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星河為卷，青春作筆2025年世界讀書日致全體師生的閱讀倡議書親愛的同學們、老師們、家長朋友們：春山可望，萬物生長。在這個孕育智慧的季節里，我們迎來了第30個世界讀書日。今年，我們的校園也以“星河為卷，青春作筆”為名，向每一位熱愛知識的追光者發出邀約：讓我們以書為舟，在浩瀚的文字星河中，書寫屬于青春的精神史詩！一、致同學：以閱讀為梯，攀登成長的星空小學部的孩子們，愿你們在童話的星河里種下好奇的種子。翻開《安徒生童話》，讓美人魚的歌聲喚醒善良；觸摸《昆蟲記》的翅膀，隨法布爾觀察生命的奇跡。每天睡前讀一個故事，周末和爸爸媽媽演一段繪本劇，讓書籍成為童年最溫暖的伙伴。初中部的少年們，期待你們在經典的銀河中鍛造思想的鋒芒。讀《紅星照耀中國》，感受革命先輩的熱血信仰；品《飛向太空港》，讓航天精神點燃探索的激情。嘗試用“三色筆記法”（紅筆圈畫金句、藍筆記錄思考、綠筆勾連生活），讓閱讀成為思維成長的見證。九年級的學子們，愿你們在知識的星海里錨定人生的坐標。沖刺中考的日子里，《平凡的世界》會告訴你“苦難是花開的伏筆”，《人類群星閃耀時》將提醒你“關鍵時刻的選擇決定命運”。每天堅持30分鐘深度閱讀，讓文字成為緩解壓力的良藥、照亮前路的光。二、致教師：以書香為炬，照亮教育的原野老師們，您不僅是知識的傳遞者，更應是閱讀的引路人：學科融合：語文課上帶學生品讀《詩經》的草木之美，科學課上用《時間簡史》叩問宇宙之謎，讓閱讀打破學科的邊界。以身示范：每月公開您的書單，在辦公室設立“教師讀書角”，用《給教師的建議》精進教育智慧，以《教育的情調》滋養教育情懷。三、致家長：以共讀為橋，構筑親子的星河家長朋友們，家庭是閱讀最初的搖籃：打造“書香角落”：哪怕只是一個擺滿書籍的飄窗、一盞溫馨的閱讀燈，都能讓孩子感受“此心安處是書鄉”。踐行“333計劃”：每周3天親子共讀、每次30分鐘、共讀后3句話交流（如“你最想成為書中的誰？”“如果改寫結局會怎樣？”）。做好“閱讀榜樣”：放下手機，捧起《傅雷家書》學習溝通智慧，翻開《正面管教》探尋教育真諦，讓孩子看見閱讀點亮生活的模樣。四、致全體：以行動為帆，共赴星海的征途加入“閱讀馬拉松”：4月23日起，連續7天在班級群打卡分享讀書片段，用堅持見證成長的力量。參與“圖書漂流”：帶3本閑置書籍到校，在扉頁寫下推薦語，讓舊書載著思想駛向新的港灣。創作“星河書簽”：用樹葉拓印《山居秋暝》的意境，以彩繪勾勒《三體》的宇宙，讓藝術與閱讀碰撞火花。老師們、同學們、家長朋友們，古人云：“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。”當我們翻開《紅樓夢》看見“滿紙荒唐言”的辛酸淚，讀罷《老人與海》讀懂“人可以被毀滅但不能被打敗”的硬漢精神，便會在書中遇見千百種人生，收獲超越時空的力量。從今天起，讓我們共同許下承諾：讓書包里永遠有一本期待打開的好書，讓家庭晚餐后多一段思想碰撞的對話，讓校

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