著成《史記》;越王勾踐臥薪嘗膽十載，最終造就“三千越甲可吞吳”的歷史傳奇。反觀隋煬帝為修建運河急于求成，不顧人力物力，終致國內民不聊生。結尾強調我們做事不能急功近利，應培養不急不躁的生活態度。2022年湖南常德中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，根據要求寫作。40年前，《北京日報》曾講述過一個“八減一大于八”的故事，清華大學某階梯教室里傳出一陣悠揚的樂聲，這是學生們在欣賞奧地利作曲家施特勞斯的名曲《藍色的多瑙河》，除了這種文藝欣賞活動外，清華大學還組織了許多課余文藝社團、參加樂隊和合唱隊的就有二百多人，并且絕大多數人的學習成績都非常優異，許多不參加課外活動的學生都很奇怪：“我們成天看書，怎么成績還不如你們？”合唱隊隊長回答說：“八減一大于八，這是我的切身體會，八個小時中學習七個小時，參加一個小時的文藝活動、學習效率會大大超過八個小時的。”上面的這一則舊聞引發了你怎樣的感受與思考？請聯系現實，寫一篇記敘文或議論文、要求立意自定，題目自擬，不要套作，不得抄襲：不少于600字。【趨勢分析】湖南常德中考作文近三年來一直采用材料作文的命題形式，要求考生認真捕捉材料信息，結合自己的生活體驗、思考、感觸等完成一篇記敘文或者議論文。作文材料的選用既緊跟社會熱點，又貼近中學生的生活。比如2020年的材料是50歲的宿管阿姨筆耕不輟，圓作家夢和教師夢的故事，這很值得當年在疫情籠罩下堅持上網課的考生們去思考。2021年的材料是教育部印發的《關于加強中小學生手機管理工作的通知》的相關要求，這些要求在當時引發了很多議論，而命題者把這件事交給當事人（中學生）去討論，旨在引導考生思考這方面問題的積極意義。2022年引述的這則材料，無疑是基于“雙減”政策落地一年后，啟發大家對于教育的思考。我們經常說，“雙減”減的是過重的學業負擔，而不是減學習效益，這則材料能給我們帶來很多啟示，因此命題中強調了“請聯系現實”這一要求。縱觀湖南常德近三年的中考作文題，命題者針對不同的材料，要求考生發掘材料的方式也有所區別。2020年的方式是“體驗和感受”,2021年和2022年的方式則是“感受和思考”。因為2020年素材中人物的奮斗歷程人人都可以體驗和感受，都可以產生強烈的共鳴。而2021年和2022年的話題都具有極強的思辨性，而且每個人的認知與思考也不盡相同，所以只能是根據自己的生活體驗去談感受和思考。【審題聚焦】湖南常德中考作文所給材料的落腳點是“八減一大于八”，這里的“八”指的是可受支配的時間，按照受訪者的敘述，在八小時中用七個小時學習，再參加文藝活動一個小時，學習效率會大大超過八小時工作的。這則材料發人深省，我們可以從以下三個問題進行思考——問題①：時間和效率。我們常說時間就是效率，從材料中我們可以得知，合理地利用時間會提高效率。問題②：勞逸關系。把所有時間都用在學習上是“勞”，而用來參加文藝活動放松自己是“逸”，材料中的現象告訴我們：盲目“勞”，過分緊繃神經，會降低效率；而勞逸結合，張弛有度，有利于緩解壓力，提高效率。問題③：平衡問題。針對上面分析的勞逸關系等問題，我們應如何平衡勞逸關系？比如學習時間和文藝活動時間是不是可以固定，甚至參考報道中的做法按照7:1的方式進行分配？答案肯定不全是這樣的，這就是平衡的智慧。結合我們的生活體驗，精力充沛的時候，完全可以不要那個“1”；精力不濟或者精神不集中的時候，可以把“7”減為“6”，或者更少。其實這是一個根據自我情況科學調配精力的問題。有人說，“懂得將快與慢結合起來的人是人生的智者，精力充沛的時候快一點，提高效率；疲憊的時候慢一點，品味一下生活，這樣的人生才充實、精彩。”將快與慢結合起來，這是生活的哲理、人生的智慧、成功的訣竅。根據以上分析，考生可以選擇其中的一個方面進行立意。在文體方面，考生可以選擇寫一篇抒發自己“勞逸結合”等方面心得的記敘文；也可以選擇寫一篇具有思辨性的議論文，根據某一立意來深入論述自己的觀點和看法。【思路導航】一、合理利用時間就是提高效率。【構思】①引述材料，提出話題：簡要概述材料中“八減一大于八”的內容，并引出時間和效率的話題。②提出觀點，展開論證：提出“合理利用時間就是提高效率”這一觀點，借助名言和一些具體事例進行論述。③聯系實際，總結觀點：結合學習生活中的經歷，重申“合理利用時間就是提高效率”這一觀點，突出主題。【選材】“我”不會根據個人的情況合理地分配時間，學習效率極低，所以學習成績一直不理想。后來在老師的引導下，學會了科學利用時間，提高了學習的效率，學習成績也逐步提升。魯迅先生上私塾時，父親病重，家庭生活的重擔壓在他的肩頭。為了完成繁重的家務和課業任務，他每天都做好精細的時間安排，將時間用到最重要的事情上。在他的努力下，他不僅完成了學業，還把家里打理得井井有條。二、勞逸結合讓學習和工作更有效率。【構思】①開端——想要迅速追趕對手：因某事敗給對手，自尊心受挫，決心把時間利用到極致去追趕對方。②經過——接連受挫：欲速則不達，高強度的任務讓“我”身心俱疲，反而一次次落敗。③結果——找到正確的方向：因某人的影響，“我”做了一件放松自我的事情，不僅撿回了自信，還懂得了勞逸結合的道理。【選材】中考臨近，“我”為了能獲得理想成績，讓姐姐不再看輕自己，每天除了吃飯洗澡，就只有一件事：埋頭書海。結果長時間高強度學習，導致“我”的身體素質直線下降，最終病倒，還導致小考失利。后來姐姐說她那招只是激將法，并不是真的看不起“我”，還提點“我”要注意勞逸結合，放松緊繃的神經。“我”豁然開朗，之后在模擬考中獲得不錯的成績。三、找到勞逸平衡點，助力成長。【構思】①提出問題：平衡勞逸就是半勞半逸嗎？②按時間順序敘事：敘述自己曾經做某件事時盲目將時間分成兩部分，到時間就開始切入下一環節，最終取得反效果。③回應開頭，解答問題：點明“平衡勞逸不是半勞半逸，要根據實際情況靈活調節”的中心論點。【選材】“我”學習素描時，聽他人說平衡勞逸，效率會更高的道理，但是并沒有真正領會其中的意思，以為平衡勞逸就是半勞半逸。于是在畫素描時盲目地把練習時間和休息時間對半分，還沒完成任何一個階段的訓練目標，也沒有感覺到疲憊，單純就是休息時間到了，便放任自己去玩。結果在繪畫方面上一直沒有取得什么成績。后來與老師溝通后，才知道勞逸的平衡點要根據實際情況進行調整。【解析】第一，審題。仔細閱讀材料，材料的落腳點是：八減一大于八，這是我的切身體會，八個小時中學習七個小時，參加一個小時的文藝活動、學習效率會大大超過八個小時的。“學習七個小時”是“勞”，“參加一個小時的文藝活動”是“逸”。可以理解為：勞逸結合有助于減輕壓力，及時消除疲勞。張弛有度可讓人調整心態，松緊自如。一張一弛才能發揮最佳水平，實現理想目標！據此可以圍繞“勞逸結合”“張弛有度”“學會平衡”等立意行文。第二，文體選擇和選材。可以寫記敘文，記錄在家庭生活，學校生活中有關“勞逸結合”、“張弛有度”的故事，注意詳略得當。如：期末考試前，我廢寢忘食的復習，結果搞的在考場上頭昏腦漲，成績很不理想。然后與老師一起分析原因，老師指出要學會休息，學會勞逸結合。結果在隨后的考試中成績有了很大的氣色。最后寫出感悟。可以寫議論文，表達對“勞逸結合”“張弛有度”的看法。如：學習到精疲力竭并不是好的方法，要懂得勞逸結合才會更有效率；燃燒人生并不是一味地透支，即使是再強壯的身體也有疲勞的時候，勞逸結合是一種生存的策略。身體是生存的本錢，休息是狂奔的前奏；平衡，是一種美好的境界。生態平衡了，就會風調雨順；營養平衡了，身體健康就能得到保障；而勞逸的平衡，使人精力充沛；心理的平衡，讓人舒坦愉快平衡需要一種胸懷，學會平衡，就能站立起來。寫議論文，注意恰當處理論點、論據，論證三者之間的關系。采用舉例論證，道理論證，比喻論證，對比論證等論證方法。2021年湖南常德中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，根據要求寫作。2021年1月15日，教育部印發《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，要求中小學生原則上不得將個人手機帶入校園，確有需求的，須經家長同意、書面提出申請，進校后交由學校統一保管。學校應通過設立校內公共電話、班主任溝通熱線等途徑，解決學生與家長通話需求。不得使用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。要通過多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，避免簡單粗暴管理行為。家長應履行教育職責，以形成家校協同育人合力。上面的材料喚起了你與手機之間怎樣的記憶？又引發了你怎樣的感受與思考？請自定立意，自擬題目，寫一篇不少于600字的記敘文或議論文。【分析】這是一道材料作文題。從本題材料“要求中小學生原則上不得將個人手機帶入校園”“不得使用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業”“讓學生科學理性對待并合理使用手機”可知，材料核心內容為減少學生對手機的使用，讓學生合理使用手機。因此，在選擇自己與手機之間的回憶、發表感受和思考時，應把握住“合理使用手機”，以免偏題。文體要求寫記敘文或議論文。本題可立意的方向較多，若寫記敘文，可以通過事件從正面寫合理使用手機的好處，也可以從反面講述濫用手機的壞處。若寫議論文，可以多種論證方法并用。如例文中，以“別做低頭一族”為核心，先論述過度使用電子產品的危害，后呼吁應當放下手機，發現生活中的美好，論證有理有據，有說服力。關于手機的素材較多，可以選取自己使用手機的事例，寫出真情實感，也可以選取身邊人使用手機的事件做例子。除了生活中的事件，也可以引用新聞報道、網絡上關于手機的調查分析等。所選材料應圍繞核心立意，有所篩選，詳略得當，不能在回憶與手機的事件時沉浸其中，忘記要表達的中心思想。【審題指導】本題是命題作文。“責任”指個體分內應做的事，來自對他人的承諾，職業要求，道德規范和法律法規等；或指沒有做好自己工作，而應承擔的不利后果或強制性義務。每個人都承擔起屬于自己的那份責任，這是個人必備的道德修養。它既包括對自己的責任，也包括對他人對社會的責任。每個人都肩負著責任生活著：父母有培養子女的責任，我們有贍養、孝敬長輩的責任，交通警察有維護交通安全的責任，教師有培養好下一代的責任，醫生有救死扶傷的責任。是責任心使這個社會井然有序的運轉著。責任心是促進我們每個人進步、推動社會發展的動力。它不僅會影響個人，也會影響國家。一個人如果沒有責任心，就會失去人們的信任，失去立身之本，就終無所成就一個國家如果沒有責任心，就可能面臨亡國滅種的危險。這就是擔起責任的重要意義。可以寫記敘類的文章，從家庭、學校、社會中，任選一個角度，敘述你自己的擔當經歷，表達自己的擔當感悟。也可以寫議論文，可以以“勇于擔當”“擔起責任”等為論點，通過擺事實、講道理，進行論證。表達對“擔起這份責任”的看法。【解析】本題屬于材料作文。1.審題。材料作文應當從材料中抓關鍵詞句，以便理解出題人用意。從本題材料“要求中小學生原則上不得將個人手機帶入校園”“不得使用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業”“讓學生科學理性對待并合理使用手機”可知，材料核心內容為減少學生對手機的使用，讓學生合理使用手機。因此，在選擇自己與手機之間的回憶、發表感受和思考時，應把握住“合理使用手機”，以免偏題。2.立意。本題可立意的方向較多，若寫記敘文，可以通過事件從正面寫合理使用手機的好處，也可以從反面講述濫用手機的壞處。若寫議論文，可以多種論證方法并用。如例文中，以“別做低頭一族”為核心，先論述過度使用電子產品的危害，后呼吁應當放下手機，發現生活中的美好，論證有理有據，有說服力。3.選材。關于手機的素材較多，可以選取自己使用手機的事例，寫出真情實感，也可以選取身邊人使用手機的事件做例子。除了生活中的事件，也可以引用新聞報道、網絡上關于手機的調查分析等。所選材料應圍繞核心立意，有所篩選，詳略得當，不能在回憶與手機的事件時沉浸其中，忘記要表達的中心思想。2020年湖南常德中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，根據要求寫作。湯杏芳是杭州電子科技大學的一位宿管阿姨，今年50歲，出生在農村。讀小學時，便對寫作產生了濃厚的興趣。小學畢業后、她在家種地，寫作成為她唯一的愛好，湯杏芳用文字記錄點滴。表達情感的同時也用文宇激勵自己。漸漸地，寫作變成了她每天的習慣。后來，地成了一名宿管，在忙碌的工作和生活之余，筆耕不輟，6年時間里，寫下了6部中長篇網絡小說，總共約200萬字。2018年，湯杏芳成為浙江省網絡作家協會會員，2019年1日1月，她受到學校邀請，擔任學校寫作公開課的老師，終于圓了自己的老師夢”。請結合自己的生活體驗與感受，寫一篇記敘文或議論文，要求立意自定，題目自擬；不要套作，不得抄襲；不少于600字，【名師解題】2020年湖南常德卷的中考作文題是一道材料作文題，審題要從找出材料的關鍵信息開始，梳理出命題者引述材料的用意，從而確定寫作立意和選材依據。材料講述的是:一名50歲的宿管阿姨堅持寫作，不僅創作了大量文學作品，還成功圓了“老師夢”。試想，在這6年的時間里，從低起點到高臺階，她肯定付出了常人想象不到的努力。她要做好自己的本職工作，還要堅持寫作，其中必定遇到過嘲諷，遭遇過失敗。使她獲得成功的因素有興趣愛好、堅強、永不言棄……所以，這道作文題可以從愛好、習慣、堅持不懈、永不言棄、努力奮斗、心懷夢想等角度進行立意。針對文體，題目要求寫記敘文或議論文。如果寫記敘文，可以記敘自己或他人經過努力奮斗獲得成功的故事，體現材料的主題。如果寫議論文，論點可以是“成功離不開堅持不懈”“成功離不開良好習慣的養成”等;文章開篇可以通過引述湯杏芳圓夢的事例提出論點;主體部分圍繞論點通過舉例論證、道理論證、對比論證等方法來證明論點;結尾總結全文，重申論點。【構思角度提示】1興趣愛好是前進的動力。一個人如果有積極向上、有益身心的興趣愛好，就可以把興趣愛好轉化為自己前進的動力。在追求夢想的路上，不要想著一蹴而就，而要腳踏實地，付出努力，這樣才能戰勝重重困難，嬴得成功。2、成功貴在堅持。每個人的人生路上都會出現很多考驗，追求自己夢想的過程更是如如此。成功是沒有任何捷徑可走的，想要成功，就得一步一個腳印、踏踏實實地往前走，遇到逆境時要咬牙堅持、設法沖破。堅持正確的做法，堅持奮斗的姿態，堅持到底就會取得勝利。3、奮斗是實現人生價值的根本途徑。一個人只要有奮斗的徼情，有不甘于現狀的愿望，就會向著自己認定的方向積極進取。奮斗，能讓一個人勇于面對一切困難和挑戰，能讓一個人愈挫愈勇。堅持奮斗，人生才會有意義。2019年湖南常德中考作文題【作文原題】現在流行一句俏皮話：“不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳。”這一現象引發了你怎樣的聯想和思考？請結合自己的生活體驗與感受，寫一篇600字左右的記敘文或議論文。要求：立意自定，題目自擬。2018年湖南常德中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，根據要求寫作。(50分)①士不可以不弘毅，任重而道遠。(《<論語>十則》)②天知，神知，我知，子知。何謂無知!(《四知》)③斯是陋室，惟吾德馨。(《陋室銘》)④出淤泥而不染，濯清漣而不妖。(《愛蓮說》)⑤以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。(《送東陽馬生序》)⑥汝體吾此心，于啼泣之余，亦以天下人為念，當亦樂犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福也。(《與妻書》)中華文化源遠流長，無數名句潤澤后世。課文中的這幾句話，引發了你怎樣的感觸與思考?請以其中一兩句或兩三句為基礎確定立意，寫一篇文章。要求:自選角度，自擬題目，自定文體；600字左右【名師解題】2018年湖南常德中考作文為材料作文，文題中給出的六個語句都出自初中語文教材，考生容易理解，也比較好把握立意。這些句子的含義包納了作風、品質、道德、志趣、追求、價值觀等各個方面，內容很貼近學生生活，而且題目要求只需以其中的一兩句或兩三句為基礎來立意，因此，考生寫作的自由度還是很大的。那么。如何寫好這個材料作文呢？首先，要讀懂材料。從文題給出的六個語句來看，第一句重在講個人品質，肩負著重大的使命，所以要有堅忍的意志；第二句重在講個人作風，任何時候都要嚴格自律；第三句重在講個人志趣，要把品德高尚放在第一位；第四句重在講個人品性，要保持純真的品質而不沾染壞習氣；第五句重在講個人追求，要重視對精神世界的追求，而不是追求物質享受；第六句重在講個人價值觀，要有舍小家、為大家、為天下人謀福利的情懷。其次，要定好寫作角度。可以圍繞這些名句寫個人的感觸，聯想到某次經歷；可以圍繞這些名句寫自己受到的啟迪，明白某一個道理；可以圍繞這些名句寫個人的觀點；可以圍繞這些名句寫故事，讓讀者從中得到某種教益……再次，要找準立意。可直接以某一個名句為基礎來確定主題，如第一句就可以“堅持不懈，終能成功”為主題，第四句就可以“不忘初心，保持本性”為主題；也可以兩句或三句為基礎來確定主題，如從第二、四句中可以提煉出“廉潔”的主題，從一、三、五句中可以提煉出“追求”的主題等等。【制勝技巧】如何寫“名言類中考作文1．抓住關鍵詞句挖掘名言寓意寫名言材料類作文，首先要弄懂名言的寓意。因為名言警句往往富含深邃的哲理，其含義往往含而不露，需要我們深入挖掘其內在的含義，從而悟出與生活相關的道理。一般來說，捕捉關鍵詞句可以幫助我們迅速把握名言的含義。如“士不可以不弘毅，任重而道遠”，這里面的關鍵詞句就是“弘毅”“任重而道遠”。“弘毅”的意思是寬廣、堅韌，“任重而道遠”的意思是“任務還很重，道路還很遙遠”,這樣，我們也就基本上可以弄懂整個句子的意思了：一個君子，必須要有寬廣、堅韌的品質，因為自已責任重大，道路遙遠。換一個說法就是，要想完成自己所肩負的責任，必須要有寬廣的胸懷、堅韌的毅力。2．結合生活事例闡釋名言寓意弄懂名言的寓意后，還要善于結合生活事例來進行具體闡釋，讓讀者對其寓意有一個更為直觀的感受。這些事例可以是自己的，也可以是他人的，但一定要具體，要能夠很好地闡釋名言的寓意。比如“士不可以不弘毅，任重而道遠”,我們可以選擇革命者為了新中國的解放事業，忍辱負重、不怕欺壓，在極其艱苦的條件下，一點一點地積聚革命力量，一點一點地擴大革命根據地，不放棄，不拋棄，頑強地與敵人作斗爭，終于迎來了希望的黎明，建立了新中國。3．根據自己體會抒發名言寓意寫作文的主要目的，是要表達自己的思想。所以，要在作文中把自己的觀點、體會、感觸突出地表達出來。當然，這些體會、感觸不會無中生有、自然生發，而要有觸點，也就是要有生活實踐的檢驗。比如“士不可以不弘毅，任重而道遠”,可以是看到革命者艱苦斗爭的故事之后由衷地感到欽佩；可以是自己在追求理想時，真切地感受到堅持不懈、努力付出的不易，還可以是老師、家長、朋友的教誨，讓自己猛然領悟到其中的道理。【多彩思路】1．天下沒有不透風的墻圍繞“天知，神知，我知，子知。何謂無知！”敘述自己倫家里的錢買了一部手機，晚上等家人睡覺后躲在被窩里玩手機游戲。本以為做得神不知鬼不覺，卻被老師發現了端倪。因為睡眠不足，上課時打瞌睡。被老師叫去問話，雖然開始百般隱瞞，但最后還是被迫道出了實情。2．難忘那次受賄的經歷作為科代表每天要檢查同學的家庭作業，一次某同學沒有做作業，偷偷塞給了我10元錢。在金錢的誘惑下，我幫那位同學消災了難。但內心一直很不安。后來，有同學舉報給了老師，老師狠狠地批評了我一頓，并撤了我的職。從這次受賄的經歷，我懂得了“要想人不知，除非己莫為”的道理。3.我最愛的名句自已很喜歡繪畫，并報了培訓班；可是做事只有三分鐘熱度，特別是在繪畫水平難以得到實質性提高的情況下，便有了放棄的打算：老師知道后，耐心地教導我“士不可以不弘毅，任重而道遠”，經過不懈地努力，最終取得了可喜的成就。4.探索的樂趣列舉諾貝爾歡笑著從硝煙中跑出來、愛迪生實驗上千次發明電燈、童第周忍受住嘲笑與侮辱成功剝掉青蛙卵子外膜等中外科學家的事例，說明當探索者完全沉浸于科學實驗中后，就不會在意吃穿、嘲笑，甚至危險了。2017年湖南常德中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，根據要求作文。青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋，高遠遼闊，富于幻想；青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原，充滿生機活力；青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽，朝氣蓬勃，把光明和溫暖無私的奉獻……青春如彩色的風鈴，擁有了它，便擁有了七彩人生。請以“我的多彩青春”為題目，寫一篇文章。要求：①要有自己的親身經歷或體驗，不得抄襲；②除詩歌外文體不限；③不少于600字；④文中不得出現真實的地名、校名和人名；2016年湖南常德中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）2016年4月9日，原韓國某男子流行團體成員、著名影視明星鹿瞭在上海舉辦個人演唱會。在演唱會的前一天，4月8日晚23點09分，他在微博上曬出了自己與一只郵筒的合影。這個位于外灘中山東一路的郵筒很快成為鹿晗粉絲們的新寵，演唱會前后，都有人趕來排隊與郵筒合影，隊伍最長時大約有200-300米，甚至還有人排到凌晨三四點。根據上面這則材料，結合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，自定文體，寫—篇600字左右的文章。2015年湖南常德中考作文題【作文原題】俗話說“失敗是成功之母”，但也有人說，“成功是成功之母”。對上面的說法，你是如何理解的？請結合自己的經歷、感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇600字左右的記敘文或議論文。（50分）2013年湖南常德中考作文題【作文原題】請以“那個酸酸甜甜的暑假”為題，寫一篇600字左右的記敘文。（50分）要求(1)文體不限（詩歌、戲劇除外）；(2)突出自己的真情實感，不得抄襲；(3)不少于600字；(4)文中不能出現真實的地名、校名或人名。2012年湖南常德中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）就要初中畢業了，少男少女們對將來的人生和